如何撰写演讲稿

随着我国人事制度的改革，?公开、平等、竞争、择优?成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。

竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。

如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。

一、标题简洁

标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。

二、开篇精彩

良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种：

1．感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如?非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会?。

2．概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如?今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识?。又如?今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵意见?。

3．简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如?我叫张××，19xx年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作?。

三、主体丰富

主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容：

1．陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描

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摘要：演讲作为一门语言文学，以其独特的艺术魅力吸引着无数演讲爱好者。在现实生活中，学习基本的演讲知识、掌握必备的演讲技巧、拥有高超的演讲能力已显得日趋重要。成功的演讲者必须正确处理好演讲者、演讲稿、听众三者之间的关系，并且通过不断的学习和练习，演讲方可成功。成功的演讲应该是微笑的、激情的、自信的，只有这样才能做好演讲。 关键词：演讲技巧艺术微笑激情自信成功

演讲，作为一种重要的现实语言交际与信息交流活动，是一门学问，更是一门艺术。做学问难，搞艺术更是难上加难。演讲以讲为主、以演为辅，讲究轻快缓急、抑扬顿挫，要求演讲者在借助面部表情及肢体动作的基础上，通过语言形式将所要表达的意思展现给听众。 演讲又叫演说、讲演，是演讲者在特定的时间、环境中，借助有声语言和无声语言等表达手段，针对某一问题，围绕某一中心，面对听众发表见解、论说观点、抒发情感，从而影响和感召听众的一种信息交流活动。这是演讲的本质，也是演讲的涵义。成功的演讲者能口吐莲花，舌生珠玑，滔滔不绝，侃侃而谈。他们能巧妙地操纵听众的注意力，赢得喝彩和掌声，使演讲散发出无穷的艺术魅力和智慧光芒。

演讲者、演讲稿、听众是演讲的三要素，演讲不是演讲者和演讲稿的单项链接，而是演讲者、演讲稿、听众三者间的相互作用。演讲者将自己的意思借助演讲稿表达给听众，听众通过演讲稿传达的信息领会演讲者的意图，这三个方面如果有一个不到位，就不可能造就成功的演讲。所以，至美至善的演讲一定要有听众的参与，这就要求演讲者将听众调动起来，放在一个很高的位置上，使其进入自己为他安排的角色之中。聪明的演讲者都明白这个道理，那就是仅靠自己在台上的努力是不够的，必须有台下听众的支持和配合。因为不管你演得有多好，讲得有多棒，没有评委的认可，一切努力都是白费力。而对演讲者来说，听众便是最好的评委，只有取悦于听众，才能造就成功的演讲。

从来都没有失败的演讲者，只有失败的演讲。演讲者在演讲时达不到预期的效果，抑或是发挥不出自己的真实水平，就必须接受失败的洗礼。冰冻三尺，非一日之寒。要想做好演讲，就必须下一番狠功夫。

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写简短的演讲稿

【教学目标】

1．通过阅读课文及短文《写简短的演讲稿》，能归纳演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。

2．自行拟题，学会写简短的演讲稿。

【教学时数】

一课时

【教学流程】

一、导入新课

讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。

二、自主学习

1．比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？

阅读，思考，讨论。

2．综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？思考，讨论。

3．组织全班交流。

4．组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。

5．组织交流，明确写演讲稿要注意：有针对性；中心要明确，观点要鲜明；语言通俗易懂。

三、知识讲解

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。 正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。

四、例文点评

各位评委，各位老师，各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《我独生，我独立》。

从我懂事起，就听别人说我是家中的小皇帝，小公主，含在妈的嘴里怕化，捧在爸的手里怕摔，俗话叫独苗苗，官话叫独生女。在社会上，更有一种偏见，说我们独生子女是溺爱的一代，问题多，难教育，依赖性强，独立性差，将来难以自立自强，更难以担当起建设祖国的大任。

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报告会写作指导之四 内部材料 注意不扩散

演讲稿写作注意事项

11月7日，已有企业家演讲稿（初稿）报到全国工商联宣教部，经写作指导协调小组研究，已提出进一步修改意见，同时发现一些问题值得各写作组注意，具体如下：

1，初稿字数要多些。虽然说演讲时只有10—12分钟，字数2500字以内足矣，但从加工修改角度讲，2500字的初稿没有删改和选择空间。所以，希望大家写初稿时，把老板事迹讲充分，故事讲充分，字数最好在4000字以上。

2，故事要丰满。报告会要感人，就需要故事讲生动，寥寥几笔带过肯定生动不起来。同时要注意选取最能够反映、衬托演讲主题的故事，要精挑细选。故事还要多讲几个，估计正式演讲时，最少要有两个完整故事，这样才能有起伏转承，引人入胜。

3，企业、企业家的信息要完整。创业、成长、壮大的历程，企业目前的规模状态等都应当展现，有时用几个字、几十个字表现即可。企业和企业家信息的完整，会使听众感觉演讲主题和演讲者更真实可信。

4，故事及细节要真实可靠。演讲中提及的故事必须真实发生，涉及的人物要用真名实姓，不能用“一位用户”、“一

位读者”这样的含糊表述。

5，引用中央领导同志的话必须有依据。中央领导对企业和企业家的赞许、鼓励和好评等，如果要引用，必须要向全国工商联提交书面依据，如公开发表的新闻报道等；如果是题词、批示等，要征得领导同志办公室的书面同意。

6，肯定企业技术产品水平时必须有依据。如果要提及企业技术水平达到世界先进、国内领先等，称企业市场占有率第几名、排行多少等，产品发明专利、唯一、首创、独创等等，必须有国家或市场权威部门的书面意见，并向全国工商联提交。

7，要敢于算经济帐。企业家是社会中最善于整合资源的人群，办企业不是办慈善机构，赚钱是天经地义，这已为社会公众所认同，回避这一点，既不真实，又容易使企业家成为“高大全”人物，无法引导众多中小企业“可比、可信、可学”。

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《演讲与口才》形考任务一

一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（ ）。（2分）

A、 手势动作

B、 体态语言

C、 眼神交流

D、 头部动作

2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（ ），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）

A、 《论演讲家》

B、 《论语》

C、 《演讲学》

D、 《修辞学》

3、鲁迅19xx年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分）

A、 《魏晋玄学》

B、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》

C、 《魏晋风度》

D、 《中国小说史略》

4、演讲的主题只能是（ ）个。（2分）

A、 四

1

B、 一

C、 二

D、 三

5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（ ）（2分）

A、 语言明确，以解说为主

B、 高度的求实性

C、 刚烈的鼓动性

D、 重视信息，讲究策略

6、演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。

A、 评价

B、 接受

C、 传播

D、 反馈

7、演讲者的语言总是（ ）。（2分）

A、 交流式

B、 对白式

C、 独白式

D、 旁白式

8、演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。

A、 大众性

B、 理想性

C、 现实性

2 2分） 2分） （（

D、 社会性

9、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）

A、 旬子说：“辞达而已。”

B、 孔子说：“言之无文，行而不远。”

C、 孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。”

D、 墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 标记未做

10、下列哪项选项是错误的。（ ）（2分）

A、 演讲不能传播知识。

B、 演讲是政治斗争的有力武器。

C、 演讲是经济活动的理想筹码。

D、 演讲是鼓舞士气的战斗号角。

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张庄中学“自主——互助，当堂巩固”九年级语文课案

课题：写演讲稿

课型：活动课 执笔：郭宝菊集备： 年 月 日 教学： 日星期

班 第小组 学生姓名

活动目标

1、培养学生做主题演讲的能力。

2、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。

3、使学生学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 4、培养学生写作演讲稿的能力。

活动重难点：

1、引导学生选择一个自己熟悉的话题，写一篇演讲稿，并能够在班内发表一次演讲。

2、写一篇观点鲜明、见解独到、情感真实、逻辑严密、具有说服力和号召力的演说稿。

（做好充分准备。其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集、提取依据，形成观点。这一过程不能等闲视之，因为搜集、筛选、整理资料的过程，就是学习过程，也是学习方式和习惯养成的过程。）

活动器材：多媒体。

活动指导：

（一）关于笑对人生的名言警句展示：

（二）善待他人事例详举：

第一课时

拓展探究：

演讲稿含义：

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿格式：

(一)确定讲题，选择材料

1、根据演讲活动的性质与目的来确立讲题。

2、根据演讲主题与听众情况来选择材料。

(二)精心安排好开头、主体和结尾

不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

1、开头要先声夺人，富有吸引力。

2、主体部分要层层展开，步步推向高潮。

3、结尾要干脆利落，简洁有力。

演讲稿特点

1、整体性；2、口语性；3、临场性。

演讲稿种类

演讲按不同的分类标准，可以分成很多种类型，譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的不同，把演讲稿分为以下几种类型：

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演讲稿格式

演讲稿

演讲稿(yǎn jiǎng gǎo)

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。 那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

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