篇一 :诗歌朗诵会主持词

诗歌朗诵会主持词

甲:最是书香能致远。

乙:腹有诗书气自华。

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!

甲:为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,陶冶师生的艺术情操

乙:为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文,积淀文化底蕴”的书香校园氛围,今天下午,我们在这里隆重集会,举行经典诗文朗诵会。

甲:自活动通知下发以来,各班级积极准备,加紧训练。经过上周五的年级初选,最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出,角逐今天的正式比赛。

乙:今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委,满分为十分,采取去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分的方法,最终评出一等奖六名,二等奖八名。

甲:下面宣读评分标准:

1、普通话标准,吐字清晰。

2、语调自然流畅,停连合理,整齐协调。

3、忠实于原作品,领会作品内容,准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满,感情丰富,能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当,语调处理正确,轻重缓急合理,声音能够传达出作品意境,能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当,与作品意境相协调。 乙:现在我宣布:益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你,中国》。

甲:好一首饱含深情的《我爱你,中国》。是啊,古往今来,爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊,中国》,朗诵者:张紫茹,杨鑫,梁静,徐伟。

甲:下面宣布一号选手的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,一号选手最后得分 分!

乙:接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春,中国》。大家欢迎了。

甲:宣布二号选手得分情况。 这是一曲悲壮的交响曲,它深沉激越,澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。朗诵:四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

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篇二 :诗歌朗诵会主持稿

2012“童心绽放”诗歌朗诵会主持稿

各位小朋友,各位老师,各位家长,大家上午好。 在这枫叶飘飘的晚秋, 我们迎来了大三班的“童心绽放”诗歌朗诵会。 今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,

今天,我们相聚在这里,享受这段美好时光 ,

今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中 ,

今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄 ! 我们今天的诗歌朗诵会请来了各位爸爸妈妈来做我们的评委,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

2010大三班“童心绽放”诗歌朗诵会现在开始!

1、首先,请欣赏由李孟和带来的诗歌“妈妈,等我长大了”。

2、Xxx,你知道在云彩的南边有什么吗?“不知道”,那就让我们来听听孙邦然怎么说吧!

3、“饭前洗洗手,饭后漱漱口,养成好习惯,快乐又健康!”请听吴迪带来的诗歌“饭前要洗手”。

4、秋天到了,小树叶又飘落下来和我们做游戏啦。请欣赏金晓蕾带来的“落叶”。

5、下面,由周鑫翼小朋友带来诗歌“跟着走”。

6、秋风起,秋天到!请欣赏周思锦表演的诗歌“秋风”

7、水是我们的好朋友,可是小朋友们知道吗,水是会变的,请听丁抒妍说说“会变的水”

8、Xxx,我昨天做梦梦到一大堆好吃的,可是一醒来,就看不见了,

你能帮我找找吗?“啊?梦怎么找啊!”可以找的啊?不信,你听何思瑜怎么说?!

9、天上一个月亮,水里一个月亮,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。请欣赏郑晓彤表演的诗歌“月亮”

10、我有一只会唱歌的蝈蝈,要送给邻居家的盲婆婆,下面请周子懿说说“送给盲婆婆的蝈蝈”

11、接下来,请欣赏龙威澔带来的诗歌“夺宝幸运星”

12、天凉了,暖暖的被窝真舒服,请听舒周博带来的“被窝里的游戏”。

13、弹珠

14、春天是万物复苏的季节,那么,春天在哪里呢?就让薛鉴宸告诉我们吧

15、在海的那一边是什么呢?等你欣赏了沈宵瑜的表演后肯定会明白的!

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篇三 :诗歌朗诵主持稿

诗歌朗诵主持稿

开幕词:

当四月的花香飘满整个校园,当青春的日子如风如梦,

微风轻启,你张开了沉睡的眼睛;

细雨迷朦,你挥动着轻盈的翅膀,

是你,点亮了我们渴望的眼睛,绘成了四月色彩斑斓的梦。

这梦里,有淡淡风中的柳絮池塘,有把酒明月下的美好祝愿,有历史长河的绵延思念。

是你,点缀了我们欲飞的翅膀,化成了我们如泣如诉的情。这情中,有春暖花开的幸福,有青玉案里的盈盈寻觅,有月光花影下的寂寞身影,有澎湃热血的一腔豪情。

你是我们文化的凝聚,你是我们精髓的所在,今天,我们聚集在这里,一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。

1. 首先让我们用热烈的掌声欢迎八年级(2)班的林柳静同学为大家带来的诗歌《再别康桥》

2. 祖国是我们的母亲,在祖国母亲的怀抱里,我们茁壮成长,那么我们该怎样表达对祖国的深情呢?请欣赏七年级(2)班王茯苓等同学的小组朗诵《我的一切 都为祖国》

3. 卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。这是哲人的呐喊,这是人性的批判!请欣赏九年级(4)陈小雅同学的独诵《回答》

4. 祖国的强盛,我们关注;祖国的辉煌,我们祝福;祖国的明天,我们激情永驻!请欣赏八年级(1)班杨含容等同学的集体朗诵《祖国啊,亲爱的祖国》

5. 灿烂的前程,辉煌的未来是我们每个人的理想与追求,那就让我们和许少芳同学一起面朝大海,喊出我们的心声,请欣赏诗朗诵《面朝大海 春暖花开》

6. 黄河是我们的母亲河,她孕育了灿烂的华夏文化,哺育了世世代代的炎黄子孙,让我们歌唱黄河,请欣赏李则淼同学带来的《黄河颂》

7. 我们的生活充满希望,我们的人生充满精彩,不管我们前方的路多么坎坷,多么迷茫,请让我们一起手牵手,走向蔚蓝,掌声欢迎九

(2)班叶怜恤《走向蔚蓝》

8. 接下来请欣赏八年级(2)班朱意同学带来的《黄河颂》

9. “吹面不寒杨柳风”,春风和煦,春光灿烂,春天是一切美好希望的开端,让我们一起敞开心怀吧,看,春天向我们走来了,请欣赏八(1)班郑思思的《春》

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篇四 :诗歌朗诵会主持稿

男:敬爱的伏老师

女:亲爱的六三班全体同学

合:大家好!

男:在轻叩诗歌大门的综合性学习中,我们在诗海徜徉,我们在诗海拾贝。 女:我们和美丽的儿童诗相遇,这真是一件幸福的事情。

男:生活中处处有诗歌,今天,我们相聚在六三班,一起来朗诵你们喜欢的诗歌。 女:同学们在课前已经选好了喜欢的诗歌,现在给大家七分钟的讨论时间,看看采用什么方式使自己小组的朗诵更精彩。(小组合作)

男:刚才每个小组的讨论很投入,想必大家都已经准备好了。有人说:诗歌是花的海洋,读起来令人心旷神怡,首先有请武斗派小组带来《花的学校》。

女:听了武斗派的朗诵,我们仿佛闻到了阵阵花香。春暖花开的时节,让我们去海边吹吹海风吧。接下来有情青春派小组带来《我们去看海》。

男:我们在海的怀抱里跳跃,太阳公公也跑来和我们玩耍,有请梦想小组带来《太阳的话》。

女:我们在温暖的阳光下嬉戏,听,这是什么声音?有请精英小组带来《爸爸的鼾声》。

男:爸爸的鼾声真有趣,吵醒了在一旁熟睡的白桦树。有情圆梦小组给我们带来《白桦》。

女:窗前的白桦树洁白美丽,大家知道它的小伙伴是谁吗?原来是一只小老鼠。有情乐学小组带来《致老鼠》。

女:如果我和老鼠成了朋友,我一定带他去大海边,闻闻醉人的花香。有情乐学小组带来《面朝大海,春暖花开》

男:从今天起,做一个幸福的人,不但要享受春暖花开,更要享受四季的美好,有情棒棒堂小组带来《四季》。

男:春夏秋冬,悲欢离开。不久以后,我们将结束小学六年的学习,要毕业了,相信大家一定非常舍不得。最后,有情咪兔小组带来《毕业了》。

女:我们的诗歌朗诵环节到这里已经结束了,每个小组的朗诵都非常精彩,各有千秋。相信大家通过这次朗诵会,收获很多吧。现在请同学们将你的收获写在书上,收获可以是朗诵的技巧,也可以是一些美好的情感。

(生写)

男:(叫几个同学谈收获)

女:现在请我们的伏老师讲话。

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篇五 :诗歌朗诵比赛主持稿

“母亲节·献给母亲的爱”诗歌朗诵比赛

一致辞:

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

男:是谁,带我们来到这个世界?

是谁,抚育我们长大成人?

是谁,耐心细致的关爱着我们?

女:是生我们养我们的母亲!

是母亲用勤劳的双手,温暖的怀抱、博爱的肩膀、为我们撑起广阔的天空。我们的每一 步成长,都凝聚着母亲无数的心血和深切的关爱。

合:今天,我们欢聚一堂,共同庆祝今年的母亲节,我们要把心中最 美的诗献给我们最爱的母亲。

女:我们要把对母亲浓浓的爱意用自己的实际行动表达出来,回 报给母亲一份孝心。

让我们多给母亲一点爱与关心,

那怕是酷暑中的一把扇子

寒冬中的一件毛衣

让母亲时刻感受儿女的关心。

男:下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》

是的,母爱是伟大的。

而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。

为此,我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐! 祝母亲永远美丽!祝母亲永远年轻!

女:欢迎来到田园小学“母亲节·献给妈妈的爱”诗歌朗诵比赛的现场。

二 介绍评委:

男:首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委: 田芳芳老师;马兴元老师;马全良老师;马媛老师

马学才老师;杨亚山老师;

合分老师是:周晓梅老师、张正蓉老师。

女:让我们用热烈的掌声,欢迎各位评委席的到来。

三 介绍评分规则:

女:下面向大家介绍今天的评分规则。

男:1、参赛选手可以不脱稿,但时间要控制在5分钟以内。

2、内容要符合主题,表达口齿清楚,感情充沛,富有感染力。

3、本次比赛邀请6位评委,在每位选手朗诵完后,评委要当场打分,满分为100分,取评委平均分为选手最后得分。

4、计分员分要去掉一个最高分,去掉一个最低分,并进行平均分计算。

5、根据最后得分由高到低排序,设置三等奖项:

一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

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篇六 :诗歌朗诵会(主持稿)

诗歌朗诵会(主持稿)

主持人:1.金舒慧 2.谢一

1:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

2:诗歌是我国的文明的精神支柱

1:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。

2:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

1:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。

2:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激-情,

1:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。 2:诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。

1:接下来,有请第四组为我们带来送别诗《 》《 》《 》

让我们也来体会诗人送别朋友,送别亲人时不舍的情感吧!

2:诗人用最真实的情感写下了这几首诗,体现了自己的不舍,诗是如此裸露地展现了自己。

1:的确,接下来,有请第一小组的同学将描写春夏秋冬的四首诗结

合在了一起,让我们一起来体验一次来自四季的感受吧。 1:海是湛蓝的。

2:海是一望无际的。

1:让我们走进大海,欣赏大海,有请第六小组带我们去看海,欣赏《我们去看海》。

2:看完一望无际的大海,我们现在要去看看古代时候大诗人写的诗了,有请第五小组为我们带来诗歌串烧。

1:花朵各种各样,颜色不同,姿态不同,品种不同,让我们一起来欣赏由第十小组为我们带来的称赞花朵的诗歌。

2:是时候去看看乡村田园里的风景了,让我们随着金舒慧、林郡的脚步去看看乡村风景,去听听《乡村里的音籁》。

2:多美的意境啊!

1:秋天到了,凉爽的秋风吹拂着我们的脸颊,金黄的果实挂满枝桠,有请第三小组为我们带来《秋天》。

1:当节日到来时,我们总是万分欣喜,描写节日的诗歌也很多,现在就让我们来看看节日时的热闹景像。

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篇七 :诗歌朗诵比赛主持稿

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

女:欢迎来到新浦中心小学“党旗·颂”诗歌朗诵比赛的现场。 男:首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委:

吴日民校长;陈晓梁老师;颜笑芬老师;翁海珍老师;吴振体老师 包长录老师;夏立平老师;梅玉春老师;陶婷婷老师;以及计分工作人员:包志潜老师、包碎钩老师。

女:让我们用热烈的掌声,欢迎他们到评委席就做。

女:在这个硕果累累的金秋时节,我们迎来祖国母亲的62岁华诞。 男:举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。

女:我们的祖国,地大物博,她以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化。

男:她以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。

女:从建党到建国,二十八年的呕心沥血,披肝沥胆;

男:从奴隶到主人,二十八年的前仆后继,浴血奋战。

合:我们终于迎来了崭新的天,崭新的地。

女:不管风吹浪打,胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声。 男:您坦荡豁达地阔步在新世纪,带领我们华夏儿女迈向新的辉煌。 女:祖国,您是我们心中的一首首小诗,是我们终生不渝地眷恋。 男:同学们,让我们把对祖国的深深眷恋,化作诚挚的祝福,更化作奋发学习的动力,长大建设建设祖国。

女:下面我宣布新浦中心小学“党旗·颂”诗歌朗诵比赛现在开始。

女:六十年的光辉历程

男:六十年的风雨沧桑

女:无论多少优美的歌曲

也唱不够我们对祖国的衷肠

男:不管多么绚丽的诗行

也说不尽祖国对我们的份量

合:在亿万中华儿女的心中

您就是那永远不落的红太阳

女:今天我们欢聚一堂,纵情歌唱

男:明天我们振奋精神,凝聚力量

女:把中华民族伟大复兴的使命---担在肩上

男:把我们伟大的祖国---建设的更加繁荣富强 合:我宣布新浦小学 “党旗·颂”诗歌朗诵比赛到此结束

女:感谢________选手为我们带来的精彩朗诵。经过统计,去掉一个

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篇八 :诗歌朗诵会主持稿

诗歌朗诵会主持稿

一、开场白

A: “又是一年芳草绿,春风十里杏花香”。

B: 春姑娘打开了她神秘的面纱,伴着和煦的春风向我们走来。 A: 她以自己神奇的本领,使得花草树木都焕发着勃勃生机。 B: 春意盎然的三月是歌的世界,阳光明媚的春天是诗的海洋。 合: 敬爱的老师们

亲爱的同学们

大家下午好!

A: 金灿灿的迎春花开了

B: 粉嫩嫩的桃花开了

A: 满地的油菜花也开了

B: 春天真的来啦!

A: 让我们坐在这静谧闲适的春光里,聆听春的气息

B: 舞动春的旋律,用我们的方式,送春天一首诗吧! 合: 23班诗歌朗诵会现在开始!

下面请 同学为我们带来诗朗诵《 》

四、结束语:

A: 同学们,春天的诗歌诵不尽

B: 春天的旋律唱不完

A: 让我们踏着春天的步伐

B: 伴着春天的旋律

A: 伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会!

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