这是一抔成长的沃土

----------拜师感言

兴庆区掌政中学 魏宁宁 到现在还能想起来：简单粗暴的处理学生后招来的白眼、本以为公平真心的对待却不知学生群里的非议。。。。。我是一个“后爸”式的班主任，当前班主任因为产假或者工作调动干不了的时候我就干上了。对我来说最大的挑战是好长一段时间的相互熟悉相互磨合之后，学生是否服我。这也是我最头疼的问题。

这次班主任的培训让我的快速成长有了根源，徐老师是一位有着20年班主任经验的老前辈：谦逊，温和，将班主任的苦和乐与平实的谈吐之中娓娓道来，让我这个小徒弟感觉找到了知音，他能理解我们的难处，他能换一种方式鼓励我们继续干下去。到会的9位师兄师姐有的点头称是，有的若有所思，我知道当一个人将话说到你的心坎上时，你就开始佩服他了。所以我佩服徐老师。

值得一提的是我们组有位贺兰来得老教师也在投身于班主任的学习，让我敬佩，人家那么有经验了还在学习，我就是一张白纸，有什么理由不好好抓住这次机会好好获得一些技能呢。我想我应该在以下几个角度好好听听徐老师以及各位师哥师姐的经验之谈：

1. 如何及时有效的接受班级的管理工作？

2. 怎么样面对部分班干部撂挑子不干的场面？

3. 如何“走心”的教育学生而不是简单粗暴？

4. 如何更好的的和家长进行沟通？

5. 怎样干预学生的打架，谈对象问题？

还能列举好多，这么一看我在班主任工作方面依然是个新手，只是凭着自己的热情在被动的干工作，不被学生所接受。所以我要在这一抔沃土上更多的汲取营养，好让我的班主任之路更行更远。

…… …… 余下全文

拜师收徒仪式上的谢师感言

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

今天在这里代表所有曾经的徒弟发言，心中感慨万千，面对曾经帮助过我们的各位前辈，我要大声说出心中的感谢。

首先要感谢学校在专业发展方面为我们积极搭建平台、创造机会，使每一个初到虢小的青年教师都能在最短的时间内迅速成长，成为独当一面的主力军。

其次要感谢在座的各位师傅。你们将自己积累了几十年的宝贵经验毫无保留的传授给我们，使我们在工作中少走了许多的弯路、错路。如果说今天的我们或多或少地取得了一点成绩的话，那其中至少有一半的功劳是属于你们的。在此，请允许我代表全体徒弟向你们致以深深的谢意（鞠躬），而且我还想说“一日为师，终生为师。”我相信，我们之间因共同经历风雨而铸就的师徒情谊不会随着这一届活动结束而结束，只会是历久弥坚。

最后要感谢的是同期拜师的兄弟姐妹们。我们都曾经历过教育教学经验不足的青涩和苦恼，我们也都同样在各级各类的赛教平台上各显其能、当仁不让;但在平时的工作生活中，我们又都相亲相爱，亲如一家。正因为有了这样一个朝气蓬勃、好学上进的群体，才激起了所有人的上进心，才使得这个群体中的每一个人都不敢懈怠，都在不断进步。

回首往事，感动历历在目；展望未来，心中豪情万丈。一起工作的日子是快乐的；一起奋斗的日子是难忘的，但我相信未来

的岁月更值得我们期待。

最后，送上爱迪生的一句名言，与各位老师共勉“一心朝着目标迈进的人，世界都会为他让路！”

我的发言完毕，谢谢大家。

…… …… 余下全文

谢师感言

教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！

我和姜艳芳老师同时承担初中年级生物教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。我向师傅学什么？怎么学？师傅给了我哪些启迪呢？这是我三年中思考最多的问题。

一、备课、听课

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1 如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2 如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 3 要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受张老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

…… …… 余下全文

在拜师学艺仪式上的学员代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我是×××项目的×××。今天，作为徒弟代表参加公司举办的拜师会并在这里发言我感到无比的荣幸。

大学毕业来到×××工作已经一年了，作为年轻员工中的一员，我为加入到××××而倍感自豪，同时也深深感受到身上的责任。我知道我们仍存在很多不足：知识理念有待更正，实践水平有待提高，工作经验有待丰富，专业领域有待拓宽。和各位德高望重的师傅们相比我们有很大的差距。我们是××××流动不息的血液中的新鲜成分，我们想让自己给××××带来更多的活力与生机。因此我们迫切的期望通过师傅们的言传身教，来丰富我们的学识、技艺和经验。公司为了让我们更快速的成长而开展了拜师学艺活动，证明了公司对我们年轻人的重视与厚望。借此机会，我谨代表全体徒弟向各位领导和各位师傅致以崇高的敬意。

请领导和师傅们放心，在以后的学习和工作中我们一定不会让你们失望，并努力做到以下几点：

首先，爱岗敬业、认真工作。我们要继承和发扬师傅爱岗敬业的精神，学习他们一丝不苟的工作态度和科学严谨的工作方式，把爱心和热情投入到日常工作中去。

其次，虚心求教、勤学苦练。虚心地向师傅学习专业知识，真诚地向师傅请教工作技巧。师傅在工作岗位上耕耘多年，积累了丰富

的监理经验，有着高超的监理水平，他们身上有许多值得我们借鉴学习的地方。尤其在与甲方、与施工单位沟通方面，需要一定的学问和技巧。在工作中我们一定会勤学多问，多听教导，多作总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，在听好讲解的同时，做好记录，认真分析理解。做到每天都有新的收获。

第三，严格要求自己，踏踏实实做事。在向师傅学习的同时，更加严格要求自己，更加主动的熟悉图纸和规范、研究工作方法。在学习师傅经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏实实听好每一个知识点，认认真真准备好每一天工作，扎扎实实总结好每一天的工作所得所感。

…… …… 余下全文

青年教师拜师发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！在这秋意渐浓的季节里，我代表这次拜师的青年教师发言，深感荣幸，在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

进入高新小学，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。初为人师的我们，热情、有活力，但最缺乏的是经验。我们往往热情很高，劲头很足，但结果却常常不尽如人意。总结一次次教训，使我们深刻地认识到：工作不光要依靠热情，更需要方法。如对待一些突发事件，有经验的老师会因势利导，达到教育学生的目的，处理起来游刃有余，十分得体；而年轻的我们常常会手足无措，更有甚者好心办坏事，因处理不当，言行不妥伤害到学生和家长，得不到应有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越糟。作为一名教师，特别是一名年轻教师，肩负着家庭、学校和社会给予的厚望，这是一种动力，更是一种责任。本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对学生负责的态度，我们会以爱岗敬业、勤学善思、用心从教的标准来严格要求自己，在日常教学过程中力争做到以下几点：

1、立足专业成长，在备课上用心

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在日常备课中，我们会用在教材理解上用心，在学生思维上用心，在独立思考上用心。虚心地向经验丰富的教师学习，主动多听家常课，并真诚的向老教师请教。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

2、勤学善思，及时总结

作为初入教坛的新人，养成良好的学习习惯是非常重要的。回顾、总结、反思是教师成长的主要途径，在以后的教育教学中，我们会做一个善于学习、勤于反思的有心人，勤学多问，及时总结，仔细研究，增强教育教学能力，尽快提高自身水平，在知识和能力素养上最一名合格的教师。

…… …… 余下全文

师徒结对感言

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

站在这里，很感慨，很荣幸、很忐忑、也很惭愧，因为我觉得自己就是一个需要帮助需要学习的对象。却成为这次师徒活动中的师傅，所以深深感到这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。也是对我不断进取的动力。杨厚婷老师充沛的精力，旺盛的工作热情，以及那强烈的求知欲望。。。所有的优势都感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这次“师徒结对”活动，也是相互的，在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。通过一学期的结对实践，使我真正懂得师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，共同成长。我欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

德育教育是学校教育的根本，学校教育以德育为先。班主任是学校实施教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。为使班级工作做得更好，使我们的组织、管理能力有所提高，在工作中我与杨厚婷老师互相探讨、互相学习，下面谈谈我们在工作中的一些做法和体会。

1、树立班主任威信

我们的教育对象是流动的小学生，父母忙于挣钱，对他们疏于管教，他们身上或多或少都存在一些问题，不良的行为习惯，不良的学习习惯，不良的思想品质，因此班主任工作尤为重要。作为班主任，要把班级管理好，必须在学生心目中树立崇高的威望，也就是树立威信，而班主任的威信的树立绝不是一日之功，也不是对学生严加管束，疾言厉色能获得的。作为班主任要尽量多熟悉、掌握学生情况，在与学生接触的过程中，努力通过语言给学生留下既严肃又不乏亲和力的印象。在与杨厚婷老师探讨的过程中，我们达成了共识：以爱为前提，以“严爱结合”为主旋律，展开对学生的教育。在教育过程中，我们注意了这几个方面的工作：

（1）、言传身教，身正为范。俗话说，言传不如身教，更何况小学生的模仿能力比较强。班主任的工作繁忙而琐碎，再忙也要忙而有序，有条不紊地把班级各项

事务安排好，不给学生一丝松散的机会，通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象。

…… …… 余下全文

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我很荣幸代表本次拜师大会的青年教师发言。在此，请允许我代表所有青年教师，向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们悉心指导、耐心帮助的前辈们致以崇高的敬意！

自从开学以来，我们便体会到了身上的责任和压力，“教师是个良心活”这句话如重锤般时刻击打着我们的内心，让本就茫然不知所措的我们更加惶恐不安，惟恐由于自身经验的的欠缺，辜负了学校对我们的期望，辜负了孩子家长们对我们的信任，尤其怕辜负了孩子们对我们的依赖。还好，有你们在！“学高为师，德高为范”，我们迫切地期待在前辈们的带领下，尽快成熟、尽快完善。

为此，我们保证做到以下几点：

首先，虚心地向前辈们学习，真诚地向前辈们请教。在前些天的教课过程中，相信大多数的青年教师都有这样的感受：备课过程很迷茫，不知讲授知识的难易程度；上课过程很尴尬，说了上句，下句不知怎么说；改作业的过程很痛苦，明明上课讲到了，可还是错的一塌糊涂。往往种时候，我们会在心里呐喊：谁来帮帮我们啊！”正是有了这种经历，我们会更加珍惜向前辈们学习的机会，在未来的教育教学过程中，秉持着诚心、精心、细心、耐心的态度，做到勤学、勤问、勤看、勤听，及时总结，提升我们自身教育教学的能力。

其次，认真对待自己的工作。先哲说：凡事要认真。古今中外，无论大事小事，要成就一番事业，必须要有一种认真的态度。所以在以后工作中，我们会把事业当做一种追求，把发展当做一种使命，聚集全身的能量认真专注地投入，让“认真”的种子在心中生根发芽，使之成为鞭策、激励、监督我们的力量。

最后，“师傅领进门，修行在个人”，在前辈们的带动下，我们会严格要求自己，主动钻研教育教学方法。在向前辈们学习的同时，结合自身的特点，学以致用，尽快积累丰富的教学经验，创设独特的教学思路，形成自己的教学风格。同时，我们也会积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。

…… …… 余下全文