“读书·励志·成才”演讲比赛总结讲话 老师们、同学们：

大家好！

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，大力弘扬社会主义核心价值观，激发学生勤奋读书，励志成才美好愿望，树立正确的人生观和价值观，我校语文教研组今天在这里举行了“读书·励志·成才”为主题演讲比赛。

比赛过程中，选手们围绕“读书·励志·成才”的主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对自己美好人生的向往，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。通过评选， 等 三名同学获得一等奖， 等四名同学获得二等奖， 等五名同学获得三等奖，希望获奖同学再接再厉，百尺竿头，更进一步，其他同学能向他们学习，勤奋读书，励志成才。

请同学再次以热烈的掌声对获奖同学表示祝贺。

此次演讲比赛，为大家提供了一个展示自我的平台，丰富了学生们的课余生活，唤起同学们读书励志成才之心，为以后的学习和生活照亮了目标。

记得扬州教育网曾报道：9月x日，新上任的扬州代市长谢正义教师节前慰问市一中宏志班的学生时曾在黑板上欣然写下了几句赠言：“传家无他法，非耕即读；裕后有良图，惟俭与勤。

读书改变命运，知识就是尊严。”其中很重要的意思就是说一个人要勤于学习，要通过自己的勤奋学习去改变人生。走进扬州一中校园，有几句楹联特别引人注目：“咬定几句有用书可忘饮食，养成数竿新生竹直似儿孙”，“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，这都是用来说明读书的意境。对于我们绝大多数来自农村的孩子来说，对于未来想改变自己的生存状态，要想彻底改变贫困，读书是最有效的办法。“有谁益我，三更灯火五更鸡。”这是用来描写读书的艰苦，从古到今，绝大多数成功的人士都是刻苦学习的典范。衷心地希望有更多的同学能够通过自己的勤奋学习，收获更多更大的人生希望。大家不要忘了那句话，第一等好事只是读书。

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何 乐 清

为加强师德修养，认真落实好我县教育局关于举办青年教师师德师风演讲大赛活动的通知精神，我校立即行动起来，成立演讲赛领导小组，组长由许新衡同志担任，成员由全体校行政人员组成。具体事项由许慧平同志负责。按照县教育局文件精神，我校于11月x日如期举行了本次演讲比赛，至今天上午活动圆满结束，现总结如下。

1、接县教育局师德师风青年教师演讲赛通知后，我们进行了认真学习和研究，并于9月x日制定了我校教师师德师风演讲工作方案，下发到各教研组，要求速即做好有关准备工作，落实到位。

2、由许新衡同志亲自挂帅，搭建师德师风评审小组，委员有罗祝岐、闵泽锋、许慧平、罗 佳、何 鑫、武光华、黄光荣、谭武玲、赵 娇，评委中有学校行政、教师代表，这样能够最大限度地扩大影响和较全面的肯定此次活动和选手的成绩。

3、组织部分学生观摩。此次活动的重点意义是进一步加强师德师风建设，尤其是青年教师，打造一支高品质的教师队伍，活动的开展在于提高教师的思想素质，同时也是教育提高学生思想水平的好机会，组织学生一起参加观摩，具有多重的教育意义，在推动学校德育工作，加强学生理想前

途教育、师生世界观、改造等多方面起着重大作用。

4、青年教师师德师风演讲赛如期顺利举行，我校按上级精神做好现场所有准备工作，整理会场，挂好大型横幅，贴好标语，排好座次，组织好学生、教师、家长准时入场静候。所有选手都按时到齐。参加本次青年教师演讲比赛的教师有夏雨萱、刘素兰、卢国华、许新衡、曾洁、许适文、赵志红、文家声等八位同志，每人的演讲都很精彩，主题鲜明，事迹感人，全部演讲完毕，评委综合评分结果进行总结，评选出夏雨萱老师成绩最佳，推选她代表霞流镇参加我县的决赛。

此次演讲比赛活动，有全校所有教师参加，进一步地推进了师德师风建设工作，师德师风建设我们的工作每一步都落到实处，教师的世界观得到了又一次的改造，教师思想得到了又一次的提高，教师的品质得到又一次的规范，打造一支全新的教师队伍，为祖国的教育事业作出最大的贡献。

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文敏礼仪演讲赛总结

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。我校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，制订了月主题周安排下发到各班，打好基础、形成氛围。围绕月主题，每周对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。学练结合，以练为主。各班主任利用班会课宣讲周主题，做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

二、充实内容、扎实开展

1、我校结合新学年开学、新生入学教育、3月x日学雷锋等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

2、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

3、大力开展“五星评比”活动，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

6、以“弘扬民族精神，学习英雄少年”为契机，通过让学生办手抄报、写作文等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。

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胡家庙中心校

师德演讲比赛活动总结

根据《胡家庙学区关于在全学区开展师德师风集中教育活动安排意见》，我们利用一个下午的时间，我校在电教室教室举行了“爱岗敬业 悉心育人”师德演讲赛，本次演讲，比我们预想的要好，老师们都能响应学校号召，积极地支持学校的工作，演讲时大多数老师都能脱稿，（虽然有的老师由于紧张背的不熟，但我们知道老师们都尽了最大的努力）老师们也都把本次演讲当作一件事去完成，而不是敷衍了事，对付对付就行了，这些都是这次演讲活动的优点。

本次活动的不足之处是老师们演讲稿的内容理论的东西太多，实实在在发生在自己身上的事太少，我们举办这次活动的目的实际上就是想通过你们的演讲讲出一些在工作生活中我们不知道的事，让我们感动的事。这一点老师们做的不够好。 总的来说，演讲赛上老师们个个精神饱满，激情飞扬，用朴实的语言歌颂了自己在工作中“立师德、铸师魂、练师功、树师表”的誓言。通过演讲活动，老师们不仅要明确了自己身上所肩负的责任，更要懂得 “轮师当有德，无德不能为师” 道理，正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师

不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。”因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！老师们让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

本次师德演讲比赛获奖名单：

罗红艳 杨春燕 景 明

张雪妮白丽娟

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师德师风演讲大赛活动总结

根据淳县局有关文件精神，为了进一步弘扬师德风范，提高教师师德修养，展现我校教师教育教学中的良好形象，我校政教处和校团委精心组织了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动，现就本次活动情况总结如下：

X月X日上午，我校开展了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动。本次演讲大赛，按抽签确定的顺序，40周岁以下教师都参与了演讲，是我校建校以来规模最大的一次活动。

本次演讲，大多数演讲教师的演讲稿都能紧扣活动主题，内容真实感人，演讲时大多数老师都能做到脱稿演讲，并能用规范而又富有激情的语言，自然而又得体的体态语言向听众诠释师德的内涵，表达出了他们发自内心的对于教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平

凡岗位的不平凡。各位评委，按评分细则，公平公正的对每一位选手的演讲进行了评分，评选出了校级演讲大赛的一等奖获得者是：王亚惠，二等奖获得者是：姚娟、惠艳妮、郭敏，三等奖获得者是：张洋、姚春宏、王美美、陈红娟、张瑜、任平，优秀奖获得者共计13名。

最后，田校长作了讲话。田校长对此次师德师风演讲大赛的成效给予充分肯定，并对本次活动的不足之处提出更高的要求，并希望广大教师顺应教育发展的形势，正师风，铸师魂，做学生成人的模范。

总的来说，通过此次演讲活动，老师们用朴实的语言歌颂了自己在工作中“立师德、铸师魂、练师功、树师表”的誓言，表达了老师们的心声，体现了老师们对教育事业、对学生的挚爱，折射出了他们崇高的师德。

通过这次演讲活动，我们也看到我们的不足，作为教师，我们不仅要明确自己身上所肩负的责任，更要懂得 “论师当有德，无德不

能为师” 道理，“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。”因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！ 今后，我们一定继续弘扬师德风范，以提高教师师德修养，展现出我校教师教育教学的良好形象！

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20xx年x月x日下午，诵读演讲协会举办20xx年“为生命画一片绿叶”为主题的新生杯演讲比赛。举办演讲赛的目的旨在让大一新生都能更好地学习提高演讲及表达能力。 伴随着一阵阵热烈的掌声我们成功结束了此次比赛。该比赛是我部立项活动.在该场比赛中,充分发挥了学习部的职能,也体现了学习部的能力与重要性.本次活动吸取了上届活动的经验和不足，为了使得这次活动能够顺利地举行，本部门做了大量的工作。

一、前期准备：提前两周写好活动策划书，与主席团确定整个活动开展的流程。 1、

通知各系负责人，派选出自己系的几位同学参加此次比赛，并做好充分的宣传。 2、

由协会宣传部制作宣传海报四张，分别张贴于公告栏的醒目位置;

3、

社联为我们制作比赛选手喷汇。

4、

在9月x日下午于7DJ306教室进行本次活动的初赛。由社联主席及上届演讲赛获奖者担任初赛的评委。鉴于新生对演讲比赛比较陌生，我们对每个选手都做了简要的点评，不管有没有进入决赛，他们也从中收获了很多。

5、

本次活动报名的人数有26人，通过在场评委的一致认同后，筛选出进入决赛的共12名选手。进入决赛的选手在初赛后立即想评委咨询了自己的不足，对于在决赛的表现有了非常大的帮助。

6、

提前将奖状拿到团委办公室盖章。

二、活动前奏：

1、场地布置：部门的所有成员都能提前到达活动现场布置场地。一切都还是比较顺利，并且场地布置既能够调动整个活动气氛，又鲜活了活动的主题。

三、比赛进行：

一．可能初赛时由于各班通知不到位，导致到场观众人数不是很足，但在决赛时，有了很大的改观，基本位置都坐满了。

二．开始由于没有啊那排人员管理人员的进出，所以显得一些同学进进出出没有秩序，但很快就发现纠正了。

三．可能比赛进行的时间较长，导致一些选手的亲友团应该选手已演讲完毕而离场，最后人越来越少，也比较吵。

虽然我们在这次比赛中存在着很多不足的地方，但总结经验和教训，为以后类似活动的开展提供了宝贵经验。整体上完成得比较理想，此次新生杯的演讲比赛不仅给刚刚步入大学门槛的同学们一个非常难得的机会去表达自身对大学生活的一些看法，提供一个新生和新生之间、新生和老师之间交流的渠道，更是为其在大学这个起跑线上有个良好的开端，更高的起点。同时，也是为学院发掘演讲口才方面比较优秀的人才。

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第五届新生中文演讲赛活动总结

在我校的本科评估工作即将来临之际，为了进一步培养新生的主人翁意识，提高其责任感和使命感，时刻铭记“迎评促建，我的责任”，以更积极的心态投入到本科评估的备战工作中；同时也秉着创建优良校风，丰富大一学生的第二课堂，为大一学生提供一个展示自我，锻炼自我的平台，学生会学习部承办了材料工程学院第五届新生中文演讲赛。

本次演讲赛的主题是“选择农林大，选择责任”，密切结合了当前我们学校一个月之后所要面临的严峻考验和重要机遇，因此本届演讲赛得到了院领导的大力支持，同时各部门之间互相配合协作，再加上参赛班级的积极参与，本次新生中文演讲赛画上了完整的句点。

本次中文演讲赛分为预赛和决赛两个阶段。07新生积极踊跃报名，积极参与，并精心准备演讲稿，林庆潘书记对本届演讲赛的主题以及选手演讲稿饿质量给予了充分肯定。本次活动之所以能够顺利闭幕主要归功于以下几点。第一：部门前期活动策划以及通知宣传到位，工作分配明确，部门干事工作积极性高，认真负责，为本次活动的开展奠定了坚实的保障。第二：学院领导的大力支持。比赛到场评委分别是院副书记林庆潘老师，院党总支李健英老师以及07-04级各年级的辅导员。这无不在一定程度上激励了参赛选手，同时也无形地督促了各部门以更饱满的热情和更负责的工作态度投入到本次活动的准备工作中。第三：学院学生会各部门积极配合本次中文演讲赛的开展。具体如下：学生会办公室负责评委牌制作以及各班级的通知宣传工

作；女生部负责嘉宾的接待和评分单的接收工作；素拓部负责现场音响的调制工作；宣传部负责现场布置；记者团负责现场的拍摄工作。各部门的分工配合使本次活动得以顺利开展。第四：参赛选手准备充分，以认真的心态投入到本次演讲赛中。选手演讲稿有质量，且演讲形式多样新颖，如在台上现场带动大家演唱《五种品格》，以生动的例子为引阐述主题等等，这些都为本次演讲赛增色许多。第五：各班积极参与观赛，为班级参赛选手加油助威。特别是07材料（2）班还特地精心为班级参赛选手制作了标语牌，为选手加油。活跃了现场活动氛围。

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