为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，由山东省科协、山东省教育厅支持，山东省科技馆组织开展的“奉献爱心科普助学”—资助农村学生走进省科技馆体验活动第二站于8月x日在临沂启动。8月x日至10日，沂水县200名中学生走进省科技馆，感受科技带来的巨大魅力。这次活动在市科协及县委、县政府的关心支持下，经县科协、县教体局精心组织，各有关学校密切配合，活动取得了圆满成功。现简要总结如下：

一、领导重视，措施得力

市科协、市教育局《关于组织部分农村学生暑期走进山东省科技馆活动的通知》下发后，沂水县科协、县教体局对这项活动非常重视，把它作为贯彻实施《全面科学素质行动计划纲要》、提高青少年科学素质的一项重要内容来抓。按照要求成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长的领导小组，具体负责整个活动的实施。县科协、县教体局安排专人负责此项活动，各相关学校领导给予密切配合，使该项活动有了可靠的组织保障。从６月底开始准备，到８月１０号活动结束，在县科协、县教体局的精心组织下，在沂新中学、实验中学领导、老师的共同努力下，各项工作都进行的井井有条，活动取得完满成功。

二、师生积极配合，学生参与热情高

在活动过程中，沂新中学、实验中学的带队老师认真负责，而学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律，表现出很强的维护学校声誉，维护大局的意识。由筹备活动到最后成行，学生们都表现出极大的热情，许多团员甚至少先队员都表达出非常想去的愿望，但由

于车辆坐位有限，不能满足更多的同学的愿望，还有许多品学兼优的学生没能成为其中幸运的一员，所以，能去参观的同学感到非常的幸运和自豪。 三、活动内容丰富，效果明显

短短的一天活动，同学们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于知识的海洋，神秘的宇宙飞船，快捷的航天飞机，危险的电鳗鱼……一切都是那么奇妙而深奥。以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探索发现和创新发明；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动有

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校科协科技展活动总结

科技点亮生活，西邮科技展——你身边的科技之光！

11月3日至8日，由西安邮电大学校团委主办的，校科协承办的西安邮电大学大学生科技创新作品成果展在三号实验楼前银杏小树林隆重举办。这次承办这个活动的部门是办公室和外联部。科技其实就在身边，开展这个活动以组织自身的职能特殊性和活动科技性为基础，点燃学生科技创新与创业的激情，同时扩大校科协在我校大学生尤其是大一新生中的影响。本次活动以直观的方式给大一新生留下一个有活力、有潜力的校科协印象，为日后在全校范围内招纳人才做好准备工作。同时为在全校范围内掀起一阵科创浪潮打好基础。 外联部在此次活动中，负责在活动开始前联系科技展要展出的作品，与活动进行时的作品的借还和交接工作。办公室部在此次活动中负责活动用品的购买，配合外联部做好所借作品的的使用登记。两个部门在活动进行的过程中有着良好的分工与合作，两者互相交流互相合作，不仅让整个科技展顺利完成，也使得两个部的干事有了充分的交流和学习时间。

在场地布置上，我们的作品展示共分为两个区，可以吸引到树林两侧的同学都前来观看，每个区都贴上我们的科技展宣传海报和各个实验室的简介。在展区中间是我们的作品，每个作品都有其简介附在旁边，借来的作品我们也都有登记。此次活动的举办是很多同学前来参观我们的作品，我们向他们介绍作品的同时也使他们进一步了解和关注了校科协，我们的干事表现的很积极，借来的作品也都做好标记

并将它们保护好没有出现损坏的情况。

在这个活动举办的过程中，影响还是挺大的：

1. 在活动的过程中，有很多同学到我们的摊位观看实验室作品，

对很多作品赞不绝口，如：光立方，导盲杖，智能小车等。这不仅激发了同学们的兴趣，也扩大了校科协与实验室在同学心目中的影响。

2. 在活动的进行时，有实验室主动联系我们，让我们在出摊的时

候展览他们实验室的作品。

3. 我们的每张宣传单页，每张海报都有我们科创平台的二维码，

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社会实践个人总结

本次实践是升入大学以来的第一次社会实践，这次，我们是以小组为单位，总共八个人，实践十天。

我们的实践基地：河北省科学技术馆。

职位：科普志愿者。

工作内容：指导游客使用各种高科技仪器、禁止游客不文明行为、维持展厅的秩序等。

工作时间：早10:00至16:30。

7月x日，我们姐妹8个在宿舍门口集合好之后，一起前往我们的实践基地——河北科技馆。到那之后，陆部长她们很友善地接待了我们，李璐组长把我们每个人的任务分配了一下。每个人都穿上橘红色的志愿者马甲之后，由各展厅的负责人给我们做了一些简单培训。然后，我们每个人都信心百倍地走上了自己的岗位，我和文娇一起分配到了“光和电及应用技术展厅”。

志愿者是一种神圣的职业，无论游客多少，我们这些志愿者都会用微笑对每个人服务。即使一天重复一样的动作，使用一件仪器，但是每个人都很少露出不耐烦的神圣。中午时，大家就在馆内的就餐处一起用餐，分享着彼此的趣事和快乐，也会交流一些工作经验。午饭后，虽然可以休息一会儿，但我们大家仍然坚持在自己的岗位上尽职尽责。每天大部分时间我们都得站着，人多时更是如此，所以每一天下来都会很累，但每个人都有自己的收获，每天都很快乐！短短的十天志愿者的工作，让我收获了一份友情、一份感动；同时，我的知识

面得到了扩充；学会了如何更好的与各种人交往，提高了我的社交能力。总之，这次实践收获真的不少啊！

首先，来到河北科技馆认识了很多人，结交了不少的朋友。有科技馆负责展教的林岩姐，有保安大哥，有保洁阿姨，有游客叔叔和一群可爱的小朋友们，每天在馆里都很开心。由于一直要为游客们讲解，天气也比较热，需要补充大量水分，但开始两天我没带杯子，林岩姐和保洁阿姨都很热心地为我送来水，担心我上火；有时候，保安大哥也会过来关心我一下；人多时，林岩姐会过来帮我一会儿，这样我就可以坐下休息一会儿了。其实最重要的是，这一路走来我们8个人的感情更深了。

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上海科技馆主题活动设计

　                                            

随着科学技术的迅猛发展，科技和教育水平越来越体现在国家的综合实力上，同时也取决于国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与人生观；科学技术，特别是高新技术的发展，例如电脑、生命科学和纳米材料等的发展，极大地改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科学技术普及活动是新世纪推进我国科学技术普及工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。

【活动意义】：

现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。

在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青少年了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能；二是培养他们对科学技术的兴趣和爱好；三是增强他们的创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学思想、科学态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。

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惠济区实验小学科技活动总结

开展科技活动是实施素质教育的重要内容。根据区教体局的部署，今年，我校结合本校实际，积极开展了形式多样的科技活动，取得了可喜的成绩。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，健全组织

为落实科技节各项要求，学校认真组织，首先确定了由杨校长任组长，田郑敏、牛俊平任副组长；王涛、李晓培、王葆荣、朱俊娴、李征杰、全校各班班主任、各学科教研组长为成员的组织机构，然后确定了各项活动的指导教师。领导小组专门召开研究开展科技节活动的会议，认真研读了市局科技节活动组织的内容及竞赛安排，就我校实际，精心策划科技节的各项活动，学校做到有计划、有目的，有步骤地进行各项活动，把开展科技活动每一项工作落到实处。随后我校还召开班主任、教研组长参加的专题会议，传达市局组织科技节活动相关精神，认真组织学习活动整个安排事项，由各教研组长负责每个学科的指导和选定好参赛作品，负责做好各个学科的科技作品的选送，要求班主任老师认真组织指导学生参与科技实践活动。学校在全体教师会上还特别就有关做好科技节活动作了详细安排，学习了科技节活动安排的方案，使全校师生都能高度重视科技节活动的开展。

二、提高认识，积极参与

开展科技活动是培养学生科技素质的重要途径。在科技迅猛发展的今天，课外科技活动在教育体系中的地位日益重要。当前，正处于“素质教育”重要时期。学校正是从培养21世纪人才，迎接各种挑战的高度出发，把开展科技活动作为实施素质教育的重要内容来抓。每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中，做到组织、人员、时间、经费等落实，使活动健康开展，逐渐步入正常化轨道。同时，要求广大师生都要积极参与科技活动。各学科教师要根据本学科实际，向学生普及现代科学知识，除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外，还要把基础知识的讲授有意识的引导到科技活动中，如在讲授一个小发明时，启发学生想想在日常生活或生产中哪些应用了这个发明，还有哪些方面可以设想应用这个发明，让学生在类比思维中掌握知识，诱发小发明的灵感，进而开展小发明活动，对教师指导学生开展科技活动取得的成果，学校给予精神和物质奖励，并作为教师年度考核、评优等重要依据，以激励教师积极参与科技活动。

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一、活动背景：

科技创新型人才在社会中供不应求，一个国家的发展

要有创新，只有大量培养科技创新型人才，才能推动国内工业快速发展，藉此带动经济向前。

当代大学生背负着振兴中华的历史重任，面对世界

发达国家的科学技术垄断的局面，中国只有靠自己去打破传统，突破桎梏，而这种改变需要创新的力量。因此，国家在国内高校上投入大量物力、人力、来培养符合需要的人才。大学生作为主要培养对象，要深刻了解到祖国的需要，听从祖国的召唤，努力提高自己的创新能力，去报效国家。

二、活动主题：提高创新能力，保持自强自立

三、活动口号：爱创新，爱祖国

四、活动目的及意义：

通过对省科技馆的参观，让同学们了解到

科技的力量是伟大的，创新的精神是必不

可少的。让同学们通过这次活动，不仅让

整个班级的凝聚力增强，同学之间关系更

加融洽，还使同学们意识到创新对自己、

社会、祖国的重要性。藉此来时刻鞭策自

己，提高自己。

五、活动时间：

六、活动地点：XX科技馆

七、负责人：负责人：

宣传人员

八、参与人员：

九、活动流程：

1、准备：X月X日上午由 到科技馆购买门票，

李亚鹏准备旗杆，XXX宣传，并邀请助理辅导员。

2、途中步行到目的地，中间保持队伍整齐，佩

戴本校校徽

3、到达目的地后，首先有宣传人员在合适地点

拍照留作宣传与纪念

4、入馆后，同学们在规定时间内自由参观，同

时注意维护河南工业大学机电工程学院良好形象

5、16：30组织同学归队回校

6、归还相关物品

十、经费预算：门票120（每人4元）

十一、安全预算：1、天气影响：若室外天气突变，导

致队伍无法安全到达目的地，可酌理推迟

2、人员：若由于个原因参与人数少于80%时，必

须推迟

3、安全：路上由负责人和管理人员组织好队伍，

避免交通事故的发生。

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科技活动室工作总结

我校是有十个教学班，学生人数三百多人的学校。为了适应教学改革的需要，推动我校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，充分发挥学生的主观能动性和爱科学、学科学、用科学的积极性，开展丰富多彩、灵活多样的活动方式，有计划、有组织安排活动内容，吸引他们投入科技活动中去。

一、提高认识

科技活动是培养学生观察、实验和动手能力的重要途径。众所周知,在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是至关重要的。我们的学生如果在参加科技活动中，有了较好的观察、记忆、思维、想象和实践的能力，从小就会发现问题，提出问题，参与创新活动，长大以后，便能在科学实践中通过自己的观察思考，而发现新事物、新现象、新特性,就能在实践活动的基础上，进行理论概括，从而提出新的设计、新的方案和新的方法来解决问题。

二、加大力度，充分挖掘实验教学

仪器的配备和管理是为开展实验教学服务的,实验室是学生进行实践活动的重要场所，要想搞好实验教学，首先要求实验员必须刻苦学习和研究新课程标准、教材、各种仪器的性能特点和各种实验的具体操作方法，特别要注意操作的规范化，真正起到示范作用，提高各方面的业务素质，才能达到提高仪器及实验室的使用效率,培养学生能力的目的。 〔一〕充分做好实验前的准备工作

根据实验内容，充分做好实验前的准备工作,这些准备工作包含有实验器材的准备和实验操作的准备等等，这就要求实验员和任课老师不打无准备之仗，这一点尤为重要。不管是演示实验还是学生分组实验，都要事前先自己试一试实验效果如何，以免实验时出现不应有的失误。 〔二〕要明确实验目的

实验的主要目的是帮助学生理解知识，培养他们的观察能力、实验能力、逻辑思维能力、创造能力等各种能力的。所以，在实验中让学生通过实验，

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