《创新中的经典陷阱》读后感

公司的发展离不开创新，创新就像新鲜的血液，不断的注入公司，给公司带来活力和生机。可是，如果没有把握好创新，即没有绕过本文中作者所说的创新中的经典陷阱，新血液很可能危害公司，阻碍公司发展。

那么我们要解决的问题就是如何同扼杀创新的因素相对抗。

作者为我们分析了随着时代和环境的剬变化，创新的类型也有很大不同，但是，每一次创新浪潮几乎都遇到相同的困境。。这些困境多数源于两种需求之间的中途：以方面要确保现有业务能够创造源源不断的收入，这是当下成功的短剑；另一方面又要支持新的创意，因为新创意对未来的成功可能会起着关键性作用。

创新陷阱归纳为以下四点

战略错误：目标太高，视野太窄。他们往往关注创新在短期内能给企业带来的效益，这在很大程度上扼杀了很多实质上很优秀并很可能在以后为公司创造巨大收益的创新。而且，很多企业对创新要达到的效果太高，觉得创新就是万能，就能使公司的业绩翻番。这种想法是错误的，而且很可能为创新部门带来很大的压力而导致创新受阻。

解决措施就是：扩大搜寻范围，拓宽眼界。如果一项创新战略中包含了渐进式创新和持续改进的创新，那么就有助于全公司员工解放思想，让大家更容易接受变化，继而接受突破性变革。

流程错误：控制过严。就是对创新严加控制的冲动——将用于现有业务的那套规划，预算和评估方法照搬于创新流程。创新流程中天生存在着不确定性，因此难免会走些弯路或者出现意想不到的转向。对不确定事件如果硬性要求它以固定方式或者流程来走，势必停滞最终萎靡，创新业就此失败。

解决措施就是：提高规划和控制系统的灵活性。保留一部分资金、为一些意料之外的商机建立特别基金；摆脱某些公司规定的限制；当一支创新团队遭遇意外的障碍并需要对其模式重新思考时，公司应当给予其反省的时间。总之，给予灵活机动、因地制宜的处理，是公司对待创新活动的关键。

结构错误：联系过松，分拆过急。创新领域和主流领域之间的联系过松的话，往往会导致创新部门关起们来自行其是，公司从整理上往往会错失创新的大好机会。当创新涉及其他行业的专长或不同领域的技术知识时，公司也更有可能错过或扼杀创新。当一个新创意出现时，成熟组织的管理者对其本质可能不甚了解，而且还会感到对自己构成了威胁。这样容易使公司内部产生冲突，最终恶化为阶级斗争。

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富国陷阱：发达国家为何踢开梯子？ 一窥发达国家的“表里不一”

马克思主义原理课程

读《富国陷阱：发达国家为

何踢开梯子？》

——一窥发达国家的“表里不一”

富国陷阱：发达国家为何踢开梯子？ 一窥发达国家的“表里不一” 摘要：

在中国新一代人的记忆中，中国是世界东方的新兴的经济体。我们的国家从落后走向富强，抓住了新世纪的发展契机高速发展，19xx年改革开放以后，中国发生了翻天覆地的变化，20xx年入世以来，中国更加快了参与国际经济的进程，经济进一步迅速增长。但是，中国打开市场与世界接轨的同时不仅有机遇更有压力和挑战，以世贸组织、世界银行、国际货币基金组织为代表的国际金融组织的作用，以及其幕后操纵的发达国家对发展中国家施加的种种压力，让中国的赶超战略的实施困难重重。

以史为鉴可以知兴替。我们不妨去看看西方如今的发达国家的成功历史，通过阅读张夏准博士的《富国陷阱：发达国家为何踢开梯子》中对西方国家发展早期产业、贸易和技术等经济发展政策，以及制度与经济发展政策的研究，我们看到发展中国家与发达国家实际上处于一个十分微妙的关系，发展中国家往往不切实际地幻想得到发达国家的真诚帮助，而发达国家则处处遏止发展中国家登上发达的台阶。

本文主要从三个方面解读张夏准博士的著作：一、揭露发达国家“表里不一”；

二、剖析发达国家为何“踢开梯子”；三、探讨发展中国家应如何应对发达国家的“表里不一”。

富国陷阱：发达国家为何踢开梯子？ 一窥发达国家的“表里不一”

一、发达国家的“表里不一”

对于渴求经济发展的发展中国家，究竟什么样的制度是必要的？主流的观点一直推崇一些“好政策”和“好制度”：民主制度、公平完善的官僚和司法制度、完善的产权制度等“善政”，以及与自由贸易相适应的降低关税、开放市场等经济政策等。在今天的西方经济学课程中，学生学习到的是主流的新自由主义理论，“幼稚产业保护论”等则是作为错误的理论出现在经济学的教科书中。但是，该有人想起来追问，这些所谓的“坏政策”的实施又是来自何方呢？

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《统计陷阱》读后感

10统计 陈斯杰 10378054

20世纪50年代，美国社会越来越重视利用统计来说话，然后就有大量的统计数据和资料由于各种原因被滥用。就在这种背景下达莱尔·哈夫写下了经典的《How to lie with statistics》 。这本书用浅显易懂的语言和生动的图片揭示了人们如何用统计数据编造利于自己的言论，教会了人们如何辨别统计数据中的陷阱。

《统计陷阱》一共分为十章，前八章讲了各种利用统计数据说谎的方法，第九章综合了前八章的各种方法编造甚至操纵统计，而第十章则是教人们如何识破统计数据中的陷阱，看到真正的统计现实。

纵观整本书，作者所讲的设置统计陷阱或者说利用统计说谎的方法大致有：利用内在有偏的样本、选取不同的平均数、隐藏重要的数据、忽视必要的误差、滥用统计图形、采用不完全匹配的资料以及误解相关关系等。在这些手段中有些是比较容易发现的，但是有些是非常隐蔽难以辨别的。就拿采用不完全匹配的资料的手段来说，书中举了一个令我印象十分深刻的例子。在美国与西班牙交战的时候，美国海军的死亡率是9‰，而同时期的纽约居民的死亡率是16‰，后来海军征兵人员就利用这个数据来证明参军更加安全。这两个数据具有很强的诱惑性，但仔细想一想便能发现其中的猫腻。海军是一群健硕的年轻人，而城市居民中包括了婴儿、老人、病人等各种弱势群体。两者根本没有什么可比性。书中还有许多例子来阐述以上的八种手段，这里就不一一举例了。

读完了这本书首先感慨的是原来数据不是万能的，不是所有的数据都是值得相信的。一样数据在经过众多极具“聪明才智”的人的手后，将会表现出完全不同的情况。那么为什么这些人要这么做呢？我想无非就是利益所趋吧。商家要获得更好的销售量必须有更好的产品或者说更加诱惑力的产品，而统计数据真是提高这种诱惑力的最佳武器并且让产品更令人信服。公司为了提高自己公司的声誉，获得更好的市场预期，于是利用统计数据让自己的业绩的发展更加的耀眼等等。的确数据在很多人眼中（包括我）是客观的令人信服的，于是人们便利用这一种漏洞制造各种数据上的陷阱来迷惑众人已达到自己所期望的结果。

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心理学的陷阱——左右你一生的心理学

王华夏

一、 社交心理学

(一) 短缺原理

短缺原理认为“机会越少，价值就越高”，它会对我们的行为造成全面的影响，害怕失去某种东西的想法，比希望得到同等价值的东西的想法，对人们的激励作用更大。

看了这个原理，我想起在日常生活中，有些商家经常利用这个原理，比如：买衣服时，你正和卖主砍价，相持不下，这时不知从哪里冒出一个人看了看你手里的衣服，说很想要这件衣服且不划价，你害怕失去就要到手的东西，于是不再砍价，付完钱就走。可实际上，他们是一伙的。看来，商家很聪明，我们顾客也要变聪明，懂些心理知识。

(二) 首因效应

首因效应是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体认知产生的影响。第一印象对他人的社会知觉产生较强的影响，并且在对方的头脑中形成并占据着主导地位。

在社会交往中，我们要避免用先入为主的思维去判断一个人，不要仅凭第一印象，这样会产生偏差，一旦认人不慎会给自己带来很大伤害；另一方面，我们也要明白人都是受首因效应影响的，因而要时刻注意第一次与人相处时的言谈

举止，衣着容貌，给人留下好的印象。心理学家指出第一次遇到某人时前4分钟格外关键。卡耐基提出成为社交宠儿的方法：对比人真心实意的感兴趣，努力学会为别人提供帮助，不惜花费时间、精力、诚心诚意的为别人设想和做事情，这样才能获得真正的朋友。另有西班牙心理学家阿维亚指出，第一印象主要来自于动作、姿态、外表、目光和表情等非口头语言。

阿维亚指出，初次见面就讲述私人生活或个人问题、搬弄是非或批评他人、只谈论自己、过于活泼或好开玩笑、举止莽撞冒失、自己高谈阔论却不给对方说话机会、认为自己永远有理或目空一切，都会给人留下坏印象。

有清楚的自我认识，能自我反省并及时改正，比如注意自己的表情是否僵硬、笑容是否令人不快；注意自身形象与个人卫生；交谈时适当保持沉默或改变说话语调；寻找自己与对方的共同话题等。能活跃谈话气氛。当然，没人能够给所有的人都留下好印象，因此，要结识那些值得交的人。

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《贫穷的终结》读后感

——贫国如何跨上发展的阶梯

《贫穷的终结》其书:

这是我读的一本经济学应用著作，与萨缪尔森《宏观经济学》这类偏理论的书相对，它把更多的笔墨放在了应用经济学原理解决全球贫困的问题上。更重要的是，它跳出传统经济学分析方法中被繁杂数据的困扰，提出了造成贫困的一系列病因，即地理因素、财政陷阱、政府失灵、文化障碍、地缘政治和人口问题。同时，作者谈到了自己在玻利维亚、波兰和俄罗斯的改革经验以及对中印两国发展的认识，并对非洲贫困的现状做出了解释。

望闻问切之后，萨克斯指出结束贫困的关键在于让穷人走上发展的阶梯，这需要基础设施、公共建设、人力资本等方面的投资，需要各发达国家及国际机构的支持与援助，从而让世界走上更为开明的全球化道路。最后他也就此提出了经济和政治上的可能性。

读罢此书，一股理想主义和现实主义的情怀强烈冲击而来。突然意会到，经济学以及其它社会学研究的最大乐趣不就在此嘛！

萨克斯其人：

在研究经济学的的态度上，他不是一个仅仅埋头于经济学数据的学者，而是一个敢于和事实问题做斗争的实践者。体现在他身上也不仅仅是一个悲天怜人的理想主义者情怀，也有作为反对不公平现实的强烈斗志。恰如《经济学人》对他的评价：“我们从作者和他的书中可以读到的是：才华横溢、热力四射、心存乐观、时不待我。”

读到此人，恰逢最近对自我的思考。自前两周在读书会受您的批评之后，一段时间内甚觉迷茫。我们似乎老是在抱怨这个时代，称其为“一个消灭理想主义的黑暗中世纪”。

但看完这篇文章，让我更懂得了个人在逆境中能够为社会做些什么，以及个人的志向对一个行为及命运的影响。出于个人的前途而不是社会命运的志向，也许是浅薄的。 为什么好的投资必须成组出现:

旧式发展经济学思维的弱点之一是不断追求一个魔术弹——改变潮流的决定性投资。唉，其实并不存在这样的投资。我们识别出的六种资本的每一种对于一个有效的、良好运行的经济来讲都是必须的。每一种资本都是逃离贫困陷阱所需要的。更精确地说，每一个领域内的成功，无论是健康、教育还是农业生产率，都依赖于各种投资。

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初阅快意恩仇，再读深思人生

——《基督山伯爵》读书心得

一、故事简介

这本书的主线内容并不是很复杂，在各种文学作品百家争鸣的现在，甚至可以说是老套无趣了。我第一次读到它还是在初中，当时它的丰富多彩的故事内容牢牢抓住了我的心，其中时不时出现的经典名句更是被我一遍遍地重读体味，大仲马的写作技巧以及翻译家出色的翻译把这本书长久地留在了我的床头。它以法国波旁王朝和七月王朝两大时期为背景，描写了一个报恩复仇的故事。法老号大副唐泰斯受船长的临终嘱托，为拿破仑送了一封信，受到两个对他嫉妒的小人的陷害，被打入死牢，狱友法里亚神甫向他传授了各种知识，还在临终前把一批宝藏的秘密告诉了他。他设法越狱后找到了宝藏，成为巨富。从此他化名为基督山 伯爵，经过精心策划，报答了他的恩人，惩罚了三个一心想置他于死地的仇人。

二、 作者简介

法国19世纪积极浪漫主义作家。其祖父是候爵德·拉·巴那特里，与黑奴结合生下其父，名亚历山大，受洗时用母姓仲马。法国大革命爆发后，亚历山大·仲马屡建奇功，当上共和政府将军。大仲马终生信守共和政见，一贯反对君主专政，憎恨复辟王朝，不满七月王朝，反对第二帝国。他饱尝种族歧视，心中受到创伤。家庭出身和经历使大仲马形成了反对不平、追求正义 的叛逆性格。大仲马自学成才，一生写的各种类型作品达300卷之多，主要以小说和剧作著称于世。大仲马的剧本《享利第三及其宫廷》（1829）比雨果的 《欧那尼》还早问世一年。这出浪漫主义戏剧，完全破除了古典主义“三一律”。大仲马小说多达百部，大都以真实的历史作背景，以主人公的奇遇为内容，情节曲折生动，处处出人意外，堪称历史

惊险小说。异乎寻常的理想英雄，急剧发展的故事情节，紧张的打斗动作，清晰明朗的完整结构，生动有力的语言，灵活机智的对 话等构成了大仲马小说的特色。最著名的是《三个火枪手》旧译《三剑客》，《基督山伯爵》。大仲马被别林斯基称为“一名天才的小说家”，他也是马克思“最喜欢”的作家之一。

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知道更要做到读后感（一）

这本书对知道更要做到的破解之谜很简单，就是习惯！“习惯”这二个字，对我们来说太过熟悉，所以很多人没有深究过它的确切定义、科学内涵、内在规律——“最厉害的就是习惯”周士渊教授告诉我们千万别忽略这句话，我也有同感。世界上每个人都关心自己的命运和前程，而命运当然是有你的行为造成的。好的行为造就好的命运，坏的行为造就坏的命运，习惯是影响我们命运诸多因素中“最厉害”的一种。

习惯问题不是一个新话题，人类对它的研究和探讨大概一直未曾中断过，近年末，国内外关于习惯的经典着作也是层出不穷，例如：《习惯的力量》、《高效能人士的七个习惯》等，这些作品都从不同的角度探讨了习惯的本质、如何改变习惯以及哪些是真正好的习惯，值得我们一辈子去历练和培养。近年来，随着成功学在国内的兴起和励志类图书的泛滥成灾，加之网络的迅猛发展和“快速成功”之类理念的侵害，一种有些浮躁的心态和眼高手低的风气正弥散于有些青年人中间。

对于成功，很多人止于“知道”一些观念和行动准则，然后就把它们当作一种“知识”来了解、记忆和谈论，不知不觉地跌入了一个“成功学陷阱”——那就是一种“我已经很卓越”或是“我一定会很成功”的错觉，而事实上你还是以前的你，单纯的“知道”而不去“做到”，一切都不会有改观。

知道更要做到读后感（二）

一直以来，我们都生活存在怪异现象，就是大家努力学习，拼命的学习各种各样的知识，学习各种各样的道理，到最后，大家都知道道理，说起道理来大家都引征别论，但却很少人真正的按照道理去行动？是什么原因引起的呢？《知道做到》这本书是一名国外着名作家，从问题本身入手，分析问题存在的三个原因：信息超载、消极过虑、缺少跟进。并详细分析此三个原因的形成原因、如果改进，最后达到提高学习效率，学到做到，不在是空话连篇，而是务实的指导人们真正的做到知道做到。

现将本书中相关观点陈列如下：

造成人们没有从学习后，马上去行动，原因三点，第一点是信息超载，是指在现代生活中，由于行业细化，有许多培训、名家演讲以及网络时代的信息共享，以前很难找到的资料，现在比比皆是，造成各人信息收集量过大，会产生盲目心理，同时由于每个人心理总是想多学，造成学习方向过多，最后造成什么都没有学到的现象。针对信息超载，本书的观点是建议人们选择少而精的学习，而非多而广的学习，同时在学习过程中选择重要的关键点学习，并在学习之后不断的进行重复，以便将学习到的知识真正消化，变为已有。

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