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篇二 ：设计健康文明生活标语
设计健康文明生活标语
2、防病多走路，效果很显著。
3、天天百步走，健康久久久。
4、每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
5、生命在于运动，心动不如行动。
6、管住嘴，迈开腿，健康生活一辈子。
7、我行动、我健康、我快乐
8、不吸烟、少喝酒，健康活到九十九
3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
5、 共建美好环境，同创文明校园。
6、 文明用语人人讲，校园之内处处春。
7、 树立环保意识，反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
11、 生活简朴，不挑吃穿。
12、 人人有礼貌，个个爱学校。
13、 自尊自爱，注意仪表。
14、 我为人人，人人为我。
15、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽
16、 一句两句三四句，文明用语开奇花；
春风又绿校园内，明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
19、 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
20、 好东西一起分享，好环境一起营造。
25、 己所不欲，勿施于人。
26、 美丽源自美德。
28、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
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篇四 ：文明环保标语宣传画设计大赛
文明环保标语、宣传画设计大赛
策划书
一、活动目的：增强同学们的文明环保意识，规范同学们的行为，倡导同学们养成良好的文明习惯，繁荣校园文化生活，共建美好校园
二、 活动主题：文明、环保、创新
三、 活动对象：信阳师范学院全体同学
四、 活动时间：1、征集时间：11月9日——11月15日
2、作品评选：11月17日——11月19日
3、公布结果：11月20日
五、活动内容：
（一）、准备阶段
1、前期宣传 2、初评人员选定 3、投票准备
（二）实施阶段
1、稿件征集 文明标语、宣传画，可用于教室、宿舍、食堂、过
道、走廊等公共场所及环保类的标语、宣传画。
交稿须知：①稿件一律为不小于A4的稿（手绘或电脑绘制均可） ②宣传画作品必须附上相关文字解说，以便评选时了解选手的思想理念，对作品打分
③征集方案均不退还，请投稿者留底
④所交作品请注明所在院系、班级、姓名及有效联系方式
⑤交稿方式：各院负责人收齐交到生物楼402生科院团总支办公室 截稿日期：20xx年11月16日
联系人：唐湛 158xxxxxxxx 魏静远 150xxxxxxxx
1.初选 由学生会邀请人员对众多作品进行初步评审和推荐，确定
入围作品。
2.复选 将初选入围作品展示于八餐西广场前，让过路同学根据标
准投票。
3.公示 统计复选选票，确定获奖名单。
六、评比标准
1、主题明确 2、创意独到 3、富有感染力 4、整理效果
5、特别加分：若为宣传画，画面处理效果好，形式优美，极具创意
及艺术表现力，让人过目不忘。
七、奖项设立
一等奖：两名 二等奖：五名 三等奖：八名 优秀奖：若干 生命科学学院劳卫部 20xx年11月9日
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篇五 ：关于“文明校园,从我做起”文明标语与设计作品征集活动的通知
关于“文明校园，从我做起”文明标语与设计作品征集活动的通知
全体学生：
为了进一步加强我校校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，创建“安全、文明、和谐”的学习和生活环境，充分展示我校学生的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成。学校决定在全校范围内开展校园文明标语征集评比活动。现将有关事项要求如下：
一、作品征集对象
全体学生。
二、征集作品形式
文明口号标语、有关校园文明美术作品（作品纸质材料统一发放）。
三、征集内容
标语内容要求紧扣“校园文明”的主题，突出我校特色，言语简单流畅，富有创意。具有较强的感召、励志或警示作用。内容可以分为以下几类：
1．校园环境、日常行为文明类；
2．教室、操场、宿舍、图书馆、食堂文明、楼道类；
3．节约用水、爱护公物、爱护花草树木类；
4．尊敬教师、爱护学生、校园和谐类；
5、健康励志类。
二、稿件要求
1．标语要展现当代学生特有的文化气息和精神内涵，体现我校的校风、教风和学风，能反映学生的文明素养，健康向上，简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，文字优美，朗朗上口。（字数20字以内）
2．标语美术作品反映的内容要健康向上、寓意深刻，体现表彰文明现象，杜绝不文明现象的特点。要求体现：
（1）工艺性，手工制作，主题突出。
（2）美观性，作品优美，制作精巧。
（3）创新性，创新独特，独运匠心。
三、征集办法
1．学生作品以班级为单位收齐整理，由德育处、大队部组织参赛。
2．标语口号作品（A4规格打印稿）直接交学校德育处，同时并发电子邮件
【邮件主题标明“文明标语、班级”】至：403093624@qq.com。美术设计作品直接交学校德育处。
四、活动时间
20xx年10月14日-20xx年10月19日
五、奖项设置
学校将组织评审小组对征集作品进行整理评选，确定入选作品，入选作品将制成标牌在校园有关场所张贴、悬挂。评选优秀组织奖，优秀作品奖。学校给予入选作品作者一定物质奖励。
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篇六 ：关于“文明校园,从我做起”文明标语与设计作品征集活动的通知
关于“文明校园，从我做起”文明标语与设计作品征集活动的通知
全体学生：
为了进一步加强我校校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，创建“安全、文明、和谐”的学习和生活环境，充分展示我校学生的文明风采，促进我校优良校风、教风、学风的形成。学校决定在全校范围内开展校园文明标语征集评比活动。现将有关事项要求如下：
一、作品征集对象
全体学生。
二、征集作品形式
文明口号标语、有关校园文明美术作品（作品纸质材料统一发放）。
三、征集内容
标语内容要求紧扣“校园文明”的主题，突出我校特色，言语简单流畅，富有创意。具有较强的感召、励志或警示作用。内容可以分为以下几类：
1．校园环境、日常行为文明类；
2．教室、操场、宿舍、图书馆、食堂文明、楼道类；
3．节约用水、爱护公物、爱护花草树木类；
4．尊敬教师、爱护学生、校园和谐类；
5、健康励志类。
二、稿件要求
1．标语要展现当代学生特有的文化气息和精神内涵，体现我校的校风、教风和学风，能反映学生的文明素养，健康向上，简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，文字优美，朗朗上口。（字数20字以内）
2．标语美术作品反映的内容要健康向上、寓意深刻，体现表彰文明现象，杜绝不文明现象的特点。要求体现：
（1）工艺性，手工制作，主题突出。
（2）美观性，作品优美，制作精巧。
（3）创新性，创新独特，独运匠心。
三、征集办法
1．学生作品以班级为单位收齐整理，由德育处、大队部组织参赛。
2．标语口号作品（A4规格打印稿）直接交学校德育处，同时并发电子邮件
【邮件主题标明“文明标语、班级”】至：403093624@qq.com。美术设计作品直接交学校德育处。
四、活动时间
20xx年10月14日-20xx年10月19日
五、奖项设置
学校将组织评审小组对征集作品进行整理评选，确定入选作品，入选作品将制成标牌在校园有关场所张贴、悬挂。评选优秀组织奖，优秀作品奖。学校给予入选作品作者一定物质奖励。
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篇七 ：教学楼文明标语
一. 活动主题:明礼感恩立己达人
二. 活动目的:为了进一步推进校园文明礼仪建设，倡导文明、感恩的校园文化，引导学生形
成良好的文明礼仪习惯，进一步提高我院学生的精神文明素质，11财务4班决定开展一项校园文明礼仪活动——在教学楼张贴文明提示标语。
三. 活动人员:11财务4班全体同学
四. 活动流程:
1. 在笃行楼钱举行简单的仪式
（1） 由班长主持发言，并向同学介绍本次活动的目的及意义
（2） 由组织委员组织同学制作设计一些文明礼仪提示标语的卡片，例如：文明
礼仪，从我做起；微笑是打开心锁的钥匙;博学，明理，励志，笃行；感
恩从心开始让爱温暖彼此；启蒙之道，恩师之情，师恩难忘，师情永存；
等系列符合主题的标语。
（3） 组织本班同学在横幅上签上名字，并向其他同学进行宣传，招揽同学进行
签名。
2．按事先安排好的小组进行文明礼仪标语的张贴，主要地点为笃行楼的教室，走廊，洗手间，还有附近的草地及停车场。
3.活动接近尾声时，全体同学进行拍照留念。
五．活动时间：20xx年11月9号
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篇八 ：校园文化标语设计方案(大全)
文案由金火炬校园文化公司提供：
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过榆林市学校发展水平督导评估316工程和创建省级教育强乡镇验收，特制订本方案。
一、指导思想
以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组
组 长：周恩宏
副组长：刘金龙、王彦孝、王世雄
成 员：刘世财、陈国江、夏 雨、张虎玉、各班主任
三、实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路
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