党校研究生政治课心得体会

学习政治是我们研究生增长才干、提高政治素养的重要途径，是做好各项工作的基础和保障。实践证明，研究生长时间不学习或不常学习政治理论，在政治上就会迷失方向，思想就会僵化，分析问题和解决问题的能力就会停留于某个水平，缺乏应有的政治敏锐力，面对工作中出现的新情况、新问题，就会束手无策。因此，对于研究生来说，政治学习也是工作，在学习专业知识的同时，一定不要忽视政治学习。

一、学习政治理论知识，是提升研究生综合素质的有效途径。

（一）对于政治课重要性的认识通过本学期政治课的学习，我收获很多。对于一个研究生不仅要学好专业知识，同时也要关心国家大事，要具备过硬的政治理论基础，因为个人的命运和国家的命运是息息相关的。通过本学期的学习不仅让我我了解到政治学习在生活工 作中方面的应用，更让我认识到了研究生加强政治学习的必要性和紧迫 ，学习政治既是研究生增长才能、提高政治素养的重要方式，同时也为做好各项工作打下坚实的基础和有力的保障。让我们政治方向更加明确，思想更为活跃，使我们分析问题和解决问题的能力不断提高，政治思想更加敏锐，面对学习和生活中出现的新情况、新问题，不但不会束手无策，反而使我游刃有余，灵活自如因此，政治学习对于研究生来说也是工作也是学习。我认识到作为一名研究生，我们的一言一行不仅代表着个人的气质、谈吐、学识和风貌，更代表着学校的形象。作为学生，我们应该努力成为群众路线的积极先行者和忠实

实践者，结合自身定位，用群众路线来武装头脑，促进自身的全面发展。

（二）人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念; 树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共-产主义接-班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的 政治方向和政治态度。 1、坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是研究生的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名研究生生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习思想政治理论，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要， 坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要，端正学习态度，完善学习计划，充实学习内容，持之以恒地学习政治理和业务知识。不仅向书本学，更要向实践学，向老师学、向同学学;不仅要学得进，还要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为学业成果。 3、勇于开拓创新，永葆学习中的生机和活力。研究生学习生活中，担负着专业学习的重任，

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形势政治课心得

形势政治课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势政治教育的主要渠道和阵地。作为大学生的必修课程，形式政治课在我们的思想政治教育中扮演了重要的角色。

在这次的形势政策课上，老师就当前的热点问题进行了讲解，这将有助于我们掌握正确分析形势的立场、观点和方法。当今世界已形成“一超多强”的政治经济格局，作为“多强”中的一员，中国的宗旨是维护世界和平。在改革开放二十年来，中国的快速发展令世界惊呼：21世纪是中国的世纪!中国的改革开放带来了经济的发展，同时也带来了科技的快速进步。中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。

中国的发展历程时刻警醒着我们：青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国面临着机遇与挑战，当代大学生也面临着纷繁复杂的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政治教育，对当代大学生如何在如此的国内外形势下正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值与深远的历史意义。

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学习研究生思想政治课程心得体会

时间总是在不经意间流逝，研究生的第一个学期接近尾声，思想政治课也即将结束。每次课上老师会在课本知识的基础上拓展很多新的内容，通过身边的实例让我们更好地理解一些观点和思想。其实思政教育离我们很近，通过这门课的学习让我们能够结合实际独立思考和解决问题，有助于我们在实际生活中举一反

三、学以致用。我想就我在课上学习到的关于中国特色社会主义文化建设来谈谈我的感想。

第一堂课老师就说研究生的学习重在学术。我第一次知道学与术其实是相互独立而又统一的，是需要辩证地去看待的。学指学理，术是技术。学是术的基础，是术的源头活水；术是是达到学的手段、工具和方法，是学的产物。没有学，也即没有术。有了学，早晚必落实于术。只重术，虽也可能在短期内取得某些成就，终究成不了大局面。学与术其实也是质与量的统一，达到了一定量的术之后将实现学的质的飞跃。我们经常讨论为什么中国人缺少创新，可能也会与当前中国的教育模式重术轻学有关。我的专业是城市规划，其实是一门综合性很强的学科，在工科类院校的教学体系中注重技术课程的学习，国内或国际竞赛主要也是以术而不是学为主。我们对于历史、地理、文学、经济、哲学等学科的学习同样重要，却更多地需要自己在课余时间去自主学习。

党的十七届六中全会提出要提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。 十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。而诸如万达集团这样的行业大亨也开始大力投资文化产业，可以说文化在国家社会经济建设中的地位提高到了新的重要高度。

文化是一个民族的血脉，是人民的精神家园。所谓的硬实力实质指的就是那些外在的文化产品，如工业、农业、军事、经济、科技、社会管理等。而软实力指的则是知识、信仰、道德、艺术、法律、风俗。一个是文化的内核，另一个则

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思想政治课学习心得

本学期我们学的思想政治课是《中国特色社会主义理论与实践研究》，赵老师与本科老师在教学上，方式有很大的改变。硕士研究生的思想政治理论课较本科时的思想政治课在各方面都有深入。老师主要侧重与学生的学术研究，用探讨的方式进行教学。每个问题都与我们互动。再加上，利用多媒体放视频案例，让我们学习，分析，体会各种不同类型问题的实质。通过很多真实的案例和我们生活中的事例，让我们真切的感受书本中所讲述的抽象理论概念。老师在讲到相应理论知识时，也与时事政治相挂钩。让我们随时关注时事政治，关注国内、国际最新动态。

赵老师教学的一部分是让我们以组为单位，让我们自己做课件，自己上讲台讲课。这给了我们锻炼自己的舞台。我们美术学院主要讲的内容是以外交关系为主，在课程准备过程中，我们小组首先对外交关系的大方向进行分工，对外交课题进行资料的收集，再信息的筛选和汇总，然后取其精华部分深入研究课题，制作PPT演示稿，最后，上台讲课，论述自己的观点。讲完后，赵老师也指出了我们组的不足之处。我们也发现，讲课的效果不是特别理想，因为我们在选内容时范围有点太大，没有具体深入某一个方面重点论述。再加上讲课没有肢体语言，讲课比较生硬。但是我们都是用心准备的，每个人都参与其中，奉献了自己的一份力量。当然，老师这样为我们提供了一个表现自我的平台，无论是小组讨论还是大班发言，几乎每个同学都利用这个机会表达了太自己的思想。在这过程中，我们的认识有时会出现错误或者思想不太成熟，但是，都是我们思想的真实表露。正是这样的一个过程，使我们的组织协调能力渐长，语言表达能力得到提高，还有提升了团队合作意识。之后，在其他学院以及其他小组的讲课中，我们也受益匪浅。不仅学习了相关课题内容，更重要的是学习了他们讲课的经验。他们教学过程中，主题内容丰富，运用图文并貌方式，还有视频实例的讲解，外加与时事政治相穿插，重点部分还特别注明。他们内容多元，说话自如，没有紧张感，充满自信。这些都是值得我们学习的地方。为我们提供了学习的机会。所以，非常感谢赵老师给了我们这样一个锻炼的机会。

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政治理论课学习心得

尊敬的王老师：

您好！上了这么多年的学第一次接触到像您样的政治老师，学了很多年的政治第一次有一位政治老师没有照着课本来讲解那些条条框框、知识结构。在过去的政治课堂上，高中的时候因为记忆力好，所以上课的时候心不在焉的听着照样也可以成绩很好；大学的时候更是因为高中的政治的底子很好老师讲的我都记得所以就是“低头党”，想干什么就干什么；读研了，坐在教室的后排第一次没有因为老师在讲台上的滔滔不绝而昏昏欲睡，您几乎成了我上大学以来最爱发问的老师，而且您眼观六路耳听八方，谁稍稍嘟囔点什么您就能迅速的听到并且请同学大声讲自己的看法。实话实说，当我上完第一次课之后我就在内心暗暗感叹原来政治是这么回事！突然发觉自己作为一名学了N多年政治的老生，竟然对政治一窍不通。从此以后，政治课竟然成了我有些期待的课程。 这次的政治课很与众不同，记得第一节课老师很郑重的告诉大家这不是政治课。让大家把脑中所有关于政治背诵的那些只是全部都忘掉，从而开始一个全新的政治理论的学习。

1教学方法辛颖，具有启发性

作为一名未来的教师，首先我对于课堂上老师的教学方法很赞同。其中在第一次课堂上，老师拿着那本政治理论书指着封面给我们讲了三节课，就讲了主义，和社会主义这两个名词解释。但这与众不同的开场白却十分触动我的神经。说实话，从初中开始学习政治，从来没有仔细思考过什么是主义，王老师由单身主义、社会主义、拜金主义引出社会主义，实在是别出心裁让人印象深刻。第二次是关于改革的各抒己见。因为我们的课堂有不同的专业、不同的年龄、不同的生活经历，所以在这堂课中大家的自我展示的确是非常的精彩。从第一位男同学通过自己制作的ppt来展示关于改革的看法，不得不对他的学习态度赞叹。通过这次讨论加深了我们对同学之间的了解，其中有很多值得我们佩服的前辈，通过他们的经历鼓舞我们面对工作和学习的挑战要鼓足勇气，想要学习什么时候都不晚，好好珍惜每次学习的机会。

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《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得

政治课程的学习已经结束，但我们的学习还未结束。通过这门课的学习，我了解了很多。 首先，我了解了我国的基本国情。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，其一从社会性质来讲，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持社会主义的道路和方向；其二是从发展程度来讲，我国社会主义社会的成熟程度还很低，还很不发达，仅是初级阶段，社会主主初级阶段的起点是生产资料私有制社会改造基本完成，终点是社会主义现代化基本实现。 从人口的数量和质量看，中国是人口大国，但并非人才强国；从人均国内生产总值看，中国仍处在世界后列；从人民生活水平看，中国人民生活仅在总体上达到小康；从资源占有情况看，中国人口众多，人均资源占有量少，面临很大的资源环境压力；从城市化程度看，中国仍低于世界平均水平；从工业化程度看，中国也低于世界平均水平，所以未来的中国还有很长的一段路要走。

其次，了解了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路，就是在中国共 产 党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，在经济建设方面，中国从社会主义计划经济到中国特色社会主义市场经济体制的转变，使中国在经济建设方面取得了举世瞩目的伟大成就。在经济体制改革不断推进的同时，中国的政治建设也取得了很大的成就。从“没有民主，就没有社会主义，没有社会主义现代化”，到“建设社会主义法治国家”，再到“建设社会主义政治文明”，以及改革完善党的执政方式、加强权力制约监督机制建设等具体任务的提出，表明我们已经彻底告别改革开放以前那种政治建设的整体挫折局面，中国特色社会主义政治发展驶入了快车道。中国特色社会主义文化建设包含思想道德建设和教育科学文化建设两个大的方面。思想道德建设、思想道德建设解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，集中体现着社会主义文化建设的性质和方向；教育科学文化建设、教育科学文化建设学要解决的问题是为整个民族的科学文化素质和社会主义现代化建设提供智力支持。 最后，了解了当代中国和世界的基本情况。一、和平与发展是当今时代的主题。“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”二、当今世界正处在大发展大变革大调整时期国际局势呈现出新特点：经济全球化深入发展；世界多极化趋势进一步加强；科学技术酝酿新突破；思想文化交流交融交锋呈现新特点；人类共同安全问题日益突出。总之，世界经济、政治、科技、文化、安全等方面的新变化，必将推动世界范围内生产方式以及人们生活方式进一步发生深刻变革，进而引发全球经济政治格局的深刻变化和利益格局的重大调整。随着国际力量对比出现新态势，西方发达国家越来越难以垄断国际事务，在解决全球性问题上越来越离不开新兴大国的参与，推动形成更加公正合理的国际经济政治秩序成为不可阻挡的时代潮流。

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《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得体会 本学期，我通过《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程，学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,生态建设“五位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。 本学期政治课老师采用新型的教学方法，每次课都有不同的老师给我们上课，使我们领略不同老师的上课风采，又使得上课内容更加新颖，使枯燥无味的政治课变得趣味而生动。

9月13日杨健老师介绍了这门课的主要内容以及教学任务，是我们对这门课程有了初步了解，并且提高了学习的兴趣。9月27日与9月29日是孙红军老师讲课的内容是当代中国的基本国情和中国特色社会主义政治建设。他通过自己身边的事例生动的说明的我国的基本国情，并且指出了当前体制下的漏洞。10月11日是杨健老师的课。讲了中国特色社会主义经济建设。老师通过生活中的事例说明了经济建设是社会主义建设的重中之重。课堂教学极具启发性。10月18日是李新老师的中国特色社会主义生态文明。我们的社会建设到今天的阶段很大程度是把子孙后代的资源能源消耗，不顾子孙后代的出路的。环境污染，资源浪费等现象频频出现，所以在建设中国特色社会主义的时候我们应当以资源集约为途径，以发展为目的。11月1日与11月29日是李建新老师的课。老师是对学生非常严格的，重视纪律，讲课非常投入，课上时不时与大家进行互动。11月8日是孙老师的当代中国与当代世界。通过中国与世界的对比研究我们知道了更多关于中国的长短处。正视自己的现在，才能实现更好的发展。11月15日是宫向阳老师的中国特色社会主义文化建设。老师幽默风趣，通过身边关于文化的例子向我们展现了文化软实力的魅力和影响。11月22日是许新华老师的中国特色社会主义执政党。许老师虽然年纪60左右了，但是讲课激情特别高。

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