读书笔记

我读的是《宏观经济学》(第5版)。此书由斯坦福大学教授、《宏观经济学手册》主编、泰勒规则的提出者约翰·B.泰勒（John B. Taylor）著，北京大学李绍荣、李淑玲等译。 作者简介:

泰勒教授是经济学教育领域中最振奋人心的教师之一。作为斯坦福大学经济学系Raymond教授，他与众不同的教学方式，使得他在学习经济学原理的学生们心中成为传奇的人物，为此获得Hoagland和Rhodes两项杰出教学奖。《华尔街日报》曾这样评论说：泰勒“冷静的外表下??蕴涵着不同寻常的教学风格。”学生们怎么也不会忘记他在第一次讲述需求黄线的移动时生动的解释，不会忘记他是如何通过让学生扮演成买卖双方在教室里进行现场的投标叫卖来验证供求模型的胡在起作用。正是这种清晰的解说和令人难忘的教学方法，使得他编写的教科书吸引着全球各地的经济学学生和教师。

泰勒教授以其对现代货币理论与政策的基础性研究而闻名于世。他的最重要的研究贡献之一是提出了泰勒准则，泰勒准则得到了世界各地中央银行的采用。《美国新闻和世界报道》曾这样描述他所担出的这一准则：“它会令你的朋友大吃一惊！来预测联邦储备委员会的新动向吧！”他近期的研究课题是国际货币政策。

内容简介：

与国内现在流行的经济教科书，如斯蒂格利茨和曼昆所编写的经济学原理教材相比，此书是一本最新版的新古典综合的教科书，它易于初学者在一个理论分析框架内系统地把握微观经济学原理和宏观经济分析方法。这种新古典综合的理论分析框架的特点主要体现在，在微观经济学原理部分，不是像传统微观经济学的理论框架那样，主要通过完全竞争市场，兼顾垄断竞争市场和垄断市场的分析，来说明市场经济的效率。

此书不仅适合经济学和管理学专业的低年级学生阅读，并且还适合其他非经济类专业的学生阅读。

在微观经济学原理部分，此书强调市场的基础性作用及其对人们生活的改善。书中以经济学的前提条件----稀缺、选择和经济互动为基础，以经济现象作为分析对象，在原理层次上阐述了现代微观经济学的基本概念、原理、及政策含义，说明市场价格的作用、经济学固有的国际化特征、产权和激励的重要性以及中央计划和市场等。

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学经济学原来也是一种享受

——读曼昆《经济学原理》有感

对于神秘而陌生的经济学，我希望去探索和了解它。我在网站上搜索关于经济学的书籍，网友们如此评论了一些优秀的经济学教科书：萨缪尔森的《经济学》充满了哲学的味道，读来就像一位饱经沧桑的老人讲述人生的道理。斯蒂格利茨教授才华横溢，读他的《经济学》就好像听一个机智善辩的老师滔滔不绝地布道，既让人有种醍醐灌顶的新鲜感，但是又总好像在担心老师咄咄逼人的提问。曼昆的《经济学原理》则像是一个年轻而时尚的老师，谈吐风趣、风度翩翩，总是坐在学生的桌子上而不是站在高高的讲台上。甚至有一位读者还说，他是在上下班的地铁上读完这本书的。我选择了读曼昆的《经济学原理》，这可以说是一次十分愉快的体验，学习经济学原来也是一种享受！

好的经济学教科书能引导学生们去感受经济学家们见微知著的洞察力、把握实质的判断力，以及他们恪守的自由信念和特有的乐观精神。坏的教科书却只能让学生们觉得：经济学无非就是那些画在黑板上的、不知所云的曲线。曼昆的《经济学原理》无疑属于前者。作为一个生活在２１世纪的现代人，为什么你还应该学习经济学呢？曼昆在《经济学原理》的前言里列举了以下三个原因：

学习经济学的第一个原因是，它有助于你了解你所生活在其中的世界。有许多经济问题会激起你的好奇心。为什么在纽约市找公寓如此困难？为什么如果旅客周六停留一个晚上，航空公司对往返机票的收费就要低一些？为什么罗宾·威廉姆斯作为电影明星得到的报酬如此之高？为什么许多非洲国家人民的生活水平如此低下？为什么一些国家通货膨胀率高，而另一些国家物价稳定？为什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困难？这些只是经济学课程可以帮助你回答的许多问题中的几个。

学习经济学的第二个原因是，它将使你更精明地参与经济。在你的日常生活中，你要做出许多经济决策。当你是学生时，你要决定在学校学习多少年。一旦你参加了工作，你要决定把多少收入用于支出，多少用于储蓄，以及如何将你的储蓄用于投资。有一天你会发现你要管理一家小企业或一个大公司，而且你要决定为你的产品制定多高的价格。经济学将使你从一个新角度去思考如何最好地做出这些决策。学习经济学本身不会使你富有，但它将提供一些有助于你致富的工具。

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曼昆宏观经济学读书笔记

宏观经济学之所以成为宏观，是因为它的研究对象是一国经济运行，包括通货膨胀、经济增长等，而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。

曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据，当然，在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色，在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。

第二十三章中，曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说，衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算，而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出，所以两种方法得到的结论是一样的。在这里，无论微观还是宏观，基本上都逃不掉如下这幅图：

接下来，曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知，国家会统计每季度的GDP，并在年末获得年度GDP。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇，这是宏观里非常重要的概念。与GDP相似的还有如下几个收入概念：

按照四部门经济模型，我们可以有如下GDP构成：

在第二十三章最后一节里，曼昆阐述了三个非常重要的概念：名义GDP、真实GDP和GDP平减指数。概而言之，名义GDP是以当年价格乘以生产数量而得到的数字；真实GDP主要排除了价格的影响，以一个年份的价格作为不变价格，乘以当年生产数量从而得到真实GDP，主要反映生产数量的变化，可以更好的衡量一国的经济福利；GDP平减指数是用来衡量价格变动的指标，。需要指出， GDP平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标，这就要通过以下公式计算GDP平减指数的变动：

当然，GDP并不是完美的，在环境、收入分配等环节上是无法通过GDP反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP或者GDP重新改革，而目前我们国家还有太多需要发展，经济水平还是偏下，在东部也许可以重新衡量GDP统计，在中西部则还是弊大于利。GDP衡量体系一旦变化，这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧，他又真能做到如此？经济就像人生，经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕，让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。

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读书笔记：宏观经济学（上） (20##-12-22 09:11:52)

标签：读书笔记 宏观经济学 曼昆 财经   分类：财经专题

第1篇   导言

第1章 宏观经济学的科学

一、宏观经济学与微观经济学

1、宏观经济学是对整体经济的研究，其中三个宏观经济变量至关重要：实际国内生产总值、通货膨胀率、失业率。宏观经济学家试图解释经济事件，又设计改善经济运行状况的政策。

2、微观经济学研究企业和个人如何作出决策以及这些决策者是如何相互作用以实现效用和利润最大化的。

3、微观经济学研究以价格为中心称价格理论，宏观经济学则以收入和就业分析为中心，可称收入理论或就业理论。

4、由于宏观经济事件产生于许多微观经济的相互作用，所以宏观经济学家运用了许多微观经济学的工具。

二、经济模型

1、模型是简化了的理论，它表示经济变量之间的关键关系。其中外生变量是来自模型之外的变量，内生变量是模型要解释的变量，模型说明外生变量的变动如何影响内生变量。

2、宏观经济模型的关键特征是它假设价格是有伸缩性的还是黏性的。一般来说，价格有伸缩性的模型描述长期中的经济，而价格黏性模型可以更好的描述短期中经济。

3、函数是一个数学概念，它表示一个变量如何取决于一组其他变量。

第2章 宏观经济学的数据

一、衡量经济活动的价值：国内生产总值

1、定义：GDP是给定时期内一个经济体生产的所有最终产品和服务的市场价值。

（1）GDP可以从收入和支出两方面来衡量：从收入角度，GDP是经济中所有人的总收入；从支出来看，GDP是对经济中产品与服务的产出的总支出。

（2）GDP能同时衡量这两件事，是因为这两个量实际上是相同的，对整个经济来说，收入必定等于支出。因为每次交易都会有一个买者和卖者，买者的支出必然成为卖者的收入。

2、计算GDP的规则

（1）GDP是一种流量而不是存量：流量衡量每一单位时间内的数量，而存量衡量一个给定时点上的数量；

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读《每天学点经济学》有感

在去年全球金融危机影响下，需要懂点基本的经济学知识，正是出于此想法，我认真阅读了《每天学点经济学》这本书。本书以经济学的基本结构为骨架，以生活中的鲜明事例为血肉，涵盖个人、家庭、企业、社会、世界??生动而又严谨地阐述了经济生活中的许多基本原理和热门话题。

读完这本书，我收获不小。很多以前不太明白的现象，现在都有了一些新的理解：大到国家的经济，比如新世纪第一场全球经济大动荡——金融危机，金融危机冲击下的国家级灾难——国家破产??；小到个人经济，如找工作到加薪，从利率调整到股票涨跌，从物价上涨到货币贬值，从房价到次贷危机??。在这种轻松的阅读中，慢慢了解经济学与自己的生活有什么关系。书中的例子都是发生在自己身边的事，但用经济学原理讲出其中平凡而深刻的道理，让我豁然开朗。 平常我们许多人总是一听说经济学就觉得这是一门离自己很远的科学，其实的经济学知识都是来源于我们的日常生活。这本书中讲的许多道理和举的事例就是来源于我们日常的生活，曾经有人说过：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，其实对于经济学的许多道理和原理其实也是如此。

经济学的知识离你我并不遥远，其实真的就在你的身边，就在你我每天的日常生活中。比如平时的消费，同样是花一定数量的钱，有的人愿去旅游，有的人爱养花草，还有人会买股票做投资，或是报名

培训学习．．．．．．．仔细分辨就会发现：它们产生的作用对外表现是受益的行业或者产业会不同，对消费者本人产生的当时作用和长期后果也不同。如果仔细思考就会发现其中包含了许多经济学的原理和知识，日积月累你也会成为一名经济学学者！我们平时生活的许多习惯也包含了深层隐性的经济规律和问题，例如我们日常生活中，大多数人同样的产品如果能够用国产的，就不会用进口的，能够用本地的，不会用外地的，有价格更便宜的不会买更高的，同样的价格更愿意到装修更简单，生意更清淡的商店，有散装的我不会买精装的，能够买鲜橙就不会买橙汁．．．．．．等等，这些消费习惯和细节中其实都包含着许多消费理念和人生哲理：有的是出于环保考虑，有的是出于节约考虑，有的是出于民族利益，有的出于健康考虑，有的甚至是出于可怜，出于公平．．．．．．等等消费理念。

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宏观经济学学习感想

与微观经济学相同，我们已经学习过初级宏观经济学和中级宏观经济学，两本书都是曼昆所做，曼昆的经济书籍语言较为顺畅，并且简单易懂，相对于微观经济学个人觉得宏观经济学从学习难度上更为简单一些，所接触的数学模型较少，更多的是理解性的概念问题。学习宏观需要我们从整体角度出发，具有一定分析能力，为我们分析当下中国经济发展的状况奠定了理论基础。宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。

宏观经济学的研究主要根据时间节点来分，分为古典理论即考虑在长期中的经济，增长理论即超长期中的经济和经济周期理论即短期中的经济。初级宏观经济学主要以侧重介绍一些宏观经济理论概念为主，国民经济核算的指标和公式，基本的IS--LM模型，AD--AS模型，然后就是围绕宏观调控的四大目标：物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡。比如我们熟知的国民生产总值的计算以及组成，物价水平等等，在由此展开一系列均衡的讨论。之后讨论了一国经济增长率是凭借什么来维持，讨论货币金融，以及存在的失业问题。之后将假设的封闭的市场变为具有贸易的开放市场，但是初级很少谈及经济增长。而中级宏观经济学经济增长的深化通过索洛模型、锋刃模型等进行深层次说明；对宏观经济学流派之间的争议和共识进行讨论，还有，将通过膨胀和失业用更多的模型和公式体现出来。特别是菲利普斯曲线的短期和长期推导，这都是初级宏观没涉及到的。

其实通过学习宏观经济学我们也可以与微观进行比较，宏观是研究社会总体的经济行为，而微观则是研究个体的经济行为，微观是在研究资源的最优配置，而宏观则是在资源最优化配置的基础之上研究如何将资源充分的利用。可以看出学习微观是学习宏观的基础。微观是最贴近生活的经济学，帮助我们做出经济决策，而宏观则是需要我们有一颗兼济天下的心，我们更应该将我们的关注点放在一个国家的发展问题，去了解我们国家与周边国家之间的联系。虽然宏观也具有一定的推导过程，但是相比微观更需要思维逻辑的推导，而微观则更多是数学的推导过程。

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宏观经济学感想

—应试者的盛宴，实用者的深渊

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我很喜欢经济。这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人来说！没有什么途径能比这挣钱更快的了！所以我一开始还是很喜欢关于经济之类的学科的！

在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语！明白了在宏观经济中投资和储蓄的关系！也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。同时也知晓了什么财政政策和货币政策！以及它们有怎么样的作用！虽说知道了这些，但在自己去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然！总是觉得自己学得用处不是很大！记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习更深的理论才有用处！”当时，真的感到无语！顿时心情低落万丈！明白最后也只是自己的一个学分罢了！并没有让我真的学到实用的！因为都是皮毛！就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的“F1”了！虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么

用！？我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么！对自己有没有用！老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的！对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况！让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢！所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义！当然，这也不是老师您所左右的！这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟！

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