《父亲的城》读后感

《父亲的城》是一本儿童文学类的书，其中，我最喜欢的一篇文章叫做《神秘的水枪》。

这一篇文章主要说有一个班级，有许多人迷上了玩水枪而耽误了学习，所以老师让班长来查。看到底有哪些人在玩水枪。班长查了很久也没查出来哪些人在玩水枪。

突然，班长的脑海里跳出了一个大胆的想法：自己也买把水枪来玩！班长被自己的想法给吓了一大跳。但是后来又想了想：我可以用我的水枪引出很多玩水枪的同学呀！越想越对，班长就真的买了一把水枪。

果然，班长用他的水枪引出了好几个玩水枪的同学，可是这时的班长也迷上了玩水枪。月考成绩排名表下来了，班长的成绩也下滑了，班长看到这张排名表觉得很有压力，很讨厌，便用水枪射中了那张排名表。老师发现了排名表被水枪射击过，于是就问谁射的，开始班长没有承认，后来，老师说，没有人承认就不上课了，班长于是站起来承认了是自己射的，老师再问他班上还有谁玩水枪，班长只说只有自己玩水枪，没有别人了。

班上的同学听到班长这么说，都很惭愧。从此，班长再没有一个人玩水枪了。

这篇文章中的班长后来知道了自己的错误，及时的改正，承认了自己的错误。当然，如果我们真遇到了相似的事情，也要像文中的班长一样勇于承认，知错就改。这样，我们才可以得到别人的原谅。

《父亲的城》这本书上还有许多好看的文章，比如：《玻璃蛋中的那粒米》`《送你一只蓝蝴蝶》等等好看的文章。书中每一篇文章都告诉了我们一个道理。

《父亲的城》这本书，它给了我智慧；也教会了我做人的道理；它还在我气馁时给了我鼓励，给了我希望。我爱看这本书，也希望更多的同学能够从这本书里学到很多知识。

《父亲的城》是我的良师益友！

…… …… 余下全文

《梦里依稀小星湖》

——《父亲的城》读后感

卫东学校 初二二班 王飞扬 指导教师 杨双

寒假我看了《梦里依稀小星湖》这本书，其中《父亲的城》让我印象深刻。 这篇文章的主要内容是：放学后的傍晚，一个叫小哎的农村娃，借口去长满青草的山坡上放牛。其实他是想爸爸了，是想去在高处看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那个小山村，算得上是个人物了，他是县里的报道员。

可是，等了半天，也没有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送进了牛圈。 天渐渐地黑了下来，母亲开始做饭 ，小哎坐在灶下烧火，忽然他发现妈妈把菜烧糊了，忙叫妈妈在上面淬了些水。

这时，妈妈 说了声“别吵”。原来是广播里正在播送爸爸的新闻稿。小哎心想，如果爸爸在家就好了。

正在这个时候，说曹操曹操到，父亲推开了家门。 小哎一下子乐坏了，又能马上给爸爸打酒去，又能让爸爸指导作文了，又能和爸爸一起去放牛了......

天下没有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送别了爸爸，路上，爸爸说等到放假的时候让妈妈带着他一起去城里住几天。

时间过得真慢，盼星星，盼月亮，总算开始放假了。妈妈割完了大片大片金黄色的稻子，小哎终于和妈妈踏上了去城里的路。

可是，刚出发不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不乐意，可还是听从了妈妈，一步三回头地回了家。不久的一天，爸爸满头大汗地意外赶回家，带来个更好消息 ：让小哎去条件更好的城里读书。

一晃多年过去了，小哎考上了大学，在省城待了四年，学会了普通话和踢足球，再后来，有了妻子有了儿子…… 而父亲也退休了，回到了清净，空气又好的乡下。

这就是《父亲的城》，人物虽小，故事甚微，却非常感人。父亲像一座心灵之城 ，像一个知心的朋友一样激励着小哎，像一座风雨之城，呵护陪伴着小哎的成长。

《父亲的城》表达了父爱，但更多的是表达了“我”对父亲的依恋之情。在

这里，父亲成了一座城 ，而“我”以后也将成为一座城。谁都有父亲，其中有些人以后也能成为父亲，体会到父爱的刻骨铭心，父爱的良苦用心。父爱，也许没有母爱那么细腻，温柔和耐心，但父爱里严厉中透着深深的鼓励和期盼！

…… …… 余下全文

《父亲的梦想》观后感

今天，学校组织我们观看电影，我怀着兴奋的心情走进观影场地，等待我的是一个非常感动人心的故事：

有三个姐妹，她们坚信知识会改变自己的命运。为了实现这一奋斗目标，她们发奋学习，充分利用一切可用的时间抓紧学习。如：半夜三更看书、在上学和放学的路上互相提问复习知识等。通过他们的努力，取得了年年全校第一的好成绩！由于她们的妈妈去世的早，爸爸整日喝酒、欠账、自责??爸爸的行为和举动，让她们觉得爸爸不关心她们。但是她们不知道的是，爸爸一直在用自己的方式关爱着她们！

马上就要高考了，她们看着爸爸前几天对她们很凶，以为爸爸不想让她们参加高考，于是她们偷偷瞒着爸爸，自己赶往城里参加考试。爸爸发现她们不在家，就赶紧雇了一辆三轮车去追她们，爸爸实际想和她们一起去城里，陪他们参加考试，但她们看到爸爸雇车找他们，以为爸爸是为了阻止她们考试的，就赶紧藏了起来。后来爸爸找到了他们，并向她们说明自己的想法，她们怀着高兴和感激的心情与爸爸一起去了县城。到城里后，她们都暂住在小姨家。在她们考试期间，爸爸瞒着她们到工地打工，干一些重体力活。第一天考完，她们觉得考得很好，心情很高兴，可是第二天刚进考场小姨就急匆匆的赶来说：“你爸爸在工地上出事儿了﹗”二姐放弃了考试去医院照顾爸爸，三妹在考场里提心吊胆地继续考试。诊断结果出来了，父亲腿摔断了，俩姐妹回到家照顾父亲??日子一天天过去，父亲的腿恢复的差不多了，可令人意外的事又发生了。一天，邮递员来送大姐给家里的汇款单。因为两姐妹没在家，父亲急忙的去取钱，跨过门槛的时候，脚绊了一下，又摔成了重伤。在父亲生命垂危的时候，口里念叨着：坛??坛。姐妹俩把坛子拿来，发现里面居然放着许多钱！原来那是父亲为了给她们攒上学的学费，平时

给村里人帮人打砖坯所得的工钱。在父亲去世的这一天，“西北师范大学”的录取通知书来了，二妹考上大学，可是父亲却永远的离开了她们。几年后，三姐妹重新回到村里办了一所希望小学。

…… …… 余下全文

读再忙的父亲都可以成为好父亲有感

读再忙的父亲都可以成为好父亲有感（一）

交大附小 四四班 李蕊安爸爸

感谢学校布置的这份给父亲的家庭作业。这篇文章的作者也许就是位孩子的妈妈，从母亲的良苦用心和女性视角阐述了好父亲的定义以及怎样可以做到好父亲。让常以忙为借口的我深受鞭策和启迪。

还记得最近一次（也是迄今唯一一次）参加孩子的家长会，刘老师还表扬了我们这些参会的爸爸们，并在幻灯片中秀出美国>心理学家一系列很震撼的观点：一个孩子能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲的教导！同样一句肯定的话，爸爸说出来的影响力是妈妈的50倍！最后刘老师给在座的爸爸们提出的建议是：每天专注地陪伴孩子15分钟。15分钟不长，但关键是要专注。

惭愧的是，自己工作后回家就想歇着，不管是看会儿书还是玩手机刷微信，感觉都比陪孩子要自在和舒服的多，有时候心血来潮做两天好爸爸，之后又全都交给了好妈妈，自己忙别的事儿去了。

人到中年，往往都会开始思考人生，我是谁，从哪里来，往哪里去？人们会说You are what you eat （比如胖子是吃出来的）you are what you read（读书让人有品）等等都挺有道理，更进一步you are your time构成一个人的实质不就是他的时间么？填充时间不就是真实地填充生命么？ 我们每个人在内心中其实都是认同自己所花掉的时间，不管这时间是拿来干什么。工作狂就是日复一日把时间花在工作上造就的，冷静下来想一想，工作是为了什么，为了家人为了孩子么？可那不是她们需要的，恐怕还是为了自己更真实。再冷静想一想时间都去哪儿了？工作和生活不能平衡么？所谓的忙，不就是在宣布自己丧失了对时间的控制么？

再回到主题，如何能把时间花在做好父亲上面并持之以恒。本文的作者提出了一些建设性的观点：首先从思想上得认识到父亲这一角色的特殊责任和巨大潜能，并将做好爸爸角色当作既重要又紧急的事情，这样即便是日理万机每天也应该理所当然地规划出一段时间专注地陪孩子，做双方都有兴趣参与的活动，比如运动，比如读书，比如棋牌游戏等等。

…… …… 余下全文

世纪末的恋爱挽歌

—读《我的父亲母亲》有感

思绪不经意间被带回那个遥远的年代，我仿佛看见那个穿着碎花红袄的女孩脸上挂着灿烂的笑容在阳光下奔跑，追逐着爱，追逐着梦想??

故事是以“父亲”的葬礼开篇的，具体地说，这是一个由死亡而展开的爱情故事。那种爱是“人之初”的“原始”的爱，是人性与自然融为一体的情感萌动，真诚浪漫而又没有恣意煽情。这是一个初恋的故事，从某种意义上来说，这个故事有些简单—一个美丽纯洁的姑娘爱上了一个淳朴善良的青年。这，就是故事的全部。

母亲乳名招娣，她暗恋上父亲—一个从城里来的淳朴善良的青年教师。她给心上人花样翻新地送最好吃的“派饭”；她通宵达旦的织出最艳的“房梁红” 装点他的教室；为了听到他朗朗的读书声，她不惜绕远路去挑水??终于，招娣的诚挚打动了骆老师的心。然而，就在“春天”刚到来的时候，骆老师却离开了。她怀揣着蒸饺沿路追赶马车，人摔倒了，青瓷碗裂了，心也碎了??等待总是如此煎熬，母亲昏死在去寻找父亲的路上。当她再次睁开眼睛的时候，看到了那个令她梦牵魂萦的人儿。从此，

他再也没有离开过她，他们相濡以沫了四十年。故事的最后，他在筹钱翻盖学校的路上心脏病突发，永远地离开了她??

儿子玉生在回忆母亲招娣和父亲骆长余的故事时带有深深的缅怀，真诚的追忆。这是一份干干净净的东方爱情神韵，中国式含蓄质朴的爱情在那个年代串连成一个朴素动人的爱情故事，一曲乡情与亲情的悠扬颂歌。招娣和骆老师的故事并不见得如何波澜壮阔，也不见的多么荡气回肠，但是，却让人从中感到一种发自内心的感动。我曾经问起妈妈，问她和爸爸是如何相恋的，有什么浪漫故事。妈妈只是淡淡地一笑说：“那个时代的人哪有什么浪漫故事，我认识你爸爸还是经人家介绍的呢。”于是我又问妈妈∶“爸爸有没有给您送过花？”妈妈想了想，苦笑地说：“没有—”那时我脱口而出：“那您一定不幸福。因为电视上凡是恩爱的夫妻，丈夫总是时不时送花给妻子，来表示他们是幸福的。”妈妈摇了摇头，没有说什么。如今我明白了爸爸妈妈的相遇虽不是华丽的邂逅，他们的相爱也不是“山无棱天地合，才敢与君绝”但他们的相守确是“执子之手，与子偕老”。

…… …… 余下全文

《父亲的梦想》读后感

三个姐妹、一个坛子、一所大学，写一个父亲的希望。这个父亲的名子叫“王有福”。

这个父亲有一共有三个女儿，两个即将参加高考的小女儿，还有一个在县城工作的大女儿。

父亲没有老伴，日复一日，年复一年，独自一人撑起了这个家，虽然大女儿在外打工挣钱，却经常受骗，几乎挣不到什么钱。家里十分困难，眼看两个小女儿快要高考了，爸爸“王有福”却一直瞒着他的女儿们在外面干苦力活的事情，一天只能挣30元或者20元。高考的日子来临，她们一起进城准备参加高考。来到城里，父亲又瞒着她们找了一份工地的重活干，想为她们攒更多的学费。然而，就在考试的第二天，父亲在一次工地事故中出了意外。父亲动手术需要家属签字，二女儿因此放弃高考，小女儿继续考试。

日子一天天过去了，父亲慢慢康复，高考的事情也被淡忘了。一天，邮递员来送大姐给家里的汇款单，两个女儿正好去下地干活了，父亲一人在家，就坚难的自己下床。可是，因为腿伤严重，从楼梯上摔了下去，昏迷在床，临去时，只留给女儿们“坛”、“学”两个字。她们在家中一个破旧的柜子最底层找到了一个满是灰尘的坛子，原来是父亲这些年来，干苦力活，一点一点积攒的钱，孩子们都难过极了。

后来，小女儿接到了大学的录取通知书，二女儿一年后也参加了高考。她们大学毕业后一起回到了家乡，在家乡办起了学校，让村里的孩子们都有学上，有书读。

村子、父亲、大学，父亲的笑容，永远、永远留在女儿们的心中！ 父爱是伟大的、深沉的，没有太多的言语，却已经表达了太多的情感。联想到我生活中，父母每天早出晚归，为了让我有好的学习生活条件，辛勤工作，而我却那么不懂事，身处优越条件中，还时时抱怨自己学习辛苦，体会不到父母心。电影中，两姐妹在那样艰苦的环境下，坚持实现自己的梦想，她们的精神很鼓舞我。我也应该向他们学习，为我的梦想去奋斗。我的梦想是当一名教师，也能像两姐妹一样，像我们的老师一样，教书育人，为家乡和社会做贡献。我想，只要我从今天开始，每天多学一点，多努力一点，未来一定可以实现自己的梦想。

…… …… 余下全文

与经典同行，为生命阅读

《围城》读后感之——逃出你的城

学院：经济学院 专业：国际经济与贸易（报关与国际物流）班级：B1101 姓名：李晶舟

《围城》读后感之——逃出你的城 我想以此篇随笔来劝慰那些像上了发条的机器一样不停运转的人们。希望你们可以偶尔停下来歇一歇，用心去感受，做真正的自己，享受生活，逃出你的城。 何谓“围城”？钱钟书的夫人杨绛曾给黄罗芳一张纸条，阐明了“围城”的丰富内涵，上面写道：《围城》的主要内涵是：

围在城里的想逃出来，

城外的人想冲进去。

对婚姻也罢，职业也罢，

大都如此。

想起了这句话，我又读了《围城》这本书。

主人公方鸿渐从欧洲留学回国后，进出事业、爱情、家庭三座“围城”，屡屡抗战，最后仍免不了失败的命运，书中还塑造了另一些“归海派”人物和国内的知识分子，如空虚无聊的赵辛楣，矫情浅薄的苏文纨，纯真可爱的唐晓芙，巧于心计的孙柔嘉，虚伪卑鄙的李梅亭。作者通过细致入微的心理描写，运用讽刺的语言和巧妙的比喻，入情入理的发掘了人物的隐秘心理。

性格决定命运，我想是这样的，书中的主人公方鸿渐,就是这句话的真实写照。他虽然善良，但又有些懦弱，缺乏原则，甚至还带有,一丝玩世不恭的态度，正是因为这种性格，使他身陷“围城”。其实，“围城”都是自己创造的，他想成为大人物，这出发点是好的，但他只想去改变环境，并没有认识到自身的问题。在那个时代，作个大人物不容易，必须有高尚的品质和情操，要具备很多优点??用自己的人格魅力赢得他人的尊重，或者利用旁门左道，利用手段，做一些自己都觉得对不起自己的事情。而方鸿渐，他是一个典型的知识分子，面对自己的欲望，他有些亦正亦邪，他一直在两者交界处游荡。正是这种性格，使他身陷自己为自己创造的“围城”。

《围城》这本书我读了很多遍,这次读完以后,对这本书又有了些新的认识。 有的报道说,方鸿渐是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

…… …… 余下全文