骨髓细胞学检查图文报告单

姓名 XXX   年龄 XX   性别 X    科别 血液科   采取日期 XXX-XX-XX    病案号591965 

采取部位 髂骨、胸骨    涂片号8665     临床诊断 _{—-------------------------------—————}

骨髓细胞学检查图文报告单

姓名 XXX   年龄 XX   性别 X    科别 血液科    采取日期 XXX-XX-XX    病案号 591965 

采取部位 髂骨、胸骨       涂片号8665     临床诊断 _{———-------------------———}

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辅助检查申请单、报告单、临床危急值试题

一、 问答题

1、辅助检查申请单的书写原则。

2、辅助检查报告单的检查报告内容。

3、辅助检查报告单评价标准的单项否决项目。

4、辅助检查报告单的书写管理规定。

5、危急值的定义。

6、血液标本采集的原则。

7、辅助检查报告单、申请单的书写内容及要求。

8、辅助检查申请单的书写管理规定。

答案

一、问答题

1、简明扼要、重点突出，认真掌握各种检查的适应征

检查部位、方位及目的明确，提供诊断意见、以供医技检查参考

2、（1）科室名称、患者姓名、性别、年龄、住院病历或者门诊病历号、送检医生

（2）检查项目、检查结果和单位，参考范围、异常结果提示；“检查所见”应有细致、准确的描述，然后给出意见。

（3）操作者姓名、审核者姓名、标本接收时间、报告时间；如果出具的检查报告有修改者，应由具备资质的人员签字确认。

（4）免责声明等其他需要报告的内容

3、（1）检查结果与检查项目不符

（2）未出具检查意见（主要为放射、CT、特检科）

（3）报告单无双签字，或虽是双签字但二者是同一人（夜班、中班除外）

（4）检查结果签发人员及审核人员不具备相应资质

（5）其他规定的单项否决项目

4、（1）临床检查报告须使用中文或国际通用的、规范的缩写

（2）进入住院病案的临床医学辅助检查报告单随病历一同保存，保存期不得少于30年。

（3）诊断性临床检查报告应当由执业医师出具。

（4）所有的报告单均由各医技科室专人管理，及时送到临床医生或病人手中。

5、“危急值”是指当患者出现这种检验结果时，表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态，临床医生需要及时得到检验信息，迅速采取有效的治疗措施，就可能挽救患者生命，否则就有可能出现严重后果，失去最佳抢救机会。

6、（1）采取具代表性的标本

（2）采取最合乎要求的标本

抗凝剂的正确应用

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听力学检查项目组合套餐

一、 对象：新生儿听力筛查病人

1 OAE测试（耳声发射）: 通过（可以回家）

OAE未通过，42天后回来复筛

通过（可以回家） AABR(快速听性脑干诱发电位，如果条件允许加做)

2：异常分娩孩子初筛 OAE测试: 通过（可以回家，三岁前每年复查一次）

AABR(快速听性脑干诱发电位，务必要做)

ASSR(多频稳态，如果条件允许加做，明确不同频率

听力水平)

3：外地转诊复筛 测试: 通过（可以回家，三岁前每年复查一次）

AABR(快速听性脑干诱发电位，务必要做)

ASSR(多频稳态，若条件允许加做，明确不同频率听力水平)

二：司法鉴定病人阈值测试（听觉脑干诱发电位）：100dB、90dB？？等等

ASSR(多频稳态，如果条件允许加做，明确不同频率听力水平)

三： 突聋病人 ABR阈值测试 + DPOAE耳声发射（了解耳蜗外毛细胞功能情况）+ ASSR(多频稳态，如果条件允许加做，明确不同频率听力水平)

四： 梅尼埃病人 ABR阈值测试 + DPOAE耳声发射（了解耳蜗外毛细胞功能情况）+ ASSR(多频稳态，如果条件允许加做，明确不同频率听力水平) + ECOG耳蜗电图（了解SP/AP幅度比值，若超过0.45，阳性）

五： 前庭功能障碍病人 ABR阈值测试 + DPOAE耳声发射（了解耳蜗外毛细胞功能情况）+ ASSR(多频稳态，如果条件允许加做，明确不同频率听力水平) + VEMP前庭诱发肌源性电位（了解不对称率，若超过0.46，阳性）

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CT检查报告单

CT号：30216350

姓名：XXX 住院号：0607141 性别：男 年龄：62岁 床号： 2-1

病区：内科 申请时间： 2013-01-04 申请医生：XXX 检查项目 CT胸部（双肺）平扫10mm/次（16排）

临床诊断 发热特征

扫描部位 肺部 扫描方式 层厚： mm 检查所见：

肺窗：双肺下叶见斑片状高密度影，密度不均，边界模糊，左肺下叶为著，左肺上叶舌段见少许纤维条索状高密度影，第11层面右肺上叶见微小结节状高密度影，直径不超过0.5cm，边界清楚。气管、支气管通畅。

纵隔窗：胸廓对称，左侧胸膜见局限性条状软组织影，表明欠光整。左肺下叶见少许软组织密度影。纵膈居中，心影不大，纵膈内未见明显肿大的淋巴结。主动脉壁及冠状动脉走行区高密度影。肝内见多发低密度影。

检查诊断:

双肺下叶炎症（左肺下叶为著）

第11层面右肺上叶微小节 考虑良性

左肺上叶舌段少许纤维条索病变

主动脉壁及冠状动脉壁钙化斑

肝内低密度 建议CT增强

报告医生： 审核医生：XXX 报告时间：XXXX-01-05 14:26:14 打印医生：XXX 请妥善保存胶片，复诊请带本次及以往所有检查资料；此报告仅供临床参考

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教你认B超检查报告单

BPD--双顶径：头部左右两侧之间最长部位的长度，在中期以后，推定胎儿体重时，需要测量该数据。 常妊娠胎头双顶径值（cm）

孕周 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

HC--头围：从眉间点(g)为起点，经枕后点(op)至起点的围长。

头围（HC）及腹围（AC）的正常均值（cm）

均值±标准差 2.08±0.577 2.35±0.525 2.58±0.515 3.03±0.757 3.45±0.580 3.79±0.358 4.10±0.820 4.28±0.406 4.26±0.630 4.68±0.711 4.79±0.681 5.15±0.568 5.47±1.000 5.80±0.704 5.81±1.380 孕周 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 均值±标准差 6.31±0.773 6.67±0.820 7.09±0.403 7.23±0.682 7.39±0.802 7.93±0.636 7.94±0.580 8.13±0.367 8.30±0.628 8.47±0.614 8.52±0.515 8.71±0.566 8.88±0.354 8.91±0.536 9.09±0.429

孕周 12 13 14 15 16 17 18 19 20

HC 7.0 8.9 9.8 11.1 12.4 13.7 15.0 16.3 17.5

AC 5.6 6.9 8.1 9.3 10.5 11.7 12.9 14.1 15.2

孕周 27 28 29 30 31 32 33 34 35

HC 25.2 26.2 27.1 28.0 28.9 29.7 30.4 31.2 31.8

AC 22.9 24.0 25.0 26.0 27.0 28.0 29.0 30.0 30.9

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血液检查报告单参考值

1：白细胞计数(WBC)(参考值：4~10)，(单位：10^9/L) 2：红细胞计数(RBC)(参考值：3.5~5.5)，(单位：10^12/L) 3：血红蛋白浓度(HGB)(参考值：110~160)，(单位：g/L) 4：红细胞压积(HCT)(参考值：39~49)，(单位：%)

5：平均红细胞体积(MCV)(参考值：80~100)，(单位：fL)

6：平均红细胞血红蛋白含量(MCH)(参考值：26.5~33.5)，(单位：pg) 7：平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)(参考值：320~360)，(单位：g/L) 8：血小板计数(PLT)(参考值：100~300)，(单位：10^9/L) 9：淋巴细胞比值(LYM%)(参考值：20~40)，(单位：%) 10：单核细胞比例(MONO%)(参考值：3~8)，(单位：%) 11：中性粒细胞比例(NEUT%) (参考值：50~70)，(单位：%) 12：淋巴细胞计数(LYM﹟)(参考值：0.8~4.0)，(单位： 10^9/L) 13：单核细胞计数(MONO﹟)(参考值：0.12~0.8)，(单位：10^9/L) 14：中性粒细胞计数(NEUT﹟)(参考值：2.0~7.5)，(单位：10^9/L) 15：红细胞分布宽度（RDW）(参考值：11.5~14.5)，(单位：%) 16：血小板体积分布宽度(PDW)(参考值：15~17)，(单位：%) 17：平均血小板体积(MPV)(参考值：7~11)，(单位：fL) 18：大血小板比例(P-LCR)(参考值：10~50)，(单位：%)

19：嗜酸性粒细胞数(ESO )(参考值：0.05~0.5)，(单位：10^9/L) 20：嗜碱性粒细胞数(BASO )(参考值：0~0.1)，(单位：10^9/L)

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外国语学院20##年暑假小学期

听力技能训练报告

专    业：        英语       

班    级：                    

学    号：                  

学生姓名：＿               

上课教师：＿＿     ＿      

20##年7月18日

关于英语听力，一直都是我的弱项。因为在不算发达的省份，从小英语的训练就不够，说与听一直都不是我擅长的部分。高考时的听力考试就挺吃力。特别是在大一开学时，对于老师全英文教学完全听不懂。当时就知道自己在听力方面需要提升的空间很大。一个学年过去了，虽然上课没什么问题了，但在听力上还是存在很多问题。小学期开有听力技能训练课对我来说是一个提高自己听力的一个好机会。小学期的学习分为四个阶段：《星火英语》短文听写、VOA新闻听写、看视频听写及作报告。

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