篇一 :小学生读后感

小学生读后感

篇一:苦儿流浪记>读后感500字

这个寒假在父母的陪伴下我读了《苦儿流浪记》这本书,这本书使我深受教育。他教会了我:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。在平常的学习、生活中,我们经常会遇到各种各样的困难,有人被困难吓倒了:皱起了眉,嘟起了嘴,有的还哭起了鼻子呢!而有人则勇敢地面对困难,想方设法>克服困难,并最终战胜了困难。

这本书讲述了一个叫雷米的男孩被养父租给了一个卖艺人,从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的生活。在流浪的途中,他经历了许许多多的苦难,但他始终抱着坚定的信念,凭借顽强、坚韧的意志克服了困难,终于找到了亲人、朋友,过上了>幸福的生活。这使我学会了笑着面对人生,在困难面前绝不低头,就像在读书过程中父母告诉我的:“方法总比困难多,能过得去的困难就不叫困难”

通过与书中主人公经历的对比,我了解到了我生活的美好,书中雷米的行为使我深受鼓舞,他不怕困难的精神使我深深的感动,因为同他相比,自己平时在学习、生活中遇到的困难真是太小了,可自己面对困难的>勇气,克服困难的决心却无法同雷米相比。比如学习过程中经常因为困难和厌烦的情绪而偷偷玩耍,因为一次考试不好而心情沮丧,以前爸爸教我学车的时候因为开始的失败而觉得自己永远学不会了。这些让我深感羞愧,也因为这些让我重新找到了新的榜样。

在今后的学习和生活中我将向雷米学习,始终怀抱希望,绝不放弃自己的梦想,抱着克服困难的决心,努力向前。听从毛爷爷的号召“好好学习,天天向上”成为国家的栋梁。

篇二:铜葵花读后感400字

这个寒假里我有幸拜读了由曹文轩先生所创作的小说《青铜葵花》,使我印象深刻??

这本书主要讲述了天真、懂事的孩子葵花同父亲来到干校生活。他们虽然日子过的清贫,但生活美好幸福,可偏偏天有不测风云,葵花的父亲在一次意外中丧失了生命。这个沉痛的打击原本使弱小的葵花悲观退缩可在这时她结实了一位新朋友——来自大麦地的哑巴青铜。再怎么样幼小的葵花总需要别人的照顾呀!于是,在大麦地嘎鱼和青铜一家争夺葵花的比赛就开始了,嘎鱼家是养鸭子的很有钱照理说他们家入选的可能性很大,但葵花偏偏选择了贫苦的青铜家让大麦地的人们很是不解。日子就这么一天一天的过去了,来自干校的葵花渐渐的融入的青铜一家。日子过了好久,一位刚被调回家乡的市长看见市中央一尊青铜葵花的雕像便触景生情想起了一些往事,于是,便问这尊雕像是谁雕刻的,后来他得知这位雕塑家去世了,还有一位女儿留在大麦地一位老乡家抚养,当时他就说把她接回来,让她上城里最好的中学。这下青铜傻了眼了,带这妹妹葵花就往外跑想要逃过这一劫,可命运就是这么折磨人,最后葵花还是被带回了城。最后,由于青铜十分想念葵花最后经喊出了葵花的名字??

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篇二 :青鸟读后感1000字

青鸟读后感1000字(一)

在中国的传统文化里,青鸟代表着“幸福、光明和爱情”的意象,它是凤凰的前身,代表吉祥幸福。在西方,青鸟是圣灵的化身,同样是圣洁、幸福的象征。在文化差别巨大的东西方,人们向往着同样的一种精神状态——幸福。

这本名叫《青鸟》的书,它的使命是让我们沉静下来思索幸福的真正含义。在如梦般细腻的语言文字中,讲述了一个兄妹俩寻找青鸟的故事。棣棣和咪棣兄妹和他们的爸爸妈妈住在伐木人的小屋里,兄妹俩在平安夜趴在窗户上,看着对面富有的孩子,他们在明亮的大客厅里的生活,可贵的是兄妹俩并不嫉妒,反而觉得自己也跟他们一样幸福快乐。这是多么可贵的心态。

后来仙女来了,给了他们神奇的魔法,于是他们在光神的指引下,带着牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方寻找青鸟,去怀念国、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地、森林??,他经历了生与死、勇敢与胆怯、迷失与坚守他们几次与青鸟失之交臂。有时已经找到,却在回来的路上死去;或者已经捉在手中,却意外飞走,终于在仙女的魔法世界里空手而回。然而,在回到现实生活中以后,棣棣发现青鸟其实就在自己家中,把自己的白鸽送给生病的邻居妹妹以后,他终于找到了从没体验到的幸福感,他看到白鸽变成了青鸟!

人们最终知道,幸福的真正含义就是在于,自我牺牲和给予他人。幸福存在于生活中的每一个细节中。阳光里,空气里,时间的流转里,到处充满着人们没有发现的幸福,生命的本身就是幸福的,幸福一直就在你的身边。正如作者在文字里提到一句话:“大多数人终其一生,始终没有找到就近在咫尺的幸福。”这句忠告,足以给我以及很多象我这样迷失的人一个警示了。一个没有幸福感的人,就是一个没有精神家园的可怜流浪者。

在看完涵涵的《青鸟》读后感后,他在文中谈到,被我批评后,觉得家里没有幸福,让我很感意外,也很有挫败感,我如此关爱他,却让他连幸福的感觉都没有!我也进行了反思。我可能对孩子的要求太高了,现在的教育攀比和功利心太重,总想这也要学,那也不能落后。学习、健康、心理、品德样样都得重视,造成对孩子监管太细太苛责,其实孩子压力也很大。事实上。我也没达到我的教育目标,涵涵目前胆怯、拘谨、缺乏足够的自信力。长期以来,生活在紧张节奏中的家长,慢慢失去了感知与孩子相处时感知幸福的能力,在追求幸福的路上,反而把路上的幸福一样一样地给弄丢了??,当孩子离开家,离开我们的视线,才发现成长不能重来。

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篇三 :《三毛流浪记》读后感

心灵之窗

——读《三毛流浪记》有感

《三毛流浪记》是一本非常有意义的漫画书,当我拿起它时,一下子就被它吸引了。故事中的三毛是个可怜的的孩子,他孤苦伶仃,四处流浪。

给我印象最深的是:有一次,三毛非常饿,于是他来到一条小吃街上。这里的小吃品种非常丰富:有香喷喷的肉饼、有金黄金黄的熟玉米、还有香辣的羊肉串……一路上,各种各样的香味向三毛扑鼻而来,好像都在招惹他似的,他不得不把眼睛闭上向前奔跑,可是鸡、鸭、鱼、香肠等等食物还是隐隐约约地出现在他的脑海中。你看,三毛多饿呀!他多么需要食物呀!可是他没有钱买,只好饿着肚子。 与旧社会相比,我们生在新时代,生活水平大大提高了。我家冰箱里放着许许多多好吃的:香肠、面包、点心、巧克力……我多么想拿一些给三毛吃呀!在今天,我们生活得都很快乐、幸福。到了冬天,妈妈早就帮我准备好了毛衣、棉衣、大棉被……生怕我冻着,而三毛,却只能忍饥受冻,在大街上,四处乞讨。晚上,我们都躺进了暖和的大棉被里舒舒服服得睡大觉,而三毛却只能穿着一件单衣在寒风中瑟瑟发抖。妈妈每天都帮我准备好几盘可口的菜肴,任我吃,要是不喜欢还可以常常换口味,可三毛可能连饭也吃不上。我们有各种各样漂亮的衣服,但三毛没有。我们能在宽敞明亮的大教室里学习知识,而三毛却没有上学的机会。你看,生活在两个不同社会的儿童,生活条件是多么不一样啊! 可是有时我们还是不满足,总是要拣衣挑食。可怜的三毛啊,我为你的不幸与坚强而感动落泪!

同学们, 我们要铭记旧社会的贫困生活,珍惜今天来之不易的幸福生活,好好读书,长大了报效我们的祖国!

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篇四 :《小王子》读后感

《小王子》读后感 城阳区夏庄街道丹山小学六年级一班刘琪

“读书破万卷,下笔如有神。”书丰富了我们的生活,陶冶了我们的情操。最近我读了一本书《小王子》。

《小王子》是一本像水般澄清透彻的书,是一本写给成人的童话。

这部童话小说,通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历,表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子经过了六个星球:他遇到过一个目空一切的国王,一个爱慕虚荣的人,一个消磨光阴的酒鬼,一个唯利是图的商人,一个循规蹈矩的点灯人,一个学究式的地理学家,最后他到达了地球,在沙漠上遇到了“我”。小王子发现那些大人的空虚和极端的孤独,他们缺少了爱。 在这本书中,小王子用自己天真纯净的语言和行动诠释了爱的真谛。他看到了虚荣、懦弱、退缩、自大,在那些大人的心里萌发、滋生。他们不在乎事情的美好,只在乎数字。小王子觉得那些大人向欲望屈服,向物质顶礼,他们没有想象力。

流浪时,小王子经常想起自己星球上的那一株独一无二的玫瑰花,他想回到自己的星球。对小王子来说,最重要的事情就是照顾好自己的玫瑰花、清理猴面包树的幼苗、打扫小火山洞口、照顾好每一个生命。

我为小王子的纯真、善良感到高兴,现在的人都被物质所蒙

蔽了双眼。就像小王子说的:真正重要的东西是看不见的。

指导老师姓名:于蓉 联系方式:139xxxxxxxx

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篇五 :《我的大学》读后感

《我的大学》读后感 中华文明,博大精深,渊远流长。在这五千年的历史长河中,有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋,在文学修养上的一次升华。出国留学网读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助!

《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中,作者力图以自己的生活经历和感受为主线,塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。

少年的高尔基在喀山的那段日子里,做过流浪汉,搬运工,面包工人和杂货店伙计。而在如此生活的艰难困苦之中,他依然能够不断地学习,忘我地看书,怎能不令人敬佩? 面对一个个好看的电视剧,一个个好耍的游戏,一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事,怎么还有时间来博览群书呢?…

当时在沙俄统治的黑暗时代,如果没有知识,没有文化,就根本谈不上救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊……不然,就像中国的太平天国运动,由一个个没有知识,没有文化的农民来主持,肯定会失败的!

高尔基生活于一个大杂院的那段日子里,就常常看到走狗警察们到这里来找东找西,监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书,并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说,那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒,让人民明智,让人民有打倒推翻沙俄的信心。 若真有心读书,书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人,名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书,大多都是手抄的珍本和禁书,高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书,他结识了不少形形色色的人物,让他了解了革命的重要,和自己现在应该做的事情。

在高尔基以后的艰苦岁月之中,他努力革命,有很大的成就。 “书”来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就,让很多的人民有了好生活可以过……可见而知,书的力量是多么的强大啊!它的确让社会进步了,让人类进步了!

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篇六 :《我的大学》 读后感

少年的高尔基在喀山的那段日子里,做过流浪汉,搬运工,面包工人和杂货店伙计。而在如此生活的艰难困苦之中,他依然能够不断地学习,忘我地看书,怎能不令人敬佩? 面对一个个好看的电视剧,一个个好耍的游戏,一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事,怎么还有时间来博览群书呢?…

当时在沙俄统治的黑暗时代,如果没有知识,没有文化,就根本谈不上救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊……不然,就像中国的太平天国运动,由一个个没有知识,没有文化的农民来主持,肯定会失败的!

高尔基生活于一个大杂院的那段日子里,就常常看到走狗警察们到这里来找东找西,监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书,并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说,那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒,让人民明智,让人民有打倒推翻沙俄的信心。 若真有心读书,书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人,名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书,大多都是手抄的珍本和禁书,高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书,他结识了不少形形色色的人物,让他了解了革命的重要,和自己现在应该做的事情。

在高尔基以后的艰苦岁月之中,他努力革命,有很大的成就。 “书”来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就,让很多的人民

有了好生活可以过……可见而知,书的力量是多么的强大啊!它的确让社会进步了,让人类进步了!

如今是“科学”第一的时代,书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战,也打的是“科技”战,而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的高低来决定的,科技高的国家,挣的前一定是要比落后的国家多……

总而言之,现代的一切,都与“科技”密切相关,而要“科技”就得日积月累的慢慢学习,学习的内容都在一本一本的书里面…… 书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!

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篇七 :《我的大学》读后感

《我的大学》读后感

这是19世纪的俄国作家高尔基的一部着作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书,让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。

高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后,她的母亲便改嫁了,于是他住到外祖父家。11岁时,母亲去世,外祖父所开的染坊破产,家境逐渐走向贫困,自私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加的生活重担。可是,外祖母却很疼爱自己的外孙,以后,她和外祖父便分了家产(被迫),即便她分到的东西很少,但都不抱怨,依然和外祖父共居,不计较外祖父的“任性”。

于是,高尔基走向了“人间”。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟,在码头上搬过货物,还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁……年满16 岁之前,小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣,受尽了种种虐待与压迫。一路上,他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人,她有很多书,也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来,玛格特王后总是那么美丽、善良,并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样,光有漂亮外表的瓷娃娃。

19xx年,高尔基怀着上大学的渴望来到了碦山,到了碦山才知道上大学对他来说只不过是一个梦想。他很快成了流浪大军中的一员。通过好友杰里科夫,高尔基接触到了民族粹派大学生们,在朝不保夕的困苦日子里,高尔基刻苦自学,为他的文学创作打下了坚实的基础。

在高尔基的一生中,我似乎隐隐约约地看到了什么,是坚持?是刻苦?这一切都是,至少,他还是个“大写”的人。或许,我也应该从他身上学到些什么,如:像他一样乐观面对困苦的生活,对阅读书籍的痴迷,对学习的渴望…… 面对现实生活,我们更加应该好好珍惜现在的美好生活,这一切来得多么不容易,公主皇帝的家庭,设施齐全的学校,和睦相处的社会……我们现在还小,也不能对社会,为国家做出什么巨大的贡献,唯一对曾经为国家做出奋斗的科学家、用笔当武器的文学作家、辛勤培育下一代的老师们的回报,便是:珍惜现在,好好学习,天天向上。

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篇八 :小王子读后感

《小王子》读后感 小王子,一部全球阅读仅次于《圣经》的书籍。第一次听到和小王子有关的东西是在一篇散文里,里面是这样写的——小王子说......当时我在想,小王子是谁,他的心里埋藏了怎样动人的花。我喜欢他的语言,每一句都是温柔且富有想象。

小王子,一个童话。但是也是一部写给大人的童话;小王子,一个故事,但是也是一个世界上最伤心的故事;小王子,一个寓言,一个孩子可能还无法理解的寓言,告诉我们,关于爱与责任的寓言。

这部童话等我自己看的时候,有点晚了。很遗憾我还没有在我还是个孩子的时候就能看到他,那样我就可以理解为什么大人不会理解我的世界,为什么大人那么忙碌为什么大人这么严肃,也就能在我小小的世界里,从容的走我自己的路,数我梦里的那些小鹿,闻我路过的那些小花。但是我也是幸运的。毕竟我没有最终错过这本书,这部不同年龄看都会有不同感触的童话,哪怕我已经长大。 这是一个童话,平淡的在作者的回忆中慢慢展开的一个记忆。许许多多看似平凡的细节,却埋藏着引人深思的内涵。只能用心去贴近和体会,用自己已经慢慢在变成大人的思想来辨别体味,一点点的找回那种纯净的感受,还有对单纯的思念。

这是一个平实的故事,一个童话。但这仅仅是一个童话吗?它用那么平实的语言,来向你倾诉着一些隐藏在事实背后的东西,那些眼睛看不到的东西。就像小王子所说的:真正重要的东西是看不见的。

“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那末夜间,你看着天空就感到甜蜜兴奋,所有的星星上都好象开开花。”读《小王子》,一下子就被他那清爽的文笔和纯真的世界所吸引。不禁一次次地堕泪,为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸,为他纯洁而执着的爱所感动,也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面说的,他把这个童话“献给雷昂·维尔特,当他还是一个小男孩的时候” 这是一个属于成人的童话,属于曾经有过童心的成年人的童话,孩子们是无法体会小王子透骨的忧伤和爱的沉重的。她们也不应该过早地体会这些个,她们应该在太阳光妖冶的世界里享受着欢愉的韶光。这与其说是一个童话,不比说是一个悲剧。

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