课程实验报告

专业年级         

课程名称    计算机会计学     

指导教师              

学生姓名               

学       号          

实验日期   20##年5月02日    

实验地点   网络机房1      

实验成绩                      

教务部制

二〇##年五月二日

注：可根据实际情况加页

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实 验 报 告

班级：财会5班 姓名：*** 学号：** 成绩：

实验题目： 实验五 UFO报表管理

1.理解报表编制的原理及流程；

2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法；

3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作；

4.掌握如何利用报表模板生成一张报表。

实验内容：1.自定义一张报表；

2.利用报表模板生成报表。

实验步骤：1.启用UFO报表系统

2.自定义一张货币资金表

3.调用报表模板生成资产负债表及利润表

4. 调用报表模板生成现金流量表

实验体会：

1.UFO报表系统设置的公式有哪几种？它们的区别是什么？

答：UFO报表系统设置的公式有单元公式（计算公式）、审核公式和舍位平衡公式三种。

区别：它们的区别主要是在作用上不同，单元公式主要用于计算公式的设置和报表数据的生成，审核公式则主要是为审核报表的数据的正确性而设置的公式，即用于审核报表内或报表间勾稽关系是否正确。舍位平衡公式则是当报表数据进位后由于报表小数位的四舍五入而使整个报表数据达到平衡关系的公式。

2.什么是关键字？可以设置哪几种关键字？资产负债表通常设置什么关键字？

答：关键字是一种特殊的单元，可以唯一标识一个表页，用于在大量表页中快速选择表页。UFO提供了六种关键字，分别是单位名称、单位编号、年、季、月、日，除此之外，UFO还增加了一个自定义关键字，当定义名称为周和旬时有特殊意义，可以用于业务函数中代表取数日期。资产负债表通常设置“年月日”为关键字。

3.报表的状态有哪两种？不同状态下所进行的操作是什么？

答：报表的状态有格式状态和数据状态。在格式状态下的操作是进行有关格式的操作，如表的尺度、行高列宽、单元属性、单元风格、组合单元、关键字，以定义报表的单元公式、审核公式、及舍位平衡公式；在格式状态下不能进行数据的输入、计算等操作。在数据状态下，管理报表的数据，如输入数据、增加、或删除表页、审核、舍位平衡、制作图形、汇总、合并报表等；在数据状态下不能修改报表的格式，看到的是报表的全部内容，包括格式和数据。

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会计学院学生实验报告

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齐鲁工业大学实验报告 成绩

课程名称 会计电算化 指导教师 实验日期 2014/5/21

院（系） 商学院 专业班级 会计3班 实验地点 商学院机房

学生姓名 学号 同组人 无

实验项目名称 UFO报表管理

一、 实验目的和要求

1. 理解报表编制的原理及流程。

2. 掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法。

3. 掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作。

4、掌握报表模版的使用方法，利用报表模版编制资产负债表、利润表；

5、掌握报表单元公式的修改、编辑；

6、 掌握如何利用报表模板生成一张报表。

二、 实验方法与步骤

1. 启动UFO财务报表系统

(1) 单击“财务会计”，执行“UFO报表”。

（2）输入数据：操作员001；密码1；账套800；会计年度2011；操作日期2011-12-31.

(3) 单击“确定”进入“UFO报表窗口”。

(4) 执行文件---“新建”按钮，建立一张空白报表，报表名默认为“report1”。

2. 自定义一张货币资金表

1)报表定义

单击空白报表底部左下角的“格式/数据”按钮，使当前状态为“格式”状态。报表定

义需要在“格式”状态下进行。

报表格式定义

设置报表尺寸

(1) 执行“格式→表尺寸”命令，打开“表尺寸”对话框。

(2) 输入行数“7”，列数“4”。

(3) 单击“确认”按钮。

定义组合单元

(1) 选择需合并的区域“A1：D1”。

(2) 执行“格式→组合单元”命令，打开“组合单元”对话框。

(3) 选择组合方式“整体组合”或“按行组合”，该单元即合并成一个单元格。

(4) 同理，定义“A2：D2”单元为组合单元。

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财务报表实验报告

实验目的：掌握资产负债表的编制方法；掌握利润表的编制方法；了解现金流量表及现金流量表补充资料的编制方法。此实验是培养我们掌握基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程，对此学习后可以加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。

实验内容：编制资产负债表、利润表、现金流量表及现金流量表补充资料

实验过程（编制报表过程）：

资产负债表在编制：根据有关账户的期末余额填列的。且一般采用对比式填列，即各项目均对比填列“年出数”和“年末数”，这样有利于进行纵向对比分析，了解各项目在本期的增减变动，便于年末现金流量表的编制。

利润表：按照各有关账户的本月实际发生额、按其所属加减项目计算分析填列而编制。

现金流量表及现金流量表补充资料：根据收付实现制原则，分别分析填列经营活动产生的现金流量、投资活动产生的现金流量、筹资活动产生的现金流量；而现金流量表补充资料根据资产负债表、利润表及其相关明细表分析填列。

体验和感受：此次学习中，受益良多，同时对今后的学习与工作方面的启发也十分深刻。财务报表是企业经营成果及经营状况的集中体现，是企业自身及投资者、债权人了解企业的一种重要途径。尤其是

在金融危机下的今天，对于现金流量表的重视日益加强。所以，对于以后学做会计的我来说，不仅仅需要学会编制会计报表，而应学会广泛应用财务管理、投资管理和企业管理等方面相关知识以及在电脑上的操作，以便提高和培养分析能力。

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报表的创建和操作实验报告本

指导教师：_____ 实验名称： 报表的创建和操作

同组人__________________ 日 期： 成绩______________

一、实验目的

通过本实验创建报表布局的方法，学会报表布局的编辑与修改方法，熟悉报表控件的使用，掌握报表的输入出方式。

二、实验环境

CPU：Intel? Pentium ? Dual E2200 @ 2.20GHz

内存：1G

操作系统：Microsoft Windows XP Professional 版本 2002 Service Pack 2

软件平台：Visual FoxPro 6.0 中文版

三、实验原理（或要求）

根据学生表中的信息，打印出相关的数据，至少要有两种到三种方式，要了解域控件的使用方法，能使用域控件写出相应的函数。

四、实验步骤

打开“新建”窗口，选择“报表”类型。单击“新建”按钮，将弹出“报表设计器”窗口，在设计器窗口中有3个基本报表格式区，可以通过主菜单的“报表”项下拉菜单增加其他报表区域。

在主菜单的“显示”项下拉菜单中单击“数据环境”选项，或者在报表设计器窗口中单击鼠标右键打开快捷菜单，再单击“数据环境”选项，在主菜单的“数据环境”项下拉菜单中单击“添加”选项。选择“学生”表，则向“数据环境设计器”添加了一张学生表，再单击添加表或视图。用鼠标将“学生”表中的字段全部拖到报表设计器中“细节”区的适当位置上。

在主菜单的“显示”项下拉菜单中分别单击“报表控件工具栏”、“布局工具栏”及“调色析工具栏”选项，依次打开这个个工具栏。

用“报表控件工具栏”的文字标签控件按钮，在设计器窗口的“页表头”区添加5个控件作为表头及标题。它们分别是“学号”、“姓名”、“性别”、“身份证号”、“班级”，并利用“布局工具栏”将各标签控件及字段对齐。

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实验五 UFO报表管理系统实验报告

一、实验目的：

1．理解报表编制的原理及流程。

2．掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的设置方法。

二、实验内容：

自定义一张货币资金表

三、实验资料：                

　货币资金表

　说明：编制单位和年、月、日应设为关键字。

四、操作步骤：

 1．启动UFO报表管理系统

 2．自定义一张货币资金表

 报表状态设置

 报表格式定义

 设置报表尺寸

定义组合单元

画表格线

输入报表项目

注意：

 ·报表项目指报表的文字内容，主要包括表头内容、表体项目、表尾项目等，不包括关键字。

 ·编制单位、日期一般不作为文字内容输入，而是需要设置为关键字。

  定义报表行高和列宽

注意：·行高、列宽的单位为毫米。

设置单元风格

定义单元属性

 注意：

 ·格式状态下输入内容的单元均默认为表样单元，未输入数据的单元均默认为数值单元，在数据状态下可输入数值。若希望在数据状态下输入字符，应将其定义为字符单元。

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