必修二第三单元测试

1．（20##年高考天津文综历史部分6题）1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是

A.整顿财政金融                         B.调整农业结构

C.复兴工业生产                         D.实行社会救济

2．（2010年高考江苏单科17题）1933年，美国成立农业调查署，购买并大量屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是

A．增加肉类储备应急救济          B．减少农业津贴开支

C．提高并稳定农副产品价格        D．缓和农场主间的竞争

3．（20##年高考上海单科27题）如图所示的曲线反应罗斯福新政前后的

 A．农产品价格的波动

B．社会失业率的起伏

C．银行倒闭数量的变化

D．公共工程投资额的增减

4.（20##年广东高考）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等到好事-----天下没有不劳而获的东西。”这表明

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2010-20xx年高考题汇编

必修二 专题 苏联的社会主义建设

1．（2011海南）“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在

A．二月革命时期 B．十月革命时期

C．战时共产主义时期 D．新经济政策时期

2．（2011江苏）右图“阳台对话”向世界传递的信息是

A．古巴导弹危机结束 B．美苏关系趋于缓和

C．冷战格局全面终结 D．多极化世界的来临

3．（2011江苏）在苏联，19xx年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到19xx年只能分别交换1．5米印花布、0．9公斤砂糖；19xx年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的50%，-猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联

A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑

1

A．地广人稀 B．自然灾害频发

C．斯大林农业政策的推行 D．赫鲁晓夫农业改革的实施

6．（2012江苏）列宁指出：“19xx年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是??活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是（ ）

A．对战时共产主义政策的补充

B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造

C．强调多种所有制经济齐头并进

D．合理利用市场和商品货币关系发展生产

7 （09广东）美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多人认为，五年计划不过是斯大林的个人幻想，但在相对落后的国家要实现工业化，五年计划或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是

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斯大林 1922——1953

赫鲁晓夫 1953——1964

勃列日涅夫 1964——1982

戈尔巴乔夫 1985——1991

七大著名建筑 七姐妹项目”在莫斯科是多数雄心勃勃的项目之一，在中间第20个世纪。 在19xx年和19xx年之间斯大林命令他们修建了八个相似的摩天大楼。

现今这些大现今这些大厦主持旅馆Ukraina (198米，欧洲的最高的旅馆)，

Kotelnicheskaya堤防公寓(176米)， Kudrinskaya方形大厦(160米)， Leningradskaya旅馆(136米)，外交部(172米)，在欧洲)和红色门行政大厦(133米)。胜利宫殿264.1m,03年建成

大厦在欧洲)和红色门行政大厦(133米)。

苏维埃建筑理论。这种理论认为：应该吸取人类建筑史上一切不朽的精华，古希腊的、古罗马的、古俄罗斯和东方的，并且应该给这些经受住漫长时间考验的艺术形式注入新的社会主义内容.??

在建筑时首先注重了实用价值，但部分大型建筑也有很高的艺术价值。除继承原有的俄罗斯式、古典主义式、特别是折衷主义式的风格外，还吸收了西方现代建筑的一些特点。苏联构成主义建筑代表人物金兹堡设计了莫斯科的住宅大厦（1926、1930），另一代表人物列昂尼多夫则设了中央消费合作总社（1928），他们都力求利用新技术来创造普通的、合理的、功能上正确的形式与结构，形式简洁。第二次世界大战后各城市开始兴建高层大厦，追求建筑现代化，新建筑大都与欧美新建筑相似。

城市建设和建筑工程完全纳入国家计划，这是苏联建筑的一个重要特点。

城市规划 革命胜利后首先按社会政治要求，着手改造一些主要城市的中心广场。如结合列宁墓和游行检阅要求改建了莫斯科红场，其城市规划已注意与原有自然环境协调地设置商业和文化娱乐等服务中心，开始重视人的活动对居住环境的生理要求和心理要求。

建筑工业化 苏联首先在30年代的工业建筑中推行建筑构件标准化和预制装配方法第二次世界大战后,为修建大量的住宅、学校和医院等，定型设计和预制构件有很大发展。1958～19xx年，对两三种定型单元的“经济住宅”开始采用工厂化生产;1963～19xx年,适用于不同气候区的定型单元定型设计增加到10种。1972～19xx年，采用单元组合体的定型设计住宅，住宅体型可结合总体要求作多样组合；70年代以来，苏联对建筑工业化加以改进，并注意避免建筑工业化造成的单一化，提高大量建造的城市住宅的艺术水平。70年代中建造的莫斯科市北契尔坦诺沃、维尔纽斯市拉斯季奈依以及列宁格勒市普希金城等居住区，采用建筑工业化方法修建住宅，注意到住宅户型、类型和布局的多样化，考虑到住宅体型同人体尺度和原有环境的协调。在发展预制装配住宅体系的同时，也注意发展全现浇、装配与现浇结合等多种工业化体系建筑。19xx年起，采用《工业化定型构件统一目录》，即“从构件到房屋”的设计方法，住宅开间加大，便于近期灵活布置和远期更新。80年代初苏联住宅的年平均

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[显示]名称及隶属机构一览表

职能[编辑]

根据19xx年2月28日俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国人民部长会议所批出的《国家计划委员会规定》指出：

劳动国防委员会创立国家计划委员会，目的是创制一套单一的国家电气化计划，并监督其实践。

起初苏联国家计划委员会只负责研究经济情况，和在某几方面撰写报告，

例如媒矿区的重建与发展。要说到全国性的经济计划，则可追朔到1925至19xx年间发怖的年度目标数字，为经济的各方面题供指标。其后则进化为计划全苏联的经济、并计划国家的发展计划。

“a） 建立俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国的全国及地方经济的基础和计划。”[1]

19xx年1月31日，第二届所颁布的苏联宪法第1条，苏联政府的最高权力包括：“h）为全苏联、某些工业和与涉及国家利益的私营企业建立经济的基础和计划；代表苏联签署全国性的协议。”[2] ? 19xx年12月5日苏联第八届临时苏维埃，颁布苏联宪法第十四条，指出苏联的高级官员及政府需：“a）制订苏联的国家经济计划”。第七十条订明最高部长会议的成员包括国家计划委员会主席。苏联宪法（1936）（19xx年12月5日版本）ru:s:Конституция СССР (1936) редакция 5.12.1936 г.

? 19xx年10月7日苏联最高苏维埃颁布苏联宪法。整部宪法没有提及国家计划委员会的篇幅。

?

第十六条：经济的主管部门需依照国家计划和社会发展，并需考虑

不同产业和地区的原则，结合中央管理和经济自主的企业、协会和

组织。

o 第九十二条：苏联的最高国家和行政机关代表国家“5) 执行统一

的社会经济政策，并管理国家经济，包括科技发展的方向、

合理使

用自然资源的措施；设计并批核苏联的经济和社会发展计划；并批

核其实施之报告。”

o 第一百零八条：苏联最高苏维埃实行国家的经济和社会发展计划。 o 第一百三十一条：部长会议“2) 向苏联最高苏维埃提交当时并将

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迅速崛起的苏联

王海侠

教学目标：

（一）知识与能力

掌握：苏联社会主义工业化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施；苏联社会主义改造和建设的主要成就及存在的严重问题；19xx年苏联宪法；斯大林高度集中的经济政治体制。

（二）过程与方法

1．通过对苏联社会主义建设的成就和存在问题的分析、评价，培养学生动用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。

2．通过引导学生对高度集中的经济政治体制的形成及利弊的分析，培养学生运用现象和本质、人民群众及个人在历史中的作用等辩证唯物主义、历史唯物主义观点，客观、公正地评价历史事件和历史人物的能力。

（三）情感态度与价值观

1．通过对苏联社会主义建设的伟大成就的讲述和分析，使学生认识社会主义制度的优越性，对学生进行热爱社会主义的教育。

2．通过对苏联高度集中的经济政治体制的分析、评价，使学生认识到：高度集中的经济政治体制不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且对国际共产主义运动的发展也产生了深远的影响。

3．通过对本节课的分析讲述，使学生认识到：人民群众是历史的创造者，一个国家要想长盛不衰，必须始终把人民的利益放在首位，才能得到人民的支持，激起人民的积极性，从而推动经济发展和社会的进步。

教学重点：

1．苏联的工业化和农业集体化。

2．苏联社会主义建设的巨大成就。

教学难点： 对斯大林的经济政治体制的评价。

教学方法：

1、联系法。在本课内容的教学中，都可以联系中国史的内容，让学生明白两国在进行社会主义建设中的经验教训。

2．图片辅助法。针对苏联社会主义建设的巨大成就，可以让学生看相关图片，增强直观教学效果。

3．事例证明法。对于20世纪30年代苏联大清洗的内容，可以通过事例讲解和数字列举等方法来进行教学。

教学过程：

［导入］：出示图片《斯大林格勒拖拉机厂》。 这张图片是斯大林格勒拖拉机厂，是苏联第一个五年计划期间的重点建设项目。这座工厂在第二次世界大战前生产了大量的拖拉机，在大战期间生产了大批坦克。它是苏联社会主义建设的一个缩影。那么，苏联是怎样由一个农业国变成一个工业国的？在十月革命胜利后，列宁和斯大林是如何探索社会主义道路的？我们今天就来学习这一方面的内容。

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07-11年高考真题分课汇编（必修二）：7-3 苏联社会主义改革与挫折

班级：_______ 姓名：_______ 座号：_______ 时间：_______ 成绩：_______

一、选择题（本大题共6小题，共0分）

1．（20xx年广东高考22题）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更：（ ）

①彼得格勒→列宁格勒②沙皇村→儿童村③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西④斯大林格勒→伏尔加格勒

A．②①④③ B．②③④① C．①④②③ D．①②③④

2．（20xx年高考广东文基34题）美国学者在《俄罗斯史》中写道：勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是

A．勃列日涅夫开创了苏联改革的先河

B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面

C．勃列日涅夫不打算触动斯大林模式

D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制

3．（20xx年高考福建文综23题）《华盛顿邮报》在某一时期陆续报道了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是

巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革 ”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断，该时期是

A．赫鲁晓夫执政时期 B．勃列日涅夫执政时期

C．戈尔巴乔夫执政时期 D．普京执政时期

4．（20xx年江苏高考19题）19xx年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了

( )

A．美苏军事角逐势均力敌 B．美苏开始由对抗走向对话

C．苏联试图同美国合作主宰世界 D．苏联积极谋求世界和平稳定

5．（20xx年江苏高考17题）右图“阳台对话”向世界传递的信息是

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07-11年高考真题分课汇编（必修二）：7-3 苏联社会主义改革与挫折

班级：_______ 姓名：_______ 座号：_______ 时间：_______ 成绩：_______

一、选择题（本大题共6小题，共0分）

1．（20xx年广东高考22题）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更：（ ）

①彼得格勒→列宁格勒②沙皇村→儿童村③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西④斯大林格勒→伏尔加格勒

A．②①④③ B．②③④① C．①④②③ D．①②③④

2．（20xx年高考广东文基34题）美国学者在《俄罗斯史》中写道：勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是

A．勃列日涅夫开创了苏联改革的先河

B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面

C．勃列日涅夫不打算触动斯大林模式

D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制

3．（20xx年高考福建文综23题）《华盛顿邮报》在某一时期陆续报道了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫

斯科：是巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革 ”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断，该时期是

A．赫鲁晓夫执政时期 B．勃列日涅夫执政时期

C．戈尔巴乔夫执政时期 D．普京执政时期

4．（20xx年江苏高考19题）19xx年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了( )

A．美苏军事角逐势均力敌 B．美苏开始由对抗走向对话

C．苏联试图同美国合作主宰世界 D．苏联积极谋求世界和平稳定

5．（20xx年江苏高考17题）右图“阳台对话”向世界传递的信息是

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