1. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，

你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

2. 那优美的音韵在我方间回荡，那些失去的流年，那些失去的光阴，得到了安慰，

得到了徘徊，有些事情你现在不必问，有些人你永远不必等。

3. 我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说

我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向...

4. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生

是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。

5. 风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天.

看雪,看季节深深的暗影.

6. 那女子涉江采下芙蓉，也不过是昨曰的事，而江上千载的白云，也不过只留下了，

几首佚名的诗，那么我今天的经历，又有些什么不同，曾让我那样流泪的爱情，在回首时也不过，恍如一梦。

7. 夜色渐深，一缕淡淡的忧思划过七月眉心。清风无声，渺渺光晕氤氲于一抹凄然

的寂落。心底，暗涌出一丝丝冷浸忧伤。将心思折叠为记忆的章格，无尽的愁绪已洇成湿缕，逐渐弥散在怅惘的夜色里，软软地铺碎一纸微薄叹息。

8. 在秋天里行走，一直，没有去认真思索过，是秋寂寥了我？还是我寂寥了秋？抑

或，是你寂寥了秋天和我？偶尔，看飞鸟从眼前掠过，会追寻着鸟儿的影子，想想这些剪不断理还乱的问题。总是，想不出答案。

9. 望着天空，我的脑海常常陷入某种空白，因为，云深处还是云。就若，那些爱，

一直挂在云端，不曾垂落，只在风起的日子，飘散一地的落花，那些落花，遇水更娇，更淡，若再淡一点，就淡成了云一样的颜色，任我独自描摹。

…… …… 余下全文

「じんたん大好きです。じんたんの大好きはじんたんのお嫁さんになりたいなっていう、そういう大好きです。」

「最喜欢仁炭，对仁炭的喜欢是想成为仁炭新娘的那种喜欢哦。」——本间芽衣子《未闻花名》

「また60億分の１の確率（かくりつ）で出会えたら、そんときもまたお前が動けない体だったとしても、お前と結婚してやんよ。」

「如果能在六十亿分之一的概率下次与你相遇，即使你那时候你还是身体无法动弹，我也会和你结婚。」——日向秀树《AngelBeats！》

「未来（みらい）で待（ま）ってる。」「うん。すぐ行（い）く。走（はし）っていく。」 「“我在未来等你。”“嗯，马上就去，跑着去。”」——《穿越时空的少女》

「嬉（うれ）しい、涙が溢（あふ）れるぐらい。笑顔がこぼれるぐらい。君（きみ）が好きで、嬉しい。」

「很高兴，高兴到眼泪要溢出来，高兴到快克制不住自己的笑容，能喜欢上你，我很高兴。」——橘千鹤《少年同盟2》

「俺、実はポニーテール萌えなんだ。いつだったかお前のポニーテールは反則的なまでに似合っていたぞ。」

「我实际上萌马尾辫，忘记是什么时候看到的了，你绑马尾辫的样子简直合适到犯规！」——阿虚《凉宫春日的忧郁》

「片思いというのは、きっと人それぞれタンクがあるんだ……『好きなんです、先輩が』『俺と付き合いたいの？いいけど、俺は付き合っても。』」

「所谓单相思，肯定每个人都有各自的容器……“我喜欢前辈”“你想和我交往？可以啊，我可以跟你交往。”」——《世界第一初恋》

「セイバーよ、妄執（もうしゅう）に落ち地に這（は）ってなお、お前という女は美しい。剣を捨て、我が妻となれ！」

「Saber啊，纵使执念堕落匍匐在地，你却依然如此美丽。把剑放下，嫁与本王为妻吧！」——吉尔伽美什《Fate/zero》

「真山、好き。好き、大好き。」「うん」「好き」「うん」「真山、好き」「うん」「好き、大好き」「うん、ありがとう」

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模 块 二 作 业

长春市绿园 区绿园小学 王佳男

一、联系实际谈谈如何坚持“德育为先”。

１ 、坚持德育贴近

少年儿童的生活，从生活中寻找思想道德教育的素材和契机。一直以来，学校思想道德教育最大的弊病就是德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育途径方式过于单一、过于整齐划

一。脱离少年儿童的生活世界，空洞、枯燥、缺乏生活气息的思想道德教育只能是无源之水，无本之木。陶行知先生提倡“在生活里找教育，为生活而教育”，强调教育与生活的连接。贴近生活的德育研究既是德育适应素质教育的要求，也是适应社会与人的发展的必然选择。因此，德育的本质应该是实践的，是生活的，德育需要贴近生活。学校德育应该从关注少年儿童的学习生活，指导少年儿童的交往生活，引导少年儿童的日常生活方式入手，从贴近少年儿童的生活实际出发，从生活中寻找思想道德教育的素材和契机。

2 、坚持德育贴近少年儿童的个体经验，融入少年儿童的个体生命成长

儿童是道德的主体，而不是道德的容器。在相当长的时期内，传统德育一直偏重德育直接的社会性功能，尤其是政治功能，而忽视德育个体性功能。学校德育不仅要关注、指导学生的现实生活，更要通过个体的道德实践，通过独立自主的、积极主动的理性思考与道德

经验活动作出道德选择，引导学生领会并体验道德人生的幸福、崇高。只有让每一个孩子体验成长的快乐，“人人尝试体验，人人感受成功”，才能切切实实促使学生走向“生活”，切切实实帮助学生完成对于人生意义的求索和生存质量的提高。 32

2 、坚持德育贴近少年儿童的心灵，引发生命感动，引领精神成长道德教育是贯穿着人的主体精神的自由、自觉的活动，是心灵世界的活动。思想道德教育只有触动学生的心灵，引发生命感动，引领精神成长，才是真正的教育，才是真正有魅力的思想道德教育。仅仅靠板起面孔说教，机械地传授思想道德知识，而缺乏相互理解，相互尊重，相互对话，就无法使少年儿童的心灵产生共鸣。因此，学校德育应制订出符合学生身心发展并对其终生有益的德育目标，创造性地运用并形成重情感、重情境、重实践、重体验的具有鲜明现代生活教育特征的德育生活化方式，为提高基层学校德育实效服务。

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易德宝语录大全是精心致力于各种语录的网站，各种搞笑语录，伤感语录，爱情语录，名人励志，QQ经典说说，QQ经典签名、日志等等语录的集合地。 搞笑语录文摘：

1.0岁出场亮相，10岁快乐成长，20岁为情彷徨，30岁基本定向，40岁拚命打闯，50岁回头望望，60岁告老还乡，70岁搓搓麻将，80岁晒晒太阳，90岁

躺在床上，100岁挂在墙上。 生的伟大，死的凄凉！所以，要记住： 该吃吃、该喝喝，遇事别往心里搁；洗着澡、看着表，舒服一秒是一秒。

2.感叹男人：有才华的长得丑，长得帅的挣钱少；

挣钱多的不顾家，顾了家的没出息；

有出息的不浪漫，会浪漫的靠不住；

靠得住的窝囊废！！！

3.我又不是人民币，怎么可能让人人都满意

4.有一人独自在森林中冒险，突然发现自己被食人族重重包围.于是对天空大喊：“我死定了，上帝救救我！” 只见天空出现一到光传来一个声音：“还不一定，你再捡起地上一颗大石头，把带头的酋长砸死.”于是他捡起地上最大的一颗石头，狠狠的砸向酋长，正好把酋长 砸死.族人全都呆了一呆，接着怒目相向，这时天上又传来一阵声音：”现在你才真的死定了.” 伤感语录文摘：

1.永远不要轻言等待，等待是多么奢侈的东西。

2.当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。

3.感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

4.电影里总是会出现一行小字——20年后。然后红颜白发，一切都有了结局。

5.其实对方不喜欢你，你再怎么追也没用。对方喜欢你，根本不需要挖空心思去追。或许真有一天他被你的诚意所打动，可最终大多还是会分手的。因为爱情不是感动，你不是他心目中的理想伴侣，即使一时接受你，将来碰上他心仪的那一位，一样会离开你。

6.梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。

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张爱玲经典爱情语录大全

我要你知道，这世界上有一个人是永远等着你的，不管是在什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。

也每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血。白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的饭渣子，红的却是心口上一颗朱砂痣。

出来青春和爱，我们一无所有。

我们是糖，甜到悲伤。

我是一朵不开花的花，尚未学会绽放，就已学会凋零。

我的存在就是为了想念你。

我还在这里，守着我们的过去。

向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。

我想你会忘了我的好，走过陌生的街角。你用校服是裙摆，和我说最坚定的再见。

坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种，人永远看不破的镜花水月，不过我指尖烟云世间千年如我一瞬。

我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。

总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过

你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只要你不在我身边的时候，我才最寂寞。

那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯。

有些人会一直刻在记忆里的，几时忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会变的。

我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墙上刻下一张脸，一张微笑着，忧伤着，凝望我的脸，我们微笑着说我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声的卷走。

加入有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个在来路也在去路的，让我牵挂的人。

一个人总是要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

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英语口语8000句-39-谚语、惯用语

点击：302685 时间：2004-8-3 难度： 来源： 英文荟萃 /

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英语口语8000句-谚语、惯用语

不管张三李四。

Every Tom, Dick and Harry.

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读《吉尔伽美什史诗》有感

《吉尔伽美什史诗》是世界上目前已知最古老的英雄史诗，它是一部关于苏美尔三大英雄之一的吉尔迦美什的赞歌。虽然这是一部残缺了近三分之一的作品，但从余下的2000多行诗中，我们还是能够感受到苏美尔人对他们伟大英雄的崇拜赞美之情。

起先吉尔迦美什是乌鲁克城的统治者，作恶多端，他凭借权势，抢男霸女，强迫城中居民构筑城墙，修建庙宇，害得人民痛苦不堪。苦难中的人们祈求天上诸神拯救自己，天神就叫阿鲁鲁创造了一个半人半兽的勇士恩奇都，去与吉尔迦美什搏斗。两人使出全部本领，还是不分胜负，都佩服对方的勇敢，于是结拜为兄弟，一同去为人民造福，成为人人爱戴的英雄。吉尔迦美什与恩奇都同心协力，砍死了残害人类的森林魔怪芬巴巴，杀死了危害乌鲁克居民的天牛。但同时也因为杀死天牛，得罪了天神，天神惩罚他们，两人中一定要死去一个。结果恩奇都死去，吉尔迦美什十分悲痛，他感到死亡的可怕，祈求神的帮助。他翻山过海，历尽艰辛，终于找到了他已列入神籍的先祖居住的地方。他从先祖那里知道，有一种仙草可以使人重获生命，就毫不犹豫地跳到大海里去寻找。谁知他后来在水泉洗澡时，千辛万苦才找到的仙草被蛇叼走了。吉尔迦美什灰心丧气，无可奈何地回到乌鲁克城。这时他更加思念亡友恩奇都，求得了神的帮助，与恩奇都的幽灵见了面，他请求恩奇都把“大地的法则”告诉他，这才明白人不能永生。

对大自然的探索

英雄吉尔伽美什联手恩奇都打败森里魔怪芬巴巴，杀死危害乌鲁克居民的天牛，表现了古代人民面对自然灾害时的坚强。远古时期，人类对大自然知之甚少，面对各种突如其来的灾难，人类显得那样的渺小和无能为力，他们开始幻想一个可以战胜一切的英雄出现，帮助他们战胜任何的灾难和危害。

“自从吉尔伽美什被创造出来，大力神〔塑成了〕他的形态，天神舍马什授予他〔俊美的面庞〕，阿达特赐给他堂堂丰采，诸大神使吉尔伽美什姿容〔秀逸〕，他有九〔指尺〕的宽胸，十一步尺的〔身材〕！”虽然吉尔伽美什有着无与伦比的力量和才貌，但是他暴虐、残酷的统治却一点也没让人感觉到他的魅力。正如纯洁、美丽的原始大自然，一切都是那么的清新、亮丽，但是当它变得狂躁，显露出另一副面孔时，人们从来也不会觉得她是美丽的。

…… …… 余下全文