子衿诗社

摘要：子衿诗社，是一个由生物科学系同学自发组成的共同成长小组，该小组的七名同学怀揣着对文学的热爱和渴望，对作诗的兴趣和激情走到一起。大家以流动诗册的形式展露才华，尽情创作和交流，并且积极参加院系活动，取得了丰硕的成果。

一、 诗社简介：

小组名称：子衿诗社

学院：生命科学学院

小组成员：**

口号：青青子衿梦，悠悠中华魂

二、 创社初衷：

诗是中华民族的传统文化，承载了五千年文明历史的精华。为了传承中华文化，深刻认识祖先的智慧并将之发扬光大，成立了子衿诗社共同成长小组。在这里，子衿诗社，小组抒怀，小组感慨，小组用诗心来表达自己，小组用诗意来理解别人，用一颗诗的情怀来奏一曲雄浑的交响。

三、 成长概况：

自20xx年3月成立以来，小组先从学习古人开始，翻阅资料自学了有关诗歌创作的基本要求和方法，并在平时加以训练，使写作技巧日益成熟，不但如此，小组还积极创新，写出了楚辞体、现代诗和首尾相接的回环诗。为了寻找灵感，组织了“子衿赏月会”，对月抒怀，畅谈人生。此外，诗社不仅在诗歌兴趣方面有所发展，还积极参加院系组织的“专业英语标本讲解大赛”、“我爱记单词” 等活动，并在“电影之夜”活动中取得第二名的好成绩。参加这些活动，使小组成员间合作更加紧密，积极向上，更增强了小组的英语水平，小组每位成员与诗社共同成长。

四、成长规划：

1、诗社总方针：平时抓诗作，考前抓学习。

2、诗社的知识积累：靠大家搜集资料并汇总到社长处，社长进行筛选整理并将有关内容粘贴或誊写到《子衿集》中供大家阅读。诗社应整理的内容有：

诗的区别划分，对仗的使用，平仄的使用，如何押韵以及各种活泼丰富的诗歌体裁。

3、进行诗歌创作：在学好有关知识后，尝试自己作诗，从绝句再到律诗，一点点进步、丰富和发展，等律诗做的成熟后，可以着手其他体裁，比如赋、说等形式，比如楚辞体、现代诗等。

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20xx年上四十里一中《风帆》诗社工作总结

《风帆》诗社以“让文学之笔自由舞蹈，让青春之梦尽情扬帆”为宗旨，在生活中提炼真正的文学，从文学中体味人生的真谛。让社员感受生活之丰，引发人生之思，体悟文学之美。给灵魂一双腾飞的翅膀，给思绪一方翱翔的晴空，让青春之梦扬帆起航！

主要体现在以下四个方面：

一、强化诗社制度，创建魅力诗社

诗社成立伊始，我们就把诗社组织建设摆在了首位，建立健全了诗社组织结构、严谨的诗社规章制度与相关人员的职责条款，并在实际运作中不断加以完善，为适应诗社发展的需要，动员有写作功底的教师参入，并广泛写作。积极号召有兴趣的同学加入。

二、活动多彩多样，喜获良好效果

诗社成立后，在抓好组织建设，力促诗歌创作的同时，广泛开展与外界诗歌界的联谊活动，与诗歌界朋友沟通交流，极大地拓宽了诗社成员的视野。

诗社采取走出去的办法取经交友，联合外界诗人采风，并借此机会组织诗社成员进行诗歌创作学习与交流，收到了较好的效果，进而增强了地域间的诗歌创作信息成果的交流，增进了相互间的了解和友谊，拓展了诗社成员的视野，扩大了诗社的知名度和对外交往能力。

我们还自行举办了原唱诗歌比赛，诗歌朗诵比赛，促进了诗社成员诗歌创作水平的提高，增强了成员对诗歌的热爱之情！

三、抓好诗歌创作，师生齐参与

为了提高诗社成员的创作水平，诗社千方百计为社员创造条件，为诗社全体成员创造有利的写作环境和发表条件，积极争得各方面的支持与帮助，增强诗社成员的创作信心与激情。采取同题诗创作、创作骨干引领带头、新人积极练笔、小型研讨、进行竞赛、相互点评等方式，使诗社的诗歌创造欣欣向荣，呈现出良好的发展势头，教师.学生积极活跃的加入，为诗社的发展注入了新鲜的血液，他们爱诗歌，懂诗歌，凭着一腔热情参与诗歌的创作！

四、诗中有生活，生活在诗中

每个人生命的深处都蛰伏着诗意，或许人的年岁越长越需要这样一种温暖， 需要我们生命年华中的浪漫，让我们从现实的纠葛中保持悠然的寄托。诗歌不仅是一种形式，也是一种生活，我们或许可以试着放开心胸，赏一赏花，吟一吟月，把生活中的酸甜苦辣当成一首诗，保持悠然的心境，看淡名利，像诗一样的生活。诗社定期组织品茗会，赏花节，赏月会，即兴诗歌创作，把诗意带入生活，让我们诗中有生活，生活在诗中！

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20xx年涟漪诗社工作总结报告

亲爱的各位社友，我是涟漪诗社社长胡浩，今天把大家召集到这里是为了召开我们20xx年工作总结大会。

“涟漪诗社”正式成立于20xx年5月，到今天已经整整历经了10年的风雨，作为淮阴师范学院唯一一个以诗歌创作为主的文学社团。自成立以来，以旺盛的生命力得到了全院广大师生的一致好评。 10年来，涟漪诗社作为校园文化建设的推动者和参与者，开展了各种各样丰富多彩的活动，受到了广大师生的关注和喜爱。

20xx年举办首届“校园十大作家”评选活动，被评为“江苏省十佳社团活动”。

20xx年12月，由涟漪诗社发起并承办的“淮安市第一届大学生诗歌爱好者交流大会”在我校召开，并被评为“十佳社团活动”。

20xx年11月28日，“涟漪诗社”与淮安诗词协会合作举办了“扬古都神韵，赞中华风采”古诗词吟诵吟唱大赛。并成为历年的保留活动。

20xx年4月19日，“涟漪诗社”与淮安卫校的白鸽文学社于楚秀园举办“系手于此，情谊互学”交流活动，并历年开展，保留至今。

20xx年11月，“涟漪诗社”最新改版《涟漪》第十三期面突破传统，开始征收小说等文学题材，致力于创办受同学欢迎的文学刊物，并以此弘扬诗歌文化。 20xx年1月，《涟漪》第十三期面世，十多位知名网络写手为第十三期改版撰写贺词，获得读者与赞助商的一致好评。淮安海尔士饮食服务公司赠送“诚信社团”锦旗一面。

20xx年3月，《涟漪》第十四期征稿开始，开辟世博会专栏，关注实事动态。

20xx年5月，《涟漪》第十四期面世，被校共青团委吸收为校刊，并作为礼物在团代会，学代会上发放。

我们即将迎来涟漪诗社十周年，在这个学期中《涟漪》第十五期十周年专刊即将出版。

新的历史时期，学生社团活动成为落实“三个代表”重要思想的有效载体和实践“三个代表”重要思想前沿阵地。高校学生社团活动是校园文化建设中不可忽视的重要力量，丰富多彩的学生社团活动在创建校园精神文明，繁荣高尚的校园文化，拓展学生综合素质，培养创新精神和实践能力方面起着重要的促进作用。参与学生社团活动是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，扩大知识领域，培养创新能力，丰富内心世界的重要方式。蓬勃发展的社团活动给学生一个展示自我的空间。

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今年是第一年我参与学校的社团工作，对于如何进行社团工作我本来就没有经验，而且我们社团今年刚刚组建，百废待兴，有很多工作不知道如何下手。但是带着喜爱诗词朗诵的热情，我和我们的成员们不断探索，积极进取，通过一学期的努力，我们还是取得了不少成绩，基本完善了我们社团的组织结构，运用研讨、范读等形式成员们在诗词朗诵上也得到了不少收获，这让大家都感觉很快乐。同时我们也看到我们的工作还有一些不足，现将本学期社团的工作总结如下：

一、工作中的成绩：

（一）完成社员招募，组建社团。

通过由各班语文老师根据学生资料进行推荐由同学们在学校社团招募公示中上进行全校学生自荐。之后我们对于同学进行统一的考核，从而选出第一届的诗词朗诵社团成员，并由自荐、比赛等形式推选出社长及相关组织管理人员。

诗词朗诵是学生语文教学中不可缺少的一部分，也是许多喜爱诗词喜爱朗诵的学生非常感兴趣的一项活动。所以我发起并组织了这个诗词朗诵社团。诗词朗诵社团主要针对喜爱诗词并热爱朗诵的学生开设，以提高我们学校学生的诗词朗诵能力为宗旨。

（二）社团平时活动

诗词朗诵社作为学校的社团之一，每周都会举行一次社团活动。时间定于每周三的中午，利用午休时间，请进行朗诵交流学习会。而且但是我们本学期活动的重点便是教授诗词朗诵的技巧，提高社团成员们诗词朗诵的能力，帮助社团成员不断的训练逐渐形成自己的朗诵风格。并通过比赛等方式克服个别成员的怯场现象，提高学生的心理素质。

在平时的社团活动中，我们将严格要求每一位成员进行工作。因为乐队是一个整体，演奏时任何一位同学的失误都可能会造成演出的明显瑕疵，而每一次的排练，指导老师都会向我们提出许多演奏的要求。介于此，我们将细化社团活动的纪律和要求。

1．不得无故缺席日常学习交流会和社团的其它活动，如有特殊情况，也须先向老师或社长说明并得到准许，才可缺席。

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苏子有词曰“自古涟漪佳绝地，绕郭荷花，欲把吴兴比”。涟水这片热土，自古土地肥沃，水陆便利，因此经济繁荣，文化昌盛，能人奇士代有风骚。自黄河夺淮之后，土地盐碱化，我县迅速贫困，但是人民没有屈服，而是更加努力的兴办教育，加强学习，通过改变自己来重建繁荣的涟水，因此也成为有名的教育大县。

近年来，为了繁荣文化，以更好的发展经济，造福百姓，我县申请创建“中华诗词之乡”，加强诗词教育，得到了各级领导的支持关怀，得到了各学校，机关的响应，得到了广大的老师，学生及诗词爱好者的赞许。

诗，可以群观兴怨。为了推动诗词教育，为了创建“中华诗词之乡”，涟水县教育局把诗词教育作为素质教育的一项重要内容，以创立涟水县“中华诗词之乡”为契机，成立了以鲁局长为组长的涟水县教育局创建“中华诗词之乡”工作领导小组，总揽全局，协调各方，小组下设办公室，用熟知诗词教育工作的人员负责具体事宜。

办公室在领导小组的领导下，加大了平时的宣扬力度，营造了浓重的学习氛围。增强引导，健全组织，树立阵地，注重培训，开展丰富多彩的诗教活动，使诗教入校园、入讲堂。

为了使诗词工作落到实处，县教育局还邀请市里的专家举办了诗词讲座，培训诗词工作相关人员；为了指导具体的诗词教育工作，安明然等同志还编写了诗教课堂手册，各学校也用各种形式展开了有序的工作。

各学校成立了以校长为组长的诗词创建领导小组，制订了诗词教育进

课堂的开展方案，并成了了许多诗社组织，如河网中学成立《雏鹰诗社》、红窑实验学校成立《思源诗社》、杨口中学成立《绿塘荷诗社》、实验小学成立《春蕾诗社》、幸福里小学成立《福娃诗社》、南门小学成立《新荷诗社》、郑梁梅小学成立《梅苑诗社》、外国语小学成立《萌芽诗社》等。

各学校大力营造环境，在一些醒目的位置，如操场围栏，室内立柱，教室墙面等，张贴了经典诗词作品，诗人介绍；各校指定地点举办诗社活动，聘请各地的诗词专家进行讲学，印刷师生的诗词作品集来交流学习。在诗社里，还张贴了一些优秀的师生作品，供学生们相互学习。在课堂上，还举行朗诵诗词的比赛，对对子的比赛等，广大师生积极参与，反响热烈。

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渠县第二中学

晨曦文学社、渠江诗社二中分社

20xx年工作总结

20xx年，虽已画上了一个圆满的句号，但对于渠县二中晨曦文学社、渠江诗社二中分社来说，却是极不平凡的一年。

一年来，我社坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持三个“一切”人本主义办学思想，坚持提高学生文学水平和文学素养、拓展学生知识面、丰富学生课外生活、营造良好文学氛围的办刊宗旨，大力加强文学社组织管理，积极建设活动阵地，认真开展文学活动，努力培养文学新人，为我校校园文化建设添了砖加了瓦，在渠县校园文学社的百花园中盛开了艳丽之花。

一、加强了组织管理，提高了思想认识

20xx年，我校即创办了晨曦文学社，但由于重视不够、资金短缺、管理不到位，中途停办达10余年之久。刘高明校长到任后，提出了文化养校战略，大力倡导校园文化，提升办学品位。20xx年，渠县县委、政府提出了建设中国诗歌之乡的构想，渠县文联积极推动创建工作，我校积极响应，召开了重新组建渠县第二中学晨曦文学社、渠江诗社二中分社的专题会议。刘校长亲自挂帅，担任文学社顾问，并由校团委主办，语文组协办，成立了晨曦文学社。选派了5名同志担任编辑，校团委书记汤陆钦担任社长，中学语文高级教师沈秀梅、薛华荣、王乔

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和中学语文一级教师胡玲玲担任文字编辑，美术教师田文洲担任美术编辑。20xx年4月初，文学社召开了第一次编审会议，并邀请了学校部分领导和各年级组语文备课组长参加会议。会议明确了工作思路、目标和任务，提出了工作要求，进一步统一了思想认识。大家一致认识到语文教师的职责和使命，认识到了语文学科的重要性，认识到了文学社团对于提高学生语文学习兴趣和语文素养的促进作用。

同时，积极建立了以班级为单位的文学兴趣小组，一般每组3-5人，设立组长，便于管理和联络。实行控制性发展，不收取会员任何费用，现已发展会员200余人。充分利用科技手段，建立会员QQ群和通讯录供会员交流，上传电子公告和电子图书供会员阅读欣赏；安排了3名教师和1名学生担任群管，确保了网络安全；设立了投稿专用电子邮箱，建立了来稿用稿台账，方便管理；定期通报用稿情况，并与班主任绩效工资挂钩，进一步完善了社团管理。同时，排好每天值班轮次，轮流在文学社办公室值班。采用网上投稿，也大力提高了学生将科技与人文相结合的能力。

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传承诗词经典，培育诗香校园

——江苏省清江中学20xx年诗教工作总结

诗歌能丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧，具有极其重要的作用。作为全国学校艺术教育先进单位、江苏省艺术教育特色学校、江苏省中华经典诵读基地学校，多年来，我校积极响应市教育局、市语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全校范围内深入推进中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。不断探求丰厚师生文化底蕴的育人渠道，努力搭建展示师生才艺的成长舞台，积极传承具有自身特色的校园诗教文化。我校全体师生全员参与，全情投入，诗教热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的队伍，取得了显著的成绩，逐渐成为学校教育的一大特色。

强化组织领导，以稳定的机构营造诗教工作氛围。

学校成立了由校长任组长、分管副校长任副组长的诗教工作领导小组，以诗教工作为抓手，全面部署实施学校文化艺术教育工作。每学期都对在诗教活动中做出成绩，在国家、省市各类竞赛中指导学生获奖的教师给予奖励。尤其是江苏省第四届中小学生艺术展演活动开始以来，陈欣校长、周建洋副校长多次召开会议，布置工作，着力督促，学校以稳定的组织机构、扎实的过程领导保障了诗教各项工作有序进行，推动着诗教工作的高效运行。

学校领导率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教

师和学生宣传实施诗教工作的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、晨会向学生明确不学诗，无以言，中学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。通过宣传发动，全校形成了爱经典、诵经典的浓厚氛围。

构建有效机制，以先进的理念引领诗教工作推进。

学校按照“全面＋特色”的育人思路和“合格＋特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力。学校把经典诗歌诵读相关内容纳入校本课程，开设《唐宋诗词中的春夏秋冬》《古诗词鉴赏新视角》《中国古典诗歌探微》《播音主持》等校本课程，每两周开设一次。文学社、阅读社、朗诵社团活动课纳入活动计划，确保朗诵社团活动每周2课时。校本课程每学期开设一节汇报课，每年开设一节面向市内外的观摩课。充分利用早读课开展经典诗歌诵读活动，每天安排一两句经典名句记诵，每周早读课利用15分钟时间进行经典吟诵活动。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助指导学生理解一些含义深刻的句子，使学生在诗歌美文中体会到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响，帮助学生提升思想境界。

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