篇一 :感恩电影观后感

感恩电影观后感

篇一:感恩电影>观后感

——《和你在一起》观后感

昨晚在老师的要求下去大礼堂看了这部电影。一般来说像这种题材的电影我是不会看的,因为我不想流泪。且在犹如电影院的地方看电影,效果更惊人,更具感染力,更让我完整的把这部电影看完了。这部影片讲述了一个拉琴少年的成长>故事,它是一部反映普通人微小情感的“小”题材电影。

这部电影中给人印象深刻的人也就只有几个,其他的人在电影里连名字都没有,足以说明他们的主角地位。

首先肯定先说的是影片的主角——刘小春。春是个很有音乐天赋的沉默少年,他纯朴善良,感情纤细,小提琴一直是他最喜爱的表达方式。他的父亲刘成是一个普通的厨师,深以小春为傲,对儿子寄予深切期望和天真的野心。于是他们来到了人生地不熟的北京。

春刚到北京时就被时尚女郎莉莉所吸引,随着时间的推移,他们成了朋友。对于春而言,他在莉莉的身上也许折射了他其他的感情,亲情或爱情?

小春对他的第一个老师——江老师的感情也是不断变化的。一开始认为江老师很是骄傲,桀骜不驯,伤感寡欢,不易相处,且生活不能自理,总是打断他的练琴让他做杂工,春认为江老师其实根本没有好好的教他练琴。但后来他与江老师的关系在春纯朴的影响下渐渐改善,最终当他爸要春改拜余教授的门下时,他们的感情爆发了,那曲小提琴钢琴合奏曲震撼人心,充分表现出了他们的不舍之情。春对音乐的热爱在被迫离开江老师后消失了,没有音乐的寄托,还要琴有何用?这时,春把音乐的寄托转嫁到莉莉身上,将琴卖掉而买了件贵重裘皮大衣送给莉莉。结果不重要,这种过程是春渴望留下记忆的唯一方式。

即使春用他的方式抗议过,但最终春在莉莉的努力下仍到余教授那学琴。小春在余教授的掌控下继续追寻成功的路程。这位新老师严格、苛求,摆布控管,特意将小春和他得意女弟子林雨凑在一起,让两人竞争。林雨对春怀有敌意,小春的心在这段时间里受到的冲击很大。在这段辛苦的过程中,小春与父亲之间的关系却越来越紧绷,两人之间的差异越来越大。比赛的前夕,余教授终于指定小春参加选拔赛,而不是林雨。他甚至泄露给小春一个将影响他一生的秘密——刘成并不是春的生父。在激动发泄过后,春对刘成的感情很是复杂,在得知刘父要在比赛当晚走,他的不舍及感恩之情都喷涌而出,他愿意放弃比赛和刘父一起回老家,虽然他被暂时劝阻住了,但在林雨的刺激下,他最终去了车站。刘小春在火车站拉小提琴拉琴唤父的场景,好感人。

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篇二 :感恩的心观后感

感恩的心观后感

感恩的心>观后感(一)

今天我观看了于丹老师的讲座,于丹老师用平和的语气,用小>故事比喻一个道理,一下子吸引了我。

于丹老师的演讲分为四个主题,其中第一个主题对我最有感触。

于丹老师讲了一个小故事,这个故事大家都知道:从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩,每天小男孩都来找大树玩,摘几个果子吃、摘几片树叶玩,大树都不生气,每天都盼着小男孩来和它玩,大树一天一天的盼着,但是有一天小男孩不再来找大树了,又过了很久他已经是个初中的孩子了,小男孩很苦恼的叹着气,大树说:“孩子啊,你怎么了?”小男孩说:“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说:“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年>秋天都来收果子。后来,小男孩于是好久都不来看它,又有一天小男孩又在大树底下叹气,大树问:“你又怎么了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘,我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树,又有一天小男孩又在树下叹气,“你学业也成了,房子也盖了,还有什么不满意的呀?”大树问,“别人都去海外了,我却在家里待着。”大树说:“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。”于是,小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了,他已经是一个白发苍苍的老人了,大树问:“我什么也没有了,只是一个大树桩,你肯定我不愿理我了,哎。”“不,我回来,是因为想和你一起晒太阳,这是我的心愿,一生的心愿。”

其实这棵大树就是我们的父母,他们无私地给予我们这么多,我们应该懂得珍惜和回报。我能回报父母的最好的方式就是好好学习,不让父母操心,我们更要孝敬父母,让他们觉得>幸福!

感恩的心观后感(二)

我看完“感恩的心演讲会”之后,我想起了许多往事,有哪位家长不是“望子成龙,盼女成凤”的呢,而不懂事的我却不明白父母的心。

我家并不富有,父母一共的工资才刚刚够生活 费用,剩下三百多块,就存到银行里交学费,新衣服也不能买多一套。近来,母亲下岗了,家里的担子就更重了,父亲常年在外地打工。

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篇三 :感恩的心观后感

感恩的心观后感

人的品格和素质是决定人生的关键。如果品格和素质都丧失了,那么就会遭到许多人的耻笑和唾骂?尊重别人,也是一种美德。所谓感恩,就是要懂得怎么感恩,怎么报恩。

正所谓“无知者无谓”“青春不复返,时间难倒回”。如果失去了时间和青春,我们将怎样通过。传说耶稣能包容和容纳所有人的过错,所以我们要感谢主的恩爱和宽容。感恩能融化人与人之间的距离,即使是多么多的矛盾,也可以融化;感恩,是人与人之间和谐的因子。只有和谐,人们的生活才会幸福美满,人们才能幸福平安。但是,我们有的学生呢?不知道父母血汗钱挣来的来之不易,不懂得感恩父母。在学校不求上进,在外面打工怕吃苦,不守工厂的规章制度,不好好上学,在外面不好好上班。一次同学聚会就能花几百甚至上千。当你们花这些钱的时候,你们可曾想过,这些钱的来之不易,这些钱是我们的父母面朝黄土背朝天为我们辛辛苦苦挣来的血汗钱啊!当你们聚餐的时,你是否想到过,非洲还有许多的孩子好没有吃的呀?为什么我们都不想想啊!在学校和同学们攀吃,比穿,讲排场,打架斗殴,旷课。这难道就是你们对我们的父母的爱,对我们父母的感恩和报恩嘛?这不是!这样来讲,你们根本就不配为我们父母的子女。一个母亲为了能让自己的儿子考上大学,用自己一直珍惜的手镯为孩子换来了却是两本小学的语文课本。《5.12大地震》,一个母亲为了自己孩子能够好好的活下来,用自己的身体为孩子作了一道防护墙,使孩子不受到任何伤害。可怜天下父母心啦!《藏羚羊跪拜》一个母亲竟然为了保护自己的孩子,而出于本能的向老猎人下跪,希望可以救自己孩子的一命。母亲是伟大的,是可歌可泣的。当你在孤独和失落的时候,使我们的父母陪在我们的身边。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”如果我们不努力学习,有对得起谁。“谁言寸草心,报得三春晖”“游子在外,心系父母”我们在学校,天冷了,父母打电话问我们是否冻着了,有没有感冒,要记得多穿衣服,照顾好自己呀!

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篇四 :电影《一江明烛》观后感精选

电影《一江明烛》观后感精选

一江明烛观后感(一)

《一江明烛》这个名字听起来平平淡淡的,没有任何感觉,但是,当我真正地看完之后,心里却五味杂陈,对母亲的敬意却油然而生。这部电影有一定的真实性,而我却并不觉得的它是一部电影,它通过一位母亲与女儿之间所发生的故事,让我明白了许多许多,它就是用朴实的语言向我们阐述了一个事实。现实生活中的母亲也同样具备同样优秀的品质,她们都是伟大的母亲。天下的每一位母亲都有勤劳善良,爱子女胜过爱自己的优秀品质,她们每个人都值得我们尊敬。 《一江明烛》的主人公花儿及她的妈妈发生的故事现在我脑海依然一幕幕重演,黄花花的妈妈患有精神病,每次犯病的时候,就会不认识自己的女儿,即使这样,但是花儿并没有因此而讨厌妈妈,反而处处把妈妈放在第一位,甚至为了照顾妈妈而想放弃学业,花花从小就是单身家庭,身边的每个人都在努力帮助花花,每次当她有困难的时候蔡老师都会主动的去帮助花花解决生活及学习上的难题,他身边的每个人都为黄花花有一位这样的妈妈而替他难过,但她自己对妈妈不离不弃,有这样一位孝顺的女儿,所有人都替黄妈妈高兴。 故事中的花花都能做到孝顺父母,那现在身处幸福的我们,有父母的关爱,老师的教导和同学的陪伴,为什么不能做到孝顺父母呢?

孝敬父母,就要尊敬父母,热爱父母,回报父母。孝敬父母就

要在日常生活中对父母有礼貌,听取父母的教诲,关心父母的健康,理解父母的心意,体贴父母的辛劳,不向父母提出过分的要求。尊敬父母,就是在内心深处发现对父母的感激之情;孝敬父母,不仅是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务。作为一名合格的中学生,我们就应该尽自己的能力,为父母分担一点,为父母多想一点,为父母关心一点,可能我们现在确实,还不能为父母做些什么,但是我们只要尽心尽力的做好每一件事,认真学习,将来让自己的父母过得好一点,让他们对我们少操心一点。

我们渐渐的长大,而他们却在慢慢的变老,他们用无悔的青春和无尽的血汗铸造了我们光辉的未来,我们也应该用真挚的感情与真诚的耐心一点一点的回报他们,用我们感恩的心回报他们无私的爱!

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篇五 :读《感恩的心》读后感

读《感恩的心》有感

初读《感恩的心》这本书给我的最初印象就是朴实,没有华丽的包装,没有让人看了觉得激情高昂的词句,虽然很平淡,却有种浓浓的亲切感,有种让你怀着平常心一个人静静读下去的期望。书的封面设计也很简单,但却看出了设计者的精心,作者唐晓龙用一支燃亮的蜡烛向我们诠释了生命的含义,其中一行“以一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人!”这句话,让我们看到了生活的真正色彩。 翻开封面,赫然映入眼睑的是“题记--常怀感恩心,一生无憾事。《感恩的心》让我们一同感动中国!”接着是写了8页的序,看完序就让我觉得原来世上有那么多需要感谢的人、感谢的物、感谢的事;感恩是社会和谐的黏合剂,和谐社会需要感恩。

整本书共用了十个大标题来完成,首先是“感恩父母给我生命”,无论我们出身贵贱贫富,都要对父母感恩,从在妈妈的肚子里开始,到接着出生、跚跚学步、呀呀学语、长大、上学、毕业、工作、结婚、生子一走就是几十年,父母为我们操碎了心,也在不知不觉中慢慢变老,他们惊喜于我们的每一个细小变化,这就是亲情,教我们如何不去感恩! 接下来的几个标题是“感恩妻儿给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩公司让我在工作中成功”、“感恩领导的知遇之恩”、“感恩合作伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩大自然养育我生命”、“感恩祖国给我爱的天空”,文章的每一个章节,都让我们感受到了工作生活的和谐、家庭的温暖、亲人朋友间的甜美,还有生活的美好。妻儿给予家的温馨、给予天伦之乐;老师把我们引入知识的殿堂,教育我们成才,在成长道路上给予帮助;朋友给了我们快乐、在我们遇到困难时给予我们战胜困难的力量,心情不好时的倾听者,一起同甘共苦;公司给我们工作的机会,给予我们展现能力的平台,让我们实现社会价值;领导对我们的知遇之恩,培养我们在工作中的成长,对我们的信任和重用;工作上的合作伙伴给予我们的帮助,员工对公司的忠诚;竞争对手带给我们的压力,创造的竞争氛围;大自然给予我们的清新空气,阳光雨露对我们的滋养;祖国给了我们一个温暖的家,让我们在遇到天灾人祸时有了依靠;这所有的一切都需要感恩,发自内心深处的感谢,感谢每一个曾经帮助过你、给予过你、让你成长、让你强大的人!

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篇六 :关于感恩的观后感

关于感恩的观后感

感恩>观后感(一)

今天,一横老师给我的震撼实在太大了,她让我真正的了解到了:感恩在我们的生活 中,是多么多么的重要。感恩一定不是说教,而是要实实在在的落实在行动上。

感恩祖国。祖国对于我们来说意义重大,如果没有祖国,就没有现在美好的生活,就没有现在这么先进的教育,我们也根本不可能做在大教室里踏实的学习 。当一横老师说奏响国歌的时候,全校的师生家长都不约而同的站了起来,共同唱着这首庄严的国歌。这一课,我忽然感觉到,我们的祖国太棒了了,我们的国人太可爱 了。在经历雪灾、藏?独、地?震、第29届奥?运会的08年,无不看到了中国人顽强的凝聚力。所以,我们要感恩祖国。

感恩父母。父母是这个世界上最最伟大的人,因为他们生我养我,在我身上付出了很多心血,就凭这一点,也值得我感激他们一辈子。在一横老师讲那个伟大的母亲给自己的女儿植皮的时候,同学 和家长们都声泪俱下。坐在我旁边的妈妈听着听着就留下了眼泪,看到妈妈这么激动,又听到这么感人的>故事,我也忍不住流下了眼泪。没错,母爱是伟大的,当母亲生下我们的那一刻起,当我们牙牙学语的那一刻起,母亲就是我们生命中最重要的人,当然,父亲也是如此,父爱也一样伟大。

一横老师让我们站起来,大喊十声“爸爸妈妈我爱您”,刚开始,同学们可能觉得爸爸妈妈在旁边,说出这七个字来有些不好意思,所以声音很小,但是,慢慢的,声音越来越大,每一个人都发自肺腑的、勇敢的喊出这久违的七个字。声音在操场的上空回响着,我们对父母的爱传遍了天空。记得小的时候,我经常躺在妈妈?的怀里,对妈妈说:“妈妈,妈妈,我爱您,您是这个世界上最好的妈妈。”每天早上妈妈送我到幼儿园的时候,我都会在幼儿园的门口,对正要上班的妈妈说:“妈妈慢点走,遇到大狼狗下车。”如今,我>长大了,这些在以前天天和妈妈说的词语,现在对我来说早就已经很陌生了。当我和妈妈拥?抱的时候,我紧紧的抱住妈妈,妈妈也紧紧的抱住我,我在妈妈?的耳边轻轻的说声:“妈妈,我爱您。”妈妈用手抚?摸?着我的头,一边哭着一边对我说,“傻孩子,妈妈也爱你。”妈妈?的泪水掉到了我衣服领子上,我知道,那是>幸福 的眼泪,那一滴滴眼泪的名字,叫做――>温暖。这时,我真心的感谢父母对我无微不至的关爱。所以,我要感恩父母。

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篇七 :感恩的心读后感

感谢有你

——《感恩的心》读后感

各位老师:

大家下午好。今天,我演讲的主题是《感谢有你——〈感恩的心〉读后感》。在开始我们这次的演讲之前,首先我想问大家一个问题:提起“感恩的心”,你首先会想到的是什么?(此处略停)很多人可能首先会想起一首家喻户晓的歌曲《感恩的心》;然后呢,还有什么,对,唐晓龙先生写的这本名为《感恩的心》的书;那具体呢,有没有人能具体告诉我们到底什么是“感恩的心”。

从小到大,我们一直接受的教育就是:要常怀感恩之心。但是,从刚才的问题大家有没有发现,我们这么多人,竟然无法具体解释,我们天天提、日日念,总是不离嘴的“感恩”。到底什么是感恩?我们为什么要感恩?我们要对什么感恩?对于这些我们熟悉到几乎要忽略的问题,我们能不能找出经得起推敲的答案。

《感恩的心》这本书,从感恩父母、感恩妻儿、感恩老师、感恩朋友、感恩公司、感恩领导、感恩合作伙伴、感恩对手、感恩大自然、感恩祖国等十个方面具体阐述了我们所需要感恩的人、事或物。通过这本书,作者力求让感恩文化回归,并且通过大量的具体事例告诉我们,感恩之心既能幸福他人,也能快乐自己,拥有一颗感恩的心,就会拥有一个幸福的人生。如果人人都有一颗感恩的心,社会就能更美好。

那么什么是感恩?“感恩”是个舶来词,最初来自基督教。其本意是要信徒感谢主为了拯救世人所做的牺牲而被钉十字架,感谢主的慈爱与宽容,感谢兄弟姐妹的支持与帮助等。西方牛津字典给“感恩”的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人。《现代汉语词典》里对“感恩”的解释是:对别人所给的帮助表示感激。西方甚至有专门的“感恩节”。在我国,虽然没有专门来表达感恩之情的节日,但感恩思想却源远流长。“谁言寸草心,报得三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这些诗句让我们知道:在很久以前,感恩就深入了人心。同时,作为礼仪之邦的中华民族对“感恩”在许多方面也有所描述,如“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香,得人恩惠万年记”等。

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篇八 :《感恩的心》读后感

《感恩的心》读后感

《感恩的心》是我特别喜爱的一首手语歌,喜欢它,不仅因为它滚烫的情感、优美的旋律、质朴的歌词,还因为,这首歌的背后藏着一个鲜为人知而又感人至深的故事:

有一天,下着大雨。因为寻找没有归来的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈:她睁着双眼,永远离开了她。

于是,哭声伴随着雨声,泪水混合着雨水,悲痛书写着坚强。小女孩用她无声的语言让她妈妈放心地走。一遍又一遍,《感恩的心》让妈妈终于闭上了双眼:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己??感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜??”

久久凝视这一段无声的文字,真诚的感动久久触动的心灵。这是一个失语的小女孩心灵的呼唤。

读完这个故事,我泪流满面,想到了身边许许多多熟悉的人、熟悉的事。

是啊!人活着,要存感恩之心,感谢父母,感谢大地,感谢上苍,感谢自己,一个心存感恩的人,他的灵魂才真正完整,他的生命才充满希望。

感恩感恩,这个世界上的“恩”按程度不同来分,其实有两种:一种是小恩,一种是大恩。

爱,是双向的。

但爱从来都不是对等的。

试想:如果这个世界上有一架天平,把父母对你的爱和你对父母的爱分别放于两端,这天平能平衡吗?把地震幸存者获得的爱和他们给予的回报分别放于两端,这天平能平衡吗?

那么,这个世界是不是就不和谐、不平衡了呢?

不是的,因为爱是一个过程,一个延续和传递的过程。

父母对我们的恩情,今生今世是无论如何都不能报以万一的,至于我们的爷爷、奶奶、外公、外婆更不用说了,通常,等我们有了能力报答他们的时候,他们或许真的已经离我们而去了,这就是所谓的“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。但是,别忘了,最终,我们也是为人父母的啊!身为父母的我们,会倾其所有、不计回报地爱自己的下一代,从这个意义上说,我们获得了平衡。所以,爱是一个延续的过程。

冰雪中的温情,更能打动人心。在08年春运期间,百年的大雪封住了广大旅客回家的路,这是一个不平常的节日。那些因雪灾滞留在异乡的人们,错过了和家人的欢聚,但是,他们也享受着异乡的温暖,并得到了许多陌生人的祝福。政府动起来了,群干们来了,热心的市民也来了。我们员工日夜坚守岗位,用真诚的心服务着每一位来往的顾客,其中有一位老奶奶带着一个5.6岁的小女孩步伐蹒跚的向我们走来,怯怯的说,你好!我的小孙女发高烧了,直发抖,而且已经一天没吃东西了,请帮帮我们吧,看着他们脸上还残留着冰雪的痕迹,我们的服务员二话不说,赶紧带着祖孙二人来到了我们温暖的休息室,找来退烧药,端来了热气腾腾的蛋炒饭,用和蔼可亲的语言说,老阿姨,您别担心,我们会帮助你的,请相信我们,老阿姨留下了感动泪水,连声说,谢谢!谢谢!我们相信,天灾无情,但我们有爱,就能抵御风寒!

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