《 极端气候的反思》教学设计

牡大附属小学：陈兰芳

教学目标：

1. 认知与技能：通过探讨学习使学生了解极端气候的含义、产生原因以及一 些解决办法，理解环境的重要性。

2.情感态度与价值观：培养学生的环保意识和责任感，懂得感恩。

3.行动与表现：从身边小事做起，环保意识落实在实际行动上。

教学重点：怎样减少极端气候的出现，保护我们的家园。

教学难点：怎样减少极端气候的出现，保护我们的家园。

教学过程：

导入：放一段视频，电影“唐山大地震”和“汶川地震”的震撼片段。 提问：同学们当你们看了这些片段有怎样的感受呢？（学生自由回答） （由此教师导入新课）：现在，人类赖以生存的地球一直面临着严重的环 境问题，世界在飞速进步的同时，却给环境造成了巨大的破坏。这堂课，我们 就学习第四课：极端气候的反思。

板书：极端气候的反思

一、极端气候的影响 （课件）

首先大家知道“极端气候”的含义吗？ （提问）

总结归纳：极端气候就是天气的状态严重偏离了平均态，通俗地讲就是和 正常的时候不一样，很难遇到的事情。现在随着全球气候变暖，极端气候越来 越多，而且越来越强地出现。

活动一：请同学看课本第13页

1.近年来，我们所在的地区遭受的极端气候有：

暴雪，就是极端气候的一种。（贵州、安徽雪灾）沙尘暴，这几年我们经常 见到。洪水、气候变暖（温室效应）……

学生讨论，教师补充

2.极端气候给我们的生活带来的麻烦：

生活上：停水、停课、房屋受损、大风雷电冰雹更为频繁、干旱加剧……

健康上：容易生病（血液病、呼吸道疾病、空气污染容易直接导致癌症）…… 学生讨论，教师补充。（汽车尾气、工业废气、海洋污染……）

教师总结，引出产生原因。

二、极端气候产生的多方面因素

活动二：比赛，极端气候是如何产生的？

学生分成两组，轮流回答，答对原因或直接讲身边的事例均可以加分。

…… …… 余下全文

我被停课了，说实话，我真的很难受，不光是因为我不能上学还有的就是我想不到会这样。班主任肯定把我当成教育典范了。虽然家里的条件要比学校的好的多，但是，这样真的挺打击我的。我应该会记得这件事吧。当七天买了一个大大的人生教训。可是我被停七天课，到时候被刷下去怎么呢？我还想跟他们一班，做学霸，一起过五关斩六将。我不知道，我能不能在留在清北班了。但是我会努力。

有多久

我才能真的长大

不再冲动

和幼稚

我不想再后悔

清醒的那一刻悔不当初

说对了

我是在发泄

但我不想让他看透

我很无奈

原因有很多

我都不想再提

因为曾经那么要好过 是物是人非人也匆匆

还是我要求太多

我不懂

也不想懂

我根本没下狠手

因为我太念旧情

其实

我也没什么选择

也许

是我不甘寂寞

真的

我也不快乐

笑容的背后的伤

谁又能懂

没人会懂

…… …… 余下全文

停课、加课申请单

年    月    日

…… …… 余下全文

教师调课、代课、和停课的程序

1.教师因生病需临时调课、代课或停课，任课教师必须填写调课、代课、停课申请表，向教务处主管领导提交书面调课、代课或停课申请并附学院领导审批的请假单，办理相关手续。同时，并告知有关师生调整情况。

2、教务处同意调课、停课或补课的，任课老师必须按照教务处批准计划执行。

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对违纪学生处理办法的反思

林万平

违纪学生大致上可分为两类，一类是没有养成良好的行为习惯，管不住自己，总是大错不犯，小错不断；一类是突然爆发式的，平时表现，并没有什么异常行为，但一下犯一个大错误，让你惊愕不已。 对前一类学生，班主任的处理办法很多，可以说是花样百出。有的罚站，有的罚写反思，有的罚抄写校纪校规、抄课文，有的罚打扫卫生。这些办法有一定效果，但效果也有限。有的学生习以为常了，也不怕罚。有很多学生就算是在教室后面罚站，仍然不思悔改，背着老师还是嬉皮笑脸，不以为耻，反以为荣。有的写检讨时头头是道，认识深刻，但写完后依然故我。

这种牛皮糖式的学生是让班主任最感头疼的。我们队他们“略施薄惩”是起不到根本效果的。他们从小到大已经养成了强大的抗惩罚能力。

其实这种学生不是缺惩罚，而是缺表扬和鼓励。七年级是，我们班调皮大学生特别多，有不少学生班主任在班表现得很好，班主任不在班就活了，要么起哄，要么故意捣乱搞恶作剧。在罚站无效的情况下，我就对这批学生采取“三多”的方法：多提醒、多反思、多表扬。我把全班最爱违纪的学生分成两个组，影响最大的学生任组长。两个组之间互相监督，同组学生之间互相提醒，时刻警醒自己不要违纪。每天夜晚写字课前，每个人都要写一下这一天本人的表现，课内课外做了哪些事情，做得怎么样，写完后交给班主任。班主任在第三节夜

自习时，抽几分钟时间对这些学生的表现进行点评，对每一位表现好的学生都提出来进行表扬鼓励，对做的不好的方面提出改进的希望。每个月都对他们进行总结评价，让表现最好、进步最大的学生在班会上发言，谈谈感受，让他们成为同学们羡慕的对象，让他们感悟到，原来管住自己、得到全班师生的认可关注，也是一件很幸福的事情。

初二时，这些学生仍然留在本班，除了原有的七八个外，又增添了三四个习惯不好的学生，通过一段时间的管理教育，他们在大部分时间，表现都还是很好的，课堂上除极个别学生外，没有学生故意违纪。很多学生集体荣誉感增强了，他们一次次写申请要当学校纪律卫生监督员，要为班级出力加分，我从某些方面考虑，一般的都没有批准。

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高三学生停课复习，该注意些啥？

一年一度的高考即将拉开帷幕。目前，大多数学校的高三学生，都已经进入停课复习的状态。从一定程度上讲，停课复习效益的高低，直接影响考生高考成绩的好坏。作为考生，在停课复习期间，该注意些啥呢？根据近几年高三教学管理的经验，我提出如下建议。

第一条建议，思想高度重视。一个人的能力，是一个区域，停课复习就是这样一个阶段，让我们的能力正常甚至是超常地发挥，出现弯道超越。此时的考生，在这一阶段认识上可能有两种误区，一是“大局已定”、“木已成舟”，无论这样一种努力，都不可能改变最终的结果；二是“一天当作两天用，没有自由时间”，高考将要来临，“临阵磨枪，不快也光”。事实上，这个时候，任何事情都有可能发生，任何奇迹都可能创造。在停课复习中，保持适度的紧张，关键是要拥有一个良好的精神状态和一张一弛的学习节奏。

第二条建议，作为考生，应该也必须知道停课复习的主要目标或任务。这几天，我问了许多同学这个问题，一些同学说，将考试说明、课本以及做过的试卷看一遍；还有些同学说，将以前该学科存在的主要问题解决掉；还有些同学说，为了不让自己“手生”，每天作一些题目“熟熟手”。这些事情在停课复习期间都重要，但缺少一样最重要的东西，我的问题解决了没有？我有没有发现新的问题？这才是这几天的主要目标。

第三条建议，怎样确定自己的问题，这是停课复习效益高低的关键之所在。一般来说，在第一天晚上，一个人花一定的时间进行独处，仔细地想一想，在学科上有哪些问题，比如，是知识点上的问题，还是题型上的问题，还是解题策略上的问题，还是做题习惯上的问题??然后将这些问题记录下来，写在笔记本上（专门准备，这是考生考试的秘笈），此时问题写得越具体越详细，越有助于问题的解决（有时，当问题写出来之后，就已经解决了）。此时，应注意的是，不要将综合性问题、挑战性问题列入其中，应该关注的是基础性问题。

第四条建议，一旦确定了自己的问题之后，就进入了“操作”领域－－如何解决。有经验的学生往往是这样解决的：首先，有一个相对稳定的环境（避免更多的干扰）和一个相对固定的时间（这些问题的解决必须在一段时间内）。其次，逐个解决这些问题，解决时往往是自己独立去解决，一旦当自己解决这些问题之后，在问题前打一个勾，此时一种成就感油然而生。再次，如有问题自己仍不能解决，可以带着问题去询问老师，寻求老师的帮助。当老师讲完这些问题之后，有一点需要强调的是，你能否将你自己的理解讲给老师听一遍，“老师，这个问题是不是这样去理解？”“老师，这个问题解决的关键是不是这样？”这很重要。最后，在自己整理好的考卷上，寻找3－5道像类似的问题，在做一遍，确保该问题彻底地解决。

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11日傍晚，有网友通过微博爆料称，江苏无锡市一位中学老师在微信家长群里晒教师节收到的学生礼物。12日，当地官方透露教师收礼一事属实，当地教育部门决定给予该老师记过处分，停课停职作深刻检查，退还所有收受的礼品、礼物。

网友“无若虚”微博爆料的截图中显示，疑似无锡太湖格致中学初一(2)班的家长群中，一位周姓老师发言称：“我斟酌了很久，要不要说，但是大家看看对比哈，不是我们老师要家长买什么，大家千万不要误会，但是如果一个教师教两个班，一对比，大家懂的。”周某随后还发了一张图片，图片上满满都是各种各样的礼品袋。

太湖格致中学党支部书记胡洁敏证实，周某的确是该校老师，今年28岁，目前担任初一(2)班的班主任，同时还是初一(6)班的语文老师。经学校调查，图片中的礼物是初一(6)班学生送给周老师的教师节礼物，有小盆栽、牙膏等，几乎都是些小玩意儿。

无锡市滨湖区政府教育督导室副主任徐仲武告诉记者，9月11日晚间当地教育部门即获悉此事，已经安排滨湖区教育局纪委介入调查。12日下午，滨湖区教育局就此事专门发文通报，该通报称，20xx年教师节期间，周某违反规定收受礼品，在社会上引起不良反响，经太湖格致中学提议，区教育局决定，给予周某记过处分，停课停职作深刻检查，退还所有收受的礼品、礼物。通报还称，希望全区各单位以此为警，自尊自律、自查自纠，切实强化师德建设。

链接

教育部(微博)发文严禁收礼

今年7月教育部曾专门发文《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

9月4日，扬州一幼儿园老师在网上晒收到家长送来的大闸蟹，还称“更喜欢人民币”，随后当地教育部门通报称该老师被辞退，涉事幼儿园园长被行政警告。

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