总结过去，找差距，添措施；展望未来，树信心，鼓干劲。

——在初二年级下期半期总结大会上的讲话

李先德

时间：20xx年5月7日 第10周 星期四 晚自习班讲时间

地点：内操场

出席：初二全体师生

主持：年级组长赖利君

各位老师、同学们：大家好！

今天是一个庄严的日子，今天我们初二全体师生在这里聚集一堂，隆重召开半期工作总结大会，总结过去，找差距，添措施；展望未来，树信心，鼓干劲。

期中考试已圆满结束了，同时也告诉我们本学期已过去一半了，我们初二年级在学校领导的大力支持、各位老师的积极配合、同学们的共同努力下，在德、智、体、美、劳各方面取得了可喜的成绩。

首先，我代表学校向本次考试作出重大贡献的全体初二任课教师表示衷心的感谢，向经过数百个日日夜夜的奋力拼搏，顽强学习，在半期考试取得优异成绩的初二学生表示热烈的祝贺！

同学们，你们今天很幸运，很幸福，修学储能在渠中，良师伴你任逍遥，有一支爱岗敬业，教学能力强的优秀教师队伍陪伴你们，请听听我们全体初二老师的心声：视奉献为诗，当拼搏是歌。铁肩担道义，妙手著文章，向课堂40分钟要效率，要质量，我们将尽情施展点石成金，化平淡为神奇的教学艺术，演绎生命中最精彩的文章，我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为同学们营造出安静和优良的学习环境，我们将更加关心同学们的身心健康，更加关注你们学习上的每一个小小的进步。

我们初二年级初步形成了“刻苦、踏实、主动、进取”的学风，“团结、尊师、守纪”的班风，我们在“稳中求进、实中求全”涌现出了一大批成绩优秀、综合素质强的优秀学生。

一、管理方面

我们年级开学以来，学习了《学校各项规章制度》，各班完善了《班级管理制度》，通过民主选举了班干部并进行培训，明确了职责，形成了及时反思自己工作中不足，互相帮助，及时调整，互相督促的制度。大大提高班级的管理力度。大家共同营造出了一个良好的学习氛围。同学在学习、生活中团结、进取。管理负责的班委干部有：、、、、、、。希望你们再接再厉，再创佳绩。

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八年级上半期工作总结及对改革的反思

匆忙半个学期过去了,在此我就八年级的工作作个简单的小结。

一、创建了一个合作、共进、和谐的氛围

一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围.,试想没有了好心情,如何来的积极工作态度?在这方面,作为年级长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系，我经常利用空余时间跟新来的年轻教师谈心，跟她们聊工作，聊个人问题，用自己积累的社会经验为她们排忧解难。同事间的互帮互助更是屡见不鲜,比如我经常见到的：王群老师经常在教学方面，不遗余力给予梁婷婷、周针凤两位年轻的新老师帮助，李隆老师对彭丽燕老师的帮扶也是有目共睹的，还有，何老师刚接手八（3）的工作时，在班级管理和完成学校布置的各项任务时，遇到了一系列的难题，八年级的每个老师都积极地为他出谋划策，3班的任课老师更是尽心尽力地帮他做自己力所能及的工作，帮助他顺利完成了过度工作。我们八年级每个老师既把融洽给了自已,也给了整个集体，形成了一种新的活力,在如此的情况下,虽然我们朝出暮归却快乐着。

二、创新思维，积极做好八年级防分化工作。

人们常说：初一不分上下，初二两极分化，初三一见高下。初二学生总是最难管理的，我想初二的学生最难管理的主要原因是双差生缺乏学习积极性，俗话说：无事生非。他们之所以是非多，就是因为他们没事可做，所以我们放分化要从切断源头做起，让那些没事所做的同学有事做，从而慢慢爱上学习。为了实现这一目标，在学期初时我为他们设计了一个课堂评价表:

课堂评价表

第 周 姓名 ：

备注：请各位任课老师对手持本表格的同学在本堂课中的表现（包括课堂纪律、听课的认真程度、做笔记情况、课堂、课后作业完成情况）做出公正的评价，评价分为A、B、C、D四个等级，每得到一个A会获得个人积分分，B加0.5分，C不加也不减分，D减1分。

每周五班主任老师收回此表格，当面计算出该生的得分情况，并对他本周的表现做出评价，表现好的及时表扬，对不足之处及时给予帮助教育，对于表现特别差的同学把他的评价表拍成照片发给其家长，请家长协助教育。我们先在一、两个班实施了三周，据老师们反映，效果不错，所以，下一步我们在全年级推广使用此方案。我的这一方案曾经在石井片八年级放分化教研会上，得到发展中心杨武副主任“霸气”两个字的赞赏。

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时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧！似乎在别人的眼里，我不认真吧。其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。

现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了。

期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。主要拉分的是英语。

其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

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八年级班务工作汇报

我担任八年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生半学期的共同努

力，己经改变了上学期的不良局面，形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、

互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力的集体。现将本学期工作汇报如下：

一、 存在问题

初二年级在初中阶段本身就是一个比较难管理的阶段，是学生的一个转折点。他们

经历了初一时的好奇，对学校的环境非常熟悉，又没有升学的压力，所以他们有更多的

时间和精力，如果不加以正确引导，可能发生各种各种情况。因此，本学期我改变以前

的管理模式，把学校的量化赋分制度引到班级管理中。我深入班级，每天多到教室转转，

随时掌握学生的学习生活情况，通过任课教师了解学生方方面面的表现，充分发挥班干

部的作用，很快改变了学生的不良习惯，在良好纪律的保障下，学生的学习成绩有了较

大的提高。但是在班级管理中还有很多问题，现分析如下。

1、 开学伊始，用量化考核的方式进行班级管理，效果比较明显，再加上班干部的监督

作用，同学们都能主动的做好各自的工作，同学之间并能相互帮助，班级纪律较以

前有了很大进步，形成了班风正，学风浓的良好班集体。但是，随着时间的推移，

一部分学生的懒散和不良习惯又慢慢的表现出来，特别是赋分比较低的学生。特别

是经过一个星期的运动会，和五一小长假，部分学生纪律有所松散，学习之风较前

有所下降。

2、 班干部的责任心较前有所松懈。主要表现在不能把班级的课堂自习纪律随时向班主

任汇报。有些班干部对自己的约束力也较差，不能遵守自习纪律和晚休纪律。

3、 不能正确处理师生间的矛盾。

八年级学生正处于青春期，一方面，他们已经有了较强的独立意识 ，有了较强的

自尊心，非常渴望受到别人的尊重。另一方面他们又还是孩子缺乏正确处理问题的方式

和社会责任心，所以对同学之间的矛盾和摩擦不能正确处理。

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20xx---20xx学年度第二学期八年级物理

半期工作总结

吕红香

转瞬之间，半学期的时间已悄然离去，本学期的工作又要进入紧张的冲刺和备考阶段了。针对期中测评的结果，有许多感受、经验和教训值得总结。

一、思想方面

在展开教学工作的同时，通过多种形式不断提高自身的能力水平，包括：阅读各种教育教学文章、撰写物理教学反思和参加各种培训、讲座、观课活动等。同学科团结协作，一起备课，一起研究布置学生作业，互相取长补短；同一组合团结协作，一起帮助有问题学生，一起研究作业量，有共同的目标，同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好公民的标准，具体的，潜移默化的，不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。

3、认真研究近三年的“中考试题”，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。

三、教学方面

1、充分利用课堂教学，研究教材，研究学生

从八年级学生学习一年物理的实际情况出发，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。

2、加强实验教学，增强学生实践能力

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。

3、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质

学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。。

4、重视德育渗透，培养科学态度

在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。 成绩分析

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回顾这半个学期以来，发现自己真的收获了不少，不论在思想，观念，学习上都较以前发生了很大变化。同时，自己也经历了不少，心理上的矛盾，困惑，学习上的迷惘等等——不过，自己还是很庆幸，因为我挺过来了，而且这将成为我最宝贵的成长记录！

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情，头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，.或许这正是成长的代价，回想自己还是职中生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。但也有不足之处。

我的思想

也许是自己真的长大了，我开始会去思考人生，思考生命，思考友情和理想，而且我开始接触更多的文学作品，它们让我更真切地体会到什么叫社会，什么叫人性。一开始也许会觉得这是我的思想再逐步深刻，逐步成熟。然而连我都无法控制的是，我会因为一篇文章而感伤，会因为一句揭露而义愤填膺，会时常控制不住自己的情绪而任它波澜起伏，这些都是我以前没有的，它已经侵入到我的日常学习和生活当中，会让我莫名其妙地郁闷，心情莫名其妙地蒙上一层灰色。

我的学习

上个学期自己总是不满意学习状态，方法与成绩，觉得自己的努力没有什么系统性和组织性，混混噩噩地就过去了。这学期我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。在这半学期以来，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

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八年级（2）班前半学期班主任工作总结

刘宏

本学期，我担任出八年级(2)班班主任工作。紧张忙碌的两个多月转瞬即逝，在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下总结。

一，培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是八年级这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，我主要从以下几方面入手:

(一)注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养

进入八年级以后，班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

八年级学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

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