《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得体会 本学期，我通过《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程，学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,生态建设“五位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。 本学期政治课老师采用新型的教学方法，每次课都有不同的老师给我们上课，使我们领略不同老师的上课风采，又使得上课内容更加新颖，使枯燥无味的政治课变得趣味而生动。

9月13日杨健老师介绍了这门课的主要内容以及教学任务，是我们对这门课程有了初步了解，并且提高了学习的兴趣。9月27日与9月29日是孙红军老师讲课的内容是当代中国的基本国情和中国特色社会主义政治建设。他通过自己身边的事例生动的说明的我国的基本国情，并且指出了当前体制下的漏洞。10月11日是杨健老师的课。讲了中国特色社会主义经济建设。老师通过生活中的事例说明了经济建设是社会主义建设的重中之重。课堂教学极具启发性。10月18日是李新老师的中国特色社会主义生态文明。我们的社会建设到今天的阶段很大程度是把子孙后代的资源能源消耗，不顾子孙后代的出路的。环境污染，资源浪费等现象频频出现，所以在建设中国特色社会主义的时候我们应当以资源集约为途径，以发展为目的。11月1日与11月29日是李建新老师的课。老师是对学生非常严格的，重视纪律，讲课非常投入，课上时不时与大家进行互动。11月8日是孙老师的当代中国与当代世界。通过中国与世界的对比研究我们知道了更多关于中国的长短处。正视自己的现在，才能实现更好的发展。11月15日是宫向阳老师的中国特色社会主义文化建设。老师幽默风趣，通过身边关于文化的例子向我们展现了文化软实力的魅力和影响。11月22日是许新华老师的中国特色社会主义执政党。许老师虽然年纪60左右了，但是讲课激情特别高。

学习完本课程，使我更加坚定了要坚决拥护中国共 产 党的领导，一切听党指挥，没有共 产 党，就没有新中国。坚持中国共 产 党的领导是走中国特色社会主义道路的根本保证，这不仅因为这条道路是中国共 产 党开创的，而且只有坚持中国共 产 党的领导，中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。

为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇。离开经济建设这个中心，社会主义社会的一切发展和进步就会推动物质基础；离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向和丧失动力。

同时，在坚定不移、全面建设中国特色社会主义的过程中，我们也不能忽略了中国特色社会主义政治、文化、社会、生态建设。

（1）在政治建设方面，建设社会主义民主政治，最重要的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共 产 党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。

（2）在文化建设方面，建设社会主义先进文化，特别是要加强以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，使人民群众的基本文化权益得到更好的保障、社会文化生活更加丰富多彩、人民精神面貌更加昂扬向上。 1

（3）在社会建设方面，构建社会主义和谐社会，加强以改善民生为重点的社会建设，促进社会公平正义，努力达到使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到二〇二〇年实现全面建成小康社会宏伟目标。

（4）在生态建设方面，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，形成较大规模的循环经济模式，并使可再生能源比重显著上升，污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，牢固树立社会主义生态文明观念。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

十六大以来，党中央相继提出走新型工业化发展道路，发展低碳经济、循环经济，建立资源节约型、环境友好型社会，建设创新型国家，建设生态文明等新的发展理念和战略举措。十八大报告，首次提出“美丽中国”、“三个发展”理念。

只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设，才是中国特色社会主义，在现阶段，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须始终坚持中国共 产 党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

从四位一体上升到五位一体，进一步拓展了中国特色社会主义事业的发展领域和范围，丰富了科学发展观的深刻内涵。中国特色社会主义，既是经济发展、政治民主、文化先进、社会和谐的社会，又是生态环境良好、人与自然和谐的社会。

最后，向本次授课老师表达诚挚的谢意，你们创新性地运用新型教学方法，使政治课变得趣味、生动，引起了我们极大的兴趣。其实我深知，对当代中国特色社会主义理论与实践的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已，这将是一个长期的，复杂的过程，应该作为我一生学习的内容，更是将来做好研究的根基和前提，所以将来我一定会继续关注和学习这方面的内容。

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第二篇：政治课学习心得

《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得

政治课程的学习已经结束，但我们的学习还未结束。通过这门课的学习，我了解了很多。 首先，我了解了我国的基本国情。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，其一从社会性质来讲，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持社会主义的道路和方向；其二是从发展程度来讲，我国社会主义社会的成熟程度还很低，还很不发达，仅是初级阶段，社会主主初级阶段的起点是生产资料私有制社会改造基本完成，终点是社会主义现代化基本实现。 从人口的数量和质量看，中国是人口大国，但并非人才强国；从人均国内生产总值看，中国仍处在世界后列；从人民生活水平看，中国人民生活仅在总体上达到小康；从资源占有情况看，中国人口众多，人均资源占有量少，面临很大的资源环境压力；从城市化程度看，中国仍低于世界平均水平；从工业化程度看，中国也低于世界平均水平，所以未来的中国还有很长的一段路要走。

其次，了解了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路，就是在中国共 产 党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，在经济建设方面，中国从社会主义计划经济到中国特色社会主义市场经济体制的转变，使中国在经济建设方面取得了举世瞩目的伟大成就。在经济体制改革不断推进的同时，中国的政治建设也取得了很大的成就。从“没有民主，就没有社会主义，没有社会主义现代化”，到“建设社会主义法治国家”，再到“建设社会主义政治文明”，以及改革完善党的执政方式、加强权力制约监督机制建设等具体任务的提出，表明我们已经彻底告别改革开放以前那种政治建设的整体挫折局面，中国特色社会主义政治发展驶入了快车道。中国特色社会主义文化建设包含思想道德建设和教育科学文化建设两个大的方面。思想道德建设、思想道德建设解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，集中体现着社会主义文化建设的性质和方向；教育科学文化建设、教育科学文化建设学要解决的问题是为整个民族的科学文化素质和社会主义现代化建设提供智力支持。 最后，了解了当代中国和世界的基本情况。一、和平与发展是当今时代的主题。“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”二、当今世界正处在大发展大变革大调整时期国际局势呈现出新特点：经济全球化深入发展；世界多极化趋势进一步加强；科学技术酝酿新突破；思想文化交流交融交锋呈现新特点；人类共同安全问题日益突出。总之，世界经济、政治、科技、文化、安全等方面的新变化，必将推动世界范围内生产方式以及人们生活方式进一步发生深刻变革，进而引发全球经济政治格局的深刻变化和利益格局的重大调整。随着国际力量对比出现新态势，西方发达国家越来越难以垄断国际事务，在解决全球性问题上越来越离不开新兴大国的参与，推动形成更加公正合理的国际经济政治秩序成为不可阻挡的时代潮流。

这门课给我最深刻的印象是我们组成了一个团队，写一篇论文。在这过程中，我们团队去制作调查问卷、纷发调查问卷、统计结果、写论文、制作ＰＰＴ以及最后的讲ＰＰＴ，这整个过程我们学到了很多东西。这门课我觉得可以改进的一点就是，老师可以在每次课上提出一个话题，然后大家发言讨论，在那个讨论的过程中，可以碰撞出很多火花，既锻炼了我们的表达能力，而且还可以和大家分享我们所闻所见所想，我觉得这是一个非常有意思的过程。