“严纪律，守规矩，树形象”第一阶段总结

为深入贯彻落实开教体字（2015）108号文件，强化制度和纪律的约束机制，全面加强学校领导班子成员和教师队伍的纪律建设、作风建设，严格规范学校领导的履职行为、教师的从业行为，努力打造一支纪律严、作风硬、形象好的教师队伍， 20xx年8月28日，学校召开了“严纪律，守规矩，树形象”专项整顿活动动员大会，全校职工全部参加。

会议由学校党支部书记、校长主持，会上李校长从三方面讲了这次活动的目的和意义。学校党支部副书记郭恩慧带领大家重新学习了开鲁县教育系统“严纪律，守规矩，树形象”专项整顿活动实施方案。

李校长在动员讲话中指出我校教师队伍中还存在许多不容忽视、亟待解决的问题。表现在个别教师身上的：有的教学敷衍了事，不学习新的教育理念，不钻研新的教学方法等等，我们要通过专项整顿活动的开展，实现我校教师队伍“自我净化、自我完善、自我更新、自我提高”的目标，努力建设一支纪律严明、作风良好、工作勤奋、廉洁高效的教师队伍，真正办好让政府放心、让人民放心满意的教育。

对这次活动，各班子成员和所有的老师都要严格对照“三严三实”的要求，认真查找自身的不足，着力提高专项整顿活动的针对性，切忌把活动流于形式，作秀一样走过场，班子成员和教师直面正视自身存在的问题，找出差距，弥补不足，我们每个个体都做到位了，学校教育的整体形象就树立起来了。

李校长还强调，校领导班子务必要对学校党支部高度负责的态度，加强组织领导，切实把落实好专项活动的各项要求当作一件大事抓实抓好，直至抓出成效。要准确把握专项活动的指导思想，“严纪律，守规矩，树形象”的目标是严明班子成员和教师队伍的组织纪律、工作纪律，强化纪律和制度的约束性，提升全校的工作效能和教育质量。我们要集中做好以下工作：

一、突出制度建设。要想从纪律的层面规范班子成员和教师的从业行为，首要的任务是建立健全各项规章制度，各处室要结合工作的实际，重新修订完善各项规章制度，既要注重制度的长效性，还要突出制度强制性的作用。

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“严纪律、守规矩、树形象”自查自纠总结 宋逸飞

现对照“严纪律、守规矩、树形象”活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。

一、存在的问题

一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够，我是管理党建工作的，更应该学习范围广一些，理解理论知识深入一些；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；

二是工作态度不够积极，上级要的文件总是喜欢拖，虽然按时上交文件，可是工作不够主动，不能在第一时间完成工作任务。 三是业务不够精。在党建工作方面看似简单容易，可是要做的出色，做的深入，就要下一番功夫了，我却认为完成领导要求的就可以了，没有对自己制定更高的目标。

二、产生问题的原因分析

一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，

其实，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆。

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严纪律守规矩心得2015

篇1：

近期，哈密地区地税局稽查局以“三严三实”专题教育为契机，以第十七个党风廉政教育月为载体，贯彻从严要求，坚持以上率下，扎实开展了以“守纪律讲规矩，践行三严三实，做具有新疆特色的好干部”为主题的一系列专题教育活动。

一是采取发放知识答卷方式，组织开展了一次党纪法规知识测试活动。共有23名干部参与测试，测试结果均在97分以上，切实达到了以考促学、以学促廉的目的。

二是主办的党风廉政建设道德大讲堂在地区局五楼生动开讲。活动通过唱歌曲、看短片、作问答、诵经典、学国学五个环节，弘扬廉政思想，倡导廉政道德。

三是邀请全体干部及部分家属参加由哈密地区地方税务局召开的“品廉剧、倡廉洁”家庭助廉恳谈会，共话廉洁，共倡廉曲，营造了良好的廉政教育活动氛围。

通过一系列专题教育活动，引导全体干部特别是党员领导干部，将“三严三实”铭记于心、运用于行、落实到地，真正将“三严三实”贯穿到稽查各项工作始终，确保党风廉政建设各项决策部署落到实处。 篇2：

中纪委提出，把纪律和规矩挺在法律的前面切实解决群众“四风”和腐败问题，这是全面从严治党的必然要求，也是深化纪检干部“三转”的必然要求。作为基层纪检干部，认为从根源上解决“四风”和腐

败问题：一是强化学习教育，提升干部的思想素质和能力水平，增强服务意识和廉政意识;现在中央的观点就是要纯洁队伍，把党员干部的思想纯洁到兰辉到高度，把干事创业的激情统一到焦裕禄的高度;二是强化机构建设和经费保障，落实基层纪检干部专岗专职，突出主责主业;三是建立健全的制度体系，用制度管人、管权，达到不能腐、不敢腐;四是落实高薪养廉，提高干部的待遇，实现不想腐。五是注重监督落实，强化制度执行，保证刚性制度刚性落实，抓铁有痕、踏石留印，确保纪检监察这把“利剑”能够真正斩断贪污腐败的“铁链”。

一、肃清认识，把握命脉。作为一名党员，一名干部，讲政治守规矩守纪律是必备的政治素养。首先要做政治的明白人，做守规矩的明理人，做守纪律的带头人，做群众的知心人。有人认为我们是基层干部，天天和“一穷二白”“土里刨钱”的群众打交道，想腐败也没有条件让你去腐败，没有滋生腐败的土壤，腐败离我们很远。这种认识片面且有局限性，从市县纪委纠风通报来看，村官骗取惠农款、农房重建款的有之，出卖集体利益，收取好处费的有之，违规搭车收费占为己有的有之。也不乏“小官巨贪”。他们根源就是从一种错误认识开始，一步一步沦落，一步一步走向深渊。有人忏悔道：贪欲之心渐盛是祸根。当自己收下第一笔不正当的钱后，也曾惴惴不安，也曾心存侥幸。但当一个个在事成之后把钱送来表示感谢时，贪欲之心占了上风，渐渐在一番推辞之后也就坦然接受了。如果我当时党纪国法拒绝了，如果当时有人把我敲醒，如果......没有如果......。所以，要认清：只要有权力的地方，就可能存在“四风”和“腐败”，只要放松修养，就可能滋

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最新严纪律守规矩正作风整治方案

4月23日，中央纪委监察部召开电视电话会议，就贯彻落实十八届中纪委五次全会精神，强化监督执纪问责，深入纠正“四风”作出部署要求，强调要推动解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题。为进一步促进我处涉农社区干部和工作人员严守党的纪律，严格依法办事，深化作风建设，健全内部制度，维护群众利益，提升基层社区党组织的凝聚力和战斗力，经研究决定，近日将在全处涉农社区中开展“严纪律、守规矩、正作风”专项整治行动。现制定方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，按照中纪委关于强化“监督执纪问责、深入纠正‘四风’”电视电话会议的要求，把纪律和规矩挺在法律前面，以国家法律法规、党纪条规为准绳，突出“严纪律、守规矩、正作风”这一主题，强化问题导向、民生导向、问责导向，坚持严的标准、严的措施，认真开展涉农社区“四风”问题专项整治行动，着力加强涉农社区的组织建设、作风建设和制度建设，切实解决好群众反映强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风，切实整顿转化软弱涣散基层党组织，努力以整治

成效服务于民、取信于民。

二、整治范围

6个涉农社区。

三、工作重点

围绕涉农社区履行职责的客观实际情况，突出问题导向，重点整治发生在基层和群众身边的生冷硬推、吃拿卡要、与民争利、欺压百姓等“四风”问题，严肃查处违纪违法问题。同时，建立健全涉农社区内部管理制度，强化制度对权力的约束。注重排查整治以下几方面问题：

（一）班子建设方面

1、是否存在班子成员工作不胜任、发展思路不清，影响基层和谐稳定的问题。

2、是否存在社区党组织软弱涣散，成员之间不团结，班子战斗力、凝聚力弱化的问题。

3、是否存在组织生活不严格不规范，管理不民主不透明的问题。

4、是否存在勤廉双述、村务监督等制度流于形式，党务、村务、财务不公开或公开不规范等问题。

（二）“三资”管理方面

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“严明政治纪律 严守政治规矩”教育活动学习心得

谢家小学 刘殿久

通过“严明政治纪律、严守政治规矩”学习教育活动，我切实感受到“严纪律、守规矩”对一名党员教师的重要性。此次县教育局组织的集中学习，我深刻领会到政治纪律和政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求，对个人思想、工作实际以及存在的突出问题有了更全面的认识和提高。严守政治纪律和政治规矩，是每个党员教师应尽的责任和义务，是我们做好教育教学工作的前提和保证。它不是抽象的理论，更不是空洞的口号，贵在积极实践，重在长期历练。通过学习我深深地体会到作为教师我们必须树立“以德立教、率先垂范、严于律已、无私奉献”的形象，以高尚的人格去感染学生，以丰富的知识去引导学生，以和蔼的态度对待学生，以整洁的仪表去影响学生，以博大的胸怀去爱护学生。而要做到这些，归根到底，就是要求我们必须爱岗敬业，甘为人梯。高尚的师德是本教科书，这本书将使我们的学生受用终生。因此作为教师必须做到：

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2 、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相处，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、加强学习、提升教师魅力。做为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断学习新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。在“以生为本，以学定教”的教学理念下，努力打造优秀的“三学小组”课堂模式。

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“严纪律、转作风、保安全、树形象”专题活动心得体会

高山经济开发区消防大队教导员 李洪单

20xx年x月x日

根据支队“严纪律、转作风、保安全、树形象”专题学习教育活动的部署，我大队开展了作风纪律教育整顿活动。通过参加“严纪律、转作风、保安全、树形象”专题学习教育活动的学习，使我充分认识到部队内部开展纪律作风教育整顿活动，对增强部队战斗力、凝聚力起着举足轻重的作用，对全面提升消防工作和队伍建设水平具有深远意义。提高了认识，触及了思想，增强了做好消防工作的紧迫感和责任感。但也发现了以往在工作、学习和思想中存在的一些问题，现结合结合自身存在的问题，现体会如下：

1、思想上表现为：对开展“严纪律、转作风、保安全、树形象”为主题活动的重要性认识不足；对宗旨要求理解不深不透，甚至有时带情绪、带包袱工作；对作风纪律有待加强，日常工作中潜移默化地放松对自身各项纪律要求。

2、工作上表现为：对下属管理不够严格，尤其队非现役军人要求不够高，只求过得去，不求过得硬的思想。标准不高，要求不严，缺乏钻研精神和创作精神，按部就班做好就行，工作方法比较简单。

3、作风上表现为：理论联系实际不够，没有结合工作实际， —1—

说服力和操作性不强。对本单位政治学习和教育整顿力度不够，对组织开展的学习内容不够深。

4、理论与实践结合不密切。“严纪律、转作风、保安全、树形象”为主题活动是提高官兵整体士气、增强官兵战斗力的根本保证。通过召开培析会找问题、查问题、整改问题，这是一个理论联系实践的过程，在这个过程中发现自己重理论轻实践现象还是存在，进而不能很好的衔接理论与实践这一关键环节，影响了实践的进程。这是造成在思想和工作上存在问题的根本原因。

5、作风不够扎实，主要表现在大队人少事杂的情况下，作为一名大队领导，受主观客观因素的影响制约，工作任务繁重，导致对待工作讲求客观的多，存在应付的情况，缺乏实事求是的工作作风。

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“严明政治纪律、严守政治规矩”学习心得 浮山办事处龙潭小学 江华 通过区教育局组织开展的“严明政治纪律、严守政治规矩”学习教育活动，我切实感受到“严纪律、守规矩”对一名党员教师的重要性。此次区教育局组织的集中学习，我深刻领会到政治纪律和政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求，对个人思想、工作实际以及存在的突出问题有了更全面的认识和提高。严守政治纪律和政治规矩，是每个党员教师应尽的责任和义务，是我们做好教育教学工作的前提和保证。它不是抽象的理论，更不是空洞的口号，贵在积极实践，重在长期历练。通过学习我深深地体会到作为教师我们必须树立“以德立教、率先垂范、严于律已、无私奉献”的形象，以高尚的人格去感染学生，以丰富的知识去引导学生，以和蔼的态度对待学生，以整洁的仪表去影响学生，以博大的胸怀去爱护学生。而要做到这些，归根到底，就是要求我们必须爱岗敬业，甘为人梯。高尚的师德是本教科书，这本书将使我们的学生受用终生。因此作为教师必须做到：

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2 、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相处，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

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