找教案
二下语文教学反思
1找 春 天
2 古诗两首
3 笋 芽 儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔,你在哪里
7 我不是最弱小的
8* 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9《日月谭》教学反思
10《葡萄沟》教学反思:
园地三教学反思:
13《动手做做看》教学反思: 14《邮票齿孔的故事》教学反思: 15《画风》教学反思:
16《充气雨衣》教学反思: 语文园地四教学反思:
17《古诗两首》教学反思: 18《雷雨》教学反思:
19《最大的“书”》教学反思
20〈要是你在野外迷了路〉教学反思: 语文园地五教学反思:
21课 教学反思:
22课教学反思:
23课教学反思:
24课教学反思:
25课教学反思:
26课教学反思:
27课 教学反思:
28课 教学反思:
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
找教案
1找 春 天
本课是新开学的第一课,教学中注意了学法的指导,不仅让孩子熟悉课文,更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉。本课描写的是美丽的春天,可以用画图结合讲解,更易于激发学生的兴趣。
我开始就激发孩子求知欲,用疑问的语气说:小朋友,一年有哪四个季节?春天是一年中最美的季节,你有哪些话可以来赞美她?今天,我们一起来学学找春天的课文吧。孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了。在读书过程中学生借助拼音读准生字。这时我出示生字卡片,通过个别、男女读等多种形式让孩子读准字音。通过动作理解“害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”顿时笑声一片,学生在愉快中体会字词理解字义。我们看到了春天的什么?我们听到了春天的什么?我们闻到了春天的什么?我们触到了春天的什么?学生带着问题精读课文。激发学生朗读:“早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?”“树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吗?”??读着这些语句,领会其中的情与趣,我们会感到回味无穷。
…… …… 余下全文