C语言最重要的知识点

总体上必须清楚的:

1)程序结构是三种: 顺序结构 、选择结构(分支结构)、循环结构。

2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。

3)计算机的数据在电脑中保存是以 二进制的形式. 数据存放的位置就是 他的地址.

4)bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位.

概念常考到的：

1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。

2、#define PI 3.1415926; 这个写法是错误的，一定不能出现分号。

3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。

4、在函数中不可以再定义函数。

5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。

6、break可用于循环结构和switch语句。

7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。

第一章 C语言的基础知识

第一节、对C语言的基础认识

1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。

2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。

3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。

第二节、熟悉vc++

1、VC是软件，用来运行写的C语言程序。

2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。（.c---?.obj---?.exe）这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。（常考！）

第三节、标识符

1、标识符（必考内容）：

合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。

并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了

2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。

关键字：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。

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C++学习小结

分类： C/C++ 2012-06-03 15:57 1193人阅读 评论(2) 收藏 举报

c++deletestruct编译器classnull

一、构造和析构函数

C++在幕后为你写的的函数：一个拷贝构造函数，一个赋值运算符，一个析构函数，一对取址运算符。另外，如果你没有声明任何构造函数，它也将为你声明一个缺省构造函数。所有这些函数都是公有的。换句话说，如果你这么写：

[cpp] view plaincopy

class Empty{};

和你这么写是一样的：

[cpp] view plaincopy

class Empty

{

public:

Empty(); // 缺省构造函数

Empty(const Empty& rhs); // 拷贝构造函数

~Empty(); // 析构函数 ---- 是否为虚函数看下文说明

Empty&

operator=(const Empty& rhs); // 赋值运算符

Empty* operator&(); // 取址运算符

const Empty* operator&() const;

};

深拷贝和浅拷贝：

默认拷贝构造函数均是浅拷贝。但是一个类可能拥有其它资源，如其构造函数分配了一个堆内存，析构函数释放了这个内存，则此时就需要进行深拷贝了，深拷贝不能依赖编译器实现。为需要动态分配内存的类声明一个拷贝构造函数和一个赋值操作符。

拷贝构造函数的调用:

1、当用类的一个对象去初始化该类的另一个对象时。

2、当对象作为函数的实参传递给函数的形参时。

3、当函数的返回值是类的对象，函数执行完成返回时。

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C++知识总结（多态，重载重写，函数指针，函数对象，虚函数等）

动态连接库的创建步骤：

　　一、创建Non-MFC DLL动态链接库

　　1、打开File —> New —> Project选项，选择Win32 Dynamic-Link Library —>sample project

　　—>工程名：DllDemo

　　2、新建一个.h文件DllDemo.h

　　3、在DllDemo.cpp文件中导入DllDemo.h文件,并实现Max(int,int)函数

　　4、编译程序生成动态连接库

　　二、用.def文件创建动态连接库DllDemo.dll。

　　1、删除DllDemo工程中的DllDemo.h文件。

　　2、在DllDemo.cpp文件头，删除 #include DllDemo.h语句。

　　3、向该工程中加入一个文本文件，命名为DllDemo.def并写入如下语句：

　　LIBRARY MyDll

　　EXPORTS

　　Max@1

　　4、编译程序生成动态连接库。

动态链接的调用步骤：

　　一、隐式调用

　　1、 建立DllCnslTest工程

　　2、 将文件DllDemo.dll、DllDemo.lib拷贝到DllCnslTest工程所在的目录

　　3、 在DllCnslTest.h中添加如下语句：

　　4、在DllCnslTest.cpp文件中添加如下语句：

　　5、编译并生成应用程序DllCnslTest.exe

　　二、显式调用

　　1、 建立DllWinTest工程

　　2、 将文件DllDemo.dll拷贝到DllWinTest工程所在的目录或Windows系统目录下。

　　3、 用vc/bin下的Dumpbin.exe的小程序，查看DLL文件(DllDemo.dll)中的函数结构。

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C总结

1、define 宏定义的作用范围仅限于当前文件，即file1.c中定义 #define PI

3.14，在file2.c中该宏定义不起作用；通过将#define PI 3.14定义在 common.h中，file1.c和file2.c分别#include "common.h"的方式，该宏定 义在file1.c和file2.c中都起作用。

typedef 是数据类型的定义注意不简单的字符串替换 typedef int size; t

2、变量包括{数据类型，存储类型，作用域}

|—基本型int

|—整型—|—短整型short int | |—长整型 long int | |—无符号型 unsigned |—字符型 char

|—基本数据类型 —|—实型（浮点型）

| | |—单精度型float

| | |—双精度型 double

| | |—长双精度 long double | |—枚举

数据类型 |

|

| |—数组类型

|—构造类型 —|—结构体类型

| |—共用体类型

|

|—指针类型

|

|— 空类型

|—动态存储

| |—自动变量auto（未加static声明的局部变量）初值不确定 存储类型 |—静态存储（）

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这一周的C语言实训就要结束了，这一周我们实训的课题是蛇行数组，就是使一个n*n的二维数组按按蛇行走的样子一样从左上角排列到右下角，这次的题目很难。不仅用到了数组语句，还用到了控制语句；如for 语句。C语言中的for语句使用最灵活，不仅可以用于循环次数已经知道的情况下，还可以用以循环次数不知道的情况。For语句的一般形式为；“for（表达式1；表达式2；表达式3） 语句”它最简单的应用形式是：for（循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值）。同时还用到了while语句来实现循环结构，它的使用形式为；“while （表达式） 语句”。很重要的一点是还用到了if-else语句，if语句用来判断所给的条件是否满足，根据判定的结果（真或假）决定执行给出 几种操作之一，它的一般应用形式为；“if（表达式） 语句1 else 语句2）”。还用到了格式输入scanf（）函数来输入n值，其调用形式是：“scanf（”输入格式”，地址表）；”。最后用格式输出函数printf（）来输出运行的结果，其调用格式

是：“printf（“输出格式”，表达式表）；”

做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了；尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们C语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊！虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心

头啊！世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦！

忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个程序，查找资料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，

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1.给定变量a.b的值求和

#include <stdio.h>

int main()

{ int i,a,b,sum;

sum=0;

scanf("%d%d",&a,&b);

for(i=a;i<=b;i++)

{sum=sum+i; }

printf("%d",sum);

return 0;}

2.交换a.b的值输出

#include <stdio.h>

void mian()

{int a,b,t;

scanf("%d %d",&a,&b);

t= a;a = b;b = t;

printf("%d %d",a,b);

return 0;}

3.任意给定a.b的值求和

#include <stdio.h>

int main()

{int a,b,sum;

scanf("%d",&a);

scanf("%d",&b);

sum = a+b;

printf("%d\n",sum);

return 0;}

4.对3增加a.b的值输入的提示

#include <stdio.h>

int main()

{int a,b,sum;

printf("********************\n");

printf("请输入a,b的值：\n");

printf("********************\n");

scanf("%d",&a);

scanf("%d",&b);

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金屯镇中心小学开展校园环境卫生整治活动总结 为进一步加强学校环境综合治理工作，推动创建文明校园活动的深入开展，维护学校及周边环境秩序，根据上级创建卫生城的要求，我校切实落实校园及周边卫生环境专项整治的各项工作，现将我校校园及周边卫生环境专项整治工作情况总结如下：

一、提高认识，加强学习，明确校园周边环境整治的意义与任务。 学校组织全体教师认真学习了校园周边环境整治方面的文件，提高教师对校园周边环境整治的认识，明确校园周边环境整治的意义。会上，还对此次整治的工作任务与整治重点进行了学习、讨论，并结合我校实际，对我校的整治工作作了安排部署。

二、加强领导，健全管理体制

1．成立学校及周边环境专项整治领导小组，校长为组长，各班主任为组员。

2．召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排布置，作到任务落实到人。

三、加强教育，宣传到位

通过谢校长动员讲话，号召全校师生动起手来清洁校园。

四、大力整治环境卫生，创造亮丽整洁的校园

4月x日下午，学校组织了一次校园和校园周边环境卫生整治大行动，划分清洁区，落实清洁区的负责人员，全面清除了杂草、清理污水沟，打扫纸屑、枝叶，擦拭门窗，清洗各功能室、教师宿舍、食

堂、厕所，做到校园干净，没有卫生死角。还对校园周边环境进行环境卫生整治，彻底清除了卫生死角，消灭脏、乱、差。

五、组织值日队干大检查

组织红领巾监督岗劝导队员进行全校学生的个人卫生检查，检查学生的服饰、红领巾、颈部、发型和指甲等方面，然后上报到大队部，再由各班主任对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。还加强对检查各个班级卫生及所负责的卫生区进行认真仔细的检查，对发现保洁不到位的情况，及时督促整改。

总之，通过这次校园环境卫生整治行动，学校面貌焕然一新，为师生创造了一个良好的学习环境，也为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下坚实的基础。

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