自动化生产线安装与调试报告

                课程名称____________________

实训班级____________________

小组成员____________________

指导教师____________________

完成日期____________________

                         目录

一．绪论..................................................1

二．亚龙YL-335B试验台的基本组成和工作原理。..............3

三．相应站的整体介绍......................................7 3. 1主站的动作顺序和作用..................................7

3. 2供料站的动作顺序和作用................................8

3. 3加工站的动作顺序和作用................................9

3. 4装配站的动作顺序和作用...............................10

3. 5分拣站的动作顺序和作用............................11 四．供料站的具体介绍.....................................12

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贵州电子信息职业技术机电工程系

自动化生产线安装与调试实训室人员培训总结

一、培训目的

1、  掌握YL-335B设备的使用与维护；

2、  掌握PLC的使用与编程；

3、  掌握触摸屏的使用及组态编程；

4、  掌握设备的拆装；

5、  常见问题的处理；

6、  学生使用时应注意的问题。

二、培训内容

1、  学习YL-335B设备的使用与维护；

2、  学习PLC的使用与编程；

3、  学习触摸屏的使用及组态编程；

4、  学习设备机械部分的拆装和电气部分的安装；

5、  实验注意事项和常见问题的处理；

6、  教师动手实践；

三、培训总结

20##年12月31日到20##年1月4日我系自动化工程系2位教师常开洪、赵麒参加了自动化生产线安装与调试教师业务培训，从PLC的使用及编程;触摸屏的使用及组态编程；设备的拆装；常见问题的处理等多方面学习了YL-335B自动化仿真设备的使用，通过该次培训我们熟练掌握了YL-335B自动化仿真设备的使用和维护，熟练了设备的编程、传感器和电气的安装以及设备的故障处理，通过本次培训我们受益匪浅，这对我们以后的教学有非常大的帮助。

首先，通过培训，我们知道重点要培养学生气动技术、电机驱动技术、传感器与检测技术，PLC 安装编程调试等综合技术应用，并在一体化教学过程中，注重培养学生的质量意识、责任意识、团队合作精神和自主学习能力。使学生掌握机电一体化设备中自动生产线的组建、安装与调试技术，自动生产线设备的故障诊断、维修、技术改造等技术方法与技能。

其次，在培训的过程中，我们知道该课程要求学生有良好的基础知识和有严谨的逻辑思维，所以，我们实训教师为提高教育教学质量，提高学生自动生产线的基本技术技能及相关专业知识，我们在实训中要勤讲解、勤纠正、勤指导、勤提问、勤示范, 严格要求PLC编程的质量，培养学生紧密的思维和严谨的逻辑。

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   常 州 工 程 职 业 技 术 学 院

毕 业 设 计 开 题 报 告

   （ 20## 届）

题目：                基于N：N网络的自动化生产线的组态与实现                                                              

学生：                            杨   阳                                                                

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自动化生产线安装与调试报告

课程名称____________________

实训班级____________________

小组成员____________________

指导教师____________________

完成日期____________________

目录

一．绪论..................................................1

二．亚龙YL-335B试验台的基本组成和工作原理。..............2

三．相应站的整体介绍......................................6

   3. 1主站的动作顺序和作用...............................6

   3. 2供料站的动作顺序和作用.............................7

   3. 3加工站的动作顺序和作用.............................8

   3. 4装配站的动作顺序和作用.............................9

   3. 5分拣站的动作顺序和作用............................10

四．主站的具体介绍.......................................12

   4. 1 工艺要求.........................................12

   4. 2  I/O表...........................................13

   4. 3 气路与电路图.................................... 14

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实训小结

时间过的真快， 转眼间两周的实训时间就过了， 在过去的两周内我们小组在自动化生产线实验室进行了为期两周的实训练习。 通过这段时间的切身实践，我们收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识 与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力；还令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理。

本次实训的指导老师是何老师和马老师。在实训拉开帷幕时，指导老师马老师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要内容及任务安排。从他的讲解我们了解到本次实训分两个阶段进行，阶段一是在第一周做好自动化生产线的前三个单元站——即供料单元、搬运单元和操作手单元，阶段二是在第二周做好自动化生产线的后三个单元站——即检测单元、加工单元和提取安装单元，并完成实训报告和实训小结。

实训开始后，我们按照指导老师的要求，每5至6人组成一个小组，根据大家的工作习惯和相互了解情况，我们团队共有6位成员组成（钟**、陈**、陈**、王**、林**和我），经过推举我作为小组组长。

组成团队后，为了便于开展实训工作，同时也能够使团队成员确定个人实训任务，根据指导老师给定的要求我们的主要任务就是做好自动化生产线个单元站的编程调试工作，并写出此次实训各站的控制要求和控制工艺流程，以及画好各站的机械简图、电气原理图、安装接线图和详细程序。因此，我根据整个实训的安排进行了详细的任务分工，使团队成员在每个阶段工作时都能够各司其职，才尽其用。经过讨论我安排钟**、陈**、王**三人负责程序的设计编写；林**和我负责程序的调试工作；陈**则负责文本的书写。整个实训过程中所有队员都应该参与到程序的设计当中随时做好对程序提供更好的解决方案。

本次实训，是对我们能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。不过在进行当中困难是随处可见的。

就像刚开始做第一个单元的时候，我们在编写好程序准备开始进行调试的时候。由于技术原因，电脑和PLC一直无法连接，在经过多种途径都无法解决问题的时候我们求助于指导老师马老师，原来调节电脑的搜索PLC波特率的大小才使得电脑能够正常连接到PLC。

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实训小结

时间过的真快， 转眼间两周的实训时间就过了， 在过去的两周内我们小组在自动化生产线实验室进行了为期两周的实训练习。 通过这段时间的切身实践，我们收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识 与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力；还令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理。

本次实训的指导老师是何老师和马老师。在实训拉开帷幕时，指导老师马老师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要内容及任务安排。从他的讲解我们了解到本次实训分两个阶段进行，阶段一是在第一周做好自动化生产线的前三个单元站——即供料单元、搬运单元和操作手单元，阶段二是在第二周做好自动化生产线的后三个单元站——即检测单元、加工单元和提取安装单元，并完成实训报告和实训小结。

实训开始后，我们按照指导老师的要求，每5至6人组成一个小组，根据大家的工作习惯和相互了解情况，我们团队共有6位成员组成（钟**、陈**、陈**、王**、林**和我），经过推举我作为小组组长。

组成团队后，为了便于开展实训工作，同时也能够使团队成员确定个人实训任务，根据指导老师给定的要求我们的主要任务就是做好自动化生产线个单元站的编程调试工作，并写出此次实训各站的控制要求和控制工艺流程，以及画好各站的机械简图、电气原理图、安装接线图和详细程序。因此，我根据整个实训的安排进行了详细的任务分工，使团队成员在每个阶段工作时都能够各司其职，才尽其用。经过讨论我安排钟**、陈**、王**三人负责程序的设计编写；林**和我负责程序的调试工作；陈**则负责文本的书写。整个实训过程中所有队员都应该参与到程序的设计当中随时做好对程序提供更好的解决方案。

本次实训，是对我们能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。不过在进行当中困难是随处可见的。

就像刚开始做第一个单元的时候，我们在编写好程序准备开始进行调试的时候。由于技术原因，电脑和PLC一直无法连接，在经过多种途径都无法解决问题的时候我们求助于指导老师马老师，原来调节电脑的搜索PLC波特率的大小才使得电脑能够正常连接到PLC。

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成都航空职业技术学院

（宋体4号，加粗，左对齐）

实 训 报 告

（黑体，小初号，居中，字符间距为1个标准空格）

（20    ～    学年第    学期）

（宋体，4号，加粗）

（中部空白区域可自由配图）

课程名称：  自动化生产线装配与调试      课程代码：              

系    别：        汽车系         专    业：      机电一体化        

班    级：              学    号：             

学生姓名：                指导教师：              

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