案题：面对食品安全事件，我们应理性思考并着力解决 案由：1、事件名称：双汇瘦肉精事件

2、事件名称：雨润烤鸭问题

3、事件名称：“塑化剂”风波：多行业被波及

4、事件名称：进口奶粉死虫活虫

5、事件名称：全聚德违规肉

6、事件名称：立顿铁观音稀土超标

7、事件名称：速冻食品病菌门

8、事件名称：可口可乐中毒

9、事件名称：牛肉膏事件：猪肉变的牛肉

10、事件名称：京津翼地沟油机械化规模生产

11、事件名称：浙江检出20万克“问题血燕”

12、事件名称：染色馒头：食入多量危害健康

13、事件名称：沈阳查获25吨“毒豆芽”

14、事件名称：北京惊现美容猪蹄

15、事件名称：内部员工爆到期产品回炉黑幕

16、事件名称：南京查处鸭血黑作坊

17、事件名称：重庆查处5个制销潲水油窝点

18、事件名称：东莞地下作坊日销上万黑粽

19、事件名称：广东中山出现毒“红薯粉”

20、事件名称：香精包子

21、事件名称：暗访市场带淋巴“血脖肉”

22、事件名称：肯德基炸薯条油7天一换

23、事件名称：俏江南南京店陷“回锅油”

24、事件名称：山西老陈醋95％为醋精勾兑

对问题的分析：在社会主义市场经济条件下，任何人都不可能做到自给自足。我们所需食品的主要来源还是靠企业提供。企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。个别企业为了追逐利润，不惜违背社会公德和商业道德，践踏人民的生命健康权，生产出问题食品，最终自毁企业的信誉和企业形象。温家宝总理说：“企业家不仅要懂经营、会管理，企业家的身上还应该流着道德的血液。”，企业家的“道德血液”直接影响企业产品的质量。在市场经济中，食品安全事件频现是市场调节存在自发性弊端的体现，为弥补市场调节的不足，理应加强国家的宏观调控。然而，很长一段时

间，国家的监管力度不够，法律法规不健全，执法人员素质不高，失信惩戒几乎空白，甚至出现很多产品都成了国家免检产品的荒唐现象，国家的这一系列的做法在一定程度上助长了违规企业的嚣张气焰。国人最基本的生存权和发展权都难以得到保护，何谈“以人为本”呢？

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案例一：

1.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。胡锦涛同志提出的科学发展观正是在以人为本、以民生为本的核心价值之上的发展目标。

重庆在贯彻落实科学发展观的道路上探索出了独具特色的实践。

我们不难发现，所谓公租房建设“重庆模式”的最大特点，实际上就在于实现了住房“保障”体系里的“两条腿”走路，成功调动了全社会可以调动的力量来为创建一个共同的家园而努力，这充分体现了科学发展观“以人为本”的核心思想，同时，这也符合我国现阶段基本国情，更体现了城市发展的客观规律，也是一座城市进步的标志。

重庆，增长以解决民生为着力点，依靠民生型内需消费增长模式，而不是依靠出口的外向型增长，采取了，让农民富裕起来，减少农村人口，让农民成为具有城市户口的城市人，为中下层社会造房，关爱留守儿童，关注民生幸福指数，打造适宜人类居住的城市等措施政策，全面推动经济社会发展，这些充分体现了科学发展观的要求，是对其深刻认识和充分运用，并在实践中不断丰富和发展。 以重庆实践为代表的社会主义新力量，探索出一条本国国情与时代特征相结合的道路。重庆那样实实在在地从国情市情出发，按科学发展观的理念，确立自己的发展思路，探寻自己的发展路径。现在，重庆以“统筹”为核心要义引领经济和社会发展，力求在发展经济的同时，化解社会矛盾，这正是科学发展观在重庆的具体实践。

2.重庆的改革实践既体现了中国特色社会主义道路的精髓，又具有鲜明的重庆特征，具有开创性的贡献。其特点在于：立足于本地实际是重庆经验的精髓，以解决民生问题为核心，以“唱读讲传”为载体，坚持把马克思主义基本原理与国情、区情结合起来，坚持全面准确地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持人民群众的主体地位，坚持在惩治腐败和黑恶势力中实现廉洁发展，坚持社会主义价值观和市场经济建设同步推进、协调发展。

中国革命、建设和改革之所以能够不断取得突破和成功，最重要的原因就在于不断推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。由于发展不平衡是中国的重要国情，因此在马克思主义中国化的过程中，还要解决一个重要问题：马克思主义以及中国化马克思主义如何在与各地实际相结合的过程中创新发展。在这个方面，重庆作了有益的探索。

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思想政治教育学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学报告书

　             

姓　 名：                  

班   级：                  

学   号：                  

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关于我国道路交通安全及城市交通安全文化建设的调查报告

第一部分 我国交通安全现状

到20##年，我国汽车市场产销量双双超过720万辆，而到了20##年中国汽车市场快速增长, 销量超过1360万辆, 预计20##年会超过1500万辆，早已宣告了中国已经进入汽车社会。随着城市建设不断加速，我国的高速公路及高等级公路已位居世界前列。无疑汽车的发展促进中国社会和经济繁荣。

然而，在骄傲和自豪的同时，我们也必须清楚地认识到中国是已成为世界上因交通死亡人数最多的国家。中国每年因交通死亡的人数在10万人左右，占全世界的五分之一。中国汽车拥有量仅占全球的1.9%，死亡人数却占20%。

从公安部交管局获悉，20##年上半年，全国共发生道路交通事故９．９万起，造成２．７万人死亡、１１．７万人受伤，直接财产损失４．１亿元，同比分别下降９．３％、１２％、１０．６％和５．３％。其中，发生一次死亡１０人以上特大道路交通事故１５起，同比增加３起。

公安部交管局有关负责人介绍，上半年全国道路交通事故主要有以下几个特点：

一是各月道路交通事故死亡人数同比保持下降。其中元旦、春节、清明、五一、端午、高考等社会关注重要节点时段发生道路交通事故导致事故死亡人数同比降幅超过１０％。机动车驾驶人交通违法行为肇事导致事故死亡人数同比下降１２．８％，酒后驾驶肇事导致事故死亡人数同比下降３７．５％。国省道上发生事故造成死亡人数同比下降１３．９％。

 二是营运客车肇事导致的特大道路交通事故增多。１５起一次死亡１０人以上特大道路交通事故中，１０起为营运客车肇事导致，同比增加４起。其中７起因超速行驶导致，５起为跨省客运车辆导致，部分肇事营运客车超员问题突出。如辽宁阜新“５·２３”一次死亡３３人的特大道路交通事故中，肇事卧铺客车自出站就超员２２．９％；宁夏中卫“６·２６”一次死亡１１人的特大道路交通事故中，肇事客车停运期间擅自出车且超员１２１％。暴露出客运企业安全主体责任不落实，挂靠车辆失管失控，客运班线不合理，卧铺客车安全隐患突出等问题。

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武汉理工大学《能力拓展训练》报告书（根据不同报告书可修改）

目录

1. 技术要求 .................................................................................................................................. 1 2. 基本原理 .................................................................................................................................. 1 3. 建立模型描述 .......................................................................................................................... 1 4. 模块功能分析或源程序代码 .................................................................................................. 2 5. 调试过程及结论 ...................................................................................................................... 2 6. 心得体会 .................................................................................................................................. 2 7. 参考文献 .................................................................................................................................. 2

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附：

                            武汉理工大学

大学生假期社会调查（实践）信息反馈表

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各位评委，在场的观众，对方辨友，大家晚上好。

谢谢对方辩友的精彩陈词，让我们看到了教育发展对经济发展的重要推进作用，今天我们在这里来看一下教育发展与经济发展二者之间的关系，我方认为，教育发展应该以经济发展为前提。

正所谓，经济基础决定上层建筑，而教育发展是属于上层建筑中的文化发展，周恩来说：经济这基础如果不稳，新中国的文化，政治都是立不住的，所以教育发展应当以经济发展为前提，接下来我方将从哲学，历史，社会角度论述我方观点。

首先：我们知道经济发展，提高了人们的物质层面，教育发展，提高了人们的精神层面，人们往往是满足了物质追求后，才开始最求 精神的更高层次。我想请问对方辩友，不温不饱可以谈道德，那不温不饱可以谈教育吗？不能，脱离了物质前提，只能空谈教育。我再问对方辩友，在你不温不饱的前提下，还能两天没吃饭还在教室里继续读书吗？营养学告诉我们仅仅没吃早餐会使你的读书效率降低50%。我再来问对方同学，读完大学四年要花多少钱？答案是，很多。到这里，对方辩友难道还要脱离经济发展这物质前提而空谈教育发展吗？

第二，历史上，没有春秋时期经济发展物质基础，哪里来百家争鸣呢，没有原始经济积累，哪里来尼罗河畔第一所智慧殿堂。我们再来看，19xx年，我国的教育费也到了1500亿元人民币，而今天美国一年教育支出费为1800亿美元，日本仅维持东京大学就要一亿日元。试问假如失去了经济发展这前提，教育发展还能维持得下去吗？历史事实告诉我们，教育发展应当以经济发展为前提。

最后，社会发展问题，我们更应该站在社会角度分析。当今社会，纵观整个中国大地的教育发展，自从改革开放以来，中国教育事业得到极大发展，可是也存在很多问题，例如：中东西部教育发展不平衡，山区贫困儿童失学问题，大学生付不起学费，等等问题，都严重阻碍着中国当今教育发展，而面对这些问题，我们只有正确对待，以经济发展为前提，大力支持中西部教育发展，采取建立希望小学，完善贷款制度，等等措施，才能真正解决问题，为教育发展铺平一条大道，中国的教育发展就像含苞欲放的花朵，请给我一片沃土，才能让教育这朵花更美丽的绽放。

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