学校年度工作自查报告

教辅站：

根据教育局20xx年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排，结合我校实际，对本年度学校工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、制定了学校发展规划，进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展，均实行校长负责制，通过会议决策，分工合作，责任到人，规范领导职责，不断提高办学水平。

二、大力巩固“两基”成果，做好“两基”复查及“普实”工作。严格执行入学通知书制度，做到该入学的一个不能少，入了学的一个不能跑；对“普实”工作正在调整思路，尽快安排好实验室、准备室等。

三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立“安全第一”的思想，常抓安全教育，学校根据有关文件精神，每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

四、抓好班级与班级之间和教师之间的评比工作。按学校相关制度，教学常规管理，该每周进行评比的，务必在周末评比结束，该期末全衡评比的，期末务必评比结束，努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。

五、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏，直接关系到育人的整体形象，为此，全体师生统一思想，统一认识，通过艰辛的努力，现校园已基本成为文明向上的校园。

六、加强财务管理，确保学校工作正常运转。严格执行财经纪律制度，大型采购，须经校务会研究决定，一般采购须总务处批准，见票报帐，帐物相合，收支平衡，按时公示，接受全体师生及社会各界的监督。

七、抓好党风廉政建设，做好维稳信访工作。学校成立了校务公开领导小组，建立健全教代会制度，充分发挥教职工民主管理和监督作用，使信访维稳工作顺利开展，取得一定成效。

八、抓好校舍校产管理，促进校园安全文明建设。在学校校舍校产管理领导小组的统一部署下，实行校产分类保管，电教设备做到防潮、防火、防电等，其它建筑物设施防水、防电、防雷、防火措施到位，从未发生事故。

…… …… 余下全文

福清文光中学

关于“进一步加强民办学校管理”

自查报告

根据融教[20xx]486号文件——《关于进一步加强民办学校管理 的通知》要求，现将我校自查情况汇报如下：

一、学校基本情况。

福清文光中学是一所初级中学民办学校，校址设在福清音西街道音西村杨厝自然村，距清荣大道500米处。校园占地面积179亩，建有教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等七幢，建筑总面积达80000多平方米。现有教职员工179人。教学班48个，学生2531人。 多年来，学校教育教学质量稳中有进，学生参加福清市统考，平均分、及格率、优秀率均居全市69所公民办初中校榜首。20xx—20xx学年被福清市委、市政府授予教育工作先进单位，20xx年被福清市委综治委授予“平安先行校”荣誉称号，20xx年x月x日以97分的高分成绩通过福州市级义务教育标准化学校评估验收。

二、加强学校管理，构建平安和谐校园。

1、学校认真落实董事会领导下的校长负责制，坚持依法办学，依法管理，切实加强校级班子和内设机构建设。校长、副校长任职资格达到规定要求，并通过福州市校长班岗位培训。配置学校内设机构科学合理并认真落实内设机构岗位责任制。

2、学校把安全工作当成第一要务来抓，配备有探头300多粒，消防灭火器200箱，做到层层签订责任状，校长、德育处、年段、班主任四级抓安全格局，每天5分钟安全教育进课表，还配备了保安9人，三班倒值勤巡逻，生管6人，日夜坚守学生宿舍，校医3人，24小时值班，还切实加强了交通管理，食堂、小超市、水吧服务业管理。突出做好预防学生溺水、交通安全、消防安全、远离毒品等九项安全专题教育和消防防震逃生演练，建立安全工作档案，将法制安全教育、强化校园安全管理、维护校园安全稳定、共建和谐校园的各项工作措施落到实处，形成常态，确保了

整个学校安定稳定，师生年年安全，人人平安。20xx年被市综治委授予“平安先行校”荣誉称号。

…… …… 余下全文

舟曲县第二中学

20##—20##学年度学校工作

自

查自

评报告

舟曲县第二中学

20##—20##学年度学校工作自查自评报告

舟曲县教育局：

本学年度，在县委、县政府的正确领导和县教育局的悉心指导下，在社会各界的关心和支持下，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，牢固树立“科学、规范、特色”的管理思想和“全面、合格、特长”的育人思想，努力实践“以人为本 ,质量强校,教研兴校”的办学思路。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了一定成绩。并顺利通过了本年度省州“两基”年检。现将一年来我校各项目标管理工作完成情况进行自查自评。

一、学校近期基本概况：

学校现有3个年级18个教学班，在校学生1035人，其中男生546人，女生489人，少数民族学生160人。现有教职工75人，党员27人，预备党员2人；本科学历15人，专科学历57人；副高级职称4人，中级职称10人。学校现有教学楼3栋，学生宿舍楼 2栋，有住宿学生960人。目前开办学生大灶4个，全部实行聘任制。

二、学校办学思路及学校制度建设方面：

1、学校办本着依法办学、按规执教的原则，在本年度，全面贯彻落实党的教育方针政策，认真组织全体教师利用行政会、教师会、民主生活会等会议、活动时间，组织学习《教师法》、《义务教育法》、《教师道德行为规范》等法律法规，增强教师依法执教的能力。

2、加强行政管理，抓住工作重点。学校本年度继续完善各项管理制度，落实工作责任，规范办学行为。学校在各年级、各处室都张贴了《教职工岗位工作职责》，明确各个岗位工作职责；继续严把教职工考勤关，修订了坐班制度、签到签走制度、财产管理制度。与各处室各部门负责人签订了目标责任书，如：和学校大灶签订了《大灶安全管理目标责任书》与总务后勤签订了《总务后勤安全管理目标责任书》与施工方签订了《安全管理目标责任书》与各班主任签订了《班主任管理目标责任书》与学生及家长签订了《学生安全目标责任书》；完备了各种安全事故应急处理预案，如：《学生安全事故处理应急预案》、《学校食物中毒事故处理应急预案》、《学校维稳应急预案》、《学校防汛抗洪应急预案》；完善和修订了各项管理制度，如《教职工请销假制度》、《学校财务公开制度》、《学校财务管理制度》、《学校危险物品管理制度》等。制定了各项工作计划和实施办法，如《20##年教务教学工作计划》、《20##年学校治安管理工作计划》、《20##年学校教育教学工作计划》、《专业技术人员年度考核及教育津贴发放办法》、《学校德育工作实施办法》。以上各项制度措施的实施，使我校各项工作的开展，做到了每个环节都有制度规范，每个细节都有计划指导，保障了各项工作的正常开展。

…… …… 余下全文

昆明市官渡区清晨学校20xx—20xx学年度

学校年检自检报告

我校是经官渡区教育局批准，实施九年义务教育的走读与半寄宿相结合的民办学校。20xx年x月建校以来，经过十多年艰苦“耕耘”，学校在奋斗中发展，在发展中壮大，到目前为止，我校已有43个教学班，2200多名学生，96名教职工。

本年度的工作，在上级教育主管部门的领导下，在社会各界、尤其是学生家长的鼎力支持下，全校师生励精图治、勤奋工作、刻苦学习，十分圆满地完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，实现了预期的工作目标。

一、 明确的办学方向

我校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，认真执行教育法律法规，全面实施素质教育，完善各种办学手续，积极参加各种办学证件的年检，依法办学，依法行政，依法管理。准时参加上级组织召开的各种会议，认真贯彻执行会议精神与要求，服从管理，服从安排，及时上报各种材料，及时完成交办的各项工作任务。

二、 逐步完善的办学条件

组织机构健全，人员配备合理。学校设校长室、教务处、德育处、后勤处，为了突出重点工作，学校设臵了安检办主任，资产管理负责人，为了便于开展工作，使管理重心下移，工作落到实处，配臵教学常规检查成员，年级设立组长，从教育教学的实际要求出发配齐管理人员、教育教学人员。

学校收费经上级同意备案，收取的经费用于教学开支、教师工资开支。办学条件的优劣，从某种意义上讲决定着办学质量，办学效益的优劣。今年我校加大了资金投入，相继投入三十多万元资金，更换教师办公桌椅，增加电脑、多媒体设备、理化生实验器材、体育器材，扩建师生食堂，尽力改善教师居住条件和生活条件，增加教师工资及福利待遇。

办学规模，实现43个教学班，2200多名学生，实现了有选择性的招收学生的办学愿望。

三、 突出首位的德育工作

五育并举，德育首位。学校成立了以校长、法制副校长任组长，德育主任任副组长，各部门负责人为成员的学校德育工作领导小组。形成了德育工作网络：德育处、班主任、学生会、少先队、政治教师为骨干，实现教书育人（课堂渗透德育），管理育人，服务育人，环境育人的德育工作机制。在工作中做到了有计划、有制度、有目的、有总结、有奖惩，并充分利用各种会议，各项活动开展主题教育活动，切实匡正学生言行，充分展示学校教育成果靠学生的综合素质来体现的道理。在本年度我校共有3位同学获得省级“三好学生”称号，有2位同学获得市级“三好学生”称号，多人次参加省、市、区书法比赛，获得好名次。

…… …… 余下全文

20xx年度学校综合检查自查报告

一年来，在教育局的正确领导和关心指导下，在广大教职工的辛苦耕耘下，我校20xx年度教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定成绩。在这一年中，我们明确学校发展方向和办学理念，采取了强有力的措施和方法，全面贯彻国家教育方针政策，现对照《20xx年度学校综合工作检查评比细则》将我校20xx年主要工作自查汇报如下：

一、自查过程及情况：

根据教育局《关于20xx年度学校综合工作检查的通知》，按照《20xx年度学校综合工作检查评比细则》要求，我校于十二月初成立了以校长为组长，学校领导班子为成员的自评自查工作领导小组，明确了领导组成员的职责和分工，确保自评自查工作顺利进行。

二、依法办学：

（一）落实规章制度

1.学校能够依据教育局的要求，制定并进一步完善学校办学章程，教务处管理制度、师德建设管理制度、后勤管理制度、安全工作管理制度等各项制度齐全，根据工作需要修改了学校章程，补充了安全工作职责，并在教职工大会上学习讨论实施 。学校建立健全了校委会组织、学校安全委员会，定期召开会议，有记录，充分发挥了指导作用；建立健全了工会组织，有“工会工作管理手册”、“工会工作记录簿”，并且定期开展活动，组建了二级督导 1

并成立了组织机构。

2.开展了法制教育学习活动，组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《环境保护法》等法律法规；建立了教师诉求机制，组建了师生诉讼组织机构，并制定符合本校实际的申诉制度、暂行处理办法、申诉委员会、调解委员会，并对相关处理及时记录，确保师生的利益得到了有效的保护；在对学生每一天一分钟安全教育中渗透法制小常识，通过国旗下讲话、队会活动、红领巾广播及板报等形式有针对性的进行法制教育。

3.学校加强对“控辍”工作的管理，学校与班主任及家长签订了控辍协议书，有严格的转入转出制度。毕业班毕业率达百分之百，没有辍学学生。学校制定了“禁止乱办班、乱收费”的管理规定，与教师签订了“师德承诺书”和“禁止乱办班、乱收费责任状”，加大了对教师的教育督查力度。学校没有乱办班、乱收费的现象发生。校务公开落到实处，充分发挥好校务公开的作用，主动接受群众监督。

…… …… 余下全文

高峰镇九年一贯制学校

20##年年度工作目标考核自查报告

20##年度，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，以实际行动践行党的群众路线，扎实开展教育教学活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标和各项责任书，现就一年目标责任完成情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有20个教学班，在校学生700人，（含幼儿园144人），在职教师58名，其中本科学历47人，大专学历5人，学历达标率为100%，中级以上职称22人，占总人数的37.9%。

学校重视教师队伍建设。我们的理念是：通过提升教师素质来提高办学水平。本年度学校共派42人参加省级高效课堂、班主任、教学管理等方面的培训（期中1人为3个月培训），2人参加市安全、市级培训者培训，39人参加县高效课堂、骨干教师等方面的培训。

总体表现为：

教师队伍建设得到加强。在20##年县级教学能手大赛中，我校参加的2名教师均获得县级教学标兵的称号，1人获得市教学能手的称号。同时有1名教师获县教学质量标兵，1人获县级学科带头称号。

教育教学质量大幅提高。在20##年的学年末质量监测中，小学共取得了23A5B1C的好成绩，四、六年级在全县统考中，综合评价分别位于9个一贯制学校的第1名和第3名，中学成绩也有大幅的提高，中学总评从20##年的第21名上升到今年的第14名，中学部共获得5A8B无D、E的好成绩，在204年教育质量工作会上，我校被县局评为教育质量提高先进单位。

师生荣誉和成果收获颇丰。一年来，学校教师共获得5项国家级成果、4项省级成果、68项县级成果；学生共获得6项国家级荣誉、4项市级荣誉、27项县级荣誉。

课题研究有所突破。本学年度，我校中学部有4个县级微型课题、小学部有2个规划课题都顺利结题，12月份，我校又申报了市级课题11个，并且都获批准立项。

…… …… 余下全文

20xx年学校工作自查报告

光阴荏苒、岁月如梭，不觉间20xx年伴随着新年的钟声悄然而至，回顾本年教育教学工作，有得有失，有甘有苦，各项工作在繁忙中有序进行。本年来，在县教育局、镇党委、政府及教育管理中心的正确领导下，我校坚持以“十八大”精神为指导，以落实“以人为本”的管理理念，以构建和谐校园为工作核心，解放思想，更新观念，带领学校教职工团结进取，奋力拼搏，取得了全镇一流的工作业绩，创造了我校教育事业的新辉煌。现将一年来的工作进行自查汇报如下。

一、 学校基本情况

我校现有校园面积2520平米，建筑占地面积602.5平米，建筑面积817平米，地坪硬化500平米，校园围墙240米。已经修建校门、旗台和校园板报7块。该年度，我校有正式教师7人，临聘教师2人，食堂工人3人，在校生190人，六个教学班。学校现有教学设施少，师资配置失调，教育教学任务过重，距教育均衡有较大的差距。

二、实行精细化管理，和谐校园初步形成

注重教师专业化成长，本年度我校认真开展教研活动，选派教师参加教育管理中心组织的教研活动5人次，全员参加威宁决战课堂，新教材大练兵考试，派教师外出培训学习7人次。课余时间，教师在一起交流教学中遇到的新问题，利用网络等获取教学案例，教师共同分享，共同进步。

加强了校园文化建设，提高师生在校园文化建设方面的思想认识，明确了学校设施、教学活动、花草树木、课程资源等在学校文化建设中的作用，各班级文化建设均有明显起色，加强了师生团结协作能力，拓宽了教育资源开发渠道，增进了资源共享，和谐校园建设稳步推进。

加强制度建设和完善。在已有制度的基础上，根据多年来的实践，将缺陷或不足之处进行修改，根据新常态的需要补充学校管理制度。现在，学校各项工作均初步实现制度化，师生基本能按照制度进行工作和学习，有较好的校风、班风和学风。

三、 立足常规抓教学，注重课改求实效 我校根据（威教发〔2014〕88号文件）要求和威宁县课程改革“三出发”目标导向开展教育教学工作。学年初，学校制定教学工作实施方案，各教师书写学科教学计划及教材分析，对教材有一个全面的把握。组织全体教师深入学习了各学科新课程标准和新颁发的《义务教育法》和《教师职业道德规范》等材料，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。

…… …… 余下全文