普通话比赛演讲稿

陈国翠

亲爱的各位领导，老师，下午好；

有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。

作为老师，尤其是小学老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？卫生么有的孩子天生捣蛋鬼，于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，老师们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。但是著名的罗森塔尔效应告诉我们，只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。为了孩子的明天，为了孩子的一生，请不要吝啬我们的爱心，吝啬一句鼓励，吝啬一个眼神，更不要过早的妄下结论。问题学生他们差在知识，习惯上，但他们有了个性品质这些优势，还有什么不能战胜、不能克服、不能容纳呢？我们惊奇地发现，在现实生活中，真正的成功者，往往是当年班级中十名左右的学生。众多敢于“下海”闯荡并取得成功的人，往往是班级中的“后进生”。细细想想我们的“问题学生”，他们容易吗？他们即使听不懂课堂上的内容，也得老老实实地日复一日，年复一年地坐在教室里每天上完七、八节课，不能讲话，不能乱动，不能打瞌睡，不能干别的事情。我们说“问题学生”是最能承受挫折的最有毅力的学生，因为他

经过了面临着无休止的考试，屡考屡败，但他们还能屡败屡考。仅此一点，我们就没有理由放弃他们。

学困生仅仅是学习上有困难，而那些被我们称之为小傻瓜的孩子，岂不更加需要我们爱的雨露呢？

这不由使我想起一次班会上孩子讲的故事：在一个暴风雨后的早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百、几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬的回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条??”。

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给爱一个理由

爱，需要理由吗？

君不见，百年以来，不断的有人跳将出来，说道：汉字如何的难看，汉语怎样的不便。君不见，近年以来，国内英语大热，直将某些人烧得胡言乱语起来。他们说到：“国语有什么好的，给个理由先？” 我说：“爱，需要理由吗?”

倘若非要一个理由的话，请问：英国可有书法家？他们有王羲之吗？有颜真卿吗？有张旭吗？有米芾吗？他们可有真、篆、隶、行、草？把书法上升为一门艺术的是哪个国家？

汉字形美，汉语音更美！不比不知道，一比吓一跳！倘若让外国人来说这句话的话，通常会怎么样来说呢？不比不知道，一比吓一跳！为什么他们会说成着这样呢？这是因为汉语独有的声调系统，阴阳上去使汉语天然的便有如音乐般的美妙！

但是，现在是信息时代了，汉语用起来实在是不方便哪！真的是这样吗？季羡林老先生说过：“汉语是世界语言里最简练的一个语种。同样表达一个意思，如果英文要60秒，汉语5秒就够了。”有人说了：季羡林老先生是中国人哪，中国人自然要说汉语好了！“是吗？”我说道：“那些拼了命的说外语好的，难道不是我们的某些国人吗？或者，我可以称呼他们为伟大的国际主义战士？”

我在网络上查到了这样一个英语单词“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”，够长吧！45个字母，汉语很简单，三个字“肺尘病”！

或许有人说：这是特例。那联合国的六种工作语言我们都知道吧？在联合国的各种文件文本里，汉语文本的页码是最少的。这意味着什么？意味着如果你是使用汉语的话，在单位时间里，就可以接受更多的信息！这在信息时代又意味着什么呢？我们完全可以说：汉语是世界上最科学的语言！

美国《时代周刊》说道:“如果你想领先别人，就学汉语吧！”什么意思？国语不单单会让你节省宝贵的时间，而且它前景广阔！在世界范围内，汉语越来越成为一种强势的语言。据统计，目前全世界学汉语的外国人已达到3000万，预计到20xx年，会达到1亿人之多，并且会越来越多！老外们蜂拥而上，猛学汉语，自然是看到了其中“钱”景无限。国人呢?有学的自然得有教的。学好国语，咱们去外国作外教！

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普通话大赛演讲稿：幸福地支教

普通话大赛演讲稿：幸福地支教

我的父亲是一位乡村教师。受父亲的熏陶，孩提时代，就在我心中埋下了一颗对教师无限向往的种子。慢慢地，这颗种子在我心中生根，发芽，破土而出。我得偿所愿，于20xx年9月踏上了神圣的三尺讲台。

我所支教的郭河二小，虽然物质条件比较差，但学校一年年优秀的教育质量、一个个教学艺术精湛的教师、一张张满怀期待的稚嫩的笑脸都深深地打动了我。我激情澎湃，焕发出青春的活力，自告奋勇地担当起二年级（1）班的班主任，带语文课程；另外，每个星期二的上午要到离学校近10里的红庙教学点上几节英语课。

我的身心融入到了教育这片备感新奇而又幸福的沃土。我在不断磨练基本功中反思，在多方虚心求教中领悟，在广泛地阅读中收获，在潜心探索研究中成长。

同时，我不遗余力地向孩子们播撒爱心。班上一个叫刘家豪的同学，父母离异，跟着年迈的爷爷一起生活。他沉默寡言，不写作业，好哭泣，还经常逃学。我感到十分焦虑，绞尽脑汁，思考解决良方。去年9月的一天，我去他家走访，询问他以前的老师。我明白了，他需要关爱，需要心灵的呵护。从那时起，我就格外关注他。早上，他来学校了，我就冲他赞许一笑；课堂上，小组讨论时，我有意站在他身旁，鼓励他多发言；课间，我教同学们玩游戏时，也特意让他当助手。

现在，刘家豪同学变得阳光、自信了，成绩也提高了。

从刘家豪的变化里，我体会到了教师辛勤付出的快慰；体会到了爱心是教育中最美的肥料；体会到了爱在温暖照亮别人的同时，也照亮了自己，充实了自己。

我深知未来的路还很长，我愿怀着坚贞不俞的执着信念，在支教的路上不断地完善自我，超越自我，抒写自己更加幸福的教育人生。

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世界最美的语言：普通话比赛演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、来宾朋友们：大家好！天高云淡，秋高气爽，在这硕果累累的金秋，我们相聚在这里，参加“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”为主题的普通话演讲比赛，我非常荣幸。今天，我演讲的题目是：《世界上最美的语言》。

在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，在课上，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言!

当时，这位老师的话并未在我的心中引起怎样的震撼！长大后，当我走上讲台，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通话传道授业解惑时，我才蓦然明白，语言是一个民族的声音，是一个民族的血液，是一个民族的尊严，更是承载民族文明的江河群山！一个人的心中只要有自己国家的语言，便有了开启心灵的钥匙！失去它，就失去了根本；失去它，就失去了民族！古人曾说过“亡其国，先亡其史”。《最后一课》，德国法西斯不许法国人说法语的真正用心，便是要灭亡法国这个民族！而小弗朗士的老师之所以说法语是世界上最美的语言，不仅源于他对民族语言的热爱，更源于他对祖国最真挚而深情的热爱！

汉语普通话，是我们中华民族的民族语言，是中华民族最优秀的文化！隽永的汉语普通话承载着我们民族独特的思维，我们依靠她倾诉，运用她思想，通过它记载，凭借她缅怀。记得非著名相声演员郭德纲有段相声中，说美国总统布什说一口河南方言，原来他请了个河南人家教，还以为学的是普通话。听

完这段相声，大家都哈哈一笑！然而，在笑容收敛后，又微微品出些苦涩！虽然这是段搞笑的相声，但是现实生活中，类似的却不乏类似的“喜剧”！在社会经济迅速发展的今天，招商、引资、旅游、地方建设等种种措施使各地经济都在迅猛发展，地区之间，百姓之间的交流与沟通更是越来越多，如果我们都只顾自己使用方便而一味讲方言，无论是在谈判时、在交流时，还是在宣传介绍时??，那南腔北调的方言很容易让国内、国际友人因难以听懂而产生交流的隔阂，进而产生误解并拒绝合作！

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老师们、同学们：

下午好！

今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢！

举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。

演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，呈现的是力量。我相信，参选手的意气风发、慷慨激昂，展现的是我院学生的亮丽形象，展现的是我院学生的博大胸怀，展现的是我院学生的壮志豪情！

青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定必胜信念，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

今天这次活动，给我院学生提供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌！

我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对规范的一次深刻感悟。

最后， 祝大家比出水平，赛出风格。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功！谢谢大家！

周口科技职业学院

二零一零年十一月三十日

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普通话演讲稿

让经典陪伴孩子们成长

孙惠霞

尊敬的各位老师：

大家好！我演讲的题目是《让经典陪伴孩子们成长》。 我也曾就读于我正任职的学校，虽过去了近二十年，但儿时的情景却恍若昨天。曾陶醉而不解老师那发白的小黑板一次次教给我们的唐诗宋词；还记得但无从理解同学间相互调侃的“苟不教，性乃迁”的戏语；更无法知晓成人们那“孔老二不是菜，耕读始祖谁不拜”的真正含义。大家在“被”普及与提高的喧嚣中“被”校园文化了九年，我不知道有多少同学能熟记几首古诗，我不知道有多少如我一般“被”有所作为的工薪同事能详述几件劝学劝善的典籍，我更难想象浩如烟海的中华文化是否犹如遗传般滋养了我的同龄朋友。思古抚今，我更倾情于学校所开展的“文化早餐”、“吟诗说事”“经典伴我成长”、“经典情景剧”“读经典的书，做有根的人”等系列活动，在晨读中体味平平仄仄的悠扬，在朗诵会上感受憾心惊魂的高亢，在课堂上咀嚼“推敲”般的细腻，在文章里感悟经典滋养的芬芳。

让经典陪伴孩子们成长，因为经典更接近真实。去年在亲戚家吃饭的一幕让我记忆犹新：一位年届六十的老者不小心弄翻了饭碗，米饭洒落一桌，大家异口同声的说“没关系，重来一碗。”但老者将饭仍旧装进碗里，还说“倒了可惜，谁知盘中餐，粒粒

皆辛苦嘛”，我愕然，他竟然还会引用唐朝诗人李绅的《悯农》诗？而且用得如此自然，如此恰当。几千年来，中华民族的传统文化一直在中国百姓中传承，许多经典已成为我们百姓的道德水准，成为他们生活行动的指南。这就是经典的真实和真实的经典。当今世界最大的隐忧是青少年的教育危机，而中华文化经典是中华民族优秀文化的瑰宝，是祖国五千年文明史中的精髓，学习并继承其精髓，对陶冶情操，鼓舞志气，启迪思想，提高修养，有百益而无一害。诵读中华文化经典，让我们的学生接触最有人文价值的作品，这对开启他们的智慧、塑造他们完美的人格，无疑是最有效的路径。

让经典陪伴孩子们成长，经典可以让孩子们在追赶世界的同时强大自己。改革开放使中华民族获得了生机，中国社会前所未有的发展速度让世界刮目相看。我们除了给世界经济发展注入活力之外，我们还要在文化上对世界做出贡献。中国的孩子最终是世界未来的主人，让经典陪伴他们，用五千年中华文化武装他们，从而推进世界文化的发展，这是我们义不容辞的历史责任。

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各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

人同心，语同音，雅言传承文明，经典浸润人生。今天，我们齐聚一堂，举办我院首届普通话大赛，共同感受世界上最美的语言----普通话的无穷魅力！

首先，请允许我代表学校对各位领导、专家评委在百忙之中莅临指导表示热烈的欢迎，对各位老师在繁忙的工作之余对比赛选手进行认真排练表示深深的谢意，同时对本次大赛的组织单位和学生干部们表示衷心的感谢！

语言是一个民族的声音，而普通话正是我们中国的国语，是中华民族独有的语言标志和宝贵财富，是我们整个民族智慧的结晶，它为创造和传播中华文明和灿烂文化做出了不可磨灭的贡献。作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染。

为鼓励我院学生正确使用祖国语言文字，提高我院学生的普通话水平，我院教务处特主办了以 “迎评促发展，喜迎十八大，共庆建团九十周年”为主题的全院性首届普通话大赛。

本次大赛得到了各系、部的高度重视，认真组织了全员性的选拨赛，通过层层选拔和激烈的全院复赛，在复赛中，我们邀请了几位普通话测试员担当评委，经过公平公正公开的评选，最终有十名选手站

在了我们决赛的舞台。在今天的比赛中，参赛的同学能使用标准的普通话朗读，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，同时也克服了复赛中少部分同学感情不足，平平淡淡，语速过快，没有感染力的缺点，选手们的进步是我们有目共睹的。

通过比赛，也大大提高了同学们对普通话的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园文化生活。这次比赛活动不仅激发了同学们普通话的兴趣，丰富的参赛作品多样的朗诵风格也促使学生在意、境、情、美、趣等方面受到熏陶，让同学们得到了一次很好的锻炼机会，营造了浓厚的普通话学习氛围。

久埋深山无人问，一逢良匠耀高堂。现代汉语，在全国乃至世界都享有着极高的境地。

当今的中国，在政治、经济、文化上实现了历史上空前的团结和统一，全国人民在党和政府领导之下团结一致，为建设社会主义这个共同目标而奋斗，人民群众迫切需要一种共同的语言。如果没有这种共同语言，就会给我国人民的政治、经济、文化生活带来一定的困难。因此在全国人民中大力推广普通话，就是一项重要的政治任务。“雅言传承文明，经典浸润人生。” 弘扬中国优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

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