模拟法庭学习心得体会

06秋法学专科 邱XX

我是福建电大宁化教学点06秋法学专科学员。光阴似箭，岁月如梭，转眼

就面临毕业了。20xx年x月x日，根据电大法学法律实践的要求，为使我们更

深入地掌握法学专业知识，学校组织了一场别开生面的模拟法庭演练，模拟的是

一起民事离婚诉讼案件庭审（本人模拟书记员角色）。在指导老师的精心组织和

各位同学的协同配合下，模拟法庭实践演练取得成功，本人有幸亲历了一回法庭

庭审全过程。值得肯定的是，这种活动，无疑是电大教学改革的一项成功举措，

不仅激发了同学们的学习热情，巩固了学习成果，同时让参与者享受了学用结合

的乐趣，让人获益非浅。想必其他同学也是感同身受的。在此，就这次模拟法庭

实践活动谈几点本人的体会。

一、直观感受了一回法庭庭审过程。模拟角色和庭审过程按事先设定程序进行。

1、开庭

由书记员（由本人模拟）先入庭，宣布：“请全体起立！请审判长、审判员

入庭”，审判长、审判员依次入庭后，书记员宣布：“请坐下！”，再由审判长宣布：

“依照《中华人民共和国民事诉讼法》??，现在开庭！”，继续由审判长核实参

加庭审人员是否到齐，书记员接着宣读《法庭纪律》。最后，由审判长告知各诉

讼参与人：“根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十五条的规定，当事人及

其法定代理人发现本案中的审判人员、书记员、鉴定人等有下列情形之一的，有

权要求他们回避：（一）??；（二）??；（三）??

2、法庭调查

经审判长允许，先由原告或其诉讼代理人宣读起诉书；然后，由被告对发生的民

事事实进行陈述。审判长要求各诉讼参与人必须按顺序提供证据以支持本方的事

实陈述。

3、法庭辩论

先由原告或其诉讼代理人发表诉讼意见，提出与被告的民事纠纷应如何认定和应

适用的法律依据等意见；再由被告人及其诉讼代理人发表代理意见。

4、当事人最后陈述

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范**

我和同班的几位同学在电大老师的组织下，于近日开展了一次模拟法庭实践活动。我们的模拟法庭是一个离婚案件，我担任这次模拟法庭的书记员角色，其他同学分别担任原告、被告、审判员的角色。下面我将这次模拟法庭的心得体会总结如下：

这次模拟法庭活动，我们具体制定了法庭的庭审计划，做好庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场布置，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的模拟法庭活动。通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题，解决问题的能力，思想上提高了创新意识。

这次审理的案件以赵某起诉许某离婚纠纷案为案例。简要案情如下：原告赵某和被告许某从小相识，19xx年建立恋爱关系，19xx年x月登记结婚，婚后生育三个子女：长女19xx年x月出生，次女19xx年x月出生，幼子19xx年x月出生。结婚后，赵某与许某同心同德，勤俭持家，家境慢慢好转。19xx年赵某与他人合伙办起了“聚宝修配厂”，经营机械修理业务，许某一人基本上承担了全部家务及农活，有时也抽空到厂里干活挣钱。19xx年两人拆了老房修建了二层楼房一栋，价值约5万元。19xx年赵某与他人的合伙关系因故解散，赵某与许某夫妻二人单独办起了聚宝机械厂，并贷款添置了设备。19xx年两人利用现有资金和贷款另建三层楼房一栋，价值约10万元，同时还陆续投资扩大再生产。 19xx年赵某在业务往来中认识了个体

女业主林某，不久两人即关系密切，许某对此不满，与赵某发生口角，夫妻关系出现裂缝。19xx年下半年赵某结识了寡妇肖某，两人很快勾当成奸，赵某因此经常深更半夜才回家，许某知道此事后，曾公开责骂赵某与寡妇肖某，赵某不仅没有悔改之意，反生与肖某成婚之念，拒绝与许某同居，公开称肖某为其“爱人”。19xx年x月x日原告赵某向人民法院提起诉讼，要求离婚。

在本次模拟法庭中，我所担任角色是该案的书记员。这次模拟法庭实践活动我有了较深的体会。

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模拟法庭心得体会

大学一年半期间，我们法律事务专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，根据学校的组织安排，在法律系胡剑的耐心指导下，我们进行了一次模拟法庭活动。这一次模拟法庭让我收获良多，在这里我谈谈我参加本次模拟法庭的心得体会。

我们小组由10人 组成，合议庭3人、书记员1人、辩护律师2人、公诉人2人、证人1人、被告1人。本次模拟法庭我担任国家公诉人。我们选择的案例是20xx年在杭州市发生的飙车案。案件事实是胡斌，男，19xx年x月x日出生，汉族，身份证号码33xxxxxxxxxxxx，文化程度高职，职业学生，家庭住址杭州市江干区濮家新村29幢2单元501室，曾经多次因为超速违反交通管理法规而受到行政处罚。20xx年x月x日晚被告人胡斌驾驶三菱跑车由文二西路西城广场往东一里路飞速行驶，闯过人行横道时撞上被害人谭卓，致使被害人谭卓飞出25米后落地。被害人谭卓被120送进省立同德医院，因头部、胸部严重外伤，抢救半小时，宣布不治死亡。被告人胡斌因飙车，造成被害人谭卓死亡。其行为导致的社会影响恶劣，危害后果严重。这一案件在当年颇受争议，所以自然对于我们的挑战也很大。

在胡剑老师的耐心指导下，我们知道要想做好模拟法庭是，首先就要学会撰写各种法律文书，于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料，撰写各自的法律文书。公诉人应该写的法律文书有起诉书和起诉意见书。起诉书可以说是整个开庭阶段的指导，所以我很认真的查阅了资料，写完了我的起诉书。 学习写完法律文书后，我们就开始了模拟法庭的模拟演练。我想这个演练最重要的就是熟悉整个庭审程序。书记员宣读法庭纪律，安排公诉人和辩护人入庭，再请审判长和审判员入庭。审判长宣布开庭，传被告人到庭，调查与核对被告人的基本情况，起诉书副本有无收到，何时收到。再介绍案件名称，合议庭组成人员，出庭的公诉人和辩护人。告知被告人在庭审中享有的权利，是否申请回避。进入法庭调查阶段，先由公诉人宣读起诉书，讯问被告人，辩护人向被告人发问。公诉人举证，辩护人质证。辩护人也可举证。然后进入法庭辩论阶段，先由公诉人发表公诉词，再由辩护人发表辩护词，公诉人进行答辩。被告人和辩护人可以提出新的意见。之后被告人作最后陈述，审判长宣布休庭之后，进行合议庭讨论，最后再开庭作当庭宣判或择日再判。这就是整个庭审程序。

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（10春法本：廖 莎）

案 件：交通肇事杀人案

指导老师：周老师

开庭时间:20xx年x月x日

参加人员：邹雪琴（审判长）

林 子（审判员）

唐 玥（审判员）

廖 莎（书记员）

杨红梅（公诉人）

林 颖（公诉人）

武利民（原告代理人）

阳文文（辩护人）

魏 佳（被 告）

向海华（法 警）

根据电大对法学本科毕业生法律实践的要求，我们法学本科班十位同学在老师的精心指导下，在我们同学的密切配合中，我们举办模拟法庭实践活动，这次模拟法庭实践活动，“审理”的是一个“交通肇事杀人案”。我们“依法”组成了“模拟法庭”。由邹雪琴担任审判长，林子、唐玥担任审判员，我担任书记员，杨红梅、林颖担任公诉人，武利民担任原告代理人，阳文文担任辩护人，魏佳担任被告，向海华

担任法警。首先是书记员宣布法庭纪录；然后是审判长宣布开庭，公布原告以及当事人的诉讼权利和义务；法庭调查；原告被告进行法庭辩论；法庭调解；审议庭评议；公布判决等程序。此案由于事实清楚，证据比较充分，经过了近一个小时的激烈辩论，审议庭审议后，法庭作出了判决，此次的模拟法庭到此结束。

通过这次活动，加深了对有关法律知识和我国司法实践的了解，法学思维和业务技能的得到基本训练，对所学课程的掌握程度以及专业知识水平认识和观察社会的能力进行了自我检测，用法学理论和法律知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识有所提高，认识、理解了法庭庭审的程序；实践活动是学习方法的转变，是理论联系实际培养应能力的重要举措；我还认识到此次模拟法庭中存在的问题；以及对我今后工作学习的影响等。下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。

一、法庭庭审程序合法，执法严谨

（一）开庭前三日，法庭送达了原告人及被告人传票，这个过程让当事人有所准备：请律师，找证据，组织法庭辩论等。

（二）法庭庭审庄重严肃，开庭之前书记员宣布四条法庭纪律。未经法庭允许，不准录音、录像和摄像；不准鼓掌、喧哗、哄闹；不准随意进入审判区，在法庭审理期间，关闭

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模拟法庭心得体会

作为政法学院法学系的一名学生，我很荣幸地参加了20XX年度模拟法庭大赛，经过我们班一个礼拜的精心准备以及辅导老师老师的帮助下，我们最终取得的第二名的优异成绩！模拟法庭一直是我们政法学院的一个特色活动，是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是第一次参加这样的模拟教学活动，以前只是在观看，这次亲身体验一番，才领会到他的真正的益处。

  在这次活动中，我作为审判员，在开庭的过程中，虽然并没有说多少内容，但是却体会了整个开庭审理的经过。虽然我们的程序还是有所欠缺，但是我认为我们的准备还是很完全的，在我们的能力范围内，我们都做了精心的准备。通过这次实践教学，我了解了行政案件审理的基本过程，觉得关于行政案件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解所学的知识，并且融会贯通。这样的学习方法是很有效的。 模拟演练的时候，所有的同学都很认真，我感觉不是因为这个活动是个表演，真正吸引大家的地方是我们体会了一次自己喜欢的知识如何发挥实际的作用。与自己学过的、了解过的东西相关的活动，总是调动大家不自觉地去向更深层次挖掘和研究。我加深了对有关法律知识和我国司法实践的了解，法学思维和业务技能的得到基本训练，对所学课程的掌握程度以及专业知识水平认识和观察社会的能力进行了自我检测，用法学理论和法律知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识有所提高，各方面感受很深。另外，模拟法庭结束后，我再看教材就有不同的感觉。现在再看教材，觉得以前看书看得很死板，甚至根本就没有理解，有的是生硬的记忆，有的不知道之所以这样规定到底蕴涵怎样一个实际意义，现在看来这些问题是值得思考的。通过这次活动，学以致用是我最大的收获，同时也在一定程度上促进我改进自己的学习方法。我希望能有更多的机会参加类似的实践活动，虽然付出了很多的时间和精力，但是收获是很大的。

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进入研究生这一年的时间，加上本科四年我们已经学习了近五年的法律。我们对法学已经有了一个系统的学习，法学的基础理论素养也已基本形成，但是距离法律实践还是有一定的差距，甚至可以说是理论与实际脱节。研一的课程中，按照对于法律硕士法律实践的要求，为了更深入的学习法学这一专业，做到法学理论与法学实践相结合，我们以模拟法庭的形式进行了一次法律实践。

现在研一的课程就要结束了，同时也就宣告我们第一年的专业课结束了。在老师的指导下以及各位同学的努力学习下，我们顺利地完成了三次模拟法庭和一次法庭辩论赛。在这几次的模拟法庭中，我们体会到了真正的开庭程序。首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。在几次的模拟法庭中大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，庭上公诉人和辩护人进行激烈的辩论。时间飞快的流逝，一个小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，都是成功的法律实践活动。

从庭前准备到庭审结束，整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识。

本学期一共进行了三次模拟法庭和一次法庭辩论赛。首先说一下前三次的模拟法庭。第一次模拟法庭课是在模拟法庭进行的，一进模拟法庭就让人觉得很肃静和庄重，首先进行的是一次关于商标纠纷的民事案件，双方辩护人和审判长、审判员、书记员都严格按照开庭的程序进行，我们坐在底下的同学也感同身受的进行了一次深刻的模拟法庭训练，这次模拟法庭得到王思峰老师的点评，虽然第一次同学显得有点生疏和稚嫩，但是我们看到了他们的认真态度和严谨学风。这充分说明我们要学习的东西还有很多。

第二次模拟法庭课程是在院办的三楼会议室进行，这次是关于一个村支书的贪污案。这次模拟法庭最让我印象深刻的是被告人的表现，他把自己想象成真的被告人，设身处地的用肢体语言和口述进行了惟妙惟肖的表演，让我深深折服。这让我感受到即使是一个小角色也要设身处地的认真做好它。侍明仓律师对这次模拟法庭课程进行了点评，他肯定了被告人的表现，同时也指出了不足，比如双方辩护人没有抓住辩论焦点，也没有针锋相对的辩论。

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模拟法庭心得体会

本学期即将结束，在老师的指导下以及各位同学的努力学习下，我们顺利地完成了这次模拟法庭的，我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。当老师在监考席上坐下后宣布：“请同学们安静，等待开庭”。模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场。

首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清楚，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，庭上公诉人和辩护人进行激烈的辩论。

时间飞快的流逝，一个小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。从庭前准备到庭审结束，整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识

不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我要向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点，通过本次模拟法庭庭审考核，体现了教师的教学质量的优良化，教学体制的完善化。

一、教学实践方向正确。教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸，有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中，但由于学生对所学知识运用不够灵活，所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。

二、教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力，虚拟接近生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的责任极其重大。但第一次参与到这样一个环境中来，的确也显露出了我们学习中的不足以及实际运用中存在的问题，主要表现在以下几个方面：

1、庭审的准备阶段。主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够，在部分细节上拿捏不到位，显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导，都能及时纠正。

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