篇一 :小记者采访稿

我是小主人报新闻学校的实习小记者,1月x日, 彭老师安排我们到中心广场进行实地采访,了解人们对遵守交通规则的看法。

我们徒步走到了中心广场,这时天空下起了倾盆大雨,我站在屋檐下,想去采访一位保安叔叔,没想到竟然遭到拒绝,我伤心极了。正当我泄气的时候,迎面走来了一位漂亮的大姐姐,我想:这么和蔼的大姐姐应该不会拒绝我的采访吧!于是,我走向前去问道:“大姐姐,我是小主人报新闻学校的实习小记者,我能采访一下您吗?”大姐姐爽快的答应了。我开始采访了,“您见过因闯红灯而引发的交通事故吗?”“当然见过,记得有一次,一个行人过斑马线,侧面明明是红灯还闯过来,把那个人撞死了。”“那您对这次事故有什么看法呢?”我追问道:“这是一种不负责任的行为,而且很没有交通常识,乱闯红灯的后果是非常严重的,对这种不遵守交通法规的司机应该采取法律的制裁。”“那您觉得怎样才能避免交通事故的发生呢?”“首先,我们应该树立安全意识。其次,要遵守交通规则。尊重生命,珍惜生命。”在采访的最后,我表示了感谢。

通过这次采访,我想:我们人人都要遵守交通规则,树立安全意识。只有每个人都自觉的遵守交通法规,我们的生活才会有安全保障。那么,整个社会都将是个和谐的社会。

没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草??”在校园的任何地方几乎都能看见小草的踪影。绿茵茵的草地不仅保护了环境,还为我们校园增添了不少风景,可有些同学为了自己方便,肆意踩踏草地。让我们去采访一下同学吧。 记:“我们学校的花草树木很多,尤其是小草随处可见,你觉得小草有什么作用呢?”

同:“小草的作用可多了,最主要就是起到美化环境,来装扮校园,净化空气。” 记:“小草虽然为我们的生活增色不少,可还是有同学会对小草视而不见。你见过哪些不文明的行为呢?”

同:“高年级同学打蓝球掉到草地就不顾一切地冲进去拿,还有同学为了操近道从草地上横穿过去。”

记:“这样的事啊多不胜举,让我们行动起来,共同爱护这默默无闻的小草!” 是啊!当同学们毫无顾忌的踩上草坪的时侯,是否听见了小草的哭泣?小草微微笑,过路绕一绕。让我们告别陋习,一起爱护我们的小草,爱护我们的校园,不要让小草再哭泣。

…… …… 余下全文

篇二 :小记者采访步骤

小记者采访知识

一、报纸怎样制作?

1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3.总编签稿——4.编辑排稿——

5.印刷发行

二、什么是记者?什么是小记者?

1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。——记录真实的事情。

2、小记者就是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板报、校广播站、校电视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。

三、小记者要具备哪些素质?

1、爱看报,勤思考,做好笔记;

2、交朋友,爱提问,善于倾听;

3、多练笔,勤写作,敢于发表;

4、爱学校,爱家人,乐于助人。

四、记者工作分几个步骤?

第一步:采访搜集与采访有关的事实材料。

①查阅有关资料,了解采访对象是谁,与此人相关的事件,事件的前因后果,制定采访计划和采访提纲;

②准备采访工具,如:笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步:采访,寻找问题的答案。

约定采访的时间和地点,当面采访或者电话采访,根据自己的采访提纲提问。

第三步:写稿,把采访到的材料,整理加工形成新闻报道。

有的可以写成短消息,有的可以写成通讯,有的可以写成特写等。 1

第四步:迅速向新闻机构发回稿件。

1、可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递,目前最快的要算现场直播了。

2、遇到一些重要的新闻,为了抢时间,记者边采访、边写、边发。

五、什么是采访?

新闻记者为了采集新闻素材(“找料”)所进行的工作。

六、采访的特点:

1.采访是写作的基础

2.采访有时间的限制

3.采访有明确的目的

七、采访的方式:

1.“一对一”式采访

2.“一对多”式采访

3.“多对一”式采访

4.“多对多”式采访

5.参加会议采访

6.现场观察

八、采访礼仪:

1.自我介绍、开场

2.电话礼仪

3.着装礼仪

4.采访时的礼仪

九、采访的开场白:

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篇三 :采访练习

一、练 习 采 访 采访对象:街道清洁工

开场白:大家好,我是小记者明明,今天我和大家一起去了解一位街道清洁工的工作情况。请跟我来。

采访内容:了解一个普通清洁工的工作情况(包括他们的工作作息时间、劳动强度、工资待遇等。 结束语:当我们了解了一个普通清洁工的工作情况后,请大家更加尊重清洁工,更自觉地保护环境卫生。

下面是一则采访录音记录,请你把它整理成以上样式的采访记录。

记者:王老师,您好。请问您每周要上几节课?

王老师:记者同志好,我每周上11节课,和其他老师差不多。

记者:这些课上完后,课外您应该是清闲的吧?

王老师:课外还要花数倍于此的时间在工作上。

记者很惊讶:请你说说,怎么有那么多的事要做。

王老师:还要批改学生的各项作业,包括作业本、练习册、作文本、习字本、提纲试卷……

记者:这些事儿要花废您多少时间?

王老师:几乎所有的课外时间。也就是说,如果某一天我只有一节课,但是必须一整天都在工作,才能把学生积累下的作业批改完。

记者:节假日时间您可以好好休息了。

王老师:备课、写教案还要花很多额外的时间。晚上时间还要下班级监督学生自修。

记者:能透露一下您的作息时间吗?

王老师:晚上十点后睡下,早上六点前要到办公室。中午小睡一会儿。 记者:您觉得您快乐吗?

王老师:学生不听话、学习不认真是我最大的烦恼,学生的进步、懂事是我最大的快乐!

记者:感谢您接受采访。再见。

王老师:不客气,再见。

采访人物:

开场白:

采访内容:

结束语:

二、给课文段落加标点,并回答问题。

天空阴沉沉的

下午两点多 谭老师在教室上课 这堂课上 他给学生们讲 人生的价值 人生的价值是什么 是大公无私 是为他人着想 是为集体着想 是为国家着想

忽然 课桌摇晃起来 整栋楼房都摇晃起来 地震 他意识到情况不妙 来不及多想 就大声喊道 大家快跑 什么也不要拿 快 同学们迅速冲出教室 往操场跑去

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篇四 :小记者采访基础知识

第四课时:小记者采访基础知识

概念:

小记者,是指未成年人利用课外业余时间从事新闻采访、写作,对象多为中小学生。称其“小记者”,是相对新闻媒体中由成年人担任的新闻“大记者”而言的,是一个年龄上的对比和差别。

小记者应当具备的素质:

工作内容

小记者的工作,多是在中、小学校园内进行新闻采访报道。所采访的新闻事实,多为校园内发生的新闻事件或见闻。为认识社会、服务社会的能力,小记者经常也会经常个人或集体组织起来走向社会实践,对社会上发生的新闻事件、新人新事新经验新做法等进行采访报道。

小记者机构

中国小记者指导委员会,以服务和引导广大青少年健康成长,激发学习热情,培养创新精神和实践能力,全面提升青少年综合素质为宗旨。全国各省市不少报纸、期刊、电台、电视台都建设有各自的小记者培训机构。

小记者培训机构亦遍布全国各地,像百嘟嘟网小记者,由引导未成年人健康上网的公益网站“百嘟嘟”组建,立足广东,面向全国,目前已拥有1000余名活跃小记者,长年公益免费招募培训。20xx年5月29日,广东省委书记汪洋等领导集体接见了百嘟嘟小记者,“汪洋答小记者问”涉及的儿童食品安全问题、少儿健康上网问题、青少年参与社会建设问题、广东小升初、中考取消奥数等问题,引起社会强烈反响。 小记者应具备的素质

一名优秀的小记者,必须具备较高的素质,除了要有良好的思想道德品质、扎实的文化和新闻业务基本功、健康的身体外,还应具备以下三方面的素质。百嘟嘟小记者就是按这些要求培训的。

1、自信,我能行

自信,是做好一切事情的“法宝”,是成功大厦的基石。一名优秀的小记者,一定要对自己充满信心,要用自己的实际行动去证明,当小记者,我能行!

2、博学,样样通

学习掌握更多的知识,是做好小记者工作的基础。小记者要采写新闻,采访的对象不仅仅是校长、老师和同学,不仅仅是自己熟悉的校园生活。我们还要走出校园,采访校园以外的人和事,这就要涉及到社会上各行各业、各种人物,当然,也就涉及到极为广泛的政治、经济、文化、教育、体育和天文、地理、历史等各方面的知识。比如,我们采访一位地方行政领导,我们就要了解他主管的具体工作以及这方面工作的有关问题;我们要采访一项体育赛事,我们就一定要知道这项体育活动的规则;我们要采访一位画家,就一定要懂一些诸如什么是油画、国画、水彩画以及这位画家本人的作品等等。三是坚韧,不怕难。有人把新闻采访比喻成一场韧性和耐力的竞赛。竞赛,当然就不可能很轻松,要面对着重重困难的考验。比如,小记者在采访时遇到不接受采访或接受采访不认真对待的情况是屡见不鲜的,遭此“冷遇”,碰“硬”回头,放弃采访大有人在。只有具备坚忍不拔的毅力和百折不挠的吃苦精神的小记者,才能达到采访的目的。

…… …… 余下全文

篇五 :小记者采访基础知识

小记者采访基础知识

一、报纸怎样制作?

1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3.总编签稿——4.编辑排稿——

5.印刷发行

二、什么是记者?

1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。——记录真实的事情。

三、记者要具备哪些素质?

1、爱看报,勤思考,做好笔记;

2、交朋友,爱提问,善于倾听;

3、多练笔,勤写作,敢于发表;

4、爱学校,爱家人,乐于助人。

四、记者工作分几个步骤?

第一步:采访搜集与采访有关的事实材料。

①查阅有关资料,了解采访对象是谁,与此人相关的事件,事件的前因后果,制定采访计划和采访提纲;

②准备采访工具,如:笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步:采访,寻找问题的答案。

约定采访的时间和地点,当面采访或者电话采访,根据自己的采访提纲提问。

第三步:写稿,把采访到的材料,整理加工形成新闻报道。

有的可以写成短消息,有的可以写成通讯,有的可以写成特写等。

第四步:迅速向新闻机构发回稿件。

1、可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递,目前最快的要 1

算现场直播了。

2、遇到一些重要的新闻,为了抢时间,记者边采访、边写、边发。

五、什么是采访?

新闻记者为了采集新闻素材(“找料”)所进行的工作。

六、采访的特点:

1.采访是写作的基础

2.采访有时间的限制

3.采访有明确的目的

七、采访的方式:

1.“一对一”式采访

2.“一对多”式采访

3.“多对一”式采访

4.“多对多”式采访

5.参加会议采访

6.现场观察

八、采访礼仪:

1.自我介绍、开场

2.电话礼仪

3.着装礼仪

4.采访时的礼仪

九、采访的开场白:

1.自我介绍、开场

来自哪个媒体,叫什么名字;

采访的原因、目的;

征求采访时间或征求是否接受采访。

例如:XXX,您好!我是中山小记者协会的小记者XXX,我想就“XXX” 2

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篇六 :小记者采访基础知识

小记者采访基础知识

一、报纸怎样制作?

1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3.总编签稿——4.编辑排稿——

5.印刷发行

二、什么是记者?什么是小记者?

1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。——记录真实的事情。

2、小记者就是专门为校黑板报、校广播站、校电视台等进行采访报道的学生记者。

三、小记者要具备哪些素质?

1、爱看报,勤思考,做好笔记;

2、交朋友,爱提问,善于倾听;

3、多练笔,勤写作,敢于发表;

4、爱学校,爱家人,乐于助人。

四、记者工作分几个步骤?

第一步:采访搜集与采访有关的事实材料。

①查阅有关资料,了解采访对象是谁,与此人相关的事件,事件的前因后果,制定采访计划和采访提纲;

②准备采访工具,如:笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步:采访,寻找问题的答案。

约定采访的时间和地点,当面采访或者电话采访,根据自己的采访提纲提问。

第三步:写稿,把采访到的材料,整理加工形成新闻报道。

有的可以写成短消息,有的可以写成通讯,有的可以写成特写等。 1

第四步:迅速向新闻机构发回稿件。

1、可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递,目前最快的要算现场直播了。

2、遇到一些重要的新闻,为了抢时间,记者边采访、边写、边发。

五、什么是采访?

新闻记者为了采集新闻素材(“找料”)所进行的工作。

六、采访的特点:

1.采访是写作的基础

2.采访有时间的限制

3.采访有明确的目的

七、采访的方式:

1.“一对一”式采访

2.“一对多”式采访

3.“多对一”式采访

4.“多对多”式采访

5.参加会议采访

6.现场观察

八、采访礼仪:

1.自我介绍、开场

2.电话礼仪

3.着装礼仪

4.采访时的礼仪

九、采访的开场白:

1.自我介绍、开场

来自哪个媒体,叫什么名字;

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篇七 :小记者采访的常识和技巧 文档

小记者采访的常识和技巧

一、好奇和怀疑

好奇是获取新闻线索的源泉

好奇是收集更多新闻事实和深入事实本质的动力

怀疑是获取新闻线索和深入报道的需要

怀疑更是保证新闻准确、客观的需要

二、如何选择信源(采访对象)

根据主题确定信源

事实性采访

一级信源:当事人、目击者

二级信源:调查者、调查报告、权威机构、政府组织、官员 评论性采访

一级信源:官员

二级信源:专家、学者

三级信源:普通人

分析性信源

信源:专家、学者、媒体界人士

信源和采访的陷阱:

不可靠的新闻源

信源见木不见林,或忽略了重要的细节

为了某种事业或利益而接受采访

为了个人出风头

一面之词

三、说服与获得采访机会

采访就象学开车,一开始有点害怕而且很难。但是经过联系,平顺地起动,打信号灯、换挡,控转方向盘,查看仪表器,变得自然。

如果你会怕靠近陌生人,他们就很可能会拒绝回答。“你丢出去什么,你就得到什么响应”。

什么样的人容易接受你的采访?——闲人

如何说服:

1、组织上的安排,最大!!

2、找中间人介绍

3、电话、写信或其他途径暗示他“你不接受我的采访是你的损失”(注意态度)做足功课,看看原来的采访记录,找找看还有没有他从来没有说过的话题;(他的兴趣是什

么??)

四、如何提问

提问的分类:

1.开放式提问

——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松,不唐突,也常得体。特点:常用于访谈的开头,可缩短双方心理、感情距离,但由于松散和自由,难以深挖。

2.闭合式提问

——是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点:闭合式提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。

不要只问那种只能用“Yes”或“No”来回答的问题。记者的问题应该争取从被采访者那里获得鲜活的直接引语和细节;获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”“怎么会是这样”

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篇八 :校园小记者 采访稿

时间:20xx年5月 日 下午第六节课

地点: 民生小学

采访对象:学校老师

小记者:小记者兴趣小组的所有成员

采访内容:一、采访 老师

小记者 (1): 老师,您好!我是民生小学小记者兴趣小组的学生,我叫 。今天很荣幸能过采访您,希望能请教您一些问题,可以吗?

老师:可以!

小记者 (2):老师,您在责任心上的见解让我获益良多,没有责任心,就没有前进的动力,就没有自身的发展。您认为怎样做一个有责任心的人?

老师:责任就是能做好分内的事,认准位置。无论作为一名学生还是作为一名班主任,都要认真、实事求是的做好自己该做的事,就是一个有责任心的人。

小记者 (1):嗯!如您在刚才所说,作为一位既优秀有受爱戴的老师是一件难事,请问您是如何开展工作,和做一个优秀的教师呢?

老师:怎么说呢?又会联系到责任心。责任心重的一个人才会成功,我会去找学生交谈,让他们找到目标,也找到自己的目标,做最好的自己,才能去做好一个让学生可以信任可以爱戴的老师。 小记者 (2):老师,我想请问一下你认为作为学生来说,最重要的是什么呢?

老师:主要有三条。第一,要有责任心,只有有责任心,才能发挥自身的价值。第二,要学会关爱他人,学会感恩父母,体谅他人的关爱。最终以爱的一点就是要勤奋。努力勤奋学习,要学会与老师交谈沟通。我觉得这三点对每个同学都很重要。

小记者 (1):老师,正如您刚才说的勤奋是一个很重要的因素,但是很多同学努力了得不到效果,我想,勤奋也是要有一定的方法的,可当局者迷。请问老师,您对此有什么看法?

老师:对!很多同行学都是这样的,所以同学们应当找老师交谈,找准自己的位置,找到适合自己的学习方法,光盲目的学习,是没有成效的,所以,只有找准方法才能正确学习。

小记者 (2):老师您是教语文的。我想请问一下老师,到了三年级开始写作文了,许多同学的语文成绩开始下降了,许多同学很困惑,对于这个问题,你如何看待?

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