机械制图实习心得体会

班级：09机制二班 姓名：高真真 学号：05209201

为了更好地巩固我们所学过的专业知识，学校给我们安排了为期两周的机械测绘实习。老师说这将是比较痛苦的一个过程，但经过这一过程，你会觉得自己自己内心充实很多。确实，这次实习让我明白了很多，也有了很大提高，这提高不仅仅是专业知识上的，还有日常习惯的改变。

两周的制图实习结束了，这么多天对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐！

第一周，测量零部件和手绘草图。

绘制过程，虽然的已经学过，也有多次绘制经验，但是那些对我们来说的是粗浅的，半生不熟的，就像还给了老师一样。比如画装配图时，开始不知道从哪儿入手，想了半天才有点头绪，在标注公差时，不知道该标什么，查书上又没有，最后还是请教老师，这才使我们完成。这次实习让我知道我还有很多的不足，我还要学习的东西很多。这次给了我们一个教训就是以后有什么不懂的一定要找老师解决，不要逞英雄。

实习过程中还体现出了团结，精神，特别是零件测量的时候。一个记录，一个读数，两个立尺，一个指挥，大家各司其职，没有一个是闲着的。初时我们读得不快，随着大家对过程的慢慢的熟悉，大家的配合越来越好，不一会儿基本尺寸就呈现出来了，一天下来大家都感到非常累，但是很充实！接下来几天就是手绘过程了，这是很麻烦的一个过程，画了改，改了画。我那张坐标纸已经面目全非了，黑乎乎的，但是画完了回头看看，却有说不出的满足和欣喜成就感。 第二周，CAD制图。

开始我以为，跟手绘相比，CAD制图过程会简单的多，因为初步的零件图一天就完成了，后来我意识到我彻底的错了，因为虽然图比较简单，但是图层设置、标注、边框、技术要求等细节问题把我击垮了。连续三天，从早上八点到晚上九点半，我们一直待在机房。看着一本本的参考书，忽然觉得自己学的知识忘得差不多了。机械制图、CAD、互换性、机械设计课程设计。熟悉的课本，陌生的内容。

…… …… 余下全文

班级：实验0902        姓名：周鹏         学号：21

20##——20##学年第二学期《机械制图》学习心得

时光飞逝，转瞬之间，这一个学期又即将过去。这一个学期中，在老师的谆谆教导下，通过对《机械制图》这一学科的更近一步学习，我深切感受到受益颇深。非常感谢老师的指导！

通过学习双语教材，我觉得我不仅学到了制图的专业知识，而且也大大增加了我的英语词汇量。在学习过程中，我可以边看中文解释，边阅读英文，中英对照，加深理解，增强记忆。我学到了专业术语的特定英文表达，大大提高了我的自主学习能力和中英文阅读理解的能力。合理运用语教材配套的习题和光盘，通过做习题并对照答案，反复修改，我的专业知识得到了巩固。

我们在学习过程中一直使用多媒体授课，更让我受益匪浅。它给教学提供了捷径。在电脑上观察机件的三维动态效果，不仅加强了我对二维视图的理解，而且开阔了我的眼界，增强了我的立体感和空间想象能力，从而加深记忆。多媒体授课也是我学习的内容明显增多，知识面更加广泛，学习起来更为轻松，而且是我对学习产生了更加浓厚的兴趣。

在这一学期中我的最大收益不仅是学习到了教材内容，而且我换熟练掌握了Auto-CAD二维平面绘图技术，我学到了其他同学未涉及到的知识，学习中的优越感也油然而生，同时也更加自信。我在Auto-CAD二维平面设计中游刃有余，非常荣幸的获得了Auto-CAD二维平面绘图师资格证书。

正所谓“操千曲而后晓声，观千剑乃后视器”。本学期我充分利用所学知识，在绘图室亲身实践，通过多次绘图和徒手绘图，反复修改，反复校正，不断规范，我的专业知识更加牢固。它提高了我的动手实践和实际操作能力，我学会了排版和布局，责任心加强，学习态度端正，也增强了我的毅力和耐心。经过千辛万苦的绘图之后，每一次作品的出炉我都感到无比的欣慰。

…… …… 余下全文

为期十多天的机械制图课程设计马上就要结束了，回首这几天，几分坎坷几分欢欣。

炎炎烈日，烘烤着大地，没有空调的经管210就像一个大蒸炉，再加上每个人排出的温度，此时的教室俨然就是人间地狱，然而，在这地狱之中却发生了一件诡异的事情：酷暑难耐，作业繁重，本来这是一件十分痛苦的事情，本应该度日如年，可事实偏偏与此相反，每天早早的来到经管，时间似流水一般悄无声息的从指间划过，不知不觉一天就这样从身边走过。地狱般的生活本该痛不欲生，苦不堪言，可一路走来，汗水中夹杂着喜悦，似乎轻轻松松，预期的苦痛并没有如约而来。现在想来，有点不可思议，这也许就是机械制图课程设计的独特之处吧。

每天虽然很忙碌很疲劳，但感觉很充实，收获颇多。每天的专注和辛劳，唤回了我对机械设计课的重新认识，还有一种对设计制图工作的热情和认真的态度，看着图纸上的每一个细节，我觉得没有枉费这两周来的心血。 在这次设计中进一步培养了我对工程设计的独立能力，树立正确的设计思想，掌握常用的机械零件，机械传动装置和简单机械设计的方法和步骤。在老师的谆谆教导，和同学们的热情帮助下，使我找到了信心。

现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，其实正向老师说得一样，机械设计的课程设计没有那么简单，虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。 制图测绘是学习机械制图课程的一个非常重要的实践环节。通过对各种图纸的测绘，让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能，进一步提高绘图、读图的质量和速度，为后续课程打下基础。

通过十多天的课程设计，自己感悟颇多，知道了设计绝不是一件简单的事，一根线条，一个结论，都需要经过深思熟虑，反复思考后才能加以确定（最后还不一定正确），也明白了要想学好机械制图，不仅需要严谨细致的学习作风，还需要认真负责的学习态度。

…… …… 余下全文

龙源期刊网 .cn

《机械制图》教学体会

作者：田志红

来源：《职业·下旬》20xx年第09期

机械制图课是技工学校一门重要的专业基础课。但目前技校学生普遍基础较差,学习积极性不高,怎样才能调动他们的学习积极性,使他们最大限度地掌握所学知识,是每位教师都要思考的问题。

一、打好基础,掌握重点,突破难点

正投影原理和三视图的形成及投影规律是制图课教学的基础,学生的掌握情况将从根本上影响后续章节的学习,必须让学生牢固掌握,并能熟练应用。该内容可分三步完成:首先让学生明白正投影法的基本特性,理解三视图的形成、名称、展开和位置,牢记投影规律的表达及与物体间的方位对应关系;然后学习基本体的三视图的画法,学习时教师在画图过程中要反复强调和演示怎样运用和保证投影规律,在学生脑海中留下深刻的印象;接下来通过大量的基本体三视图的画图练习,让学生掌握三视图的投影规律并能熟练应用。

组合体三视图的绘制与识读、剖视图的画法是制图课的两个重点,其中读组合体视图和剖视图又是教材的难点。学生能否正确地读懂组合体视图,直接影响剖视图的学习,最终影响到读零件图和装配图,若学好前者,明确有关剖视的规定后,剖视图的问题就迎刃而解了,而剖视图又是学习读零件图和装配图的基础,在零件图和装配图中,剖视是应用最广泛的表达方法。学不好剖视图,根本不可能读懂零件图和装配图,就达不到学习制图课的最终目的,由此可见,画、读组合体视图起着承上启下、至关重要的作用,所以必须学好。

在画组合体视图时,要求学生掌握两种组合形式及对应的分析方法,对于每种组合体强调按步骤画图,每一个结构三个视图同时画,避免一个视图完成了,另外两个视图还没画一条线,这样有利于保证投影规律,通过画组合体三视图使学生进一步熟练掌握和应用投影规律,也为学习读组合体视图打下基础。在学习时读组合体视图时,要特别强调两种读图方法的本质区别,要教会学生正确辨别两种类型的组合体,叠加体适用形体分析法,视图中的线框表示基本体;面形分析法适用于切割体,视图中的线、线框表示截平面。让学生掌握读图的方法和步骤,通过反复的读图实践,循序渐进、熟能生巧,从而牢固掌握读组合体视图这个重点和难点。剖视图是表达机件内部结构的重要方法,初学时要先读懂所给视图,根据机件的结构形状选择合理的剖切位置、确定剖视图的种类,正确地画出剖视图,在学生通过练习掌握了剖视图的画法后,再给学生补充一些读剖视图的练习,要求学生能读懂剖视图所表达的机件的形状和结构,为读零件图和装配图打下基础。

…… …… 余下全文

机械制图教学心得总结

“机械制图”是职业院校机械类专业课程中一门实践性极强的专业基础课。它是基础课与专业课衔接的纽带，在课程设置中起到承上启下的作用。

传统的教学模式借助于教案、黑板、粉笔，以教师为中心，使学生处于被动地位，效果往往不尽人意。近年来，随着教学改革的深化和课程体系的调整，我们探索了在教学过程中如何提高学生的学习兴趣。本文以培养学生的学习兴趣为前提，提出多媒体教学模式、图板绘图、机械制图与AutoCAD整合式教学手段来提高课堂效率和教学质量，这对培养学生解决实际问题的能力、提高教学效果具有重要的现实意义。

一、 培养学生对“机械制图”的学习兴趣

“机械制图”对于新生来说是一门新的学科，有着自身的特点和规律，因此学习方法、教学方法也有自身的特点。从一开始入学就要充分调动学生的学习积极性，应采取新颖、活泼的教学方式，创造愉快的学习情境，激发学生的学习兴趣和自信心，引导学生积极地进行思考，为其他课程的学习打下坚实的基础。

1．讲好绪论，激发兴趣

制图课对一年级的技校学生来说是一门从未接触过的新课程，只有启发学生对知识的兴趣，才能调动学生自身的精神力量，所以，在这个环节就要通过课程的性质和任务的介绍，使学生明确：制图是工程界的共同语言，是设计、制造和使用机器的一项重要的技术资料，

是人们发展和交流科学技术思想的有力工具。它来源于生活，与我们的生活实践联系密切。例如，古代的宫殿、民宅的建造都是先设计图样，再按照图样施工。我们日常生活中，随时都会接触制图和图样，比如电影、电视中的图像、家中的装饰画、图书中的插图等等。而制图作为人们的表达方式之一，和语言、文字相比，具有形象生动、易于接受、便于表达和记忆等许多特点。以日常生活中的幼儿看图识字为例，图比文字更容易被接受和记忆。工程制图也具备了生活中图与图像的优点，只是在绘制过程中另有特定的规则和标准而已，使学生产生一种“似曾相识”的亲近感，无形中增添了信心。

…… …… 余下全文

                     心得

我很高兴自己能有机会学习机械制图，刚开始学的时候感觉

有点吃力，有些基本体很难想象它的立体图，但通过逐渐的学习，

我学会了如何读图，怎样表达零件，进而使我的空间思维想象力

得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣，感觉也不是特别难。

尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目，但当做完

时，会有很大的成就感。

通过这门课的学习，我还培养了自己的自学能力，掌握了适

合自己的学习方法， 高效的完成各种任务。例如，对AutoCAD的

学习，我们可以通过菜单栏的帮助来了解它的功能，然后通过参

考书上的例题和练习题来巩固，达到举一反三，融会贯通。这样

在今后的学习生活中，不管遇到什么困难，我都可以克服它。

学习这门课，让我真正领略到“反复实践”“失败是成功之母”

的真正含义，同时也培养了我的毅力。作图时，经常需要我们反

复尝试，理解每一条线代表什么，才能想出它的总体形状。尤其

是在学习AUTOCAD 时，更需要我们反复探索，挖掘它的功能，一

步一步摸索，一次一次地失败后爬起来，在这个过程中我从没气

馁，一如既往地坚持到最后。

此外，这门课还让我养成了一个严谨的学习态度，例如：线

形，尺寸标注等细节都是不能马虎的。图纸中的规定都要严格按

照国家标准来做。只有这样才能方便他人读图，也可以帮助我们

培养团队合作的精神。总之，严格要求自己，以高标准来衡量自

己，才能取得长足的进步。

我很感谢老师能给我这么一个机会来出一套完整的考卷，出

卷的过程，我先从书本看起，抓住主要知识点；然后通过大量习

题来筛选出有代表意义的题目；最后通过AUTOCAD 做出来，再到

…… …… 余下全文

机械制图实习体会

两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会：

首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。

其次是CAD制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。

从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己！

吴国庆

20xx.7.9

…… …… 余下全文