篇一 :一位高一家长和孩子共同成长的体会和感悟

一位高一家长和孩子共同成长的体会和感悟(1)

前一阶段,有几位高一以下孩子家长向我询问,“您在博客中说举的实例都是都是基本高三孩子家庭的,是不是您只跟踪高三的孩子家庭呢?”

我的回复:“这是个误读,因为我跟踪的家庭以高三的为最多,加之,高三的孩子家长关注我的博客也是最多的,所以,我在以前的博文中例举的实例绝大部分是高三的。其实,从我的本意来讲,我更希望跟踪小孩子家庭,因为同样的问题孩子越小相对来说越好解决,他们的成长和进步的空间也越大。”

从本篇博文开始,我将增加高二以及以下的孩子家庭的实例分析,供各位博友分享。

今天,我要和大家分享的是——一位高一家长和孩子共同成长的体会和感悟。

一、家长给我的第一封邮件:

民哲老师:您好!

春节期间看到你的博客,这十几天学习了您的所有博文。看到博文上那些优秀的学生和尽责的家长,真的特别羡慕。

我在******省******县,儿子今年上高一。他在去年的中考时,因二十分之差没能考上当地到当地的重点高中。他在初一时学习在级部150名左右,但是初二开始因为早恋、上网的原因成绩下滑到级部240名左右。初三时督促、老师辅导等有所上升。

现在他在当地一所私立高中,走读。高一期中考试数、理、化、英都不及格,二十、三十多分。找辅导老师一对一辅导后,他自己说数学能听明白了,物理还有些不懂,化学不需要辅导。但是期末测试成绩还是都二十多分。我焦急的不得了。

在初中一、初二、小学的时候我经常因为他学习时作业做不对、英语课文背诵不好批评他,因为成绩下滑训斥他。在这期间我也读了一些家庭教育的书籍,也尝试着改变自己,不是原则性问题尽量不发火,用商讨的口吻和他谈。现在每晚回家路上(我和他的爸爸轮流晚上接他),他一上车,就和我、或者是他爸爸说学校里的话题,生活上的居多,关于老师的也有,学习方面基本没有。问他学得怎么样时,他总是说还行。

近两天,他晚上回来后,拿着笔记本给我看他数学课记的笔记,我一看很整齐的,就表扬他记得全、写的整齐、要坚持记笔记。昨晚也记得很好,又自己把书上的例题做了一遍。我看博文中之前您给儿子订的时间表,也帮他拟定,晚上9:45到家后,十分钟吃夜宵,十分钟洗漱,复习当天的功课或者上学期的功课40分钟左右,10:45左右睡觉。他同意了,单说学习内容自己定,不要我管。(早上学校要求5:55进教室,他要5:35起床。)

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篇二 :家长教育孩子的感悟

教育孩子的点滴感悟 我是邓子昂的家长。我的孩子邓子昂,今年三年级了,他从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、给孩子做一个好榜样。

父母是孩子的第一任老师,我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主,我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样。父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

二、对孩子多鼓励少批评。

实际上,对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事,虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候,她会站在旁边,跟我学刷碗,结果弄得满身满地都是水。这时,我们不能用成人的思想去责备她,而是耐心地告诉她应该如何刷碗,水弄到身上会把衣服打湿,容易着凉;同时还鼓励她说:“好孩子真棒,都会刷碗了,爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情,因为这些对孩子来说,只是小小的失误,这些失误会通过练习以后就会避免的。

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篇三 :孩子的成长感悟

孩子的成长感悟

琚荟娜妈妈:李希荣

今天,孩子把日记拿回家,我认真阅读看前面几个家长写的教育日记,深深的为家长们的辛勤努力和执着追求所感动,并对各位家长在孩子成长过程中的心得体会和深情感悟所共鸣。孩子是祖国的花朵,更是每个家庭的希望所在,孩子的每一步成长都离不开家长的努力和付出,一份耕耘一份收获,看着孩子从蹒跚学步、牙牙学语到成为一个活泼可爱、善良懂事的少先队员,我在深感欣慰的同时也感到一丝内疚和歉意,由于工作的原因,我和孩子的爸爸对孩子在学习上和生活上的关心和付出相比其他家长可能要少些,但令我们欣慰的是,女儿虽然也有一些缺点和毛病,但依然那样活泼聪明、阳光健康,下面针对孩子的教育浅谈一下我自己的观点:

一、德育为先:我认为不管做什么,一个人的德行是根本,现在从幼儿园开始都学习《三字经》、《弟子规》等这些传统文化教育,这些都会对孩子受益匪浅。俗话说:言传胜于身教,我经常教育孩子百善孝为先,孩子未来的品行和我们家长平常的点点滴滴息息相关。

二、和孩子做朋友:答应孩子的事情必须做到,孩子做错事时,不要急于批评孩子,我会适当地教育她,告诉她,谁小时候都会犯这样那样的错误,犯错并可怕,只要我们及

时改正就是好样的,经常和孩子沟通,孩子就什么事情都愿意和你说。

三、需要改进和提高的地方:现在许多家长都不愿意让孩子输在起跑线上,从小就开始报那样这样的兴趣班,开始的时候,我们也一样,女儿当时对画画非常感兴趣,这样对孩子也有好处,还能培养她的创作能力,孩子有份爱好也是件好事,开始学的时候特别认真,天天放学都在家的墙上、纸上随便发挥,可是过了一段时间后,孩子便有了厌烦的心理,只要去画画,就和我闹得不愉快,并说头疼,手疼的,回来后对那些美术工具不再关心,一而再再而三地找各种理由不去学习,最后我也懒得和她理论,爱怎样就怎样吧,在学费还没花完时就不了了之了。通过这件事,也让我明白了持之以恒,不轻言放弃和责任心对孩子的重要性。

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篇四 :家长学校感想——上家长学校听和孩子一起成长的感想

上家长学校,听《和孩子一起成长》的感想

感谢嘉兴市房管烟雨幼儿园为我们家长提供了这样一个难得的学习机会,让我从家长学校学到了很多的知识,受益匪浅。通过学习,使我对家庭教育有了更深、更新的认识,使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高,现将粗浅体会浅述如下:

查老师从一段对话开始简单易懂的让家长明白,教育不是在指定的环境下才能做的,在生活中随时随地可以教孩子学习,教育是教给孩子一个正确的理念。 家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“老师”的角色,因此必须提高自身的教育素质。通过查老师的讲座,让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道如何处理孩子抱怨,伤心,恐惧,焦虑和愤怒等,要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,尊重孩子。作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必须以身作则,言传身教! 在家庭教育中的几个误区:认为孩子要听话,要孝顺,少管闲事等,其实在抹杀孩子的自由,独立,公德心等,这样会给孩子带来许多心理问题,如敌对情绪、心理负担重、不关心他人、自私自利等。因此,家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况,表现的更多的耐心,教育孩子怎样表达愤怒的情绪,也需要给予有建议意义的惩罚等。而提升家庭教育质量,首先要重视学习,特别是家庭教育课

程的学习,比如旅行,是一次很好的和孩子一起成长的机会。父母是孩子的心灵导师,是孩子的榜样!

最后我非常感谢嘉兴房管烟雨幼儿园举办的家长学校,也非常感谢辛勤讲课查老师。希望学校今后多办家长学校,让我们家长也不断丰富、充实自己,一起努力学习知识,把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才,也让自己成为一个合格的家长。

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篇五 :孩子家长家庭教育的心得和感受

家庭教育的心得和感受

王子涵家长:鲁小丽

说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血和爱,当然孩子也带给我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从丫丫学语、蹒跚学步,到如今的小少年,他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长,也意味着家长的成长。我在此就孩子的教育谈谈我的一些心得。

一、培养孩子的独立性

独立性的培养要从一点一滴、一言一行的细微处做起,逐步使孩子从感性认识上升到理性认识,进而提高对独立性的理解。有些父母认为,替孩子做他感到困难的事情是帮助孩子。其实,这等于告诉孩子他自己不行,反而有害于孩子独立性的培养。孩子需要的是鼓励和挑战,要多给他发现问题、解决问题锻炼自己能力的机会。当他需要帮助时,我们应当授之以渔。记得有一次我的孩子遇到一道稍微复杂的应用题,便告诉我不会做,我不马上告诉他而是让他去查看书上的例题的解法,他看了两遍例题后尝试着把那道应用题做出来了,我当时就能感受到他内心有一种成功的喜悦。以后凡是他力所能及的事情我们都尽量建议他自己去做,就这样日积月累孩子的独立性便建立起来了。现在他自己能够合理的安排作息时间,老师布置的作业都能够认真按时完成,从不让我担心。

二、培养孩子的抗挫折能力

我孩子活泼可爱,健康快乐的成长,虽然成绩不是最好的,但是各方面都很优秀,这让我很欣慰。孩子在学习过程中难免会遇到一些挫折,比如有时考试成绩不理想,这时我从不责骂孩子,不挫伤他的自尊心,而是心平气和的与孩子共同总结失败的原因,共同探讨学习方法,让其树立良好的信心。当他取得哪怕一点点的进步的时候,我都会毫不吝啬的夸奖他,让他增强自信心。平时闲暇之中,多与孩子沟通,了解他内心的真实想法,尊重他的人格,把他当朋友一样,倾听他的诉说。对他正确的想法加以勉励,错误的加以疏导,及时帮他调整状态。三

三、努力培养良好的习惯

英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。这句话深刻地揭示了良好行为习惯对于人一生的重大影响。小学阶段是培养孩子良好学习习惯的最好时期,而这一时期培养良好习惯最易见效,也最具有长效性。我的孩子以前也有一些不好的行为,比如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要我陪伴做作业。对于这些,我都是极力的帮助他纠正,引导在最短的时间内把作业做完、做好,这样做的目的,是要培养孩子做事专心致志,敏捷灵巧,提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长,失去学习兴趣,被动学习而厌学的心理。值得一提的是,通过日常的观察和引导,针对他的兴趣准备一些书籍,让他自由的在知识的海洋中遨游。无形之中逐渐的培养了他爱阅读的习惯,长期下来,他的涉猎区域越来越广泛,

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篇六 :我与孩子同成长 家长会发言稿

我与孩子同成长

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的家长朋友们:

大家下午好!尽管屋外是细雨绵绵,寒意袭人,但礼堂内确是暖意融融,激情高昂,因为我们都是为着共同的目的,相聚在一起,那就是为了我们的孩子能健康、快乐、幸福地成长。

承蒙领导和老师的厚爱,让我今天在这里发言,我觉得有些底气不足,我们这一代父母,一般只生育了这么一个孩子,对于教育孩子,也没有任何的经验可言,教育孩子的过程是边学习,边摸索,边实践,边积累,边反思,边改进的过程,更是与孩子共同成长的过程。但我非常乐意与在座的一起交流我在教育孩子的过程中的一些感受,我想或多或少能给您一些启发。因为我觉得在我教育孩子的过程中,前辈的一些经验和建议让我收益匪浅。

责任明确 言传身教

我首先要感谢的是我的同事刘老师,她让我明白了作为父母要承担起教育孩子的责任。我觉得确实是这样,老人们为了抚养我们这一代,已经付出了自己的青春年华和全部心血,现在是他们安享晚年的时候了。现在社会在进步,教育孩子的要求也越来越高,老人们能做的只是让孩子别冻着,别饿着,别伤着。我们没有资格,也没有权利要求他们再付出更多了。幼儿园之前,孩子白天是爷爷奶奶照顾,晚上我们自己带。从小班开始,全部是由我们来照顾。尽管幼儿园上学时间和我们上班时间不一致,但我每天早起一些,晚睡一些,中午忙碌一些把孩子带在自己的身边。所以孩子从小养成了独自睡觉、早起早睡、不挑食的良好的生活习惯。

坚持自己带孩子,还让我有了意外的收获。

收获一:养成孩子良好的阅读习惯。孩子不喜欢午睡,为了不让她迷恋电视,所以我给她买了很多的幼儿读物,每天中午,她就自己捧着书,坐在地毯上从无意到有意,有模有样地看起来,在边读边猜,边猜边问的过程中,孩子认识了很多字,到大班的时候已经能完整、独立阅读整本纯文字的幼儿书籍,良好的阅读习惯也使她的成长道路走得更顺畅,各方面发展都还不错,尤其是经书香洗礼,她心地善良,心态平和,与人交往善于换位思考。

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篇七 :家长感言:孩子的老师也是家长的老师

孩子的老师也是家长的老师(家长感言)

随着社会多元化的发展和各种竞争压力的增大,基础教育的重要作用更加突出,成为社会各界高度关注的热点和焦点。作为一名小学生家长,我对基础教育自然关注更多。我认为,基础教育是社会、家庭、学校的共同责任,其中教师、家长的主观作用影响深远,教师更是重中之重。

非常幸运,我和孩子遇到了一个优秀的教师团队,杨老师带领的教师团队,不仅专业,而且敬业;不仅给孩子们培育了一个积极向上的学习氛围,而且给孩子们营造了一个健康阳光的成长环境;不仅培养了学生,而且教育了家长。

与老师的良好互动对家长来说是一种潜移默化,老师对孩子的言传身教对家长来说也是一种间接教育。通过与杨老师带领的教师团队两年多的沟通交流,让我深切感受到:老师不仅是孩子的老师,也是我们家长的老师。

老师们让我意识到应该学会换位思考、与孩子平等对话。我孩子刚入校的时候,有很强的表现欲望,可能是希望得到老师和同学的关注;有的孩子就比较内向,不愿意与老师和同学交流,好像都不在正常状态,这让我们这些家长非常着急。第一天的家长会老师们就明确告诉孩子和家长:每一个孩子都很优秀、都有自己的优点和长处,老师们会帮助每一位同学成长进步,并且记住了每一个孩子的姓名,迅速消除了孩子和家长的顾虑。两年多来,杨老师组织学生代表和家长代表看望了每一个患病住院的学生,给患病学生带去全班同学手工制

作的礼物和贺卡,没有让一个孩子掉队。杨老师带领的团队不仅教给了孩子知识,更在潜移默化中教育了孩子如何做人,让孩子和家长认识到成长比成才更重要。课余时间,杨老师带领的教师团队充分利用家校通平台和微信等多媒体工具,定期发布教学信息、即时发布教育心得经验,与家长保持着良好的互动,不仅培养了学生,而且教育了家长。

教师节快要到了,借此机会,我要向各位老师说一声:你们辛苦了,我和孩子们感谢您!

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篇八 :家长感言

当初的选择是正确的

北京路小学一年级三班 杨季瑞的家长 徐慧

我是一年级三班杨季瑞的家长,半年前,我怀着和大多数家长一样的心情在为孩子的入学问题而焦虑。我们打听了城区的好几所小学。最终打动我们的,不仅仅是北京路小学良好的口碑,还有它富有人文气息的校园文化环境,最终我们决定让孩子借读入北京路小学。

作为新生家长,我们难免有很多疑问:?儿子能适应新学校的学习和生活吗?学校的午餐是否和家里的一样营养可口?他会遇到怎样的困难呢?……然而一个多月后我发现这些顾虑都是多余的。儿子很喜欢他的新学校,午餐也总是他的最爱,写作业从最初的被迫到自觉自愿,每天放学回家的路上总是不停地说着学校里发生的一切,"今天我又得了一朵小红花","今天我又用红花换了一张表扬信"......儿子长大了很多,作为家长,看在眼里,甜在心里!

孩子能够在最短的时间里适应新的环境,这是老师们努力的结果,老师们用亲情温暖孩子,用鼓励让孩子争取上进,用科学的方法使孩子提高做事的效率。作为家长,把孩子放在这些有责任心的老师身边,我们倍感放心。

学校丰富多彩的课余活动项目,以及一系列校本课程的开发,既培养孩子动脑又培养孩子的动手能力。非常感谢学校给了我的孩子这么好的空间,在这里,孩子学得轻松快乐,不仅学到了本领、身体也得到了锻炼。每当有亲朋好友询问起这所学校,我会自豪地说:当初的选择是完全正确的。

家长感言——女儿长大了

北京路小学三年级二班 姜辛如的家长 王教娟

时间过得真快,不知不觉女儿进北京路小学生活和学习已经两年半了,女儿一天天发生的变化,我是看在眼里,喜在心上,这一切都是老师辛勤培育的结果。

孩子上小学就意味着要接受更多的知识,女儿在老师的正确引导下,很快有了改变:从一个只懂得玩耍的幼儿,变成了一个真正的小学生。上课认真听讲,积极动脑思考,并且养成了认真主动做作业的好习惯。从始至今,她每次放学回家第一件事就是完成老师布臵的作业。更值得高兴的是,女儿上学这么久,每次考试各科基本上都是满分,我的心里有说不出的高兴,因为这就意味着女儿在老师的引导下形成了良好的学习习惯,掌握了科学的学习方法。

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