《麦田里的守望者》读后感

软件102班09号 柯蓉蓉

很早就听说过塞格林的《麦田里的守望者》这本书，很好奇它讲的是什么，而那守望者又是谁。寒假之前有幸在朋友那里发现了这本书便把它借来读了。 《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇，虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。19xx年，这部小说一问世，立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开厂争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识，对丑恶的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路；成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人认为这是一本坏书，主人公读书不用功，还抽烟、酗酒，搞女人，满口粗活，张口就“他妈的”，因此应该禁止。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。

《麦田里的守望者》这本书中的主人公是霍尔顿，他是一个四门功课都不及格而被学校开除的15岁少年。他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、醺酒，满嘴“他妈的、混帐”。因被开除而又不敢回家而开始了他维时几日的流浪生活。他厌恶这个世界，他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆“混帐凯迪拉克”，他讨厌这个金钱至上的社会，自己却挥霍无度，说自己“不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人，自己却醺酒、恋美色，并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分。他所唯一敬爱的老师也竟是个同性恋。就在这重重矛盾中，他无法自拔，最终躺在了精神病院中。

《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。 美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍

尔顿就是其中的一员。

主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。"

霍尔顿的性格复杂而又矛盾,但他有着一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对虚伪势利的校长非常厌恶。在街上瞎逛的他,若看到墙上的下流字眼,便会愤愤擦去；若遇到修女为受难者募捐,便会慷慨解囊。

表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹，见她的那晚，霍尔顿说出了：“我只想当一个麦田里的守望者！”霍尔顿说，他想像着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着，看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。”这是他的一个美好幻想，也是他美好心灵的见证，他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖，而是永远快乐的奔跑，而那麦田似乎象征着物质世界，他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。相对于他那两个糊涂的室友，霍尔顿更清楚的认识到了自己所处的世界是什么样子的。而他厌恶这一切，因为厌恶，处于青春期的他就越发的那样做，似乎是一种反抗。

很多时候，我们将自己的不满与叛逆小心地匿藏于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装，欺骗。为了追名逐利，我们麻痹了自己的心，那些真实的想法渐渐被封存于心底，或许是一种自我保护，毕竟将自己完全袒露于这个陌生的世界中是不安全的。“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”一位老师如是教导主人公。这就是理智与成熟吗，我不敢苟同，可能是我还未涉世，单至少现在，我仍希望自己有一颗火热的心去面对世界。谁的愿望会是去当一个麦田守望者呢？或许因

为霍尔顿身为富家子弟才使他表达出了自己最真实的愿望。然而现实总是现实，霍尔顿最终回到了现实世界中，表面上是因为妹妹的挽留，但事实上霍尔顿也无法离开自己所处之地，或许他自己也明白。流浪的结束也预示着青春期的他锐变的结束。“人只是在不断地出逃和回家中艰难地长大，真实的生活就是在这过程中出现了意义。”正在成长中的我们是否也体会到了呢？

我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫、消沉。他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。。。

我们是生活在新时代的人，自然已经习惯了困惑和烦恼。但是我们应该集中精神看准我们的前方的路，我们应该是一群有理想、有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。纵然生活有时也会让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不久都会过去，我们现在最需要的，就是坚持自己的理想，不断努力！

是的，有理想就有希望，有希望就产生了动力，明天会更美好！

听完了他的讲述,我不禁联想到了我所生活的这个复杂的社会环境.我现在一直都是在家长和老师宽大坚实的臂膀下成长,我还不知道社会的险恶到底有多深,人与人之间的尔与我诈到底有多激烈, 假仁假义的伪君子到底有多少??会不会也是像霍尔顿所看见的那样?我真的不知道??

但是我知道,我不会像霍尔顿那样消极,不求上进.我和他一样渴望朴实和真诚,但我不会像他那样看不惯现实社会中的那种世态人情,我会从美好的角度去想象每件事情,我想这样我眼中的社会就会是美好的.

《麦田里的守望者》之所以能产生如此重大的影响，很重要的一点还由于作者创造了一种新颖的艺术风格。全书通过第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理，不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了“生活流”，也

用了“意识流”，两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上，本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力，使读者更能激起共鸣和思索，激起联想和反响。

第二篇：《麦田的守望者》读后感

霍尔顿，一个叛逆的男孩。在恍惚间，我在他的身上看到了我的影子，或许这是因为我们有许多相似的地方，他和那个住在我心底深处的小人儿长得一样，一模一样。

我也会和他一样地不想去深究世事的根本。有时候，必须一切想得恰到好处，才不会为这个世界难受，不要去深究那些可以朦胧地存在在自己世界里的东西，宁愿傻傻的，笨笨地活着。这样子将会少掉很多苦恼，多了很多快乐。我一直觉得世上最无忧的就是不懂世事的没长大的孩子和长大了的但脑子愚钝的人，在他们的眼中世界是不变的，永恒的，单纯的。

我也会和他一样，在心里默默地强烈地反驳着那些自以为是的人。老斯宾塞说人生像场球，这是多么另人厌恶的比喻。有的时候会觉得自己的想法和做法像个长不大的毛头小子，但当别人叫自己“小孩”，让自己老成一些的时，心头就会禁不住地冒起火来。那些所谓的大人是视而不见的，他们是什么也看不见的，其实自己也有成熟的时候，自己也会有静下心来全面地思考一个问题，但人们都像是约定好了似的对那个时候视而不见，偏偏爱抓着自己偶尔幼稚的时候，或许还会露出失望的表情，不停地念叨着自己的不是，那样会令人烦躁得想要尖叫！

有时候我也会和他一样，和他与老斯宾塞说话的时候一样，一边说着那些不得不说的老套的话，（或许对方也知道我在敷衍他，但他还是会说个不停）一边想着今天出门的时候听到的鸟叫似乎比以前的要更响亮了一些，是不是哪个鸟巢又添了几个新家伙。而和别人对话也会钩起令人不爽快的回忆。霍尔顿想起的是那个娼妇似的令人恶心的校长，而我的脑袋里会不时地蹦出新闻里报道的虚伪、冷血的人，烦恼得觉得神经错乱了起来。有时候我也会想不明白搞不懂，怎么会有那样的人，他的儿时不应该和我是一样的吗？那为什么他长大成人了，却和我想像的，我期盼的差那么多，就像是同一个出发点，却像两条射线，朝两个截然相反的方向射去。

“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人－－没有一个大人－－除了我。我会站在破悬崖边上，我要做的就是抓住每一个跑向悬崖的孩子－－我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们，我整天就干那种事，就当麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我唯一真正想当的。” 我也和他一样有过自己的梦想他想去当麦田里的守望者，整天看着孩子们玩游戏，在他们跑向悬崖时抓住他们。守望着他们的纯真，守望着他们的还是一颗种子的时候的梦想，不至于他们迷失在寻找的途中，不小心掉下悬崖，万劫不复，守望着他们的根。大人的世界太复杂，太难懂，只知道玩耍的小孩子一下子也不能去弄懂他们。大人的思想千回百转，早被污秽扭曲得任何一个孩子都认不得，对于孩子而言，大人的世界是没有终点，没有出口的迷宫，孩子们不会明白，大人的世界与孩子的相对此而言，那是肮脏的，孩子们也最好不要去明白。

霍儿顿的这个梦想简单、梦幻，让人心动。从小到大，被形形色色的人影响着，他做不到出淤泥而不染，所以他有了叛逆的思想，忘了最初自己的热情与目标。这个美丽而遥远的梦是他对事物与众不同的追求，它彰显出了他自己特殊的个性。

他好奇，焦躁，不安，想发泄，易冲动，他做了我想做有不敢做的事情，就像另一个自己。 有时候我也得承认，我羡慕另一个自己。