曾经是那么的憧憬我的大学，它应该有着青春气息、芳草萋萋、学习氛围浓郁的校园，还应该有空旷的实验室、宽敞的教室、宏伟的图书馆······

可是现在我已经度过了在大学里的第一学期，事实上并没有我想象的那么美好，理想与现实总是差别那么大。

上学期的课程很少，少得让我很不适应，乍一看，我们的时间很多，可是这样活动、那样例会把我们的时间压缩的不能再少，我们根本不可能合理安排自己的时间，想做自己喜欢的事又是何其的困难啊！似乎每天都等着被安排，吃饭、上课、开会等等，有时是不情愿，可更多的时候是无奈，我没有其他的选择似的。

有人说，这是要给我们一个时间适应大学的变化，告别以前的模式，跟上现实的步伐。我不得不说，这么多时间给我适应，我有些舍不得。当然，每件事都有利有弊：我虽然没怎么学到书本上的知识，但是课外的学到不少，我参与了很多活动，准确地说，比我以前参加的所有的活动还多，更加体会了大学生活的丰富多彩。

至于成绩，上学期的各个学科的成绩不是很理想，这给我一个很大的进步空间。也许是我在学习中不太积极，有时坚持不下去，中途就放弃了；有些时候就特别容易偷懒，就像她们说的，体内的懒惰小人击败了勤奋小人。有时候会没有动力，恍若当初的承诺早已飞到九霄云外。天气冷的时候，我更加不能战胜心中的懒惰，有时是没睡着也待在被窝不想起来，这样一待，时间就悄悄溜走了。

上学期已经过去，我不能总停留在过去时，而要展望即将到来的生活，我希望在整整一学期的适应之后，我能找到我努力的方向，把重心放在学习上，培养自己多方面的能力。

下学期的计划如下：首先，如果英语四级没过，就努力过四级，如果考过了，就奋战六级考试；其次，过计算机考试；然后就是认真学习专业课，有时间尽量多去图书馆学习；当然，在努力学习的同时更加要注重体育锻炼，最主要是做自己喜欢的体育运动。

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丰乐学区2014-2015学年第一学期

前半学期工作总结后半学期工作思路

半个学期来，在县教体局的领导下，依据学期初的工作计划，扎实有效地进行着。以抓好常规管理为突破口，以质量为主线，以求真务实的工作态度投入到我们每一天的工作中去。为了更好地对过去工作进行回顾与反思，及时查找自身不足，现对上半学期的工作进行阶段小结。

一、 工作回顾

（一）校本教研：

根据学区工作安排，前半学期学区组织开展了一系列校本教研活动：

1. 在第三周组织各校进行了《三个指导意见》的学习。

2.第四周各校进行了语文、数学、英语课标解读的研修活动。

3.9月25日进行了全学区“音体美教学观摩及培训”活动，寄宿制三位专业音体美教师为各校的音体美教师进行了现场培训，还上了三节示范课，对我学区的音体美课程的开设起到了促进作用。

4.11月13日，选派10名幼儿教师到县第一幼儿园进行观摩学习。

（二）教师培训扎实有效

学区一直比较注重教师的培训，积极选派教师参加上级安排的各类培训：

1.9月16日，寄宿制小学吴家辉和赵盼芳老师到山丹参加了湖南湖南湘教版教材培训

2.10月11日至24日，白庙小学付红琴到长沙师范学院 进行了为期2周的幼师国培学习。

3.10月19日至11月10日，兴盛小学张凤阳老师到定西师专进行为期3周的幼师国培学习。

4.10月19日至11月1日，寄宿制小学汤瑜到兰州进行了2周的影子培训学习。

5.11月4日至5日，张明生、胡成清、杨琮、张之旭、陈德辉到张掖参加了中西部项目网络研修与校本研修整合培训项目。

6.从10月份开始有30人参加了小学语文、数学、英语等7门学科的网络培训。11月份寄宿制、张满、白庙、兴盛小学全体教师参加了中西部项目网络研修与校本研修整合培训项目的全员培训。

（三）安全工作常规不懈

我学区一直把安全作为头等大事来抓，在开学的第一天各校就对学习进行了全方位安全大检查，学区在8月27日、28日两天对各校开校和安全情况进行了大检查。半学期来我们积极开展各类安全教育活动，安全工作扎实到位，未发生过一列安全事故。

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罗局中学20xx—20xx学年度前半学期工作总结

老师、同学们：

严冬已至，硕果飘香，转眼间半学期工作已经结束，下面，我就将前半学期教学工作做以小结。

在这美好的时刻，我们全校师生共济一堂，隆重举行前半学期教学工作总结暨期中考试表彰大会。大会首先表彰了在前半学期教育教学工作中取得优异成绩的老师和先进集体，以及在学习上取得优异的学生。七年级一班，八年级一班，九年级二班综合考核被评为先进班集体，三名老师被评为模范班主任。等20名学生荣获年级学习标兵，等50多名学生期中检测成绩优秀，被评为学优生。

借此机会我代表学校领导班子，向以上取得优异成绩的学生表示衷心的祝贺，特别是时刻伴随我们不辞辛苦，任劳任怨，辛勤耕耘在第一线的老师和班主任表示最诚挚的感谢！

一份辛苦一份甜，梅花香自苦寒。这些成绩的取得，得益于团结守纪，勤奋进取的校风；得益于“会学、乐学、勤学、善学”的学风；得益于以人为本，敬业奉献，严谨治学的教风。我们一如既往的坚持“全面灌输，点滴渗透，坚持经常，重点矫正，贵在养成”的德育工作原则，积极创设“人人育人，事事育人，处处育人”的德育环境氛围。在学校常规管理中，以人为本，质量立校，实施“严”“细”“活”“实”的科学管理办法，始终坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学思路。一方面以抓教学为中心，质量为龙头，狠抓教学过程管理，激活全局。另一方面对新生进行入学教育，使七年级同学的行为得以规范，另外，实行全员管理，领导包抓班级，老师包抓学生，进一步推动管理，教学服务工作全面提高。严格的管理，严谨的教学，严密的组织，严明的纪律，严肃的态度，已成为我们每一位师生的自觉行动。

我们积极响应上级文件精神，努力实施六大工程，即校长表率工程，岐山名师

工程，质量提升工程，积极开展青年教师观摩课，优秀教师示范课，通过评课，说课，使我校教师的教学基本功日益提高。另外，教导处严密组织，进行了第一次月考和本次期中考试，对所学知识进行阶段性考查，使同学们的所学知识更加巩固。在学生中迅速掀起冬季学习热潮。

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教务处上半学期工作小结与反思

（20xx—20xx学年上学期）

在20xx——20xx学年度，我开始担任教务主任一职，开始感觉到工作之细、之多，身心俱疲，力不从心。在工作中失去了更多的阅读时间，感到莫名的空虚与乏味，倒是干了这份工作多了一份人生的阅历和体验，又略感充实。半个学期下来，在忙碌中有喜悦，也有烦躁。现把我的工作做一下总结与反思：

一、 规范教学管理，提高教学实效。

1、 修订和完善了《大同县一中20xx-20xx年三轮复习备考计划》、制订了《大同县一中20xx-20xx学年高三一轮复习计划》、使高三复习有章可循 ，做到循序渐进，稳步提升。

2、 制订了20xx——20xx学年度上半学期教导处工作计划，明确本学期教学工作和任务，使教学、教研有序进行。做到心中有数，而不是杂乱无章。

3、 规范了教学计划的 撰写和集体备课的模板，做到规范到位，目标明确，如能真正落到实处定会初见成效。

4、 合理分工、明确责任。学期始，即对教务管理人员进行分工，使他们分工明确，责任到人。又给各年级教师进行合理分工，年级部安排了课程，使教学井然有序。

5、 规范教师从教行为，为每位教师印发《教师处罚办法》《十要十不准》《教师请销假制度》及《安全责任书》。老师们行为有所规范，敬业精神得以提升，凝聚力得以展现。

6、 规范体育课要求，制定《大同县一中体育课规范要求》、《大同县一中阳光体育方案》，使无序体育课大为改观， 增强了学生的体魄。

二、 树立理想，提升学生学习主动性。

1、 召开学习委员、课代表会议，树立班级“领头羊”，带动学生学习，形成互帮互学的良好的学习氛围。

2、 召开班干部会议，让其做好老师联络员，学习的领航者，学习小组组织者。并提倡“四多”行动。即：多提几个问题，多做几个习题，多买一份资料，多订一份报纸。以提升学生学习的信心。

3、 安排高三弱科辅导，同学们积极参与，教师认真准备，使弱科辅导有序进行，学生学习的积极性大为提高。

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光阴似箭，转眼间就过了半学期。在这半学期来，我承担学前班和六年级数学教学工作、五年级英语教学工作、全校的体育教学工作以及学校少先队大队辅导员的工作。在教育教学工作上，我坚持面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从学校的教学分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力以培养全面发展的学生。

一、业务学习方面：

这半学期中我认真的继续学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的小学教师，我主要做了下面的工作：

1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快

的帮助他们养成良好的学习习惯。

3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周2到3次单词、课文的听写听背和数学概念听背，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。

4、积极参与听课，在这半学期听课达8节，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

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位奇中心小学 石秀萍

转瞬间,半学期的学习生活结束了,在这半学期中,我始终坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课前准备工作，课后辅导工作，深入利用和开发教材资源，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的开展以后的教学工作,现将这半学期的语文教学工作总结如下:

一、用高效课堂的教学理念，焕发课堂活力

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感

悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握中年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的

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上半学期教学工作反思

李艳辉

半个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任八年级的政治教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对前半学期的教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一 、基本情况分析：

经过学习与教育指导，大部分同学对政治学习有浓厚的兴趣，形成了学习政治的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与其他同学有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重知识迁移，重课内外结合

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得教学的整体效益。有意让学生将课外的知识迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成良好的学习习惯！通过这些方法，为深入理解内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂综合实践活动课，让学生丰富知识。

三、今后努力的方向和打算

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

2、进一步明确教学的中心地位，增强现代信息技术为教学服务的手段。

3、教学中重视学习方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。

在今后的工作中，我将勤奋学习，不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。

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