家长会心得体会

——给孩子一个独立的空间

我的儿子今年八岁，是二（2）班的一名学生。谈起孩子的独立性，自我感觉还是不错的。现就孩子在成长过程中对他的教育谈一下自身体会。

一、自己安排和自己负责

记得刚上一年级的时候，每次带他出去玩，我都要提醒他想想要带什么东西。几次提醒，儿子便主动想起要穿好适量的衣服，带上要喝的水以及必需品。同时，我也经常说：“你现在已经是小学生了，要自己去想，自己去操心。”我还让他学习了一些顺口溜，诸如“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干。”这些做法让他意识到自己想做的事情，要自己安排好，并且学着负责到底，慢慢的他就有了“负责”的意识。

二、让孩子做一些力所能及的事情

让孩子做一些适龄的家务劳动。饭前，我让儿子把筷子摆在餐桌上，当他如数的摆好时，我会伸出大拇指对他夸奖说：“儿子真棒，摆得多整齐啊！”饭后，我让儿子把椅子放好，把桌子擦擦，他会拿起抹布认真地擦，擦完后，我会及时的鼓励说：“儿子真是好样的，桌子擦得多干净呀。继续努力好吗？”每当这时儿子会兴高采烈地点点头，干劲就更足了。我时常鼓励孩子的劳动热情，他就养成了爱劳动的好习惯。

三、给孩子做一个好榜样

父母是孩子的第一任老师。我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样。

四、对孩子多鼓励少批评

实际上，没有一个孩子不喜欢自己做事，虽然有时候孩子也会把事情办糟。在我洗衣服的时候，他会坐在我旁边，跟我学习衣服，结果弄得满身满地都是水。这时，我不用成年人的思想去责备他，而是耐心地告诉他因该怎样洗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉；同时还鼓励他说：“我儿子真棒，都会洗衣服了，妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。

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二年级一班第一学期家长心得

大家好!我是班上学生于子犟的妈妈,今天很荣幸在这里和同班同学爸爸妈妈们分享些成长体验, 很快,半年过去了,我们的孩子上了一年级一学期都结束了….感触很多,最多的就是我要成长…..我要像我们的孩子一样茁壮的成长;我要学习……我要像她一样好好学习,天天向上,进步多多;

我必须要学习…..学什么?我也是初为人母,我要学的怎样有资格当好母亲,我要学习怎样做人,我要学得怎样给他定规矩,我要学怎样跟他去博弈她的偏差观点,要学怎样跟她肩并肩做朋友,怎样跟她做游戏,怎样练就好的生活学习习惯,怎样有个健康快乐积极向上的性格,怎样做是ok,怎样是bad？等等！当然，也不能少了我们家长的自我生活快乐成长的部分，比如我们的妈妈们累了出去happy一下了，去旅游啦、朋友同学聚会啦、、、

我们每个孩子不同，所在环境不同我们只有根据我们孩子和家庭的情况去和孩子一起成长、一起学习，同时我们的班主任也是很辛苦不但带着我们班的34个的孩子集体，尽量做到因材施教，还带着我们34个孩子的家长这个集体，我们只有紧紧团结在班主任这个集体里，和孩子一起茁装成长，在此对班主任孙老师，向老师及孩子们的其他学科老师表示诚挚的谢意！你们辛苦了！

在一起成长的过程中，我们要记牢六个字：等待 询问 鼓励。等待：我们要陪着孩子慢慢长大，要接受这个事实，孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好的习惯，一下子什么都好。询问：和孩子聊天，问问孩子有啥开心的事情呀？陪着孩子一起成长，不能偷懒！鼓励：好孩子是夸出来的，不拿孩子与别人比、、、、

做好三件事：兴趣 习惯和性格是我们小学时期第一个关键时期要做的三

件事，（还有三年级的转折期），我先讲习惯和性格的培养，学习习惯要养成，这个大家都知道！那怎样做呢（一是合理安排时间，二是上课认真听讲三是独立阅读思考）特别是阅读习惯的培养，前面过好妈妈、孙老师都讲过它的好处和受益，在我就不多讲了，因为这点首先我也做得不太好，不过我在努力、新的一年再多牺牲些自己的休息时间陪孩子再多读些书，养成阅读成长的好习惯、、、

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家长会心得体会

周六上午参加了学校组织的家长会，这是儿子上小学之后的第三次家长会，每次开家长会，我都收获很多，不仅加深了对学校教育理念的理解和认同，也学到了很多教育孩子的正确方法，受益非浅。

一、为学校和老师的努力而感动

每次开家长会，从会议的日程和安排的内容中，我都能深深的体会到学校和老师的苦心、精心、上心。家长会上精心挑选的教育讲座每次都能及时的纠正我在日常教育孩子错误，让我在教育孩子的过程中少走弯路、错路。学校给家长灌输的也不是如何让孩子得高分，而是从培养孩子的饮食、日常习惯、安全、健康等等方面来和家长沟通，培养孩子全面发展。而家长之间交流时，班主任老师选了三个发言的家长，也是各有侧重，从几个方面为我们介绍经验。我为孩子能在这样的环境中学习成长而欣慰、感动。

二、为自己教育孩子知识的匮乏而惭愧

孩子上了小学以后，自己也是很上心的辅导孩子作业，苦口婆心的教育孩子，但孩子还是很不配合，让我觉得很累。在看了柴洁心老师的讲座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因为没有掌握好的教育方法。当老师，必须具有教师证；当医生，必须具有医师资格证；做司机，必须具有驾驶证；做一个合格的父母也需要培训、学习。在孩子成长过程

中，除了学校和老师的教育与关心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我们做父母的很少是充分准备好了才来做父母的，而且在孩子的成长过程中会遇到这样那样的问题，所以我们应该多加强学习，多了解一些教育孩子的方法，端正心态，营造和谐的家庭环境、为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子在潜移默化中学会如何做人、如何学习。

三、通过其他家长的发言找到差距

在家长会上，老师还请三位家长做了发言，通过家长的发言，我学到了很多教育孩子的实用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作业要孩子检查这一项，我本身做的就不够好，为了节省时间，我常常是孩子做完作业后，没有让他自己检查就急匆匆给他检查签字，这样孩子就养成了依赖、马虎的习惯，考试的时候就是会做的题也可能丢分。还有在孩子的学习上耐心不够，讲两遍孩子还不能明白，我就会着急、上火，劈头盖脑对孩子一阵训斥，打击了孩子学习的兴趣。以前总认为考试差几分并不能代表孩子之间有差距，但通过这次家长会，我认识到孩子一分的差距就说明了家长一分的差距。

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20xx年春季学期示范小学二年级（1）班家长会

心得体会

知识改变命运，学习成就未来。努力学习，不断更新孩子的知识，用新的知识和能力为孩子的将来创造一片广阔的天地。诚然，为积极配合和支持学校教育好自己的子女，帮助孩子度过一个健康、快乐的小学生活；为了让家长有效地与学校、老师的合作，更有序地开展好各项教育工作，共创平安和谐校园，示范小学于5月x日晚上7时30分学校统一要求各班召开家长会。

一、期中考反馈。

蒋老师、郭老师对家长们的到来表示衷心的感谢，接着分别向各位家长介绍了二年级（1）班期中考的具体情况，让各位家长对自己孩子的学习情况有一个详细的了解。

（一）顾全大局，全面发展

班主任蒋老师对本学期学校、班级重点研究的课题是“知识改变命运 习惯成就未来”。蒋老师讲解了二年级（1）班以“知识改变命运 习惯成就未来”的教育理念，从细节出发，从班级的规章制度、学生的行规、学习习惯等方面向家长做了具体阐述，告诉大家要欣赏孩子，帮助孩子，支持孩子。要求家长深入理解“家校合力、家长合力、师生合力、生生合力”产生的教育效应。蒋老师的讲话深入人心，赢得了在场家长的阵阵掌声。

（二）抓住重点，全面分析

1、班级现状

（1）总体学习积极性高。

（2）多数同学行为习惯好。

（3）部分学生不讲究卫生。

（4）买零食吃的现象没有完全杜绝。

（5）有的家长对子女的家庭作业督查没有落实到位。

（6）个别学生交上了不良朋友，严重影响学习。

2、学习现状

（1）成绩不稳定。

（2）听课不专心。

（3）在课堂上哑闹现象严重。

3、安全现状

多数同学还是在走道上追逐打闹，玩不安全的玩具。希望各位家长配合学校教育好自己的子女，安全重于泰山，平安就是福。

（三）提出要求，落实到位

根据自己孩子的实际情况，配合学校及时、科学、有效地进行亲子教育。确实做到，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

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浅谈家庭教育心得

文祖镇中心小学 刘军 一二年级的小学生就象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩对错能力差，同时有极强的好奇心。所以对这阶段的学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，我们应善于引导，想方设法激发孩子的学习兴趣，使其变被动学习为主动学习，现在我把自己几点心得谈一谈：

首先，做为家长与孩子交流时要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起看这里到底为什么错了”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能太随便，因为孩子有极强的好奇心和模仿能力，由于孩子年龄小分辩对错能力差，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子的人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做，

并做的很好。反之，对他们不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是行不通的。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多、学得更好，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，来激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。不要把工作、生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

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二年（3）班谭家祥家长育儿心得

二年级上学期已过半，小孩在学校老师的辛勤教育和指导下健康快乐的成长和学习，在老师和家长的努力下孩子又有进步了。小孩的成长离不开学校和家庭的教育，下面我谈谈在家庭教育方面的心得体会：

一、有意识地营造一个良好的家庭教育环境。

1、根据相关资料表明，孩子的思想行为意识受到潜移默化的影响比较大，小孩除了上学时间，大部分时间是在家庭生活中度过的，那么营造一个良好的家庭环境是非常必要的。就如看电视吧，如果你大人一直在看电视，而要小孩去认真做作业，看书，小孩一般是不可能做到的。想孩子学习认真、专心，首先得家长以身作则，家长可以坐在孩子一旁看其他的书或资料，这样才不会影响她学习，还能促使她认真学习。

2、和谐的家庭关系有利于孩子心灵健康成长，小孩如果经常在吵闹的家庭环境下生活，这必然会影响他们的学习和身心健康成长。因此，我家很少因家庭琐事而吵闹，有时间就陪她玩游戏、看书、外出散步等，我的孩子年幼时比较胆小内向，自入小学后在老师的教育鼓励及父母的引导下，有了较大改观。

二、日常生活中有意识地培养孩子的良好习惯和优秀品质。

1、首先是要让孩子了解父母生她养她的不易，跟她讲述下妈妈当时生她的艰辛和痛苦，爸爸上班的辛苦，她慢慢就会学会体贴父母，不惹爸妈生气，在学习上也会比较自觉。

2、让孩子了解生活的不容易，培养节约的意识。现在小孩要求买的东西很多，特别是玩具、零食，我家一般除了生活学习用品外，其他是不怎么乱花钱的。

3、有时在新闻上看到或外出所见所闻的有教育意义的事情，在一起散步时当成故事讲给她听，要她在内心有意识辨别什么事情是对的或是不对的。

4、培养良好的阅读习惯，自从入小学来，在学校的提倡下，小孩看的课外书越来越多了，认识的字，知道的故事也越来越多了。但是我觉得要孩子有良好的阅读习惯，首先得让孩子读她感兴趣的书。

5、坚持锻炼身体，培养持之以恒的品格。小孩在一年级上学期经常感冒生病，体质很差，后来只要不上学，天不下雨，就带去东涌公园跑步，现在坚持下来也有一年半了，加之学校体育课的各项体育项目的锻炼，身体素质好了很多，也培养了坚持锻炼的品格。

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家长教育低年级孩子的心得

小女今年已经七岁了，在文化路二四班。她从小性格稍显内向，羞于向不认识的人打招呼，只有在家里才活蹦乱跳，无拘无束；但是孩子从小乖巧听话，一般对家长特别是老师的话是有令必行的，身为家长，我认为这既是她的优点，也是一个缺点。回顾七年养育孩子的历程，有以下感慨与大家分享。

一、关于家庭教育。

家庭是孩子的成长摇篮，是孩子的第一教育教学环境，家长的言行影响着孩子，孩子的言行也同样影响着家长。为了孩子的健康成长，我们家长不得不对自己的言行要求严格一些。打个譬喻，孩子就是一部小摄像机、小录音机，而且还是有思想、爱提问题的小机器。大家都明白一个道理：孩子是大人的影子。因此，我们的言传身教对孩子有着至关重要的引导作用，下面是我的具体认识。

（一）、家长要和孩子做朋友，。

随着孩子一天天的长大，她对世界的认识越来越多，越来越丰富深刻，作为独立个体的特征也就越来越明显，我们经常感叹：几天不见，孩子的心眼又长了。

那么要想教育好孩子，使孩子易于接受我们的意见，我们必须把孩子当成小大人，当成要尊敬的小小朋友，多与他聊天，多倾听他的心事。对他合理的要求适当满足鼓励，对孩子不合理的要求坚决拒绝，对孩子负面消极的情绪矛以及时排除，使孩子感觉到父母既可信可亲，又可敬可畏。孩子上学后，每当她放学我都会问她两个问题：一、今天上学，你有什么高兴的事要告诉爸爸妈妈吗？二、今天你有什么不高兴的事要告诉爸爸妈妈。孩子在这种平等交流的氛围下成长，容易培养成稳定、开朗、积极有幸福感的性格。

（二）、恰当地爱孩子，使孩子心中有爱，并学着尊敬别人关爱别人。

爱是一种能力，一种习惯，是人类最伟大的一种品格。孩子来到这个世界，我们给予他的应该是这个世界的光明、亲情与温暖，而不是冷漠、自私与痛苦。想必当代社会每位家长都对自己的孩子无比喜爱，但我说的爱不是一味无原则的溺爱，而应爱之有理，爱之有度。孩子生长在父母家人有格有度的关爱中，他的心中就会充满阳光，充满爱心充满幸福感。这样的孩子在学校里，在社会上是积极向上，开朗热心的。

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