篇一 :感悟父爱

感悟父爱

一直以来,父亲在我们的心中都是一个沉默、严肃的形象。他们把自己的温柔、脆弱、缠绵的感情深深地掩盖起来,他对我们的爱永远都是默默的无条件的付出,一点一点地堆积起来。父亲的关怀与爱如同大山一般,头顶着威严,但是心里却流淌着真情,这就足以让我们安稳地靠在那里。父爱沉重如山,它沉甸甸压在我的心灵,赐给我踏踏实实、奋发进取的人格力 量。

父爱沉没而隽永,如同春雨滋润大地般无声无息,宛如古井深处那永不枯竭的泉眼,无论春夏秋冬,总会渗出甘露。

夜深了,蓝色的墨已然铺满如纸的天际,蓝色的晚风,蓝色的雾霭,蓝色的星云,还有那淡淡的蓝色的月光,诗一般回荡在这如梦的夜里。

夜是寂寞的,我是孤独的。我坐在窗前的椅子上,手中无助的握着家中的来信,任凭夜色吞噬着自己。当失意与遗忘弥漫在这座城市上空的时候,我抓不住自己的思绪,只有默默地聆听着蓝色的月光静静地流淌进我的心房。晚风拂面,夜香盈身,不知是谁家的花,在这样的夜里,在这样的时分同我的心一起开放了。

蓝色的大海,蓝色的小岛,蓝色的父亲,还有那浓浓的淡淡的蓝色的爱。。。。。。希望天边的明月,能够让父亲遥遥的感受到远方儿子这颗拳拳的心。

爱其实很简单,它会像白酒辛辣而热烈我,容易让人醉在其中,它会像咖啡,苦涩而醇香,容易为之振奋,它会你茶,平淡而亲切,在不知不觉中上瘾。爸爸在烛光里给我们炖鸡汤,还有他泪眼朦胧的样子永远的刻在我的记忆里。。。。。。

你可是久久守望,守望纤纤小麦低头成熟,你可是久久期盼,期盼细细小草昂头成长,久久又久久地注视如同阳光照耀永恒又久远,这颗拳拳心怎能报尽情和恩。

我才读懂了父亲,也才领略了父爱,我才知道双手握着的是诚实希望、骄傲和我还要不断享受的幸福。我手上没茧,却有力了许多,我爱同父亲握手,我希望把力量和精气神输给父亲,让父亲永远年青,我希望同父亲握手,他的健康是我最大的幸福。我盼望同父亲握手,他的一双大手是充满阳光的世界。父亲严厉而淡淡的爱,纵使远隔千山万水,也一直伴随着我,激励着我,

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篇二 :感悟父爱

感悟父爱

总有一个人,默默地将我们支撑,总有一份爱,让人心灵震颤。这个人就是父亲,这份爱就是父爱。

即使是丹青高手,也难以勾勒出父亲那坚挺的脊梁;即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲对儿女无私的关爱…….

我们更多的时候在赞颂母亲,忽略了父亲。其实,父亲同母亲一样伟大,让我们在赞颂母亲的同时,也要歌颂我们的父亲吧!

父亲是一座伟岸的大山,拥有厚实的胸怀和深沉的力量;父亲,是一棵兀立荒原的大树,顽强地和唱岁月的颂歌。

父爱中蕴藏着的,是太阳的光泽,是莽莽苍苍山林的气息。无须语言,甚至无须何种方式-----父爱,只默默生成,慢慢积淀,静静流淌……

父爱如伞,为我们遮风挡雨;父爱如雨,为我们濯洗心灵;父爱如路,伴我们走向人生旅途……

恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱是鼓励与警钟……父爱-----人世间美好而难得的感情!

在父爱的辞典里,永远都没有“索取”一词。面对自己关心、惦记、呵护了一生的孩子,父亲最不愿意看到的就是给自己儿女增加负担,最大的心愿就是-------“只要你过得比我好!”

正因为如此,我们很多人把享受父亲的爱当作理所应当。不错,父亲当初爱的付出是不图任何回报,但它不应该就这么轻易被忘记。天下的儿女,如果有空就常回家看看吧,不要让父亲的心在惦念中饱尝孤独。

父爱是一种精神,它让我们泪流满面;父爱是一种力量,它让我们信心倍增;父爱更是一种人格,他教导我们信步风雨人生!

京华学校802班

施学铭 母亲节感思

那一夜,没有风,也没有雨,天空静的出奇。一颗美丽的流星从空中划过,一个新的生命诞生了。

母亲告诉我,那颗流星就是我。那一夜,她哭了,那是初为人母时高兴的泪水,幸福的泪水,母亲对流星许了个美丽的心愿:她要做天下最慈爱的母亲,她要让女儿成为天底下最幸福的人。母亲陪我走过十四个春秋,这期间有艰难,也有困苦,有幸福,也有喜,母亲始终信守着她的诺言。面对挫折与不幸,她用那最最伟大的母爱,牵扯我一起走过。十四年,五千多个日日夜夜。忘不了我生病时,母亲那

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篇三 :感悟父爱

感悟父爱

郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,耳畔响起了同学的小声议论他们害怕大雨!

随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车,我很焦虑,多么希望他不要来啊!

老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,他没有来。我长长地舒了一口气

致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸他没有来。回头看看校门口,同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪儿子!一声惊雷把我从梦中惊醒,这熟悉的声音不!循声望去,他来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,我还有事先走了,你自己乘车回家吧。说完,就跨上车,伴随着吱嘎,吱嘎的声音消失在雨帘中。他站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,他是从来不吸烟的

一股热流冒上心头。有人说,倒立可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法控制,迷糊了两眼,他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲,紧紧地和他拥抱在一起,两颗火热的心融化了一切

【点评】

本文感情真挚、细腻,于平凡中见真情。文章选取父亲雨中送伞的平凡小事,以我的思想感情的变化为线索,生动地描写了我由担心父亲出现,到怨恨父亲出现,最后感悟到浓浓的父爱深情,心理活动描写细腻感人,结构浑然融为一体。

本文的语言清新平实,写出了父亲淳朴憨厚的性格以及深深的爱子之情,同时也写出了我的感悟父爱的感情流程。

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篇四 :感悟父爱

感悟父爱

----茶禅一味,父爱在茶中

父爱如山,父爱无言,父爱从来不张扬,外漏,既不像母爱那样温柔,宽和;也不像朋友之情那样明显亲密,他只是深深的隐藏在细节里,如此深沉,如此凝重。

没有华丽的词藻,没有鲜花的明艳,没有彩虹的装扮,没有苍穹的耀眼;有的只是默默的关心,深深的想念,不计报酬的付出,这就是父爱。人间至真至纯,高贵无私的父爱、如果没有时间的堆积,没有心灵的碰撞,是永远也读不懂的。 也许,我们从来没有忘记过,但是却早已习惯了忽略;也许,我们从来没有回忆过,但是它却从未间断过;也许,我们从来没有在意过,也只有在受伤缅怀时,才会觉得失落;也许,我们从未珍惜过,也只有在失去后,才去忏悔昨日的不经意。

父爱是高山,巍峨、坚挺,能忍受我们所有的任性与淘气;父爱是大海,浩瀚、澎湃,能包含我们所有的粗心与浮躁;父爱是天空,空旷、广阔,能容纳我们所有的缺点与不足;父爱是寒天里的火炉,总是在我们冰冷的时候给我们温暖;父爱是黑夜里的星星照亮我们前行的道路;父爱是十字路口的指示灯,总是在我们最迷茫的时候给我们指引方向。 或许父亲的爱从未向我们表露,只是在背后静静地守护我们,但是父爱,却早已深深的植入我们的骨髓,父爱将永

恒的伴随着我们,永远的激励我们勇敢的往前行走。

在人生的旅途上,我们不时被这种血浓于水的亲情所感动,那纯纯的温馨与温暖总是让我们在不经意间泪流满面。 父爱对我们的影响和关爱,却只能用杜甫的一句诗来形容这就是‘随风潜入夜,润物细无声。’

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篇五 :感悟父爱

感悟父爱

父爱无言,父爱常以他独有的沉静,诠释着父爱的责任。父爱越是深沉,越是含蓄,你才会在某一瞬间,突然发现父爱的深重与伟岸。父爱无法用华丽的词藻来描述。男人对子女的感情都是深沉而宽广的,他们只懂得默默的付出。父爱如山,巍巍山峦挺拔昂扬直冲云霄,让你无法不接纳。这是一种豪迈的气度,让你感受到神秘、向往,甚至有些高不可攀。

父爱如风,来无踪去无影,但常常会飘散于家庭的每一个角落,只要有父亲在全家人就会感到欢心鼓舞、如沐春风。 父爱如云,淡淡地飘浮于你生命的天空中,不管何时何地,只要一抬头,便能看见他那如云般纯净的关爱。

父爱如墙,一堵温柔宽厚,让你永远可以放心依赖的墙,只有当你离开的时候,才知道那堵墙的重要。

父爱如茶,只有慢慢品过后才能体味其中的甘甜与醇香。

父爱如光,父爱中酝酿的是一种博大的光泽,在你迷茫时为你指明前进的方向。

父爱像丁香,只有当岁月走过,你才渐渐品出那淡淡的清香。

父爱像细雨,润物无声,深情无言,却在你的灵魂深处

为你撑起一片绿荫。

父爱像松树,他用那高大粗壮的身躯在风雨飘摇中,为你遮风避雨。

父爱像名着,只有细细品过之后,才能感悟他的博大精深,领略生命与爱的厚重。

生活中母爱无微不至、触手可及,散发着浓郁的芬芳。而父爱却深深藏匿在父亲严厉的眼神中,只有当岁月走过,你才能渐渐明白其中的寓意。

都说母爱伟大,有时候父爱比母爱还要伟大!他以一种看似无言的沉默,实则坚强无比的意志,为孩子把握人生的脉搏,遮蔽风雨托起彩虹。父爱是无言的情怀,是沉默的码头,在你胆怯时,给予你启航的勇气。

父爱永远都是沉默的。父爱虽然没有母爱那样的细腻,却比母爱更加厚重。当你以一颗真挚的心,仔细体会和感悟那份沉默时,你的生命就定将得到更多的温暖、更多的幸福。那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望。

有时候,母爱是琐碎的,表现在无数的唠叨中,既让人感动也让人心烦;而父爱却是含蓄的,虽然言语不多,但常常让人无法忽视。由于男女在思想与情感的表达方式上存在很大的差异,父母对子女的爱自然也不例外。虽然从外表上看,父爱没有母爱那么热烈与酣畅,但他却把全部的父爱都

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篇六 :感悟父爱,感恩父亲

感悟父爱,感恩父亲

“昔孟子少时,父早丧,母仉氏守节。居住之所近于墓,孟子学为丧葬,躄踊痛哭之事。母曰:‘此非所以居子也。’乃去,舍市,近于屠,孟子学为买卖屠杀之事。母又曰:‘亦非所以居子也。’继而迁于学宫之旁。每月朔望,官员入文庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,一一习记。孟母曰:‘此真可以居子也。’遂居于此。”我朗诵着古书中的这篇《孟母三迁》,心中不由得对孟母产生了一股敬佩之情。若是没有这样一位对孩子如此负责的母亲进行了“三迁”,怎会有儒家学派的“大人物”——孟子呢?

人们都说:“母爱是无私的,父爱是无言的”但我们在深深体会母爱的同时,也别忽略了无言的父爱。

而我就拥有这样一位有着无言父爱的父亲。从小,我爸爸就对我很严格,什么都让我学,想把我培养成“全能冠军”。在有些方面,即使我做得很好,他也不会当面表扬我,怕我会骄傲。而当我做得不好的时候,他就会毫不留情地指出我的问题所在,并耐心地教导我。虽然有些时候听着他的话,我心里会有些“不爽”,但过后想想,他这是对我好,毕竟严是爱,松是害啊! 常常想起幼时的夏夜,我坐在爸爸的膝上,他给我讲着《武松打虎》。《草船借箭》。《诸葛亮三气周瑜》等故事。这些故事都在我幼小的心灵中播下了爱文学的种子,没有他的栽培,怎么会有今天的我呢?多少次,我曾在心中默默的立下些冠冕堂皇的誓言:以后若是有了成就,一定要报答我的爸爸,一定要??可感恩仅仅局限于未来吗?一杯暖暖的浓茶,一次体贴的勤快,一句关切的问候??只要能令他感到温暖和欣慰,这不正是点滴中的感恩吗? “感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜??”让我们一起在歌声中感悟无言的父爱,感恩如山的父亲吧。

岔北小学六年级:西门文艺

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篇七 :《感悟父爱》

本次主题班会的意义:

由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书,于是想到了“感恩”,对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以,决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。

班会过程:

主持人:×××、×××

表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手语歌表演等。

设计理念:通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟,学会感受关爱,学会感恩。教育学生,世上并不缺乏爱,而是缺乏能够体会爱的心灵,只要愿意用心灵沉浸其中,便能感受到无处不在的爱和关怀,从而萌发出感激之情。

班会流程:

主持人A:同学们、老师们,很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。 主持人B:是啊!对了,我先来考考你,进入南中已经快三年了,你知道我们南中的校训是什么吗?

主持人A:这我当然知道啦!那就是:自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。

主持人B:没错,那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

主持人A和B:“用心体会感恩”主题班会现在开始!

第一部分 历史的见证

主持人A:出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?

主持人B:我知道,这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。

支持人A:是啊,提起父母谁能不为之动容呢?

主持人B:对,今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品,改编自《左传》中的经典历史故事:

小品表演《郑伯克段于鄢》(演出:×××、×××等)

主持人A:看了这个故事真是让人感动,怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮,永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。

主持人B:确实,真正的孝道不止是关心自己的父母,而是用自己人性的光辉去感染他们的同类,甚至是人性即将泯灭的不肖子。

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篇八 :品读《感悟父爱、母爱》

品读《感悟父爱、母爱》

(莘县舍利寺中学初三三班 杨素香)

在这个漫长的暑假里,自己觉得无聊,就随便挑了一本书来读,书的名字是《感悟父爱、母爱》。

没有什么东西能比父母心中蕴藏的感情更为神圣,这种感情就是父母对我们的爱。父母是孩子心中最仁慈的法官,父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵,使我们得以健康成长。

父母之爱如此伟大神圣,不容亵渎。然而在现实生活当中,我们却经常发现很多孩子对父母的爱不以为然,甚至常常产生逆反心理,对父母报以敌视态度。这是由于父母没能让孩子从内心深处感悟到他们的爱,没能同孩子进行有效并且是正确的沟通。

在我们的生活中经常会说到的一句谚语就是“打是亲,骂是爱”,在读完这本书后我才发现原来这种说法是错误的。

书中介绍有一位家长对儿子期待很高,但儿子并没有表现得如父母期待那样的优秀、出色。更让母亲伤心的是,有一次她钱包内的十元钞票不见了,她发现儿子书包里有新玩具,就以为是儿子拿了她的钱,于是狠狠的教训了儿子一顿。事后她把钱包锁了起来,但是又有了有第二次丢钱事件,这一回她一边打儿子一边骂儿子,邻居不知道发生了什么事情,都探出头来看。第三次她忍无可忍,拉着儿子就说要把他送到公安局去。看到这里我发现孩子犯了错误,做父母的只会打骂,企图以这种暴力方式解决问题,不想问题却朝着相反的方向发展。这种粗暴的方式不仅起不到应有的效果,反而是孩子身体受伤,心灵变得更扭曲,以恶制恶。事实上,父母完全可以以一种对孩子有利的方法进行教育。比如等自己怒气消了以后,平心静气的和孩子开诚布公的谈论事件的严重性,再顽劣的孩子在听到父母的分析后,也会知道事情的严重性,自然也就会知道以后自己该怎么做。

事实上,很多时候,做父母的不应该打骂孩子,孩子在父母威严的眼神,举手投足的动作中就已经能够对孩子起到一种暗示作用,从而变得听话,会合作父母的沟通并提出自己的见解和要求。

读了这本书给我最大的启示便是:教育也是潜移默化的过程,家长施暴,孩子就会学会以暴制暴。家长能温声细语的教育,孩子就会遇到事情能够冷静的分析,学会和别人交流沟通解决问题。一句话就是,教育最关键还是要让孩子心里能感动。

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