健康行为调查表

学校 年级、班级_________ 姓名______

健康行为：（在下列你平时的行为习惯上打“√”）

1、你洗手的习惯是：

（1）饭前洗 （2）便后洗 （√3）饭前便后和外出回家都洗 （４）偶尔洗

２、你刷牙的习惯是：

（１）每天早上刷 （２）每天晚上刷 （√３）每天早晚都刷 （４）偶尔刷

３、你认为你居住的宿舍区应该是：

（√１）无蚊子、无苍蝇、无老鼠、无蟑螂 （２）无老鼠、有蟑螂、有蚊子、有苍蝇

（３）无蚊子、无老鼠、有苍蝇、有蟑螂 （４）无蚊子、无老鼠、无蟑螂、有苍蝇

４、你认为正确使用毛巾和牙刷的方法是：

（√１）一人一巾一刷 （２）二人一巾一刷

（３）多人一巾一刷 （４）全家共用一巾一刷

５、你认为在公共场所吐痰应该：

（１）随便吐 （２）吐墙角 （３）吐在路边花草中 （√４）吐在纸巾上，然后扔到垃圾箱

６、周末打扫单位或宿舍区卫生时，你的行为：

（√１）积极参加 （２）偶尔参加 （３）不参加 （４）反对清扫

７、你认为家中冰箱是应该：

（√１）经常清洗 （２）偶尔清洗 （３）一年清洗一次 （４）不需清洗

８、你家中切菜用的钻板应该是：

（√１）生熟食品各一块 （２）只要洗干净就地可以 （３）根本就不需要分开

９、如果您家鸡鸭生病死亡，您会怎么处理：

（１）杀掉，煮熟后再吃 （√２）深埋 （３）扔掉 （４）不知道

１０、被狗（猫）咬伤后您会怎么做？

（１）打疫苗 （２）不必特别处理 （√３）先用冷水冲洗，再打疫苗 （４）不知道

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小学生健康知识和健康行为调查问卷总结

随着社会发展，发注少年儿童的身心健康已经成为人们的共识及注意的热点。关注少年儿童，尤其是小学生的健康知识和行为具有重大的的现实意义。因此，了解小学生心理健康现状，分析其形成原因，并制定实施有效的策略迫在眉睫。我们如青学校针对四、五、六年级的学生的健康知识和和健康行为进行了问卷考核。通过考核发现主要存在以下的健康现状：

一、 小学生厌学情绪随年级的升高呈上升趋势，面对考试，很多学生情绪紧张，考试失败了，不能用积极端正的态度正确对待，而是萎靡不正。对于课堂学习，没有好的学习方法，总是做些投机取巧，不知道勤奋好学，刻苦钻研；在日常生活中遇到心情烦闷时，也不知道寻找合理的解脱方法，而是对家人，同学无理取闹，乱发脾气，有时甚至采用极端暴力的方法解决。

二、 缺乏个人卫生习惯和健康的知识，口渴时乱用同学水杯，跟同

学说话，唾液满天飞，脸和手总是脏兮兮的，指甲很长了不知道修剪，，口中有痰就随便吐在地上墙上，吃东西不知道先洗手；身上有臭味也不知道洗澡；口臭很严重都不知道刷牙，不小心被狗咬伤了，不知道如何正确处理；

三、 缺乏合理营养和健康的知识。有些同学生病硬拖着，有的自行

购药物治疗，服药时用茶水；还有的同学枉顾自身健康，耍酷偷学抽烟；不仅如此，很多同学存在着不合理的饮食习惯，他们偏食挑食，例如有的同学遇到自己喜欢吃的菜就猛吃，遇到

不喜欢吃的菜就不吃。

四、 缺乏环境卫生和健康知识。有些同学不知道爱护周围环境，随

意伤害小动物，踩踏草坪，采摘花朵，不仅如此，有的同学还随手乱扔垃圾。

五、 缺乏体育运动和健康知识，对人体的解剖生理知识也知之甚少。

对平常的体育课和课间广播操，总是敷衍了事甚至找借口逃脱；对于自身的心，肺，胃肠，大脑等主要器官所在的位置和基本生理功能，完全一无所知，更不懂得如何爱护这些器官。

六、 缺乏对日常疾病的预防，例如小学阶段常见病的预防:沙眼、近

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X单位XXXX年健康知识知晓率和

健康行为形成率分析报告

我单位自开展健康教育工作以来，健康网络已经形成，为了解前一段健康教育工作效果，为下一阶段开展创卫健康教育工作提供科学参考依据，确保健康教育不拖全区创卫工作的后退。我们于 201  年  月   日，采用统一问卷对部分患者及家属进行了健康知识知晓率和健康行为形成率抽查测试，现将调查测试结果报告如下：

一、 测试结果

本次抽查共测试患者及家属      人，健康知识部分共有       题，经询问回答正确的题数有   题，健康知识知晓率为     % ;健康行为部分总题数为     题，回答正确题数有    题，健康行为形成率为     % 。

二、分析与建议

1. 从本次测试的结果来看，无论是健康知识的知晓率，还是健康行为形成率均比201   年测试结果提高了几个百分点，为此，我们还要继续努力、找出问题、再接再厉、发扬成绩、继续做好这项工作。

2. 在健康知识方面，本次测试共涉及到   个方面的内容。测试中我们发现，大部分患者及家属对健康知识部分的知识掌握得比较好。对不良生活方式和习惯可能导致高血压和糖尿病等疾病 以及对狗咬伤后不宜包扎伤口等方面掌握还是比较缺乏。这就是提醒我们下阶段工作要调整宣传重点，在宣传内容上要重点围绕这些薄弱环节来进行宣传。

3. 在健康行为方面，本次测试共测试  方面内容，测试中我们发现大部分患者及家属还是能够养成良好卫生习惯，做到不乱扔、乱丢和乱吐，不随地吐痰，饭前便后洗手，早晚刷牙，主动了解有关卫生保健知识等。同时，在测试中我们也发现，个别患者及家属的饮食习惯很不好，饮食中油盐偏重，建议下一阶段宣传工作要针对广大患者及家属普遍存在的一些不良健康行为来开展一系列健康知识宣传防预活动。

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20xx年健康知识知晓率、健康行为形成率 调查总结

6月25日（星期五）下午第七节课我们分别对全校学生进行健康知识知晓率和行为形成率抽样调查。调查结果显示，学生的健康知识知晓率为81%，健康行为形成率为80%。 此次调查，旨在开展健康教育和健康促进工作，全面掌握我校学生的健康知识知晓率和行为形成率方面的基本状况，了解学生对健康知识的需求，发现健康教育工作中存在的问题.，为深入开展我校健康促进行动提供科学依据。 针对此次调查结果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素养66条核心信息为重点，开展形式多样的知识传播活动，逐步提高我校教职工健康知识知晓率、健康行为形成率，稳步提升我校教职工健康素养水平。

江北春蕾学校 20xx年5月28日

20xx年健康知识知晓率、健康行为形成率

调查总结

学校健康教育是健康教育工作的重要组成部分。为贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要》和《学校卫生工作条例》，有序推进肥城创建“国家卫生城市”工作，我校开展了学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查工作。 为切实搞好此次调查工作，学校高度重视，对此次调查工作进行了精心组织与合理安排：对调查人员进行了培训，学习了“中国公民健康素养读本———健康知识66条”、“市民健康生活读本”、“流感防治”等相关健康知识与疾病防治知识；结合我校学生实际，较科学合理地设计了学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查问卷。

按照布置和安排，调查人员采取一看二查三访四问的工作方法，使本次学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查工作得到顺利开展。本次调查结果显示：学生健康知识总知晓率88%，健康行为总形成率91%。，学生基本掌握了健康知识与卫生防病知识，较好地养成了良好的卫生习惯。

江北春蕾学校 20xx年11月2日

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居民健康素养调查分析与总结

博克图医院

世界卫生组织把健康教育与健康促进列为当前预防和控制疾病的三大措施之一，在社区大力开展健康教育既是社区卫生服务六大功能之一，也是疾病预防的需要。为全面了解居民健康知识知晓率和健康行为形成率，深入探索全镇社区卫生服务工作中存在的不足之处。促进社区卫生服务健康、可持续发展．大力推动我镇居民健康素养水平的提高，卫生局拟定“公民健康素养调查问卷”我院在全镇开展了“公民素养调查活动”并对调查数据结果进行统计分析结果如下：

1 资料与方法

全镇共确定3个调查点共计230人，调查对象为13---80岁的常住人口，调查内容包括基本情况、健康理念和基本知识、健康生活方式与行为、健康技能等4个部分，调查方法采用随机抽样原则，采用社区拦截、进入学校、入户调查等方式。调查前先培训调查员，统一口径和答案判断标准。

2结果：

性别构成：男144人占62.6%，女86人占37.3%，男性多于女性。

年龄构成：45岁以下者126人占54.7% 45岁以上者104人占45.2%

学历构成：高中及以下学历者174人占75.6%，大专以上学历者56人占24.3%

全民健康生活方式及基本公共卫生项目知晓情况：全民健康生活方式知晓情况据调查统计，居民健康知识知晓率为63．23％，健康行为形成率为70．10％．而成年人食用油的推荐摄入量、健康成年人体质指数(BMI)范围及评判健康成年人体重的指标则较低，健康行为形成整体情况则普遍较为良好，大部分都在70％以上。

基本公共卫生服务项目知晓情况调查列举了11项社区卫生服务机构日常开展的有关项目，其中有9项为免费基本公共卫生服务项目，知晓情况普遍较低，其中建立居民健康档案、老年人健康管理、健康教育、慢性病患者健康管理知晓率相对比较高。 现阶段，国家基本公共卫生服务项目主要包括：建立居民健康档案，健康教育，预防接种，传染病防治，高血压、糖尿病等慢性病和重性精神疾病管理，儿童保健，孕产妇保健．老年人保健等。根据国家的有关规定，社区服务要以预防为主，治疗为辅，不能与传统的医院一样．坐等患者上门；而是要以居民健康为中心，深入社区，上门提供医疗服务。在社区大力开展健康教育既是社区卫生服务六大功能之一，也是疾病预防的迫切需要 。健康教育既是社区卫生服务中的一项职能．也是树立形象，形成品牌的一个手段。因此，从居民健康教育知识知晓率以及健康行为

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20xx年刁儿沟学区教职工健康知识知晓率和行为形成率

调查问卷及答案

健康知识部分

1、怎样预防脊柱异常弯曲？（正确答案： F ）

A、养成良好的坐、立、行姿势； B、使用适合身高的课桌椅；C、使用双肩背书包； D、加强体育锻炼，认真做体操； E、保证合理的营养，多吃蔬果和动物肝脏、鸡蛋等。 F、以上都是

2、什么是平衡膳食？（ 正确答案：A ）

A、平衡膳食就是要求膳食中的食物营养成分齐全，数量充足，比例适当，能满足机体的需要，达到供给和消耗的平衡。 B、多吃蛋白质 C、食物要精细 D、按嗜好饮食

3、怎样搞好特殊活动中的营养卫生？（正确答案： D ）A、考试期间应在平衡膳食的基础上多吃些猪肝、瘦肉、鱼肉、蛋、牛奶、豆制品、核桃仁花生米、新鲜果蔬等富含蛋白质和维生素的食物。 B、若逢盛夏还应注意饮食清淡、少油、易消化，如活动出汗多时，在饮食上可适当咸些以补充盐分。C、体育集训或竞赛期间应多补充碳水化合物以提供热能，多吃含蛋白质丰富而易消化的食物，剧烈运动后休息半小时再吃饭，饭后1.5小时再运动或竞赛。

D、以上都是

4、怎样预防肥胖症？ （正确答案： D ）

A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量； B、提倡吃植物油，少吃动物油； C、加强体育锻炼。 D. 以上都是

5、怎样预防营养缺乏症？ （正确答案： D ）

A、食物多样化B、改变挑食和偏食的不良习惯； C、加强运动以促进食物中营养素的吸收。

D、以上都是

6、如何科学用脑？（正确答案： D ）

A、学会劳逸结合，每天至少保证8小时睡眠，保证课间休息时间B、采取积极休息的方法：如学习一段时间后听音乐、下棋或进行户外活动、课间休息走出教室等；

C、各学科的学习安排要相对集中，轮换交替。 D、以上都是

7、讲究睡眠卫生要注意些什么？（正确答案： G ）

A、睡眠时间至少保证8小时； B、按时睡觉，按时起床C、睡眠环境要有清新空气，不要蒙头睡觉；D、睡眠姿势以右侧或仰卧为好； E、选择舒适的枕头； F、睡前不宜看太刺激的电影、电视、惊险小说和从事重体力活动，更不要躺在床上看书。 G、以上都是 健康行为部分

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居民健康知识知晓率与

行为形成率的调查评估报告

为了解目前我辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，促进辖区居民健康知识知晓率的提高和健康行为的形成，检验我院日常健康教育工作的成果，按照《20##年XX区健康知识知晓率与行为形成率调查工作方案》的要求，对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了抽样调查，现将此次抽样调查工作评估总结如下：

1 调查目的

通过全面系统的调查，了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，为进一步制定健康教育计划和开展健康行为干预提供依据。

2 调查对象

辖区内永兴村、礼拜村、褚家村、店南村15-69岁的常住居民200名。

3 调查方法

本次调查采取调查问卷的方式进行，调查问卷由成都市新都区疾控中心健康教育科设计和提供。调查问卷分健康知识和个人健康行为形成情况两部分，内容包括主要疾病防治、意外伤害与急救、控制行为危险因素等内容。

本次调查由我院医务人员协同乡村医生到社区居民院落开展随机调查，现场填写问卷，核对后回收，并根据结果进行评估。

4 调查结果

4.1年龄段健康行为形成率和健康教育知识知晓率情况（见表1）

表1 年龄段调查情况

4.2性别差的健康行为形成率和健康知识知晓率差异情况（见表2）

表2 性别差异的调查情况

4.3文化程度差异的健康行为形成率和健康教育知识知晓率情况（见表3）

表3文化程度差异调查情况

4.4调查内容的情况（见表4、表5）

表4健康知识知晓率内容的情况

表5 健康行为形成率内容的情况

5讨论

5.1 此次问卷调查健康知识共15道题，健康行为形成情况共10题。从以上数据看出，由于各年龄段的不同，健康知识知晓率随着年龄增长而降低；男性健康知识知晓率和健康行为形成率均低于女性，文化程度不同健康知识知晓率和健康行为形成率均存在差异，受教育程度越高，健康知识知晓率越高，反之则差。

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