从童言无忌话教育 文/余晓平

国外高一的社会学课本大约有四五公分厚,而且是大开面的硬皮装钉,图文并茂非常精美,可见容量相当大。不仅如此，平时作业还要自己去图书馆借阅一些参考书，顺带再借上几本自己感兴趣历史时期的小说。为什么需要这么多的资料呢？因为这门课程里面没有标准答案，课本只能提供给学生的是对于各种主要社会理念的基本描述，孰好孰坏，孰对孰错，需要学生们自己去寻找答案。这里面的信息量就需要特别的大，人们还可以通过谷歌、维基百科、百度等网上搜索找到更多的信息。

正好近来女儿正在学习各种社会制度理论，那么课本上所能提供的是对于各种主义的描述，有马克思主义，法西斯主义，无政府主义.......等等一大堆在历史上流传比较广泛的学说。当然还有各种社会发展形态和制度演变，中间穿插着历史故事，北美的中学课本读起来真的非常饶有趣味。要说死记硬背的东西也有，那就是时间段不能错，学说的创始人不能错，对学说的基本表述不能混淆等等。总之课本上不能说社会主义好，或是资本主义好之类的话，这样便有洗脑之嫌了。

昨天女儿看着看着书突然冒出来一句："看来共产主义社会是人类最坏的状态"。这着实吓了我一大跳，马上冲进女儿的房间看看究竟。这句话要是在她爷爷奶奶像我现在这么大的时候说出来是够枪毙的，这句话要是在我像她这么大的时候要是被谁说出来够坐牢的。到了今天，如果一位中国的高中生说出来这种话，不知道会是什么后果，至少政治课的成绩肯定好不了，成绩不好就考不上大学，就找不到工作，就成了社会的渣滓。好在这里是加拿大，不是在中国，女儿是全A生。

就这一句话让我非常紧张，莫非是孩子被洗脑啦，怎么会说出来这种话呢？赶紧看看教材里面有没有误导的成分，关于共产主义社会的定义和我们当时学的一模一样：是指在生产资料公有制的条件下，在高度发达的社会生产力的基础上，实行各尽所能、按需分配原则的劳动者自由联合的社会经济形态。看着女儿桌子上的一大堆书，我开始审问女儿，那你说说为什么你会认为共产主义社会是人类最坏的状态。女儿的一句反问让我惊呆了--按需分配，这个"需"到底谁说了算？

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浅谈如何对待孩子们的“童言无忌”

姓名：王静

摘要：本文根据我在工作中的案例从四个方面说了如何对待孩子们的童言无忌， 最后总结出老师和父母不仅应改正孩子的童言无忌，最重要的还是要锻炼孩子的语言表达能力，不能因为那些童言无忌，而让孩子不敢说。

关键词：童言无忌 孩子 语言 感受

浅谈如何对待孩子们的“童言无忌”

从事幼教事业已经快两年了，在这两年时间里我和孩子们闹过、笑过，仿佛和他们在一起你也变成了孩子。以前，从未想过自己会成为教师，然而现在，我真的成了一名教师，一名幼儿教师，只是我不确定孩子们喜不喜欢我，但是我一直再向这个目标努力，因为我觉得只有孩子们喜欢你了，他们才愿意和你说他们的想法，愿意听你讲故事，愿意和你做游戏。两年的幼教事业真的让我学到了许多，也让我和孩子们一起成长了不少。

作为一名幼儿教师，想必都为孩子们口中的那些童言无忌生过气，一次两次或许你会用你的爱心和耐心去消化这些，可是时间久了，当你面对这些，你还有耐心吗？但是不让孩子说话也不行，这样会限制孩子的语言表达能力，那到底应该怎么做才是合理的？现在我谈谈自己的经验：

一、创造轻松愉快的环境，使幼儿心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说。

创设适合培养幼儿创造性语言的物质环境，让环境与幼儿产生“对话”，成 - 1 -

为幼儿学习、表达、探索的剌激物和桥梁，为幼儿创造说的空间。

首先，无论幼儿的表达水平怎样，表达内容怎样，教师都应抱着积极、鼓励的态度，增强幼儿说的信心和勇气。尤其是对少言寡语的幼儿，更应给予关心和帮助。同时应丰富幼儿的生活，为幼儿创造说话的机会和条件。例如：幼儿入园时，教师观察每个幼儿的表现及情绪变化，寻找话题与幼儿做一次简单对话。又如：游戏活动中，让幼儿“做前说”——先说说自己的计划、打算，然后按自己的构想去做；“做中说”——边做边说，借助说，推动游戏情节展开，丰富游戏内容；“做后说”——活动结束后，让幼儿说说自己是怎样做的，对自己的活动做一个简单的评价。

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童言无忌

爸爸给儿子出题:四只兔子和两只鸡一共多少只脚，儿子思索片刻很认真的问道，那兔子如果站起来前面2

只脚还算吗，鸡的翅膀还算是脚吗爸爸：呃。。。这个。。。

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童言无忌：

我的一位研究心理学的挚友曾经说起养育孩子的过程的时候，发过这样一番感慨：养育孩子的过程，是家长和孩子共同成长的过程，根本不像有些家长说的教育孩子是很辛苦的事情，占用很多时间。这番话是充满智慧和启发的。现在搜集一些在陪伴孩子成长的过程中，孩子的天真无邪，活泼可爱的语录，要知道，现在的成年人可很少有这样的智慧和幽默了哟？

童言无忌之范欣承：

1、 有一次，承承和妈妈躺在床上，他问妈妈：妈妈，爸爸什么时候回来啊？妈妈

回答：照理说就快回来了。承承天真的问：“照理”是谁啊？（评论：这个宝

贝的听力蛮好的嘛，嘿嘿）

2、 有一天承承问妈妈：妈妈什么是喜蜘蛛？妈妈说：喜蜘蛛就是表示家里有好事

的蜘蛛。承承大声喊道：爸爸快看，这里有钱蜘蛛。（评论：哎，这个宝贝认

为有钱就是有喜事啊，好可爱！）

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童言无忌！！！笑破你的胃，让你笑崩溃

生活中，搞笑的语句太多太多。像这样儿童搞笑语句，你说说，你去哪能看到，肿了吧你，不看不知道，一看就淡定不了，太尼玛搞笑了，哈哈哈！！！

1、有一四岁小盆友，他妈妈朋友怀孕了，肚子大大滴，小盆友很气奇怪，就问：“阿姨你肚子里是啥？”阿姨想逗逗他，就说：“是小怪兽呀！”刚说完，小盆友就抡了阿姨肚子一拳，然后淡定的说：“阿姨它死了吗？”

2、父亲对儿子的态度十分不满，责备他说：“你怎么可以用命令的口气跟你老子说话呢？”没想到儿子毫无悔意，他不甘示弱地说：“你不是曾亲口说你跟妈妈是奉我的命令才结婚的吗？”

3、两岁的女儿回乡下奶奶家，没有马桶，我就在院子里把她拉粑粑，刚拉出来，狗狗就过来添了。于是女儿问妈妈，狗狗在干嘛？我回答，在吃粑粑。妈妈，你叫狗狗给我留点……

4、儿子：“爸爸，星期五下午您有空吗？” 爸爸：“什么事啊？” 儿子：“学校要开微型家长座谈会！” 爸爸：“什么叫微型家长座谈会？”儿子：“就是只有班主任，你和我参加！”

5、年轻辣妈带着三岁的儿子坐公交。 辣妈将儿子抱在

腿上，儿子背对着辣妈，一路上很安静。 过了很久，儿子突然转过头来大声问：“妈妈，我能问你一个问题吗？” 辣妈：“问呗。” 儿子说：“你把手一直放在我的JJ上干什么？！我忍了很久了！”

6、女儿问丈夫：“爸爸，为什么叫公路，不叫母路啊？”丈夫回答说：“修公路是体力活，都是男人干的，所以只能叫公路！”妻子听了不高兴的说道：“公路就是公共的意思，大家都能用的路。”女儿若有所思地问：“那老公就是大家都能公用的男人了吗？”

7、我和老公睡觉自己盖自己的被子。女儿小学3年级的时候，有一次我和老公躺在床上看电视，我女儿走进来看了我们一眼说，怪不得你们就生了我一个小孩，你们不懂生理，你们应该睡在一个被子里，当时我和我老公惊讶得都不知道说什么了。

8、三个小朋友在一起讨论“西游记。”A：“你们觉得唐僧师徒四人中，谁最厉害？”B：“当然是孙悟空呀！”C：“我觉得唐僧最厉害。”A：“唐僧再厉害，也不过是个耍猴的。”

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方英文老师：受你“没有什么不可以写成小说”《喷嚏》启发而作的最新小作《童言无忌》，请指教！

“童言无忌”系列

福建省长汀县河田中心学校 刘中华 作

联系电话138xxxxxxxx

（创作时间：2015-8-16）

1、外婆与外孙女

【注：此小文是受了方英文老师的“没有什么不可以写成小说”《喷嚏》启发而作的】

一个月未见的外婆来了，与3岁的外孙女月月有如下对话。

外婆：“小月月，外婆问你，你长大了想做什么呀？”

月月：“我长大了要开飞机！”

外婆心想：好！志向远大！她的眼中浮现出中国第一个女宇航员刘洋的影子。 宇航员愿望太遥远，问些实在的：“月月开飞机载谁呀？”

月月不假思索：“载妈妈。”

外婆：“还有呢？”

月月依然不假思索:“还有爸爸。”

外婆：“还要载谁？”

月月略一思索：“还要载亮亮哥哥。”

外婆：“还有呢？”

月月再一思索：“还有爷爷奶奶。”小家伙有点烦了，一下说俩。 心有不甘的外婆紧追不舍：“还??有呢？”

月月苦苦思索四秒，来了个干脆：“哎呀！外婆，那么多人，坐不下了呀！” 外婆彻底失望了??

2、儿子的祝语

【注：此小文是本人的亲身经历，绝非虚构】

20xx年大年初一早晨，我与爱妻、3周岁的松儿刚醒来赖在床上，我对儿子提出要求：“松松，过年了，要祝妈妈什么呀？”

儿子张口就来（昨天教了滴）：“祝妈妈生意兴隆！”

我又问：“那祝爸爸呢？”

（昨天忘了教滴，就想现考他的智商）

儿子眨巴了好几下眼睛，张了两次口，终究没说出一句恰当的祝语。

我毫不气馁，淳淳善诱：“你要祝爸爸工??什么呀？”

到此地步，我心里百分之百想他不会愚蠢到想不起“工作顺利”四字。

儿子终于得意地开口了：“哦??我知道了，要祝爸爸“功德圆满”！”

我差点晕过去了，爱妻却笑得前仰后伏。儿子见他妈笑了，自以为准确无误，也“呵呵”起来。

唉，谁让我们天天给小子看《西游记》呢，活该“圆满”！

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我爱的童言无忌

驿城区胡庙小学 李燕

从今以后我要记录下来孩子们那些可珍惜的瞬间！我要重新看到一棵棵幼苗的成长！我要看到澄澈透明的心绽放最灵动的花儿！！——题记

2013-09-03今天小有收获啊！

第一件事是要发品德课本了，我安排一个白净的男孩宋俊帮我搬课本帮我发书，他做的有条不紊。临了我准备把绳子和纸板丢进垃圾桶时他赶紧从我手里拽走，我纳闷了以为他想玩了，谁知他安静地说:“老师别扔，我给你做卡片吧！”我一愣，想起来了:课堂上展示孩子们的字母卡片并且我拿着让大家认读了，可能他就以为我没有自己的教具呢！呵呵呵呵呵，好细心的孩子啊！第二节下课时他果真把制作的字母卡片送到了我的办公室，这是我收到的最意外也是最珍贵的礼物吧！ 第二件事更是孩子童真的表现啊！讲品德课本第一课——我背上了新书包，里面讲到大家崭新的学习生活时杨亚鹏突然问了个疑似题话:“老师，你待咱班谁最亲啊？”正鼓励孩子们在学校要好好表现呢，于是我话题一转郑重其事地数叨起来:“我肯定要亲上课认真听讲的孩子啦！我会亲作业写的干净工整的孩子！我会亲劳动积极讲卫生的孩子！我会亲文明礼貌不打架骂人的孩子！我还会亲爱帮助同学的孩子啊！你们信不信？这样的孩子我已经看到了还能叫出他们的名字呢！你们愿不

愿意成为我最亲的孩子啊？”

孩子们听到兴头儿上你看看我我看看你，大概有些好奇有些惊讶吧！于是我满脸微笑看着我能认出的孩子的脸并且一一叫出他们的名字，大概点了一二十个孩子的名字吧！我很着急，其实我想真正叫出更多孩子的名字，因为我一直满脸微笑满眼期盼地在扫视孩子们的脸??现在我还在回味着当时的场景，杨亚鹏那看似跑题的问题其实给了我多好的一个契机啊！不过我还是对他问题里面的“最亲”偷梁换柱了一下啊，只是他们肯定听不出来啊！呵呵呵呵呵呵，真好！！

2013-09-04 以爱的名义去发现！

昨天宋军榕给我说他今天上完三节课要和妈妈一起去吃桌子 ，我明白他的意思是在向我请假，其实我刚对大家进行过请销假制度的教育，于是欣然同意了！谁知今天一大早我来到校园就被他围堵上了，他很着急地快速向我开口：“老师，我说错啦，我是得上两节课去坐桌子啊！”小脸因为着急都红了啊，不过也描述清楚了，我摸着他的小脑袋轻松地说：“哦，我知道了，你是得第二节下课就要和你妈妈一块走啦是吧？没事的，我给数学老师说一下就好了。”其实很简单的一件事，但是这从一个刚入学两天的孩子嘴巴里说出来我觉得很棒啊！因为我看到了他对待一件事情的态度以及他描述一件事情时的有条不紊，我觉得像这样的小孩将来肯定会有很强的责任感啊！！

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