默默中的幸福
我常常想,万物为什么生长,天地为什么不慌,那是因为生命有了爱的力量,那是因为生命有了爱的阳光。我想在人间,拥有最多热爱孩子机会的职业,就是教师。作为年轻的教师,我愿同您一起把爱的种子根植于心底,让生命在阳光中生长??
记得一年半以前,经过公开招聘,层层选拔,应聘成功的那一刻,我非常的开心,庆幸自己从此拥有了一份稳定的职业,潜意识告诉我,教师这个岗位,至少可以保证我衣食无忧;可是在我踏入站四校园,耳濡目染身边领导老师的言行举止后,我的想法渐渐发生了改变,原来老师和学生间的真情可以是这样的以心换心,原来同事间的和谐共处可以是这样的相濡以沫,原来工作的校园是这样一个和睦团结的大家庭。原来教师并不是一份简单谋生的职业,而是一份耕耘心灵的事业。
一年多的时间里,我真切感受到了和站四领导老师们一起努力,一起付出,一起收获的幸福。我成熟了也成长了,内心涌动的是勤勉、历练的平和与踏实。初上讲台时的那段身在站四的从业路,已经演化为我今天心在站四的幸福路。
我是校园里最年轻的班主任,我给自己的班级命名为飞翼班,我期待我的孩子们能够勇敢地张开翅膀,去追寻自己的梦想。“蓄势待发腾云霄,万里晴空任逍遥,只要心念驻心间,艰难面前亦微笑,师生共同把心交,我以飞翼为荣耀。”这是我亲笔为孩子们写下的班训,因为我期待我的孩子们能够和我一起自信、坚强、阳光地成长。
先说说那个叫吴明宇的孩子吧,他父母离异,狠心的母亲近三年都没有看过亲生儿子一面,可怜的孩子跟随奶奶生活,小小的肩膀过早地承担了生活的沉重。
虽然我还年轻,还没有成为母亲,但是无助的明宇无声地唤起了我母爱的情怀。之后的日子里,小明宇蓬乱的头发有我为他打理,家庭作业有我为他辅导??记得冰心说过,情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。 记得我用最蹩脚的针线为他缝补校服裤子上的破洞,虽然不精致,但在缝好的那一刻,我看到了他热泪盈眶,当时心里说不出的酸楚和难受。当孩子用我为他挑选的保温杯第一次喝到温水的那一刻,我感受到了他内心第一次被温暖融化,心中涌起的是从未有过的惬意与开心。
…… …… 余下全文