2014-2015学年援疆工作总结

20xx年，我在新疆的援疆支教工作开始了，有幸成为为新一轮柔性援疆首批援疆教师中的一员。带着父母妻儿的叮咛，带着领导同事的嘱托，踏上了去喀什疏勒的征程，也开始了一段特别的人生经历。现将这半年的工作总结一下。

一、教学工作

到达受援地41团中学后，在一个陌生的环境，我深知要想顺利的开展工作，首先要取得领导老师和同学们的信任和支持。学校安排我到四年级（2）教数学，这是对我的信任，当然也让我感到了压力与责任。所以学期初我就为自己的教学工制定了详细的计划。针对所带班生源情况，将压力变为动力，坚持认真备课、上课，及时批改、讲评作业，同时做好培优辅差工作，顺利并高质量地完成了学校交给的教育教学任务。这学期的教学经验及教训具体如下：

（一）、提高教学质量的关键是上好课。

为上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，根据高考对教材的要求进行科学安排，了解教材的结构，把握好重点与难点，掌握教材知识的逻辑，认真研究应补充哪些资料，怎样才能教好教材。

在此基础上，认真备课，精心设计，成功地上了《小数乘整数》这堂公开课，课后老师们一致表示很受启发，都说这节课导入新颖，各环节环环相扣，小组合作交流与学生自主探索相结合，对他们来说的的确确是一堂高效的示范课。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并研究相应的应对举措。

孩子们虽然活泼好动、争强好胜，但大部分没有良好的学习习惯。上课不能专心听讲、乱说话、老师讲解和同学回答问题时插话现象严重，课前不预习、课后不复习，家庭作业不能按时完成、抄袭现象严重。针对这些问题，首先做的就是从课堂纪律入手，利用他们的争强好胜和团结性强分成八个合作小组，安排学习基础较好、水平较高的学生担任组长，开展各组之间的评比和

小组成员之间的评比，这样“以点带面，面面开花”，取得了很好的效果。

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援疆干部支援我院医疗卫生事业回顾

选派援疆干部，是党中央、国务院在改革开放新的历史条件下，为进一步促进贫困地区和西部医疗卫生事业的发展，维护新疆的稳定，加强民族团结，维护国家统一和实施西部大开发战略而采取的一项重大决策。自20xx年开始，党中央把新疆列为派遣援疆干部的范围，并指定山西省为阜康市的支援省区。光阴似箭，转眼之间半年过去了，半年以来来，各位医疗专家舍小家顾大家，无私奉献，克服困难，兢兢业业，扎实工作，在不同的医疗工作岗位上发扬传帮带作用，全力支援克州的医疗事业，帮助我院开展一系列新技术、新项目，并及时解决疑难杂症，解除病人痛苦，赢得了全州各族人民群众的高度赞誉和大幅度提升了我院的病源量。

一、 援疆工作基本情况

20xx年底，山西省临汾市第四人民医院、山西医科大学第二医院及山西省人民医院分别选派了神经内科、普外科、妇科、产科5名医疗专家，来我院进行医疗技术支援工作，他们将最新的知识、最新的技术、最新的理念、良好的学习氛围以及在医学道路上不断的进取精神带到了阜康，留给了阜康市人民医院。

二、牢记使命，不负重托，援疆干部为阜康的医疗卫生事业做出了很大的贡献

短暂的半年时间中，援疆专家时刻牢记自己的光荣使命，不负党和人民的重托，克服远离亲人、生活环境不适应等种种困难，表现出“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献”的顽强精神，以良好的精神状态、精湛的医疗技术、过硬的作风和工作中的出色表现树立自身良好的形象，赢得了阜康市各族人民群众的广泛赞誉。各位医疗专家以精湛的技术帮助众多病患者解除了病痛，使许多原来无法治疗的重症患者得到救治，一些由于技术水平达不到而无法实施的高难度手术得以完成。

在医疗技术支援工作中，内二科专家孙支唐开展了“神经系统感染免疫性疾病诊断治疗”的新项目，成功的为各族神经系统感染免疫性疾病患者解除病痛。在实施开展新项目之余，孙支唐不忘对我院医疗基础工作的帮扶，半年中开展门诊诊疗160余人、急诊接诊量15人、腰穿、颅内血肿大手术各一次、会诊及疑难病例讨论85人、健康体健人数15人、开展义诊诊疗25人、举办学术讲座15次、业务培训52次、教学查房800余次。

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20xx年援疆工作总结及20xx年

工作思路

20xx年是我市援疆工作的筹备之年，根据中央和省里的总体安排，我市对口支援新疆阿克苏地区库车县。自从中央新疆工作座谈会以来，我市进行了一系列的工作部署，成立了领导小组，设立了援疆办和援疆指挥部，开展了调研对接，制定了支援方案和各项制度。各项援疆准备工作基本就绪，为 20xx年援疆工作的开局之年奠定了坚实的基础。

一、对口支援新疆工作的筹备情况

一是以最强的责任感部署中央和省援疆工作会议精神。 中央新疆工作座谈会后，我市立即着手研究相关工作方案。5月27日，召开了市委常委会,专题传达学习中央新疆工作座谈会精神和省委常委会精神，统一思想认识，并对重点工作进行了研究，会议强调要认真学习领会中央新疆工作座谈会精神，深刻认识对口支援新疆工作的政治责任感和历史使命感，切实增强援疆工作的自觉性和紧迫感。在全省对口支援新疆工作会议后，6月17日，巴音朝鲁书记主持召开市援疆工作领导小组第一次会议，进一步深入学习领会中央新疆工作座谈会精神，传达贯彻全省对口支援新疆工作会议精神，并结合我市实际，研究讨论我市对口支援新疆阿克苏地区库车县的相关工作。会议要求全市上下要把思想统一到中央和省委的决策部署上来，切实把援疆工作放到重要位置。

二是以最快的速度建立了协调指挥机构。

为切实加强对对口支援工作的领导，市委、市政府成立了宁波市对口支援新疆工作领导小组并下设了领导小组办公室（设在发改委）

和驻新疆前线的宁波市对口支援新疆阿克苏地区库车县指挥部。目前，市援疆办各项前期准备工作基本就绪，市对口支援库车指挥部全体工作人员全部到位。与此同时，市经委、贸易局、旅游局、监察局、科技局等部门领导先后带领相关专家赴库车县开展调研对接，做好本系统对口支援的各项准备工作。我市的援疆工作，从领导小组到市援建办、指挥部、对口职能部门的各项工作扎实推进。

三是以最积极的态度组织市党政代表团赴库车县考察调研。 为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府对口支援新疆的决策部署，切实做好我市对口支援新疆阿克苏库车县工作，市委市政府十分重视，迅速行动。7月7日-10日，省委常委、市委书记、市人大常委会主任巴音朝鲁率我市党政代表团赴新疆阿克苏地区库车县考察调研对口支援工作。调研考察期间，宁波市与库车县进行了交流座谈和工作对接，签订了《宁波市人民政府和库车县人民政府关于对口支援库车县经济社会发展框架协议》，举行了指挥部揭牌仪式等。9月14日-16日，市委副书记、市长毛光烈率市党政代表团赴新疆阿克苏地区库车县考察。在库车期间，双方共同研究并明确了《20xx年宁波对口支援库车县工作要点》。

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援疆下半年个人总结

20xx年8月，我在新疆的下半年援疆工作开始了。送走了高三两个班之后，我返回新高一任教。另外，我的教研工作也开始正是展开了。现将下半年我得工作总结一下。

一、教学工作

按照当地受援学校惯例，我挂职中层干部，但还要带一个班级的课。学校安排我带一个实验班，这是对我的信任与肯定，所以学期初我就为自己教学工作作了详细的计划。针对实验班学苗较好的情况，我把压力变成动力，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面我将下半年这一学期以来的教学经验及教训具体总结如下：

（一）、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，根据高考对教材的选讲进行科学安排，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，还有如何向河南永微学习先学后教的教学模式等，提高推进自己的教学理念水平。

2、课堂上的情况：

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本届高一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生

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阮 晓 锋

20xx年x月，我在新疆的援疆支教工作开始了。，现将这半年的工作总结一下。

一．教学工作

到达受援地后，学校安排我到高二一个黄冈班任教数学，这是对我的信任，当然也让我感到了压力与责任。所以学期初我就为自己的教学工制定了详细的计划。针对所带班生源情况，我将压力变为动力，坚持认真备课、上课，及时批改、讲评作业，同时做好培优辅差工作，顺利并高质量地完成了学校交给的教育教学任务。下面我将这一学期的教学经验及教训具体总结如下：

（一）、提高教学质量的关键是上好课。

为上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，根据高考对教材的要求进行科学安排，了解教材的结构，把握好重点与难点，掌握教材知识的逻辑，认真研究应补充哪些资料，怎样才能教好教材。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并研究相应的应对举措。 ③考虑教法，解决如何把教材中的知识高效率地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，还有如何提高推进自己的教学理念水平。

2、课中坚持上好课

课堂上我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。同时，想方设法创设教学情景，创造良好的课堂气氛，坚持课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，做到讲练结合，坚持布置的作业少而精，以减轻学生的负担。

3、为提高教学质量，我做好课后辅导工作。

我发现所带班学生普遍爱动、好玩，缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种情况，我不仅抓学生的思想教育，更抓对学生的学习方法指导和针对学生学习的个别辅导和帮助工作，促进了后进生的转化。

4、积极参与学校组织教研活动，虚心向各位教师学习，博采众长，提高教学水平。

（二）、取得的成绩：

虽然受援学校很长时间没有搞教学，学生都在参加社会实践，主要

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湖北省援疆干部人才工作总结

农五师九十团学校 廖宏伟

20xx年元月x日

湖北省援疆干部人才工作总结

农五师九十团学校 廖宏伟

自20xx年x月到新疆农五师九十团以来，本人积极履行职责，按照援疆工作的具体要求，在派出单位和当地党委、政府的正确领导下，认真开展工作，无论在锻炼自己，提高境界，丰富阅历，还是发挥作用等方面都有很大收获，基本实现了援疆办提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的工作目标，较好地完成了援疆工作的各项任务。下面，我就半年来的工作总结如下：

一、援疆的主要工作

（一）外树形象。

一年的援疆是人生非同寻常的一段经历，不算太长，也不算太短，远离家乡，只身在外，能否经受住考验，能否在一个全新的环境中开展工作并力争做出成绩，关键是要经得起考验，抗得住风浪，树立好形象。在这方面，我除了不断加强学习，努力适应环境之外，特别注重了三点：

1、尊重当地领导和群众。我始终认为谦虚是一种美德，如果说我们是新援疆干部，那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部，他们大都政策观念强，个人素质高，具有很强的奉献精神。因此，我始终注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地干部、群众合作交流，以当地干部、群众在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。抱着锻炼自己、提高自己的思想，在九十团学校积极工作，既主动给主要领导当参谋当助手，又独挡一面，较好地完成了市委、政府交办的各项工作任务。

2、注重民族团结。促进民族团结，保持社会稳定也是援疆工作的重要内容。在援疆工作中，我一方面始终与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动；一方面特别注重尊重少数民族的风俗习惯，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。

3、做到严格自律。在新疆的半年里，我牢固树立正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守《教师职业道德规范》和《湖北省援疆干部管理制度》，

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援疆工作总结

张建军

我响应党中央，国务院的支援西部大开发的号召于20xx年九月来到祖国的西部边陲重地新疆生产建设兵团农六师奇台农场中学执教。一年来，在内地和边疆领导的支持下，我克服了生活和工作上的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，援疆工作取得了一定的成绩，特对本阶段工作总结如下： 一，援疆期间我克服了“四关”。一是气候关，要经得起折磨。六师气候干燥，昼夜温差大。刚来时极度不适应，哑嗓子、闹肚子，水土不服，上课时讲课甚至发不出声音。气候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加强锻炼，从没有人叫苦退缩。二是孤独关，要耐得住寂寞。选择援疆，最难的是面对亲情。如果不参加援疆，我和大家一样，既是父母膝下孝顺的儿女，也是孩子眼中慈爱的爸妈。远离亲人长期在外，对人是种煎熬，特别是过节的时候、家人生病的时候，夜色静静无声，屋内冷冷清清，睡觉时常常梦见年迈的父母和思念的妻子。孤独煎熬我和同事，每逢节日思亲之情都让我火攻牙上，疼上好几日。但困难压不垮我，我和我的同事加加班、散散步、读读书，生活乐观而充实。我深知一旦肩负援疆使命，面对组织重托，面对受援地人民期盼，我就是勇敢的战士。国家把我从农村孩子，培养为一名

国家干部，当国家需要我的时候，是组织对我的信任和培养，心怀感恩、挺身而出、完成使命，是对国家最好的报答。亲人的理解支持，也坚定了我援疆的选择。三是饮食习惯关，始终让人习惯不了的是那里的饮食，而这里 “不管什么菜里都放辣椒”，连早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就闹肚子。后来，我就买了酱豆腐就着馒头当早餐吃。四是安全关，要扛得住恐吓。近年来，喀什连续发生多起暴力恐怖事件，发生在巴楚县4?23事件，有15名民警和社区干部，被残忍杀害。穷凶极恶的暴徒、倒在血泊里的群众、击毙歹徒的枪声，血淋淋的现实，教育了我们，但吓不倒我，对群众的同情、对暴徒的仇恨，给了我坚强、也给了我力量。

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