心得体会

大学四年在忙碌的学习实践和比赛中很快就要过去了，在这四年中，参加了大学生创新性实验项目计划的比赛，也算是给大学生活增添了一些精彩。

通过参加创新性试验项目的比赛，我学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。我们这次参赛的课题是建立在可再生能源学院所学的专业基础课上面的，作为一个外院系的人来说，我学到了很多自己专业以外的东西。同时，参加比赛是对一个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术，更是团队之间的完美合作。通过这次比赛，我们更加的了解了比赛的各项流程，积累了丰富的经验教训，知道了自己专业知识的匮乏，视野还不够宽广，促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。同样在这次比赛中我们也收获了队友们的友谊，大家因为同一兴趣而联系在一起，为共同目标而努力奋斗，大家因此而成为了要好的朋友。总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：

一、首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。

二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是

胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事如此，参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。

三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持，在我们遇到困难的时候，指导老师总是耐心的为我们解决。同时，也有我们互相的支持，感觉很累的时候，我总是会收到来自队友的支持。

另外，在比赛过程中通过和其他团队作品的比较，我们认识到了自己的不足，对自己在今后的学习生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持，我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下，创造出更加辉煌的成绩。

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“课内比教学”参赛心得

城关中学 陈艳

为期两天的竹溪县第三届初中英语课内比教学大赛在城关中学圆满结束，感谢学校给我提供了一次不可多得的学习机会。通过参加这次活动，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，也使我真正懂得了什么是“同课异构”，相同的内容，每个教师教学风格及教学设计却截然不同，带来的教学效果也是不同的。虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

一、 每位教师都有扎实的基本功及较高的课件制作水平

这次比赛与以往不同的是，每个比赛选手在头一天抽取讲课顺序签，课前一个小时抽取讲课内容并完成备课及简单的课件制作。这就给授课者带来了巨大的挑战，短短的一个小时内既要构思怎样上好这节课，又要在没有网络的情况下制作出简单的课件，完成简单的备课。但从参赛者们的课堂环节来看，教学设计及多媒体课件不是华而不实，课件简单实用，课堂结构完整，教学设计实用，效果明显。

二、 课前热身、导入形式多样

每一位教师都非常注意课前与学生的沟通，或是唱歌，或是玩游戏，师生互动，消除了学生的紧张情绪，减轻了学习英语的枯燥感。我抽取的是新目标七年级英语第七单元Section B的第二课时，我首先用一些自己制作的图片像苹果、香蕉、米饭、冰淇淋等复习前面的内容,Do you like apples ? Yes, I do ./No, I don’t..导入到本节课的话题你认为吃哪种食物是健康的即What do you think is healthy food?这些逼真的图片一下子提起了学生的兴趣，学生积极地参入到活动中来，敢于大胆的开口说，达到了预期的目的。

三、教学观念新

一是大多数的英语课都刻意采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。课堂教学都体现以人为本，以学生为主体，注重满足学生发展的需求。二是大多数教师真正的把课堂还给了学生，，积极引导学生自主学习，合作学习，探究学习，而不是满堂灌死教知识。三是教师都能营造师生间、生生间的民主互动关系。整个课堂教学，教师都能以课本为载体，以课堂为平台，师生交流融洽，情感渗透充分，注重学生能力的培养，活动设计巧妙。

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参赛心得体会

本学期很荣幸能够代表我校参加了由喀什地区教研室组织的第三届物理教学能手大赛，获得了课堂教学一等奖。这次比赛的经历使我对于教学的认识产生了深刻的影响，让我感觉从中受益颇丰，在此仅简要总结一下我的个人感受，希望能对更多今后参赛的老师，有所帮助。

首先，我想简单介绍一下大赛的有关事宜：

大赛分为初中组和高中组，比赛项目主要分为五项，课堂教学、钢笔字、现场论文、实验操作和说课。由于我们在十一中比赛，他们学校的高一年级只有四个班，就把我们高中组分为三大组，抽签来定自己所要讲的课题和班级。然后其他四项所有参赛教师在同一天完成。比赛规则，讲过的选手可以听后面选手的课，高中初中可以互听。

其次说一下我这次最真实的经历和感受。

这次我抽签序号是高中组的第一个，下午抽签第二天早上上课，时间上比较紧张，但时间紧张，自己可不能跟着紧张。我首先了解到上课的班级是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老师了解这个班的基本情况，再由班主任介绍认识了我第二天的合作伙伴们，因为我怕课堂上冷场，让我一人唱独角戏会很艰难。联络完感情就赶紧想课该怎么上，没带电脑课件是来不及做了，那我就利用我们物理的特点做实验，就赶紧联系他们的实验员找相关的实验器材。回去就开始备课。重要的上课，评委坐在最前面，那肯定紧张，为了克服紧张的心理我上课后就不看他们，只看学生，就会慢慢地放松。只有教师轻松了才可能带给学生轻松的环境，才能与教师更好的配合。在后面几项的比赛中我的感受就是一句话，真是天外有天，人外有人。因为我是第一个，所以有充分的时间去听其他教师讲课，在向其他教师学习的过程中有很多感触、很多启发、很多收获。在这次大赛中涌现出许多优秀教师，可以说每位教师都有各自的特色，听他们讲课可以说是一种享受。下面我把在这次大赛中教师们所展示出的教学特色及值得我们学习的地方总结如下：

1、教态：端庄、大方、从容，衣着得体，情绪积极是这次大赛所有教师都能表现出的良好外在形象。从这点可以看出教师对大赛的重视及良好的自身素质。

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参赛归来的心得体会

作为20xx年第三届全国技术院校技能大赛机电一体化组的参赛选手，我们倍感荣幸，经历过比赛的大风大浪之后，平静下来总结了培训和比赛过程的经验教训，在此仅谈谈我们参加这次比赛的感受和体会。

这次比赛我们获得了机电一体化组全国第九名，这次得奖意义重大，因为它是我校在机电一体化比赛中取得的最好成绩，我相信这只是一个开始，我校在以后会取得更好的成绩。我们能获得第九名，首先要感谢学校给我们这次参赛的机会，也要感谢系领导对我们的支持和鼓励，以及黄辉、刘星慧、卢胜文、柳清华、肖红等几位指导老师的悉心指导。在这次为期近五个多月的紧张、单调、压力巨大的培训过程中，是这几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我们，也给我们坚持下去的动力。

最终我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们付出了，我们也收获了，今天我们收获的是荣誉和掌声，更多的是我们个人能力水平和素质的提高。通过这次的技能大赛，让我们成长了很多，更重要的是锻炼了我们的意志，提高了我们的专业技能。也让我们真正体会“没有付出，就没有收获”的真正内涵。 从初赛时抱着一种重在参与的心态让我有幸进入决赛，通过这次竞赛让我认识到自己的不足，作为一名技术人员不仅只是温故老知识，还要勤于思考，善于积累，加强学习，提升自我，对自己高标准、严要求，始终把掌握新知识作为自己不变的追求。

通过这次竞赛使我们身心得到了锻炼，增强了集体责任心和荣誉感，同时也激励我们向上的决心。

在这次比赛中，我懂得了很多。懂得了要想成功，必须要有足够的耐心，足够的信心和不怕苦不怕累的精神。而我心中也有着这个信念，人生能有几回博，此时不博待何时。不管多苦、多累！不管遇到什么困难，我从不退缩，从不放弃！我会坚信这个信念。走过我这一生的路。

最后，我想对一直以来关心我们和指导我们的所有领导、老师表示衷心的感谢！

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心得体会

在一个阳光明媚的下午，我十分有幸地代表XXXX外国语学院参加了我校学生会团委主办，校学生会承办的大学生诚信主题演讲大赛。参赛队伍按照学院划分，总计十二支，包括二人合作的小组。

比赛的过程紧张而不乏秩序，不同学院的选手各展风采，挥豪才情，竞争激烈。评委打分严谨细致，客观公正。场下的观众讲文明，守礼仪，在选手们在讲台上演讲时认真而充满兴致地聆听，在选手们紧张忘稿时给予真诚鼓励的掌声。尤其当第二组的同学由于话筒的高度不适应该选手的身高而导致该选手演讲的声音声调调整不佳时，评委老师与观众们依旧认真倾听，在演讲结束后热烈鼓掌。这些都非常充分地体现了我校师生的较高素养和良好的品行。

当然，作为参赛选手之一，我也在准备和体验这场比赛的全过程中收获到了不少有利于个人发展的技巧和宝贵的经历。

在收到演讲比赛的通知时，我在感到荣幸的同时也感到一定的压力，毕竟作为学院的代表，成，可获得更大的信心与荣誉;败，则有负于我院老师和领导的信任和期望。在最初的迷茫和慌乱过后，外国语学院实践部的部长找到了我，向我通知了比赛的具体要求和注意事项，给予了我莫大的帮助和鼓励。

在接下来的一个星期内，我针对大赛“诚信树人”的这个主题，在互联网上进行了一番检索，查找关于这个主题优秀的演讲和写作范本。在它们的启发下，我展开了自己对于诚信理解的创作，并于规定提稿日之前将演讲稿提交学生部邮箱。

这第一部分初步的演讲稿定稿的过程结束后，紧接着便进入演讲的最主要，也是最核心的准备阶段——实地演讲训练阶段。

在这一阶段中，我院的W书记对我进行了一些专业指导。包括演讲过程中的仪态仪表，演讲稿的简化和提炼，演讲重点的突出，咬字的准确清晰和感情的适当抒发等。M部长在一旁的不断鼓励和真诚的建议则给了我更大的信心。六月x日下午两点前我们最后一次彩排结束。三点，我们准时地到达了比赛现场。 比赛的过程对于我个人来说是紧张却不乏享受的。能够在各位老师和同学面前展示自己一个星期努力工作的成果，这无疑是令人快乐和满足的。这又使我不禁再次要感谢这次比赛的筹办者和在我的参赛过程中给予帮助指导的老师和同学，是你们的关切和鼓舞使我能够顺利地从竞争者中脱颖而出，使我能够全身心地投入和享受比赛的全过程。

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学生技能比赛心得体会

经过上周紧张而又激烈的比赛，长沙市技能大赛圆满落寞。我们设备组取得了不错的成绩，通过此次比赛和之前为期三个月的技能强化训练，我们获益匪浅，学到很多在课堂上学不到的知识，也明白了只有经过付出，才会获得回报这一真理。

通过训练，我们将理论知识转变成动手操作，把书本上生硬的文字只是变得生动易懂。让我们更快的掌握知识，把它转化为自己的技能本领，为我们将来走上建筑设备这一领域的岗位打下了坚实的基础。

这次比赛设置了建筑设备绘图，材料清单列写，现场操作，通电试运行，加水施压等项目，在平时这些都是重点课程技能比赛不仅给我们提供了展示自己的舞台，二千让我们树立了自信心，大家在Isaiah中互相欣赏，互相交流，互相协作，相互鼓励，相互进步，过程比结果更重要。虽然我们此次取得了不错的成绩，但后面的路还很长，我们的目标还需定得更远。次次比赛只是我们冲击全国技能大赛的一小步，相信在学校领导的支持下，专业老师的指导下，和队友的互相协作中，我们将走得更快，更稳，更远。

此次比赛已经结束，但我们的学习和训练还没有结束，我们将以此次比赛为契机，不断完善自己，进一步提高自己的专业技能水平，争取在以后的和共享竞赛中取得更好的成绩。

电子技能竞赛心得体会

20xx年11月1日是一个特别的日子，因为这一天是我们参加xx省“xx杯”电气控制技能竞赛的日子。在这次比赛中，我们学校代表队所取得的优异成绩充分展现了学校的专业办学实力，同时也体现了辅导老师们的心血和汗水，以及我们参赛选手的辛劳和努力。在这里我首先要感谢培养和教育我的各级老师以及领导,是你们给我提供了这个舞台,没有你们的培养就没有我今天的进步。

这次比赛我们不仅代表了个人，还代表了学校，我们为学校争得了荣誉。这场竞赛虽然取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些问题，针对这些问题，现对本次竞赛的情况作如下总结，以便为下一届参加竞赛的学弟学妹们做个参考。

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参加教师基本功大赛心得体会

我是一名54岁的普通农村小学科学教师，我没有想到的是我能代表全县的科学教师，去参加科学教师基本功大赛。我感到万分的荣幸和自豪，荣幸的是能和全市的科学教师参加这次大赛，同时能得到不少经验。这次参赛使我受益匪浅，压力也很大。原因是担心自己的年龄大，临场发挥能力差，记忆力又不好，怕…...。听了几位青年教师的课，看到年轻教师的精彩表现和临场发挥能力，使我心潮澎湃，我们科学学科的教师人才济济。

由于县进修学校领导的信任和科学教研员的委托，我相信自己能完成这次赛课任务。为了这次参赛我做了很多工作，而且我是用心做的，从之前的收集资料备课，试讲等，都体现了我的努力。如果我们用心准备每一节课，何愁科学学科的成绩提高得慢呢？参赛的课题是《探索宇宙》，这节课四六年级科学下册第三单元的最后一课，也是一节总结课。因为这节课的前几节学生没有学到，宇宙对于学生来说还很陌生，离学生的生活还远。于是我就上网查找资料、做课件，联系生活实际，让宇宙就在我们身边。为了对学生进行爱国主义教育，这一课我又添加了补充材料。如：“神舟七号”、“神舟九号”、“嫦娥二号”的发射成功，“神舟九号”与“天宫一号”的对接,以及对他们的相关资料做了收集。离我们最近的航天英雄——齐齐哈尔市龙江的翟志刚、依安的刘伯明，还有他们的战友山西的景海鹏，他是现在世界上飞得最远的航天员。通过这些事例可以激励学生努力学习，将来为祖国增光。

下面我对本次比赛谈一下体会：

在认识宇宙的教学中，我通过图片资料给学生视觉冲击，使学生深刻感受到宇宙的迷人，宇宙的神奇，从而激发学习的兴趣。然后通过一系列数字，震撼学生，使学生认识到宇宙的浩瀚无边。除了教材中介绍的“银河系由1000亿－2000亿颗恒星组成”“发现超过100亿个河外星系”这些资料外，又补充了一些前两节课星空教学中提到过的星座距离地球的距离，如天鹰座的牛郎星距离地球16光年，天琴座的织女星距离地球26光年，这两颗星之间也距离16光年。学生听了感到无比惊讶，没有想到看上去近在咫尺的星星相隔却是如此遥远，一下子深深感受到太阳系的渺小，宇宙的辽阔无边。

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