“班级管理艺术”心得体会

4月27日有幸听中心校请的宋文娟老师为全镇教职工做了题为“班级管理与心灵沟通”的专题讲座。其讲座切合我们一线教师的实际，具有很强的指导性和操作性，我听了后获益匪浅，犹如在昏暗的教育之路中找到了一盏明灯。

讲座以浅显的语言，具体的实例，深入浅出地向我们阐述了教育管理之道。其主要从五方面谈了管理班级的艺术：一是班级制度；二是班级文化；3是日常事务；4是班级沟通；5是特殊群体；其中我最欣赏的班级沟通包含三种（家庭沟通、班级班委、特殊群体）(1)班委选举的艺术，即培养一批优秀的班干部，协助自己做好班级常规工作；（2）是与学生相处的艺术，即要与学生打好交道，让自己成为学生喜欢的老师；（3）是与家长交往的艺术，即是在工作中要得到家长的充分信赖和肯定，让家长成为自己教育工作中最得力的帮手。其中谈到“与家长交往的艺术”这点，令我感受颇深。

讲座中讲到：“家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成家校联合的工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。”这不仅让我们懂得了家庭教育与学校教育紧密配合的重要，更让我们认识到作为一名教师，应该主动与家长联系，同时应该注意与家长交往的方式等。确实是啊！教育工作之所以具有复杂性，主要的原因就是它的工作对象是人，是形形色色的各类人。这其中不单包括学生，还包括家长。我们教师要做好本职工作，实在是需要具备很强的教育教学工作艺术。

讲座中说到：“通过研究发现，学生家长大体分为五种类型：保姆型、专家型、护犊子型、志愿者型、唠叨型。”“针对不同家长类型，准备不同的教育策略。与家长沟通的内容:报喜不报忧。方法要因人而异。最终目标是：争取支持与配合。这些观点使我犹如在昏暗的教育之路中找到了一盏明灯。

班级管理学问多多，我们作为一线的教师必须努力学习业务知识，提高业务能力，常抓常新，才能无愧三尺讲台。

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艺术设计学专业

寒假社会实践

个

人

总

结

本文个人原创，绝非复制

本文包括艺术设计学专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学 院： 专 业：艺术设计学专业 班 级：艺术设计学专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：

实践是检验真理的唯一标准。作为艺术设计学专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个艺术设计学专业学生假期的必修课。随着时代发展，艺术设计学专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解艺术设计学专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了艺术设计学专业相关岗位的实践活动。

艺术设计学专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学艺术设计学专业的基本理论掌握情况和艺术设计学专业知识应用能力。通过艺术设计学专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们艺术设计学专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上艺术设计学专业的实际应用情况，了解艺术设计学专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在艺术设计学专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用艺术设计学专业相关知识处理并解决困难的同时，我们艺术设计学专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在艺术设计学专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在艺术设计学专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到艺术设计学专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位艺术设计学专业学生思考并能反映艺术设计学专业发展中所存在的不足，这些都会帮助艺术设计学专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多艺术设计学专业的相关知识，掌握了艺术设计学专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的艺术设计学专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。 因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的艺术设计学专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了艺术设计学专业相关岗位的见习。

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2017中传设计艺术学考研复习心得分析

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

关于热点的问题，凯程老师建议，可以把每个热点做成一个专题，一个专题一个关键词，然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章，找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集，打印出来，这就是你考试最好的复习资料。这个方法对三跨的考生最有效，不仅能即时补充更新知识，而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路，真的可谓一举多得。

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视觉传达艺术设计专业

寒假社会实践

个

人

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结

本文个人原创，绝非复制

本文包括视觉传达艺术设计专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学 院： 专 业：视觉传达艺术设计专业 班 级：视觉传达艺术设计专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：

一、社会实践目的

实践是检验真理的唯一标准。作为视觉传达艺术设计专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个视觉传达艺术设计专业学生假期的必修课。随着时代发展，视觉传达艺术设计专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解视觉传达艺术设计专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了视觉传达艺术设计专业相关岗位的实践活动。

视觉传达艺术设计专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学视觉传达艺术设计专业的基本理论掌握情况和视觉传达艺术设计专业知识应用能力。通过视觉传达艺术设计专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们视觉传达艺术设计专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上视觉传达艺术设计专业的实际应用情况，了解视觉传达艺术设计专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在视觉传达艺术设计专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用视觉传达艺术设计专业相关知识处理并解决困难的同时，我们视觉传达艺术设计专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在视觉传达艺术设计专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在视觉传达艺术设计专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到视觉传达艺术设计专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位视觉传达艺术设计专业

学生思考并能反映视觉传达艺术设计专业发展中所存在的不足，这些都会帮助视觉传达艺术设计专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

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中国传媒大学设计艺术学考研心得分享

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

关于热点的问题，凯程老师建议，可以把每个热点做成一个专题，一个专题一个关键词，然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章，找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集，打印出来，这就是你考试最好的复习资料。这个方法对三跨的考生最有效，不仅能即时补充更新知识，而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路，真的可谓一举多得。

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环境艺术设计专业

寒假社会实践

个人总结

本文个人原创，绝非复制

本文包括环境艺术设计专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学     院：      ×××学院          

专     业：       环境艺术设计专业            

班     级：    环境艺术设计专业1109班         

姓     名：        ×××           

学     号：      ××××××       

实践时间：     2015/02/24-2015/03/04    

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上课的感受 本学期我选修了当代艺术设计赏析，老师从建筑、雕塑、室内设计、汽车设计、摩托车设计和化妆等几个方面进行介绍。从这些艺术设计的观赏过程中，大家对艺术设计有了初步的了解，也开始把目光投向了周围的生活。所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣、食、住、行、用等），艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。艺术来源于生活，反过来有作用于生活。

各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，我们首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。因此，我强烈的感受到艺术设计的魅力，它丰富的内涵足以让我改变对周围枯燥生活的看法，即使是一只微小的蚂蚁，人类也可以从它的身体中提取出无穷的艺术元素。

正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。抱有一颗向大自然学习的心，那么我们将会获得更多。

我与艺术设计 现代社会，我们已经渐渐离不开汽车了。马路上奔驰的不再是马车，越来越多的汽车出现在了人们的视野。回顾历史，汽车的发展不仅是科技的提升，还是一种展现艺术设计不断进步的平台。

1．马车型汽车

从19世纪末到20世纪初，世界上相继出现了一批汽车制造公司，初戴姆勒和奔驰各自成立了以自己名字命名的汽车公司外，还有美国的福特公司、英国的罗尔斯罗伊公司、法国的标致和雪铁龙公司、意大利的菲亚特公司等。当时的汽车外形基本上沿用了马车的造型。因此，当时人们把汽车称为无马的“马车”。

2．箱型汽车

马车型汽车很难抵挡风雨的侵袭，美国福特汽车公司在19xx年生产出一种新型的福特T型车，这种车的车室部分很象一只大箱子，并装有门和窗，人们把这类车称为“箱型汽车”。 作为高速车来讲，箱型汽车是不够理想的，因为它的阻力大，大大妨碍了汽车前进的速度。所以人们又开始研究一种新的车型--流线型。

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