科研立项总结

河北科技师范学院欧美学院

机电系

9313120101

CCX

2015,5,10

在老师们的指导下，我们的科研立项完成了。我们的项目是有关多功能护理床的，在这个活动中，我认识到了多功能护理床对一个有长期卧床病人的家庭的重要性，一台护理床可以为这样的家庭减轻不小的压力。如何在原有多功能护理床的基础上，改善和增加护理床的功能，让它更好地为病人和病人家庭服务，是我们立项的主要内容。

一、参与科研技能训练的意义

大学生参与科研，是教学活动的延续和深入，是实践教学的重要环节，有助于高效推进教学改革，有利于全面提高综合素质和人才的培养。通过项目的实施，引导学生进入科学前沿，了解社会发展动态，培养科研素质，启发创新意识，提高动手能力。培养学生的科研能力、创新意识和创新能力，掌握文献检索的基本技巧，通过科研技能训练，使学生掌握科学研究的过程和方法，能够初步掌握进行科学研究、科技论文写作的方法步骤，全面掌握进行科技活动必备的素质要求，激发学生的专业热情和学习兴趣，

作为一名机电系的学生，用自己所学的知识设计这样一台多功能的护理床，是对我们所学知识的一个考验，同时也是对我们所学专业的一个肯定，通过科研立项这个机会把自己的专业知识与具体的实践活动联系在了一起，让我们找到了所学专业未来的发展方向，对我们将来的就业、择业有极大的帮助。

二、多功能护理床的研究意义

随着社会经济的迅速发展，人民生活水平不断提高，人口寿命不断延长，思想的进步，城市人口正逐步进入老龄化,人口老龄化已成为世界范围内的社会问题。据统计，欧洲发达国家和日本的老年人独居率已高达40%，如此之高的比例迫使社会采取措施解决老年人的护理服务问题。如果完全依靠家庭人工照料，与西方国家子女与老年人分居、家庭规模小型化的观念有抵触之处。我国60岁及其以上老年人口已达1.32 亿, 占全国总人口的10%, 并以年均3.32%的速度持续增长，其中“空巢家庭”占所有老龄家庭总数的25.8%,在一些大城市中该比例更大，解决因身体虚弱卧床不起或因疾患导致生活不能自理的老年人的家庭照料与看护问题是人口老龄化国家所面临的共同问题。为此, 国家也大力加强了对护理机器人的研发扶持力度，为偏瘫病人或长期使用病床的病人提供一个集护理和排泄等各功能于一体的多功能护理床。现在家庭需求护理床的潜力日益增加,以前是简易的护理床,后来加上护栏、餐桌，再后来加上大便孔、轮子。现在产生了很多集多功能为一体的多功能电动护理床,极大的提高了患者的康复护理水平,也为护理人员提供了极大的方便,所以操作简单,功能强大的护理产品越来越受到追捧。

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磨砺与成长

——本科生研究项目个人总结

励耘学院

20xx年，我们小组获得了国家大学生创新研究项目——《铁磁体内考虑D-M相互作用形成的Skyrmion的构型及其在温差驱动下的动力学特征》，历时一年，项目基本完成，进入结项阶段。

回想起过去一年里参加科研的过程，寻找课题、撰写项目申请书、查阅相关参考文献, 确定项目方向、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤；在夏老师和相关领导的帮助下，最后确定研究结果和项目评价。

不知不觉中，漫长又短暂的科研项目终于进入了后期的资料整理和分析成果的阶段。我们在这个过程中成长着、收获着，也享受着这样的一个过程。

对于能够亲身参加这一次本科生科研项目，我感到很荣幸。这是我第一次参与科研项目，所以学到了很多以前不知道的东西。整个项目的过程让我详尽了解到了从事一个科研项目的基本过程，我也从纸上谈兵走到了实践的道路上，不但培养了兴趣，也感到学有所用的成就感。课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳，这与夏老师的悉心指导、学长学姐们的鼎力提携以及和队友们的团结合作是分不开的。他们的知道十分的有必要，虽然每次去夏老师办公室都会受到批评，但我还是十分的高兴，因为老师批评我们说明我们做的还不够，我们还需要努力奋斗，需要更上一层楼。这也说明了老师十分的重视我们。

作为一名受到十二年基础教育的学生，以往受到的教诲是好好学习、天天向上，而对于科研可谓是一窍不通。科研与学习不一样，学习是被动的接受知识，或者说主动的学习已有的研究成果，进行消化，而没有创造。一直以来我认为科研需要很高的起点，需要以十分扎实的专业知识作为基础，所以对于本科生在二年级进行的科研，自身是有所畏惧的，认为自己的水平不够，还需要更多的积累。但是身边的同学老师都鼓励我积极参与，劝诫我说，哪怕做不出什么特别突出的东西，但是这也是一个宝贵的经验，是大学中最宝贵的财富之一。况且我们还是做了一些小东西，虽然算不上十分创新的东西，但还是有一点我们自己的思想在里面。而且这虽然算不上十分创新的成果，但却是我们迈向创新殿堂的一小步。

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实践活动差不多要结束了，但科研立项带给我们的影响却远远没有结束，它使我走出课堂，走出校园，走进社会。将近一个月的实践工作让我感受到社会真实的一面，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我乃至大家最宝贵的收获。 古人云：天下之易，起始于难；千里之行，始于足下。这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多的知识和道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

通过这次的科研立项，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。 在本次的科研立项活动中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，科研立项是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

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个人总结

转眼到了结项的时间，在这里不得不感叹时光飞逝，仿佛一眨眼，就从立项到了结项。期间真是感慨颇多。

这是我所进行的第一次科研相关的训练，一开始是既兴奋又迷茫的。迷茫在一开始什么都不知道，也没有获取过前辈的经验，也没有什么确切的想法，只希望能从老师那里得到一个大概题目。直到我我们找到夏教授，夏老师很耐心的同我们，和我们聊学习，聊科研，给了我们非常多的启发，于是我们决定开始做这个项目。

第一个挑战是我们写申请书的时候，由于准备仓促，时间紧迫，我们在宿舍里面挑灯夜战，一边喝着红牛，一边看着相关的文献，来写这个申请书，当我们完成申请书的时候，真是筋疲力尽，但是又很高兴，毕竟有了一个开始。

第二个挑战是寒假翻译论文的时候，因为我们当时没有接触过latex，因此我们的翻译就相当于先学习这个软件，于是在一次又一次的尝试当中，慢慢对于这个latex开始熟悉起来，并且喜欢上这个软件，因为它的排版精致，又能随心所欲不逾矩。

第三个挑战是大二下的时候，因为我们选了太多的课程，所以这学期我们并没有在这个项目上投入相应的时间，也一度曾经想放弃这个科研，但是当暑假来临的时候，自己在学习自学偏微分方程和拓扑学的时候，对这个科目产生了浓厚的兴趣，进而决定继续投入，搞明白了相应的数学理论和物理背景。

第四个挑战就在进行数值模拟的时候，我们的数值模拟其实很麻烦，不想一般的就是算一个方程，我们的这个数值模拟可以称得上是一个小软件了。里面涉及到很多物理细节和参数，编写程序是一个复杂的过程，而调试是更加复杂的一个过程。其实到最后我们的数值模拟也只是处在一个高低不就的阶段。

首先，我要反思的事做这个项目的动机，当时做国创，是既有点兴趣，又有点跟风的，这就导致了后来，我既想十分认真的去做，又不是很认真的在做的结果。通过这次本基，我有了一点很深的体会，只要是自己主动选择的事要么主动去做，要么就不做，如果把一件事更多的当做应付什么东西来做的话。

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XXXX年XX学院学生科研立项总结

XXXX年初一共有XX组同学申请了科研立项的项目，其中有XX份校级重点项目，XX份院级项目。经过X个月的课题准备、制作和完善。XX份作品全部按时完成了科研立项的结题工作。另外，去年的X份延期的重点课题也完成了结题。总的来说，基本完成了校团委下达的指标。

与其他学院相比，我们学院在申报的数目上还是有点少，特别是院级的课题。其中最主要的原因可能是我们的宣传力度不够，方式单一，没有充分调动起学院同学的参与积极性，但还有一个不可忽视的原因是学院学生易自我满足，学习和科研氛围相对不够浓厚。面对这种情况，我们准备进一步加大科研立项的宣传力度，将同学心目中高高在上的科研工作的门槛降低，让他们能更容易跨入科研大门，争取能够在明年协助同学们完成更多的作品。

说到科研立项的工作，不得不提到我们部门的干事们，从他们还没正式收到科协的录取通知就被找来，帮忙完成科研立项的中期审查工作，接着他们开始经常与相关负责人的通电话或直接去寝室询问相关情况，督促他们完成实物或论文。他们在整个过程中任劳任怨，没有一点抵触情绪，科研立项的圆满完成上他们功不可没。

我们总结了这次的经验，准备在明年的科研立项宣传中通过更好的方式将科研立项推广出去，争取让更多的同学参与进来，然后进一步提高结题数量与结题率。

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克山县高级职业中学 刘忠平

课题研究的目的及意义

1、通过研究，探索切合实际的实验教学模式 ，改变以往低效的实验教学方式，真正发挥实验在物理教学中的作用，锻炼学生思维能力，增进学生对实验在物理学中的地位和意义的认识，提高物理教学质量。

2、培养学生实验素养和技能，激发学生主体参与的内驱力，提高学生学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，使学生的学习具有持久的内在动力。 在实验教学中创造条件，引导学生自主实验学习，促进学生观察力、思维力、协作创造力和特长的发展，培养学生创新精神和实践能力。

3、通过研究，进一步提高教师的实验教学素养，培养和造就具有创新精神、业务精干、实验技术娴熟、适应新型教学模式的教师队伍。

4、探索高中物理实验教学的开设方法及实验的改进。 课题研究的内容和措施

一、探究性实验教学研究的内容主要有：

（一）教学目标的优化：

1、验教学目标要全面，要按课程改革的要求做到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三方面目标的内在统一。

2、确立面向全体学生的意识，根据学生实际水平，制定不同层次的教学目标。

3、目标要有弹性，即要体现在教学过程中的生成性与创生性，给学生留下发挥主体性的空间与时间。

4、以创新能力以及个性发展为教学目标中的重点。

（二）实验内容的研究。教师突破传统的教育框架，吃透实

验，对实验内容进行增、删、调、补重新组合，并能够注意各学科之间的相互渗透。要体现基础性、现代性、综合性的统一，要规划好教的内容与学的内容，教师要确立“用教材教”而不是“教教材”的观念，此外教师还要设计学材，以供学生使用，在教程上，教师要精心设计，合理安排，处理好重点与难点在时间与方法上的安排。

（三）教学方法的研究。以学生的学为主立点，重视培养学生的自学能力，选择自主、合作、探究的学习方式，促进学生知识能力、情感、态度与价值观的整体发展，在自主学习中注意培养学生主动学习和独立学习的意识和习惯。在探究学习过程中，注重通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题，通过多种形式的实验、操作、调查、信息收集与处理，表达交流等，获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得情感的体验，使学生的主体性、能力性、创造性得到了主动发展。

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电子信息与自动化学院科研立项中期检查

总结

本着浓厚学院科技文化氛围，全方面提高学院师生科研动手能力的目的，电子信息与自动化学院有幸参加我校20xx年科研立项。在本次科研立项前期报名工作中，我院科技协会以课题深度、作品实用性、课题专业知识涵盖三大方面为标准，将丰富我院师生课外科技文化活动，浓厚我们院科技文化氛围为宗旨，于20xx学年下半学期展开报名工作。我院科研立项前期工作大致分为:

1. 报名阶段：我院科研立项报名工作于20xx年x月中旬展开，在为期2个周的报名期间内，共计收到作品163项。此次沿袭了我院动手制作的传统特色。

2. 学院预赛及中期检查：为向校级科研立项提供优秀项目我院于20xx年x月至10月先后展开了科研立项院级中期检查及预赛，旨在了解各项目的完成情况及当前困难。及时联系相关专业老师进行专场疑难解答。最终在163项各类项目中选定50项参加校级科研立项，50项参加院级科研立项。我院自行组织的预赛及中期检查有效的保障了我院科研立项工作的进行。

现将我院所申报50项校级项目做如下简介:

较往年，本次科研立项参赛项目无论从质量还是从数量远高于往届，作品所涵盖专业知识更为全面、丰富。此外，参赛作品科研深度

以及实用性都达到了历史新高。

1. 较上届，本届科研立项我院所申报校级项目更为全面。而作为我院传统特色的B类及动手制作依然是我院参加科研立项的主力军，本次所申报的校级B类项目实用性更强，操作更为简便，原理更为简单。

2. 本次科研立项所有申报项目兼具两到三门各类专业课知识，涵盖包括汽车、机械制造、生物医学、材料科学、电力传动等五大类共计三十余项专业知识，以解决生活中常见疑难问题和具有一定科研价值为起点，结合自身专业知识，提出新颖的观点以及解决方法。

我院一直重视各级科技活动的开展，相继在各级科技活动中取得了较为优异的成绩。作为我校三大工科学院之一，电子学院一直秉承“以学生以科研为龙头，以校园文化活动为主线，以学风建设为导向，以项目管理模式为载体”的宗旨，以诚为本，积极组织开展科技工作。因此，感谢各院历来对电子学院科技工作的支持与帮助，并衷心祝愿各学院在科研立项中取得优异成绩。

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