爱心社会实践的感想

  自从进入大学的校门，我们不仅仅只是学习书本上的理论知识还要有实践活动，所以我们在学习的同时还参加了一些爱心实践活动，以次来丰富我们的实践能力，同时还使我们更具有社会责任感和爱心。在我参加过的一些爱心实践活动中，我选取了几个我认为最具有意义的活动写了一些自己的感想。这两次活动主要是在徐州社会福利院的爱心活动和在家乡的社区卫生服务站的爱心活动。首先是我参加徐州社会福利院爱心活动的实践感想：

    20##年3月12日，我们全班的同学去徐州市社会福利院进行了实践。当天我们是在早上9点的时候集合好，然后进入福利院参观。在我们进入之时，福利院有一位接待人员接待了我们。之后他带领了我们先参观了儿童部以及儿童部里的一些配置设置和儿童们平时的休息、活动、就餐的地方。之后，接待人员带领我们参观了老年公寓，让我们感受到了老年公寓的设置还是不错的，觉得老人们在这里还是受到了不错的待遇。在我们参观完社会福利院的一些配置之后，我们对老年公寓进行了带扫除，比如擦窗子、拖地等。在我们打扫完之后，我们就在福利院的一些休息设施处休息了一会儿，之后我们就整队在福利院的门前集合拍照留念。后来我们就以宿舍为单位安全的返回学校了。至此，那天的实践活动就结束了。虽然活动的时间较短，但我却得到了巨大的收获。我的收获有以下几点：

一、这次实践活动，使我在知识上有了巨大的收获。之前，我们只在社区管理课上学习到了一些关于社区管理的知识以及社区的设置、组成方面的知识。但是这次的实践活动却为我们提供了一个机会，使我们可以有通过现实更加直观的去了解所学到的知识，并通过这次的实践能够更深入的知道知识中所表达的意思。以前我们学习知识只觉得能掌握书本上的东西就可以了，而且我们一般都是通过死记硬背的方法去掌握书本上的内容。但是这次的实践使我懂得，我们学习、掌握知识也是可以通过其他的方法的，比如实践。这种方法既可以是我们更加容易的掌握书本所学的知识，同时通过实践，我们还可以学习到书本上一般不能够学到的知识。并且，在实践的过程中，我们还会学会了承担一定的社会责任和社会义务。就那这次社会福利院的实践来说，我们在学到知识以及一些技能的同时，我们的社会责任也加重了，也使我们更加的有爱心了，我觉得作为一个大学生，我们已经应该学会承担一定的社会责任和社会义务了。这次的社会实践正好让我有了锻炼的机会，所以我觉得这次的福利院之行还是不错的。

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徐州师范大学法政学院

爱心实践报告

报告题目：徐州福利院爱心实践活动报告 专 业： 公共事业管理 班 级： 2010级 学 号： 10114004 报 告 人：

指导教师：

报告时间： 20xx年6月15日

徐州师范大学法政学院制

一、实践时间及实践单位的情况介绍：

徐州市社会福利院始建于19xx年4月，前身为老残教养院，是徐州市民政局所属集老人、儿童一体的综合性社会福利机构，位于风景秀丽的云龙湖东畔、泉山西麓，环境优美，交通便利，空气清新。主要担负着徐州市区孤残儿童、弃婴（儿）和“三无”老人的养护、康复、托管及医疗教育工作，依法对孤残儿童展开国内收养、涉外送养、家庭寄养、助养、代养。全院占地面积7.6万平方米，建筑面积

1.4万平方米，绿化覆盖率达65%。编制床位800张，其中老人200张，儿童600张。现有工作人员76名，累计有150名孤残儿童被富有爱心的国外家庭收养。

近年来，市社会福利院秉承“一切为了老人与孩子，为了老人与孩子的一切”的理念，致力与创建“亲家爱家”品牌，坚持走创新之路，依托民政项目建设，重点开展了特色服务。

二、实习目的：

（1）深入社区管理工作的第一线，了解社区管理和福利院人们的生活显示，在熟悉福利院真是神国的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，从而加深对中国当下社区管理的理性和现实性思考。

（2）理论联系实际，将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，尽力用一个社会人的身份和思维去思考问题，并学会解决问题之道。

（3）利用本次机会，找到从学习者到参与者身份转变的现实途径，了解理论与实际的背离，现实与模拟的差距

三、实践内容：

徐州市社会福利院看望小朋友和老人，在院长的带领下参观福利院，听院长介绍福利院的历史和发展，帮助福利院做一些打扫清洁工作，和老人孩子们一起擦窗户，扫地，收拾房屋。

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  爱行天下

为了庆祝母校60周年华诞，同时为了让当代大学生更多的关注社会，提高社会实践能力，引导更多的人加入到爱心举动行列中来，学校在今年寒假开展了大学生爱心义卖的活动，我很荣幸的可以成为活动中的一名志愿者，走上街头，进行爱心笔的义卖。

此次活动本着倡导平民公益理念，使爱心公益活动不再是名人名企的事，而是走向大众，走向平民化，义卖爱心笔或爱心贺卡的形式，每只爱心笔或爱心和卡一元钱，每购买一只爱心笔或爱心贺卡就是在奉献一份爱心，可以让我们这些普通人也可以轻松参加到公益慈善事业当中来，本次活动所筹集的善款，将在我校设立爱心助学基金，来帮助那些真正需要帮助的同学。

虽然此次活动中我仅仅贡献了自己的一份绵薄之力，但是我也为自己能成为这样一名志愿者而感到自豪与骄傲。此次活动旨在发掘源于内心的善举，把想法变成行动；从而带动校内外公益精神，引导更多的人加入到公益事业中来。我也通过此次活动锻炼了自己与人沟通的能力，提高自信心。最初听到这个活动举办的通知时，自己把它想象的过于简单所以就积极踊跃的报名了，但当自己真正的拿上笔走上街头开始义卖的时候才发现自己仿佛突然失声，连开口说话的勇气都没有了，我这才意识到原来事情并没有我想象的那么简单。起初一支笔也没有卖出去，知道后来慢慢的自己适应了大街上喧嚣的环境，开始了我的义卖工作，通过几天的努力笔顺利的销售完了。

通过几天的义卖使我渐渐的意识到了公益事业的必要性，虽然我的力量是微小的，但是如果有更多的人可以参加到慈善事业中，社会上那些真正需要帮助的人就可以获得帮助。

世界首富比尔盖茨就为我们树立了一个很好的榜样，他作为一个知名的公众人物，他赚的钱也够他花上几辈子了。现在的他却放下了手中的工作，一心投入到了慈善事业中，去世界各地做演讲，呼吁更多的人可以跟他一样加入到他的慈善企业中。同时也在世界各地采集民情，帮助那些生活上有困难的人，他的慈善企业奉行着“钱是生不带来死不带去的东西，再多的钱也没有用，钱只要够日常开销的就好”。

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寒假“送温暖，献爱心”活动实践报告

实践目的：开展以“送温暖，献爱心”为主题的实践报告，全面了解贫困山区学生的学习情况，并尽自己的微薄之力帮助他们

实践时间：20xx年x月x日----1月x日

实践地点：蒙阴中学及其周边地区学生家里

实践内容：

刚放寒假，我和我的几个同学就筹划着办一次家教或者辅导班之类的活动，与大多数活动不同的是，我们这次准备的是义务家教，以辅导偏远地区的平困学生为主。这是目前我们能做的活动经费最少的一个项目。

首先，由我的母校蒙阴中学的几名同学组织的社会实践小组在我们高中班主任的带领下交流了有关寒假社会实践活动中，活动形式，活动地点以及注意事项等的工作经验。我所负责的是一名五年级的学生，所授课程为数学。我犹记得，我一踏进他们的家门，说明来意后，他们那欣喜的样子。随之，他们也问了我些问题，譬如，在哪上学，什么学校，今年大几啊之类的，我都在一一地回答了。我所辅导的那位小学生我已经差不多忘记了模样，但是惟独那一双对知识有着无比热爱无比渴求的双眼深深地牵引着我，无法忘怀。在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背单词，都有耐心。没过多久，我们之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，但他仍在努力地学习。一天四个小时的辅导对他来说，似乎远远不够。他好像每天都有很多问题。虽然很累，但很充实。这期间，我们也有一些小摩擦。我也遇到过不会的难题，我越是不会就越是着急，可他越是没听明白越是继续问，问的我头痛，最后只能说下课了??回来后，总结这几天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的倔强，我的敷衍，以及中间跟他的摩擦，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他，比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣，而且我找到了一些

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张开爱心翅膀，放飞一片希望

——爱心捐书活动

摘要：1.此次活动我为发起人和策划人，协办人为我的中学同学—其他几所大学的大学生。

2.活动时间为7月x日至7月x日的11天，包括前期策划书的撰写，联系社区单位寻求帮助，联系活动协办人以及正式捐书活动。

3.活动获得了社区群众捐赠的近200本旧书，部分送给社区家庭贫困的学生，剩下一部分用于补充社区公共图书馆。

4.这次活动帮助了贫困家庭，丰富了社区藏书，促进了社区和谐，而我也从这次活动中学到了许多宝贵的经验，思想得到进一步提升，个人能力也有所加强。

5.由于是第一次策划发起这样的活动，没有任何经验的我走了一些弯路也遇到一些困难，但在同学朋友(活动协办人)的帮助下，活动比较成功的结束了。

内容

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才

的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社会实践表格时，我就萌发了策划一场爱心捐书活动的想法，那时我信心十足，觉得这只是一场小小的捐书活动，程序再简单不过了，写策划书时我想到在我生活的城南社区中，仍有部分家庭生活在贫困中，这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏，把书捐给他们，从身边小小的爱心活动做起，同样可以带给人们温暖。

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南阳师院20##年

大学生寒假社会实践

实践报告

报告题目：                

作者姓名：                

学    院：                

专业班级：                

共青团南阳师院委员会制

20##年1月

到聋哑学校献爱心实践报告

            

学校：南阳师范学院  学院名称：外国语学院  专业：英语（师范）
年级：20##级  班级：8班  姓名：张煜烁  学号:  12004110806
实践单位：南阳市聋哑学校
实践时间： 20##年1月28日至 20##年1月30日共3天

一、实践目的

长期以来聋哑学生都是由专人照顾，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界交流，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过大学生与他们联谊活动，不仅为他们的生活增添色彩，也给他们带去了来自外界的支持与关怀。

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暑 期 实 践 报 告 班级：电子姓名：王阿东0902班

“送温暖，献爱心”活动实践报告

实践目的：通过为贫困学生辅导功课的“送温暖，献爱心”实

践活动来帮助没有经济能力上辅导班的同学，同

时充实自己的暑假生活，使自己获得一些有意义

的体验。

实践时间：20xx年7月25日——8月4日

实践地点：山西省阳城县洪上村贫困学生刘利明家里 实践内容：

期盼中的暑假如期而至，没有像以前一样兴奋得想着我应该去哪里游玩，也没有在笔记本上写下一系列要在这个暑假“扫荡”的电影电视剧目录。我开始思索我应该做一些更有意义，更充实我生命的东西。通过一番思考，我想出了好多好多可以做的事情，但是却在这些选项中始终找不出一个满意的答案。有一天我在街上走着的时候，突然看到路旁的电线杆上贴着一张辅导班招生广告，学费是500块钱一个月，可以辅导小学英语，数学，语文等课程。我当时笑了一下，心里想到：好会挣钱呀，一个暑假可以赚不少钱呢。但是随即我又突然想到一个问题：500块钱对于一个农村家庭来说并不是一个小数目，或许家长为了能够让自己的孩子不落后于其他的孩子，会咬咬牙让自己的孩子去上这样的辅导班，哪怕自己平时节俭一点。这样子一个又一个这样伟大的父母将自己的孩子送去辅导班上课……但是，那些贫困家庭的孩

子怎么办呢？如果他们的父母咬咬牙甚至把嘴唇都咬烂都承受不了这500块钱的学费怎么办呢？我陷入了沉思……短暂的思考之后，我知道了我该做什么了——我要免费给那些贫困家庭的孩子辅导功课。

想到即做，我马上去到村里一个小学老师张老师的家里，和她说了我的想法，张老师非常支持我的想法。我让她给我提供一些班里比较贫困的学生的名单。她给我了三个即将上五年级的同学的名字和家庭住址，告诉我这三个同学家里都比较贫困，但是成绩却很优秀。然后她给我了几本老师的课程辅导书让我参考。到过谢后我马上按照她提供的地址一一找到了这些家庭，这三个同学的名字我想或许我一生都不会忘记，因为他们很有可能是我这辈子唯一的三个学生: 刘利明,张伟，孙艳萍。

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