中班语言活动《小蛇散步》
活动目标:
1、能仔细观察画面,理解故事内容。
2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
活动准备:
绘本书一本、蚂蚁、蜗牛、老鼠、狗、狮子、大象的图片,幼儿帮助同伴、家人的照片ppt
活动过程:
一、猜谜导入活动
师:“身上花花绿绿,走路弯弯曲曲,没有手和脚”,(蛇)春天到了,下了很长时间的春雨终于停了,外面的空气真好啊!小蛇要出门去散步。(出示绘本封面)
二、欣赏绘本,理解故事内容,感受助人为乐的情感
1、(观看图1)师:“小蛇爬着爬着,咦!路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想办法?”(个别幼儿说说)
2、(观看小图)师:“那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样??’它先把脑袋伸过去,弓起身体就像什么?(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。”
3、师:“突然远处传来一个声音,“请等一下、请等一下”是谁呢?幼儿猜一猜(观看阴影图猜:小蚂蚁、小蜗牛、小老鼠)他们想过去它会对小蛇说什么?(个别幼儿说说)“能从你的背上爬过去吗?”它是怎么说的?(集体学学)小蛇笑眯眯地说“可以,可以。”(翻开书第二页)于是,小蚂蚁、小蜗牛和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。”
4、师:“小蛇帮助了小动物们,小动物们会怎么样呢?(集体说说、鞠躬道谢)小蛇帮助了朋友心里感觉怎么样?(开心)小蛇会说什么呢?小蛇说“能帮助你们,我就很快乐”。那么小朋友你们帮助别人的时候心情是不是和小蛇一样呢?(是)接着小蛇说“还有没有人想过去呢?”
5、师:这时又有人要过大水坑,是谁呢?“汪汪汪请让我也过去吧!是谁啊?原来是大狗。小蛇说“可以,可以”。(看书第三页)大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过,你们看小蛇的表情怎么了?它的眼睛为什么要张得大大的?没想到大狗这么重,小蛇很惊讶!我们一起学一学小蛇的表情,睁大了眼睛,吐出了舌头。(集体、个别学学)接着大狗会对小蛇怎么说呢?”(谢谢你小蛇)
…… …… 余下全文