初二上册物理重点笔记

第一章 声现象 基础知识

回声测距离：2s=vt

第一节：声音的产生与传播

一：声音的产生

重点定义： 1 声是由物体的振动产生的 2 振动可以发声

要点： 1 一切发声的物体都在振动

2 声音是由物体的振动产生的

3 发生物体的振动停止，发生也停止

疑点： 1 一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。

2 “振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二：声音的传播

重点定义： 1 声的传播需要介质 2 声以波的形式传播，这种波叫声波 要点： 1 能够传播声音的物质叫做介质 2 声音的介质有：固体，气体，液体

3 真空不能传声

重点： 声音以波的形式向外传播。因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波

三：声速和回声

重点定义： 声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

要点： 1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速

2 声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢 3 声速与节制的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快

4 声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。

重点： 声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

拓展： 1 分辨原声与回声的条件： ①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；

②声源距离障碍物至少有17m远

2 回声的作用： ①加强原声； ②回声定位； ③回声测距

3 回声测距离：2s=vt

…… …… 余下全文

第一章 机械运动

第1节 长度和时间的测量

第2节 运动的描述

第3节 运动的快慢

第4节 测量平均速度

第二章 声现象

第1节 声音的产生与传播

第2节 声音的特性

第3节 声的利用

第4节 噪音的危害和控制

第三章 物态变化

第1节 温度

第2节 熔化和凝固

第3节 汽化和液化

第4节 升华和凝华

第四章 光现象

第1节 光的直线传播

第2节 光的反射

第3节 平面镜成像

第4节 光的折射

第5节 光的色散

第五章 透镜及其应用

第1节 透镜

第2节 生活中的透镜

第3节 凸透镜成像的规律

第4节 眼睛和眼镜

第5节 显微镜和望远镜

第六章 质量与密度

第1节 质量

第2节 密度

第3节 测量物质的密度

第4节 密度与社会生活

…… …… 余下全文

常温常压下部分物质的密度（g/cm³）

一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，其中只有一个符合题意。本大题共40分，每小题2分）

1．在国际单位制中，密度的单位是：（      ）

A．千克/米³                                    B．克/厘米³          C．千克/分米³      D．吨/米³

2．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（      ）

      A．0．5g  60mg           B．5g  60g            C．50g  60kg          D．500g  60t

3．如图1所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是：（      ）

…… …… 余下全文

初二物理上册知识要点集合

第一章  声现象

第一章 声现象

第二章 光的传播

第三章 透镜及其应用

第四章 物态变化

第五章 电流和电路

一、声音的产生：
　　1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；
　　2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；
　　3、发声体可以是固体、液体和气体；
　　4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二、声音的传播
　　1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
　　2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
　　3、声音以波（声波）的形式传播；
　　注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
　　4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s/t；声音在空气中的速度为340m/s；
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
　　1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
　　2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；

四、怎样听见声音
　　1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
　　2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
　　3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；
　　4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
　　5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
　　1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
　　2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；
　　3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）
　　注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
　　1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
　　2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
　　1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
　　2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
　　3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
　　4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；
　　5、控制噪声：（1）在生源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
　　1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
　　2、传递信息（医生查病时的"闻"，打B超，敲铁轨听声音等等）
　　3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）

…… …… 余下全文

20xx年初二物理上册复习提纲

第一章 机械运动

1：在国际单位制中，时间的基本单位是常用 来测量时间。

2: 与之间的差别叫误差。减小误差的方法， ，。

3：物理学中，物体的变化叫做机械运动。

4：物体的运动和静止是。

5：比较物体运动快慢的两种方法，一种是相同时间内比较通过相同的路程比较 。

6：物理学中，把v表示速度，用t表示时间，s表示路程，公式是 。

7：在国际单位制中速度的基本单位是。1 m／／h。18

km／h= m/s。50cm/s= km/h。

8：我们把物体 的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动的速度可以用v=s/t来计算，速度v的大小与s,t （无关/有关）。

9：在测量平均速度的实验中，实验所依据的原理是 ，需要测量的物理量是 和 ，需要的测量工具有 和 。

第二章 声现象

1：声音是由物体的 产生的。声音以波的形式传播，我们把它叫做 。声音的传播需要物质，物理学中把这种物质叫做 ， 不能传声。声速是描述声音传播 的物理量。声速的大小跟介质的 有关，也跟介质的 有关，声音在 中传播比在 中传播快。声音在15摄氏度空气中的声速是 m/s。

2：物体振动越快，音调越 。物理学中用 内振动的次数-频率（单位是 ，符号是 ）来描述物体振动的快慢。高音调的波形 ，声音的频率越 ；低音调的波形 ，声音频率 。物理学中把声音的 叫做响度；用 来描述物体振动的幅度；物体的 越大，产生的声音的响度就 。不同发声体的材料，结构不同，发出声音的 就不同。

3：声能传递 和 。典型实例（各一个） 。 4：发声体做 会发出噪音。人们用 （符号是 ）为单位表示声音强弱的等级。我们可以从以下三个方面控制噪音 ， ， 。

…… …… 余下全文

一、声音的发生与传播

1.敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？

_________________________________________

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以                     ，声波到达人耳，引起___________，人就听到声音

3.月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠        交谈，因为

            在真空中也能传播，无线电波的传播速度是           。

4.风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：                                             。

5.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固_____v液___v气（填“大于”或“小于”） 声音在15℃空气中的传播速度是________km/h，在真空中的传播速度为________m/s。

…… …… 余下全文

质量与密度

一、质量

1、 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。

2、质量的基本单位是千克（kg），常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg

3、 质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。 二、质量的测量

1、实验室，常用工具是天平。

2、生产生活中，常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。 三、天平的使用

1、基本步骤

（1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；

（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；

（3）测：将物体放在左盘，砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；

（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。

2、注意事项

(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；

(2)用镊子加减砝码，要轻拿轻放，也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀；

(3)保持天平清洁、干燥，潮湿的物体和化学药品盛在容器中。

二 、密度

1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

2、公式：ρ=m/v

3、单位：国际单位制，kg/m3，常用换算1g/cm3=103kg/m3

4、含义：以水为例，ρ水=1.0×103kg/m3 其物理意义为：体积为1 m3的水的质量为1.0×103kg。

5、 应用：（1）求物体的体积（v=m/ρ）或质量(m=ρv)；（2）测出物体密度来鉴别物质。

三、 测量物质的密度

（一）、量筒的使用

1、看：首先认清量筒采用的单位、量程、分度值；

2、放：应将量筒放在水平桌面上；

3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。

…… …… 余下全文