●《马克思主义基本原理概论》实践课“调查报告”●

“调查报告”名称 大学生课余生活调查总结报告 院系专业 城市与环境科学学院地理科学专业 学生姓名 陈瑞 学生学号 2009210008 课堂号 联系电话 调查时间 20xx年9月30-11月18日

任课教师

华中师范大学理论课部“马克思主义原理”教研室

一. 调查的目的和意义

随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。通过对在校大学生课余生活的调查与分析不仅可以发现目前大学生课余生活中所存在的问题，而且可以就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和发展。

二.调查的地点及过程

本次调查主要采取印发调查问卷和网络调查的方法，分别在校区内即在教室宿舍等地方、互联网聊天平台上以随机抽样的方式对100名全日制在校大学生进行了调查。其中男生32人，女生68人，大一23人，大二56人，大三15，大四6人。

三．调查问卷数据统计及分

析

（一） 大学生课余生活的

现状分析

1．大学生课余时间以及课余活

动状况

（1）学生的课余时间比较充裕

通过对调查数据的分析，统计的

100名大学生中周一至周五平均每

天的课余时间多在三到六小时，其人

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关于大学生课余生活调查报告 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。因此作为当代大学生，我们在努力学好科学文化的同时，也应该更多地关注和丰富我们的课余生活。例如：小时候，每当我看见身边的哥哥姐姐们考上了大学且要一边挣钱一边学习，多辛苦啊，家里有钱供他们读书，那又是何必呢，一直凝惑不解，直到今天，我考上大学，我才明白一切，原来，作为一名大学生，不仅要努力学好科学文化，且要丰富课余生活，这样才能增长经验，把理论与实际相结合，一切从实际出发，有促于我们全面发展，成为一名合格的大学生，因此，大学生课余生活值得我们努力丰富。

在这里，大学生生活、学习、成长、成才。随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。同时课余生活质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活质量尤为重要。

为了了解我校同学的课余活动状况，针对大学生课余时间活动这个话题，我们于20xx年6月5日展开了对我校 1

大一各专业的30名学生的调查。这次调查，回收问卷30份，回收率100%。为保证数据可靠程度，我们采用随机统计的方式对数据进行统计分析。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。 而据这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。

然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。

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贵州大学

社会实践调查报告

报告题目：关于大学生课余生活的调查

调查时间：20##年11月25日

调查地点：贵州大学校园内

调查对象：贵州大学花溪北校区在校大学生

指导老师：龚慕霞

学院    ：法学院

专业    ：社政

调查小组：杨长生 沈亚 李正倩

组长    ：李正倩

         执笔    ：李正倩

目录

一．摘要··············································4

二．调查目的·意义····································5

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               大学生课余生活调查

  

摘要：大学时代是实现自我理想的关键时期。在大学生活中，我们有了更多的时间 ，来支配自己的学习、生活。然而随着大学生课余活动内容逐渐趋向多元化，我们似乎忽略了很多问题，我们将用什么样的态度对待我们的课余生活，又如何把握好自主学习和课余生活的尺度，如何利用这丰富的课余时间，来做一些更有意义的事情等问题。那么进入象牙塔的大学生们是如何来度过课余时间的呢？我们针对这一问题对大学生们展开了一次调查，并进行了分析讨论，结合问卷调查，我们提出了一些个人的建议和总结。该调查具体如下：

关键词:当代大学生、大学课余生活、

调查对象：在校大学生（东北地区为主）

调查方式：问卷调查

调查人数：40余人

调查时间: 20##年10月25日

调查分析:

A.调查的数据搜集及详细分析

1、当代大学生工作日课余时间较丰富

【第一题】除了双休日、节假日，您每天大概平均拥有多少课余时间？

A.1-2小时 B.3-5小时 C.6-8小时 D.8小时以上

【数据搜集整理及分析】在参与调查的40余名同学中，因为学校、专业等客观因素，此题选择分布并不集中。但有16名同学选择了B项，约占总数的40%；10名同学选择了C项，约占总数的25%。可见当代大学生的课余时间还是较充裕的，也体现了合理安排大学生课余生活的重要性。

2、当代大学生课余活动内容逐渐趋向多元化，但时间安排仍缺乏多样性和合理性。

【第二题】周一至周五的课余时间您都做些什么（可多选）： ，其中您从事最多的活动是：

A、学习（包括读课外书）   B、参加院、系组织的社团活动  

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一、前言

目前，对于大学生业余生活的社会舆论众说纷纭。为了了解大学生业余生活的现状和发展趋势，及时发现不足并予以改善大学生业余生活，我们成立了一个调研小组，于1011年4月通过问卷、采访等形式对大学生业余生活状况进行了一次全方位、多层次的深入调查，希望通过本次对在校大学生的调查研究来了解大学生课余时间的现实状况，使大学生得学习与实践的时间分配达到最佳化提供依据，来帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活。

二、调查的基本情况

调查背景

大学作为是人生有意义最美好的阶段，在这4年里我们要学会的不仅是知识，更是能力，在这4年是我们过渡到成人的铺垫与奠基，也是实现自我人生价值的一段旅程。如今在大学里，属于我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同，在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在如今的大学校园里，有的大学生参加社团，有的组成创业团队奋斗梦想，也有人把大部分时间花在了自习室，当然也有人把时间浪费在了逛街、恋爱、上网、游戏??大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面

临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。

调查目的

通过对在校大学生的调查研究来了解大学生课余时间的现实状况，使大学生得学习与实践的时间分配达到最佳化提供依据，来帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活。

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关于大学生课余生活的调查报告

姓名：陈爽，王薇

学号：陈爽（）；王薇（200801040138）

年级：2008级10班

专业：英语翻译

前言

经历了漫长的十年寒窗，带着无限憧憬，我们终于开始了人生中最美好的时光——大学。大学是我们人生中新的起点。于学业而言，大学给了我们更广阔的空间去吸收更丰富的知识；于性格而言，大学给了我们更优越的环境去发展和塑造；于能力而言，大学给了我们更精彩的平台去展示和锻炼；于未来而言，大学给了我们更广泛的机会去准备和创造。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。我们不仅有充实的学习生活，还有丰富的课余时间。据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？而椐这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。

调查时间：20xx年12月5日—20xx年12月10日

调查地点：四川外语学院

调查方式：抽样问卷调查和人物访谈

调查内容：大学生课余活动的主要内容以及课余生活对他们的影响。

一、调查对象与方法

（一）调查对象:

我们调查分析的总体是英语学院的所有同学。抽样对四川外语学院的100名在校的全日制的本科生学生进行了调查，调查时注意对男女比例大体控制，以方便分析、研究。

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大庆师范学院

本科生毕业论文

大庆师范学院学生课余生活调查研究

课 题 名 称      大庆师范学院学生课余生活调查研究                   

学 生 姓 名                        

专       业                       

班       级                       

                      20##年10月20日

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