篇一 :语文演讲 麦田守望者

《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说,塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生尔顿·考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内,并借鉴了意识流天马行空的写作方法,充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题,主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道:在美国,阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。其后,《麦田里的守望者》直接影响了一类小说的创作。

内容简介该书的主人公霍尔顿是个中学生,出身于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁,但比常人高出一头,整日穿着风雨衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等,全都腻烦透了,曾是学校击剑队队长,3次被学校开除。又一个学期结束了,他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后,他深夜离开学校,回到纽约城,但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人,有穿戴女装的男人,有相互喷水、喷酒的男女,他们寻欢作乐,忸怩作态,使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极,便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时,心里仍觉得十分烦闷,糊里糊涂答应电梯工毛里斯,让他叫来了一个妓女(十五块钱到第二天,五块钱一次)。妓女一到他又紧张害怕,给了妓女五块钱打发她走了,可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事,毛里斯把霍尔顿打了一顿,拿走了他们要的五块钱。 第二天是星期天,霍尔顿上街游荡,遇见两个修女,捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏,又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子,霍尔顿很不痛快,两人吵了一场,分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影,又到酒吧里和一个老同学一起喝酒,喝得酩酊大醉。他走进厕所,把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵,才清醒过来。可是走出酒吧后,被冷风一吹,他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去,永远见不着妹妹菲苾了,决定冒险回家和她诀别。 霍尔顿偷偷回到家里,幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾,向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了,霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室,他急忙溜出家门,到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜,他发觉这个老师有可能是个同性恋者,于是只好偷偷逃出来,到车站候车室过夜。 霍尔顿不想再回家,也不想再念书了,决定去西部谋生,做一个又聋又哑的人,但他想在临走前再见妹妹一面,于是托人给她带去一张便条,约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵,菲苾终于来了,可是拖着一只装满自己衣服的大箱子,她一定要跟哥哥一起去西部。最后,因对妹妹劝说无效,霍尔顿只好放弃西部之行,带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马,高兴起来。下起了倾盆大雨。霍尔顿任大雨把全身淋湿,坐在长椅上,看菲苾一圈圈转个不停,心里快乐极了,险些大叫大嚷起来,霍尔顿决定不出走了。 回家后不久,霍尔顿就生了场大病,又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校,是不是想好好用功学习,霍尔顿对一切一点儿也不感兴趣。

…… …… 余下全文

篇二 :麦田里的守望者 英文版 读书报告

Catcher in the rye

10140128 陈葭碧

Catcher in the rye wrote a 16 years old boy,called Holden ,who was born in a rich middle class family .He escaped from school after being expelled in the fourth time .Then he went to the United States of New York city in one day and two nights.The whole story tells ahout his such a special experience. It not only vividly depicted a delicate restlessness of the middle class children’s depressed, lonely and cynical spirit world,and the psychological characteristics of adolescents’ a mass of contradictions, but also criticized the the hypocrisy in the adult society.

The beginning of the story from Pencey school. Pencey middle school is very famous and has a great popularity in people's minds, however, the hero describes the pencey middle school follow as " Pencey is just as other schools,it can’t cultivate talents at all. And I don’t see any outstanding , intelligent and excellent students." Besides, he also said there are a plenty of thieves in pencey middle school. In holden's opinion, the most unforgivable thing in that school is fuilled with hypocritical people, especially the principal.He is very snobbish.When he sees ordinary parents,he just say hello to them.While see the rich and powerful who drive a good car, he will talk with them enthusiasmly in a long time. Besides the disgusted Acle and Mr Rudd tower. The reason that Holden leaves pencey is not for he failed six subjects, but there are a lot hypocrite

…… …… 余下全文

篇三 :我的教育理想演讲稿

我的教育理想演讲稿

人在年少的时候总会有很多的梦想,想成为科学家,想成为艺术家,想成为医生,想干出很多惊天动地的大事,异想天开,我想,这正是年少时光的美妙之处。

我在小学时,整天无忧无虑,不知道什么是理想,似乎也没有想过什么是自己的梦想;到了初中,我的兴趣很广泛,喜欢摄影、喜爱文学、喜欢自己用易拉罐和漆包线DIY小电动机??但我还是没有所谓的自己的远大理想。

直到有一天,我来到了蚌埠师范学校,这个由当老师的父母悄悄擦去我填的中考志愿而为我唯一选择的学校。第一天进校时,在校园路边一个小木牌上看到的那一句话,至今记忆犹新——捧着一颗心来,不带半根草去。就是这一句话,让我确定了自己人生的方向。

19xx年,我从一名学生变成了一名老师。在工作中,我越来越发现当老师的快乐,虽然它需要太多的坚持与付出。我和我的孩子们一起快乐地成长。春天,我们一起来到田野,以油菜花为背景,以大块的草地为舞台,尽情地唱呀跳呀,朗诵着春天的诗句;我们一起在田埂上找一种我们称为“毛义”的小草,拔出来,剥去外皮放入嘴里,嚼出甜丝丝的春天的味道;夏天,我们会在课余时间围在池塘边上观察小蝌蚪、一起钓虾、一起摘莲蓬;在教室里,我和孩子们快乐地享受着成长的每一个日子,每个月我们都在一起为当月过生日的同学送去大家最朴实无华的祝福,我们改编课文来表演课本剧,我们会扮演小记者召开新闻发布会,我们会邀请家长参加我们的联欢会,告诉家

长孩子们都很棒;我们会在周末时一起到敬老院,为老人们打扫卧室,为他们洗头、梳头,为他们包饺子??我也会在假期里,骑着我的小摩托车去拜访孩子们和他们的家人,有时这样的拜访会是在田间地头。

我和孩子们一起成长,一起快乐,一起迎接风雨,一起沐浴阳光,一起用心感受世界的美妙,感受生活的美好。除了知识,教育更重要的是培养孩子们一种积极的生活态度,乐观的以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。

有这样一句话:把孩子看作天使,老师便生活在天堂;把孩子看作魔鬼,老师便生活在地狱。我从教的第一个十年,就是生活在天堂里。

…… …… 余下全文

篇四 :读《麦田的守望者》有感

《麦田里的守望者》读后感

软件102班09号 柯蓉蓉

很早就听说过塞格林的《麦田里的守望者》这本书,很好奇它讲的是什么,而那守望者又是谁。寒假之前有幸在朋友那里发现了这本书便把它借来读了。 《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇,虽然只有十几万字,它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。19xx年,这部小说一问世,立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲“霍尔顿式”的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开厂争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识,对丑恶的现实提高警惕,促使他们去选择一条自爱的道路;成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人认为这是一本坏书,主人公读书不用功,还抽烟、酗酒,搞女人,满口粗活,张口就“他妈的”,因此应该禁止。经过30多年来时间的考验,证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。

《麦田里的守望者》这本书中的主人公是霍尔顿,他是一个四门功课都不及格而被学校开除的15岁少年。他倒扣鸭舌帽,穿大号风衣,抽烟、醺酒,满嘴“他妈的、混帐”。因被开除而又不敢回家而开始了他维时几日的流浪生活。他厌恶这个世界,他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆“混帐凯迪拉克”,他讨厌这个金钱至上的社会,自己却挥霍无度,说自己“不是把钱花了就是扔了,是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人,自己却醺酒、恋美色,并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分。他所唯一敬爱的老师也竟是个同性恋。就在这重重矛盾中,他无法自拔,最终躺在了精神病院中。

《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻,生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷,彷徨的精神世界,从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气,道出了资本主义的实质。 美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出现了,霍

…… …… 余下全文

篇五 :20xx我的教育理想演讲稿

2015我的教育理想演讲稿

演讲稿一:我的教育理想演讲稿

各位领导、老师们:

大家好!

著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过"高山仰止,景行行止,虽日不能,心向往之",他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。作为一名引领学校教育发展的校长,如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话,就不可能有追求卓越的精神,就无法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基层的农村中学校长,我没有能力把我的事业,把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校,更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子,但我也有我的教育理想。

我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。

我理想中的学生是一群和睦相处,教师有学者风度,知识渊博,综合素质高,学生文明礼貌,懂规矩,温文尔雅的群体。

根据我的理想,结合上级文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程,我把我们的学校发展设计成为:

中学部:突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。

小学部:突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。

根据我的设计,我计划从以下方面来实现我的教育理想。

首先,我们要认真贯彻执行党的教育方针,坚守围绕炎陵县教育局20xx年教育七大工程,扎实细致的做好各项工作。

学校建设方面,抓住中学部创建省合格学校这一契机,高标准建设好教育局所定的建设项目,小学部完善好各项基础设施,大力加强校园文化建设,小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。中学部突出"红色"文化特色,将学校环境,校园文化,美化工程再上一个档次。

教师队伍建设方面,加强教师职业道德培养,在教师中掀起讲正气,讲学习运动。经常开展教研活动,教师文化活动,读书演讲活动,以此来凝聚教师形成较强的团队精神,创造各种条件,组织教师参加上级举办的各项教研活动,和跟班学习,提高教师教学教研能力。到目前为止,我们全体教师第一轮全员跟班培训已完成。我们全体教师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训,已取得良好效果,教师的综合能力提高较快。

…… …… 余下全文

篇六 :麦田的守望者观后感

麦田的守望者读后感

短短的两天两夜,作者塞格林用生动的文字描述了一个孤独彷徨的灵魂在虚伪黑暗的环境中静静的守望的情境,描述了处于青春期的主人公霍尔顿在被学校开除后的两昼夜里的经历,在这个充满虚伪的世界里,主人公懒惰、自弃、不思进取,但并没有随波逐流的吸毒和变坏,描述了其在被学校开除后不敢回家在街上游荡的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界,充满着矛盾却和青春期的我们是如此的相似,彷徨于孤独寂寥的世界,惶恐着未来。

在学校里,由于家庭经济条件不好,因而校长总会笑着迎接有钱的家长来学校,总会抛下经济条件较差的人家,与此同时,由于周六大部分家长会来接孩子回家,学校故意在这天将食堂的饭菜安排为牛排,但是平时的饭菜却难吃的要死,这些只是为了让家长认为学校对孩子很好,不得不说,这是一个充满虚伪自私的世界,或许在这个世界里,很多人已经随波逐流,放纵自己在这个充满虚伪的世界里游荡,但霍尔顿尽管愤世,依旧保留着那份期望,希望做一个守望者,守护着心中那分安宁,所以显得和世界格格不入。

和陶渊明一样,都有着心中的桃花源。在被学校开出后,在旅馆里看到太多虚伪作假的面孔,太多矫揉造作,后来又找了一个妓女,却因为害怕又给了五元钱给她让她出去,又被妓女敲诈了五元,可是他依旧是善良的,会给修女捐“巨款”十元,再后来他和自己女友出去游玩,确因看不惯女友太虚情假意而不欢而散,最终他决定和妹妹菲苾道别离开。

他对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

在这个理想的国度里,充满了自由,充满了阳光,充满了爱和真诚,这里不会有所谓的嫌贫爱富,不会有所谓的欺骗,不会有所谓的矫揉造作,不会有所谓的虚情假意,在这里,大家可以自由自在的生活,无忧无虑,这是霍尔顿心里的一片净土,是他所期望的生活,所守望的一切。

…… …… 余下全文

篇七 :演讲稿2式

二次元浅谈 演讲稿

提问:提到动漫,大家的看法肯定各有不同,再次,能否请一些较少接触动漫的人谈谈自己的看法?(请陈信 陈熙 季老师)

的确,对于大众,尤其是成人,一提到动漫,总会觉得幼稚,想到喜羊羊,喜羊羊,喜羊羊…但是这种一概而论的看法是荒谬的。二次元涉及年龄段十分广,幼儿向的动漫必定是幼稚的。然而,就算如此,二次元仍有其优劣。

劣:由于商品化的影响,二次元中充斥着后宫,BL,百合等刻意(加重语气)迎合特定观众口味的设定。

而对于大部分王道超现实作品,其主线终归是主角拯救世界的”乏味”,如死神,火影。。。。。。当然,对于其他类似的影视作品,大多存在这种不足。题材决定主线,上述情况终究是无法避免的。 优:下面来看看二次元的优秀作品吧

内容:1 感知

I 宫崎骏的一些作品,如《千与千寻》

充斥着善恶的社会中,如何才能正确入世?在对世界的怀疑与期待中,普通人如何才能找到自身存在的意义?朦胧中不失深意,宛如朦胧诗,令人回味。

II 高达各种如UC系列,SEED,00,以及叛逆的鲁鲁修

为何会有争斗?为什么人想控制他人或受他人控制?为什么人总会相互伤害?在这种扭曲的世界中,众人又为何能无所顾忌地生活下去?如何才能实现和平?用武力消除武力?荒谬!促使全人类共同理

解?不可能!那么,到底该怎么做才能达到永久的和平? IIIEVA

在逃避与前进中徘徊,人能够成长吗?内心受创了又该如何弥补?挣扎,痛苦,迷茫。就如《麦田里的守望者》,极力表现当代青少年的心理状态。观众初看不能理解,理解后却又无法产生共鸣。迷茫,痛苦,挣扎,只能幽幽叹一声:忘却,难免留个疤。

IIII虚渊玄的作品

何为堕落?为何堕落?无限的希望中最终却是绝望,无线的绝望中却仍有一些希望。为什么明明不断奋斗了,为了目标舍弃了很多,却仍是BAD END?虚渊玄笑答”我可没《人间失格》那么单纯。我可是爱的战士!”的确,相较于其作品中只因一次失足或是一次误解,就会堕为“失格”的残酷现实中,真是充满了爱!

…… …… 余下全文

篇八 :鼓励读书-演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《阅读,打好人生底色》。

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”通过读书,我们不仅收获到了知识,更是获取人生的意义。歌德说:"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时------过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。

加强学习型党组织建设,是落实建设马克思主义学习型政党的一项重要举措、实现形式和基础工程。顺利推进学习型党组织建设,必须进一步提高党员干部的思想认识,充分认识建设学习型党组织的重要意义。对于我们大学生而言,最主要的就是形成勤于学习的信念,培养阅读习惯。因为书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持,更是对我们思想和心灵的升华与净化,进而改变我们的生活轨迹,形成正确的世界观、人生观、价值观。

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能,他说:“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”阅读使文字具有了永恒的价值,它比图像更空灵,比记忆更清晰,比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上,让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径,它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会,很多都源于阅读。阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话。

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著,时间跨度从19xx年到19xx年,全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁;以孙少安和孙少平两兄弟为中心,以整个社会的变迁、思想的转型为背景,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了社会各阶层普通人们的形象,成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们,在这里人性的自尊、自强与自信,人生的苦难与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气回肠,不忍释卷。书中最引人感动的,还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶,在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值,自强不息的命运主旋律。掩卷深思,心中浮浮沉沉,颇有感叹世事沧桑,人海茫茫之情,正像路遥在后记中写道“希望将自己的心灵与人世间无数的心灵沟通”。 在这本书里,没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节,没有惊天动地的场面,有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。平凡,是生活的本色。这一部伟大的巨著,为我们解说了平凡和苦难,阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界,一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人,他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。读了《平凡的世界》,最大的收获就是,让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的,能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。但愿在日后人生道路上,无论失意落魄,还是辉煌兴奋时,都能够想起路遥,想起《平凡的世界》,让自己沉淀下来,学会淡定从容,平凡即伟大,平凡才是生活的真谛。

…… …… 余下全文