篇一 :哈佛女孩刘亦婷读后感

哈佛女孩刘亦婷读后感

哈佛为什么选中了她

——《哈佛女孩刘亦婷》读后感

七年(4)班 何秋贤

一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了!这是一位怎样的女孩?为什么会被四所名牌大学同时录取?当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时,一种好奇促使我急切地捧着书读下去,刘亦婷的故事深深地吸引我。

刘亦婷是一个普通的女孩,在一些方面还不如我呢!我有一个美满的家庭,我所在的学校也是好的,还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时,父母又离异了,上的也是一个不安心教学的老师。但是,她没有气馁,而是不断的努力,使自己变得更加优秀。

普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路,为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式,挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中,也总是获得第一名的好成绩,在各年级比赛中也总是名列前茅,但是她又总是把自己的成绩归于零,因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点,如:“爱掉字,抄错字”的毛病,但是她能正视错误,改正错误,将“粗心”变为“细心”;她学习的条件并不优越,但她喜爱学习,渴望学习;愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德,正是值得我们学习的。

从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上,可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生,但是,我想:造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。

哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神,这种精神激励了刘亦婷,也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。

点评:一个人的优秀只是与生俱来的,而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄,败不馁,正视自己的不足,才能步步位赢。

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篇二 :《哈佛女孩刘亦婷》读后感

《哈佛女孩刘亦婷》读后感

陈晓娴

刘亦婷,听起来蛮耳熟,一时半会可能还需要搜索一下记忆库,但只要一提“哈佛女孩”,相信大家都耳熟能详,当年这本书风靡了许久,占据书城一楼展台,让前来为孩子选书的家长趋之若鹜,很多家长无不在效仿哈佛女孩的妈妈,期望自己也能培养出“哈佛女孩”第二。刘亦婷算是一个成功的案例。但是“盲从”和“幻想克隆哈佛女孩”是不现实的,每个孩子特点各异,我们不能照搬别人教育孩子的方法来教育自己孩子,只要我们能理解别人的教育理念就行了。还是根据自己的孩子的特点选择合适孩子的教育方式来教育孩子吧。对于孩子只要我们有足够的耐心,面对孩子你会感到很开心,和孩子在一起你会感到很快乐,你对孩子的教育已经成功了一半。

网上搜了下刘亦婷的现状,现在她在某哈佛教授的对冲基金工作,基金是新建的,不大,但是她的职位很好听,刚升到director of China investment,出去也是董事级的了,之前是Vice President(副总裁)。之前在百事可乐的策略部申请哈佛商学院没入,一气之下宣布不读商学院了。所以也应该不会再读研了。她也结婚了,婚礼在纽约州,嫁了个白人富翁。只是比较失望的是,她也跟一般的出国读书的人没什么两样,出国读书定居嫁老外,她爸妈以前写书登报上新闻那劲头,就跟立志孩子留学归来要报效祖国似的。整得比较高调,一没报效祖国,二没成为大企业家回报社会,三也没成发明家为人类做贡献,而是投入了美国的怀抱,说不定来投资谈判都是代表美国的利益,完全是享受了中国的教育资源为美国的建设做贡献。

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篇三 :读哈佛女孩刘亦婷有感

读哈佛女孩刘亦婷有感

寒假里,一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书,封面上是灿烂的刘亦婷,那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。当我仔细阅读后,我深深地被震撼了,我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动,更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。我感叹培养出如此优秀的孩子的父母,如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力,是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。 《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取,并获得全额奖学金之后,刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书,讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的刘亦婷的培养过程。刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作,他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上,精心培养。可以说,该书为读者提供了家庭教育如何培养孩子全面发展,提高素质的成功个例。 在如何激发孩子的学习兴趣上,在各个学习阶段,刘的父母采用的是不同的方法,例如在小学阶段,作者认为这个阶段老 师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大,来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的 学习兴趣。同样的道理,来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。父母宜每天和孩子聊聊 学校的事,以便及时发现问题,尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题,及时为孩子提供“ 心理支撑”,帮助孩子重新振作精神。得不到老师鼓励的孩子,更需要父母多多鼓励。如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、爱学习”,要替孩子们谢谢这样的老师! 以激发学习斗志为例——不同处境的孩子,要用不同的方法去激励。对处于劣势的孩子而言,最为有效的引导办法是,“一步分做几步走,让孩子有机会体验成功。”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑,特别需要体验“我能行”的感觉,找到自我肯定的心理依据,从而增强自信心,唤起努力奋斗的愿望和勇气。对处于优势的孩子而言,则要用“天外有天”来 防止自满,那些不断更新的富有挑战性的要求,比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲 打更有吸引力,更能激发继续奋斗的热情和渴望。 做父母的,总喜欢把自己的孩子和别人的孩子相比较。不少父母就是在这种比较中忘记了孩子昨天的基础,恨不得孩子马上赶上或超过别的孩子,以至于失去应有的耐心。这样做的父母不论是出于追求完美,还是出于虚荣攀比,结果都是“欲速则不达”。这样的家庭经常出现这种情况——父母的期望值在山顶,孩子的基础在山脚,即使孩子从山脚攀登到山腰 ,已经有了明显的进步,但离山顶还是差得远,父母还是不满意,不高兴,动不动就用榜样来贬斥孩子,甚至还要打骂。孩子觉得很委屈,觉得再努力也没有用。长此以往,孩子必然厌恶学习,甚至会把兴趣转移到消极或危险的方面去。其实,不论什么基础的孩子,只要立足自己的现有水平,一步一个脚印地朝前走,都能形成富有发展潜力的个性特征,不断地积小胜为大胜。 “感觉良好”不仅对大人重要,对孩子更重要。父母多让孩子在正面事物上“感觉良好”,孩子就容易对正面事物感兴趣。想做到这一点并不难,只要把对孩子的期望值调整为 “在昨天的基础上前进”,真心地为孩子每一个微小的进步喝彩就行了。孩子的心灵舒展 ,才能形成最具发展潜力的好个性,才有机会创建自己的幸福人生。 书中还提到周弘先生的《赏识你的孩子》是教育孩子的一剂良药 。周弘先生不仅让先天耳聋的女儿学

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篇四 :哈佛女孩的风雨人生路读后感

哈佛女孩的风雨人生路读后感

姓名:徐昌飞学号:1130888 专业:机械制造及其自动化

几个月之前,我就看到过电影《风雨哈佛路》,而今天又读到《哈佛女孩的风雨人生路》这篇文章,让我感悟颇多。女主人公莉斯经历了常人不敢想象的成长道路,最终实现了梦想,走进了哈弗大学的殿堂。

她生活在一个非常不幸的家庭,母亲在她十五岁的时候就死于艾滋病、父亲进入收容所。生活几经崩溃。我们也许会问为什么莉斯可以走出她生活的困境,走向成功的殿堂?我觉得那是因为她有一颗坚韧的心,有一颗恒心,有一颗感恩的心,有一颗理性的心。也许正是因为这些内在的优秀的品质才让她获得了上哈佛的机会。

我们应该感激我们现在的生活。因为我们生活在幸福的家庭里、不用每天挨饿、更不用很小就过上流浪的生活。人生路上也会面临很多困难,很多选择。只是有人选择了退却,有人却选择了冲向成功。而文章里的女主人公没有选择向困境屈服,或者说莉斯是没有退路的,是她自己把自己逼上一条“绝路”,一条通往成功的路。当我们真正懂得放弃所有外在的东西向前冲,当我们真正懂得逼自己时,也许机会才会出现在下一秒。一个人的人生命运是分先天和后天的,先天只能给我们成长创造一个好的环境,然而真正的幸福是靠后天我们自己的努力来的。

人的命运是可以改变的,只要我们有梦,有行动,乐观的面对现实,最终我们一定可以实现梦想。有志者事竟成,三千越甲可吞吴。自强爱人,方可被人所爱所尊重,不要抱怨现在的不幸,要勇于面对,要勇于去改变,不经历风雨怎见彩虹,未流过血的手指怎能弹出世间之绝唱。我们的命运掌握在自己的手里,现在的不幸将是对我们最大的历练,世界不会因为你一个人的不幸遭遇而停止转动或者时空倒退,你能改变的只有自己,逼自己去改变现状,永远不要妥协。我们在前进的路上,或许有风有雨,或许曲折艰辛。但是请不要放弃,这就是生命,相信自己,相信明天会更好。

风雨哈佛梦,坎坷人生路,用乐观、积极的生活态度和顽强不懈的意志诠释生命,绝不放弃,我们的梦就在前方,美好的明天等着我们去创造。无论现在怎样,一定要相信通过努力,明天一定会很好。

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篇五 :《哈佛女孩刘亦婷》读后感

读《哈佛女孩刘亦婷》有感

暑假里,一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书,封面上是灿烂的刘亦婷,那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。当我仔细阅读后,我深深地被震撼了,我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动,更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。我感叹培养出如此优秀的孩子的父母,如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力,是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。

《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取,并获得全额奖学金之后,刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书,讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的刘亦婷的培养过程。刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作,他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上,精心培养。可以说,该书为读者提供了家庭教育如何培养孩子全面发展,提高素质的成功个例。

在如何激发孩子的学习兴趣上,在各个学习阶段,刘的父母采用的是不同的方法,例如在小学阶段,作者认为这个阶段老 师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大,来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的 学习兴趣。同样的道理,来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。父母宜每天和孩子聊聊 学校的事,以便及时发现问题,尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题,及时为孩子提供“ 心理支撑”,帮助孩子重新振作精神。得不到老师鼓励的孩子,更需要父母多多鼓励。如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、爱学习”,要替孩子们谢谢这样的老师!

以激发学习斗志为例——不同处境的孩子,要用不同的方法去激励。对处于劣势的孩子而言,最为有效的引导办法是,“一步分做几步走,让孩子有机会体验成功。”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑,特别需要体验“我能行”的感觉,找到自我肯定的心理依据,从而增强自信心,唤起努力奋斗的愿望和勇气。对处于优势的孩子而言,则要用“天外有天”来 防止自满,那些不断更新的富有挑战性的要求,比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲 打更有吸引力,更能激发继续奋斗的热情和渴望。

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篇六 :《哈佛女孩刘亦婷》读后感

《 哈佛女孩刘亦婷》读后感

一个父母离异的女孩阳光地生活着,不抱怨,充满希望,这本身就已经很了不起了,更何况她还是世界顶尖大学的毕业生,大概所有人,谈起她,眼中都会饱含歆羡吧!

我崇拜刘亦婷的骄人成功,我也佩服她寒窗苦读的精神,她所取得的,在普通人看来无法企及的成就与她的自身努力是分不开的。

学习的确会是一件辛苦枯燥的事,而能沉浸其中,获得乐趣,并通过学习实现人生理想的人,都是值得尊敬的。我希望,我是这样的人,当然,这也是每一个人希望。

抱着继续深入了解的欲望,我在网上浏览有关刘亦婷的近况,可是负面评论以压倒性的优势,涌入我眼中:有人质疑她录取哈佛的过程;有人质疑她的美国国籍;有人质疑她的才学是否担当得起当年全国人民对她的追捧。各种各样或带酸味,或出于“道德”的评价,来势汹汹,仿佛要摧毁这一“偶像”、“奇迹”。

不过她的优秀和刻苦是毋庸置疑的,书中她应邀访美时时惊人的表现,她冲刺哈佛时分秒必争的规划,无一不给我以触动。一个人对待学习的态度,其实就是她对待生命或生活态度的一个投影。

但是我对她学成之后留在美国,嫁做商人妇的做法实在不敢苟同。记得她曾在一期节目中表明,自己不会去美国上

大学,且会学习经济,以此帮助自己祖国需要帮助的贫困学生。然而现在看来,她只实现了三者之一。

美国不乏众多优秀高等学府,刘亦婷作为一名有理想有追求的学生,她的选择其实也无可厚非。曾几何时,我也以获得他国国籍为人生的终极目标。后来才发现自己想法的幼稚,我们的国家正处于急需人才的时刻,而那些技术移民者,正是国家的一大损失,像刘亦婷这样人才的流失,是最大的悲剧。的确,她将自己的利益最大化了,可是国家的利益呢?

我曾有同学在听到一些负面新闻后,十分惋惜地感叹:“中国没有未来了”或是“中国的未来堪忧啊!”我会反驳:“怎么能说这样的话呢!我们就是中国的未来啊!”我不知道这句话是否算大话,但我认为,若我们将自身潜力发挥到极致,中国的未来就是我们。

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篇七 :读《哈佛女孩刘亦婷》有感

读《哈佛女孩刘亦婷》有感

《哈佛女孩刘亦婷》这本书,我是带着很平常的心态去看的,看完之后,我感受颇深,然后又重新看了一遍,从中我似乎领悟到了什么:孩子的教育必须注重方法。于是我经常捧读它到深夜,真想将这本书看透,到现在已是记不清看了它多少遍啦。

随后,我又看了《笨笨》一书,现在是《EQ》之书,从这些书中,我受益非浅,从我女儿(现在高二,成绩总是全校的前几名,并且学的较轻松)的成长中,我看到了努力的成果(中考成绩全市第二名)。

书中的教育之法是一点一滴,说多就多,说少就少,只有靠父母去悉心领悟,才能在小孩一天天的成长中去灵活运用,才有可能起到作用,这对父母的要求是比较高的:要求小孩做到的,父母必须去做到。

《哈佛女孩刘亦婷》一书侧重早期教育即零岁教育。

《我家笨笨上剑桥》一书侧重智商的提高。

《EQ之门》一书侧重情商的提高。

无论是刘亦婷,还是笨笨张驰,他们的父母之所以取得成功,精心培养所花精力之苦劳那不必去说,关键是他们的父母在教育的过程中,都注重了小孩的一种能力的培养,这种能力就是刘亦婷和张驰成功的秘诀。这一秘诀在哪里,在《EQ》之中。

也许,他们的父母并不知道什么是情商,但他们的父母取得了提高他们小孩情商的成功。因为他们的父母在教育培养他们时时刻关注着对他们性格的教育,适应社会能力的教育等等,这正是一种提高刘亦婷和张驰情商的教育。

“儿童潜能递减法则”,初为父母的人能懂得这一法则,并坚持做下去,那么这一小孩成为高才(暂不说天才)的可能就非常大了。

可惜,我的女儿出生时,我没有接触到这样的好书!庆兴的是在她小学启蒙教育时,我已接触到了这样的好书。

所谓教育,并不仅仅指读书、认字,而是培养健全的人格(这就是《EQ》),激发多样的兴趣,使孩子将来有可能更充分地实现自我。

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篇八 :最贫穷的哈佛女孩观后感

最贫穷的哈佛女孩观后感

哈佛女孩,这是个多么令人骄傲的称号。只要踏入哈佛那完美殿堂一步,就会在无数个梦里,梦见自己徜徉在哈佛的草坪上??每个人都有愿望, “哈佛梦”,你有,我有,连那个最贫穷的女孩,她也有。但通过努力,她给自己带来了希望,实现了梦想??是她,那朵成功的花,人们只惊羡她现时的美丽!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

因为变故,变得支离破碎。父母都是毒虫,妈妈流浪,甚至有点精神分裂;爸爸则寄养在流浪所,毫无生存能力,更谈不上能对这个小女孩负责什么。如此大的变化,如同让这个女孩从温馨的天堂坠落到黑暗的地狱。“每天起床,我看见的世界上的每个人,都好像都披着一层膜,无法穿透。这种感觉很奇怪,有点悲哀,可是没有办法改变。”

在面对饥饿,寒冷等一系列生活艰辛时,她毅然的迎接挑战,不弃不离,勇往直前。从踏进哈佛那一刻起,她看到了未来,看到了希望。“这些人的动作举止,为什么这么不一样?是不是因为,他们来的世界就是这么不一样?若是这样,那我要更努力、更努力,把我自己推到那个世界去。”最终她用了两年的时间修完了本应该要四年的课程,并得到了哈佛的入学通知书和免费的学费—伦敦时报的奖学金。

这个女孩面对考官时的演讲,是那么的真诚真挚。“我父母亲迫使我向深处看,我最终看到最细小的因素能汇集什么,成功就是这样汇集的。我从来不问为什么这样,为什么那样,因为我知道为什么。我要去承担现实。我不会忘记过去,不过我会更好的让它燃放,可能不得不背负它,不过就是我的经历。”

故事讲的是一个 小女孩生活在一个极度贫穷的家庭里;贫穷算不了什么,但是更苦的是,父母双双吸毒,母亲不仅仅是吸毒,还酗酒,而且还有精神分裂症。而父亲就好象压根不是这个家里的人一样,好象跟她们没有任何关系。尽管这样,她从来都没有放弃过她(他)们。小女孩十多岁了,一个月来三次例假,却从来都不知道要换内裤,直到穿破为止(更不用说是洗澡了)。女孩不知道该怎样去照顾家人,更不知道该怎样照顾好自己。一个月都去不了学校一两次(即使是这样,女孩考试居然能拿到100分,真是不可思议)。这样的日子也不知道过了多久,终于妈妈染上了可怕的爱滋病,从此就带着她的姐姐搬到 1

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