附件1：安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写格式示例

论文题目(居中、黑体、三号)

（空1行）

姓名，学院(居中、宋体、小四号)

（空1行）

摘 要（顶格、黑体、四号、“摘”“要”之间空2个字符）：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)

关键词（顶格、黑体、四号）：XXXXX；XXXXX；XXXXX （仿宋，小4号）（空1行）

XXXXX（英文题目：居中三号加粗，英文一律采用Times New Roman字体）

（空1行）

姓名，学院 (英文、居中、小四号)

（空1行）

Abstract（顶格、四号、加粗）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (内容为小4号) Key words（顶格、四号、加粗）: XXXXX； XXXXX； XXXXX (小4号) （空1行，或另起页）

XXXXXXX①XXXXXX②XXXXXX[1]XXXXXX[2]XXXXXXX（正文，中文各章标题为四号黑体，其余一律采用仿宋体小四号字，标题加粗，单倍行间距；英文字体为Times New Roman，其余要求同中文）

（空两行）

参考文献（顶格、宋体、小四号加粗）：

[1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.

（参考文献序号在文中采用右上标注的方式，用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，序号应连续。参考文献一律采用文后著录，所列参考文献撰写格式为：序号顶格，宋体，五号，单倍行距。请注意标点符号。）

注释：（注释号在文中采用右上标注的方式，用数字加圆表示，如①，②，…。注释一律采用页末注，即将注文放在加注页稿纸的下端，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。注释的撰写格式为：注释的注号左顶格，应与正文中的指示序号一致。字体为宋体，五号，单倍行距） ① [美]J.D.亨特著,安荻译.文化战争[M].北京：中国社会科学出版社,2000.248. 说明：页面设置：纸型：A4纸；边距：上2.54cm；下2.54cm；左3.17cm；右3.17cm；

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（调查）报告排版及打印说明

一、内容及打印装订顺序

1、封面

2、目录（标明页码）

3、正文及注释

正文字数要求为3000—5000字。

格式为：一、（一）1，2，3，（二）1，2，3，------ 二 、（一）1，2，3，（二）1，2，3，??。

正文中引用的内容要加脚注或尾注（尾注紧跟在正文后面，不用另起一页）。注释格式为:

著作类：作者、《著作名称》、出版社、版本、页码

论文类：作者、《论文名称》载《杂志名称》、年月、卷(册) 、页码

4、主要参考文献格式

著作类：作者、《著作名称》、出版社、版本

论文类：作者、《论文名称》、载《杂志名称》、年、月、卷(册) 说明：脚注或尾注、参考文献非必备内容。

二、字体和格式

用A4纸打印，在左侧装订。除封面外，均加页眉“?（调查）报告”，为仿宋体小五号字；标题为宋体三号字、居中；其余内容为宋体小四号字、1.5倍行距打印。

调研报告的格式及排版

调研报告基本格式：

×××单位

关于开展×××工作的调研报告

一、开展调研工作的基本情况，包括调研时间、调研地点、调研对象、调研形式、调研内容及调研工作过程情况。

二、调研课题范围内的工作开展情况，包括工作总体情况、取得成绩及存在问题，重点是存在问题。

三、对存在问题进行原因分析。

四、解决问题的思路、措施。

调研报告排版模式:

纸 张：A4=210MM×297MM，首页用单位红头纸。

文件标题：红色反线下空2行，用二号宋体、加粗；居中排布。 正文标题：一级标题：三号黑体一、二、三??

二级标准：三号楷体（一）（二）（三）??

三级标题：三号仿宋（加粗）1、2、3??

正 文：三号仿宋，用汉字将年、月、日标全；“零”写成“○”。 页面设置：上3.70下3.50；左2.80右2.60；

页码居中，首页显示页码。

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暑期专业社会调查报告排版及装订规范

开展大学生社会实践活动是加强大学生思想政治教育的有效途径，是提高大学生综合素质的重要环节。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养大学生严谨的科学精神，保证我院大学生社会实践调查报告的写作质量，同时也为广大同学撰写社会实践调查报告提供指导，为优秀实践报告的评定提供依据，特制定本规范。

一、社会实践调查报告撰写的内容与要求

一份完整的实践调查报告一般应由以下部分依次组成：

1、题目

调查报告题目应当简洁明了，通过精练的语言把实践活动的内容和特点明确勾勒出来即可。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须在标题中体现，为避免冗长，可以设副标题。

2．作者：作者名称应在题目正下方。

3．摘要、关键词

调查报告需配摘要，摘要应反映调查报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，摘要一般以200字左右为宜。关键词3-5个为宜。

4．正文

正文是调查报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的意义、相关背景、时间、地点、人员、调查手段，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 报告内容要观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

调查报告的字数要求在4000字以上。

5．参考文献

参考文献是调查报告不可缺少的组成部分，它反映调查报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

6.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容，可以编入调查报告的附录中。

二、撰写社会实践调查报告的准备与主要步骤

调查报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

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关于汉语言文学学习调查报告的计划

华丽的词藻和洋溢着文采的句子那些是头脑中很敏感、很忧郁的遇到数学就犯愁的内向的孩子们的特点。其实不然。擅长语文的人，文学修养也是从小逐渐积累起来的，他们不是生来就偏爱语文。那么语文究竟在人们的心目中占有什么样的位置。我为此特意准备走进社会，定下计划，对此作了一次深入的调查。

一、调查的具体目标和方法

1.调查目的，是为了明确现在学习汉语言文学的人究竟抱有一种怎么样的态度来对待他们所终日接触的语言。而我们的母语在日常生活中究竟如何体现和运用。

2.调查对象，小学的学生一直到四十岁左右的成年人。我们认为，这样的调查群体基本涵盖了社会上的各个层次人员，不同的职业，年龄，性格，受教育程度上都有体现。

3.调查地点，我所在的阳高县属于大同比较开放的县城，人群的受教育程度比例来说是相对较好的。

4.我们利用节假日、周末的全天进行调查。因为是小学教师，所以被调查者大部分是比较配合的。

二、调查的过程

三、调查结果分析

四、对调查结果的思考

1.我们对学习语文的建议

2.我们的希望

1

关于汉语言文学学习调查报告的记录

2

关于汉语言文学学习调查报告

汉语被公认为世界上极为难学的语言之一，无论在声调还是词语的组合或者表述意思的完整性和确切性上，在世界将近三千种有文字的语言中都是屈指可数的。也是全地球上使用人数最多的高达十四亿人的语言。汉语在词语中的使用量远远高于其他各种语言。特定的韵律式的诗词、对联，结构严谨简单且含义广泛的成语都是这门语言独特的表达方式。汉语是中华民族能屹立于世界民族之林的很大一部分原因。然而因为她的博大精深，想学好汉语，绝非易事。

这片长江和黄河共同孕育的华夏大地上，四千多年的文明才形成了今天我们这么完整这么精深的汉语体系，身为汉族人，我们即使终日生活在这样的语言体系环境中也无法领悟汉语言的深邃。日常我们使用的成语和词语都不足正式的四十分之一，单字的使用量也仅仅只有十分之一。虽然很大一部分词汇在我们的日常生活中运用不到，但是作为母语而言，我们也会对自己的浅薄感到羞愧。

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调研报告：

报告排版要求：

1.标题--楷体_GB2312，加粗，小二号字体。

(问卷的标题是楷体_GB2312，加粗，小四号字体。)

（标题后若无副标题则标题与正文之间空两行，若有副标题则副标题与正文间隔为两行）

2.副标--楷体_GB2312，加粗，小四号字体。

3.正文--宋体，五号。（如正文里还有分级标题，就按照：宋体四号/宋体小四/宋体五号这个顺序设置格式）

4.问卷的标题：楷体_GB2312，加粗，小四号字体 ；问卷内容与正文一样格式。

5.将调查报告的中彩色统计图改为“灰度”，即打印出来后能明显分辨出来。最好是用柱状图或者折线图，这些印刷出来比较容易看得清楚。统计图统一按照“图一：XXX”形式命名，统计图排版要求与表格排版要求相同。统计图与正文的距离为一行，即正文—空一行－图名－统计图－空一行－正文。统计图本身要居中。

6.问卷或报告中的落款处（有的在结尾，有的在开头），全部改为在结尾处。若有写日期，就用大写格式。如二○##年九月二十七日

7.问卷表格的名称统一按照“表一：XXXX”形式命名，表格名称统一位于表格上一行居中，采用宋体五号，加粗字体，即

表一：表名

另，表格与正文的距离为一行，即正文—空一行－表名－表格－空一行－正文。表格本身要居中。

8.标题空两行后直接跟前言，但是不要注明“前言”二字。

注：1.序号的使用顺序从上到下分别为；

“一、 （一） 1. （1） ①”  注意：每个序号后相应的标点按此标准统一

一般在正文中若分点层次不多时使用“一、 1. （1）”，当分点层次多时再使用另两个。

2.注意正文中标点半角全角问题

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调研报告排版格式

1 内容组成

毕业设计调研报告

调研人：

调研时间：20xx年2月13日~20xx年2月17日

调研目的：

调研内容：

一、建筑部分

二、结构部分

三、调研体会

参考文献

2．正文要求：采用小四宋体，英文采用小四Times New Roman；标题采用小三黑体居中；次级标题采用四号宋体顶格写，不缩进。章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。

3．页面设置：单面打印：上2cm，下2cm，左2.5 cm，右2.5 cm，页眉1.2cm，页脚1.5cm。页眉以小五号宋体字键入“南通大学毕业设计调研报告”，居左。页脚插入页码，居中。正文选择格式段落为：1.5倍行距，段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽，设置为：段前、段后均为3磅。

4．图表、公式等，必须符合国家有关科学论文的要求和规定。

(1) 图名(小5号宋体)，居中

(2) 表名(小5号黑体)，表内文字(6号宋体)，居中

5．参考文献的编写格式：按照国家标准GB 7714-87规定，标题采用小三黑体居中；参考文献用中文五号宋体，英文五号Times New Roman。

连续出版物: 作者. 文题[J]. 刊名，年，卷(期)：起止页码-终止页码.

专著:作者. 书名[M]. 出版地：出版者，出版年.

译著:作者. 书名[M]. 译者. 出版地：出版者，出版年.

论文集:作者. 文题[C]// 编者. 文集. 出版地：出版者，出版年. 起止页码-终止页码. 学位论文:作者. 文题[D]. 所在城市：保存单位，年份

专利:申请者. 专利名[P]. 国名及专利号，发布日期.

技术标准:技术标准代号. 技术标准名称[S]. 出版地: 出版者, 出版年

技术报告:作者. 文题[R]. 报告代码及编号，地名：责任单位，年份].

在线文献:作者. 文题[EB/OL]. http://?, 日期.

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XXXX届本科生社会调查报告                学  号：

关于XXX环境问题的调查

院    系：公共管理与法学院     

专    业：                     

姓    名：                     

指导教师：                    

   二〇一X年XX月

摘  要（黑体3号、居中）

摘要内容：（小四、宋体1.5倍行距）

【关键词】(3-5个、小四、黑体)

范例：             

摘  要

本文从宏观上分析了我国现阶段民办高校教育现状，在此基础上，从地方政策、高校数量、在校生人数、教学层次、师资力量、教学质量与教育特色等多个角度，研究调查江西民办高等教育发展的现状民办。经客观调查分析认为江西民办高等教育虽位于全国民办教育三强之列，但无论从机构数量、在校生规模，还是办学层次来看，仍处于初级阶段，并认为政府需出台相关法规政策，高校应坚持特色与质量相结合的发展道路并加强内部管理，优化资源配置，社会需加强有效监管理形为等具体有效措施。通过地方政府、民办高校、社会三方力量共同促进江西民办教育的进一步发展，为江西民办高校的现状和发展提供一个的参考。

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