对印版画
【课时】1课时
【课型】造型·表现
【教学目标】
1.应知:初步了解对印版画的简单制作技巧。
2.应会:学习对印版画不同的表现方式。
3.在教学中,教师应注意小组探究能力的培养以及发散思维、求异思维的锻炼。
4.激发学生不断追求创新的创造意识,注意培养学生感受、分析、表达能力。 教学重点:
认识对印版画是造型表现的一种表达方式,学习简单的对印技巧并创造性的表达。
【教学难点】如何巧妙的将印好的画进行新的创新
【学习材料】水分颜料、种颜色卡纸、调色盘、毛笔或水粉笔
【教学过程】
一、组织教学
今天老师发现咱班的每个同学材料都准备的非常充分,我相信这节美术课同学们会有精彩的表现。
二、导入新课
师:今天老师给大家带来一个朋友,请同学们听一听、猜一猜它是谁?(播放羊的声音)
师:有谁猜出是什么动物了吗?
师:非常好(播放课件克隆羊)
师:我们看画面上有两只羊,他们长的一模一样,是用非常现代的技术克隆出来的,同学们听说过克隆技术吗?今天我们就来学习一个非常有趣的克隆游戏。
三、讲授新课
1、师:首先请同学们看屏幕的图片,下面老师要靠靠大家的眼力,看看谁是火眼金睛?这两幅画有那些相同部分有哪些不同?(快速抢答)
师:看来大家的眼力都不错,现在同学们在思考一下这两幅画是怎样克隆出来的
师:想好答案的同学请坐好,这样老师就明白有多少人已经经过自己的思考知道答案了,接下来,知道的同学请举手回答老师刚刚提出的问题:这两幅画是怎样克隆出来的?
2、师:我们来共同看一看制作步骤(播放课件)
3、师:大家的眼神告诉我有些同学还没有完全明白,想不想让我给大家做个示范?同学们一定要认真看哦!(在黑板上贴好的纸上示范)
第一:把一张纸对折,也可以用单张纸对折印。
第二:在彩色纸上直接用毛笔蘸颜色在纸上画出猫头鹰的形象
注意基本上是颜料管中直接挤出的颜料,不用再兑水。
…… …… 余下全文